我和剪纸的故事作文

我喜欢剪纸，一把灵巧的剪刀，一张薄薄的纸，再加上丰富的想象力，一幅幅精美的图案就在我手中诞生了。

上次我去萱萱姐姐家，一进门我就看见姐姐在剪纸，只见姐姐不用几下，一只小猫便栩栩如生的出现在我的面前。哇，好美丽呀！小猫手中抱着六条鱼，它张着小嘴巴，好像要把一条大鱼一口给吞下去似的，旁边有着大大小小各式各样的福字，真神奇呀！

我迫不及待的用铅笔在纸上画了一只小鸟，拿起纸和剪刀剪了起来，我本以为我能剪的很好，但见完以后却成了作文四不像。姐姐却在一旁捂着肚子大笑起来，原来并不是很简单。于是我就请姐姐手把手教我，我从最简单的喜字开始，练了一遍又一遍，终于我剪出了一个喜字，虽然歪歪扭扭，可我很开心。

从此以后，我便一发不可收拾，一有时间就开始练剪纸。渐渐的我剪的纸越来越多，放了整整两箱，手艺也越来越好，左邻右舍都夸我，简直鸟会飞，猫会捉鱼”。

我想我还要继续努力发扬中国的剪纸，我喜欢剪纸，因为它给了我无穷的乐趣，也让我感受到了中国传统艺术的魅力。

在我生日那天，奶奶送我一幅剪纸作品，剪纸上，是一个小女孩在蒙古包里读书，让我联想到这样一个故事。

蒙古包里，一切都那么平常，稍有破损的书柜，矮矮的小桌，以及羊毛织的地毯，而外面，太阳还没升上来，草上挂着露珠。

当山边露出一丝闪烁的红光，一滴雨滴，落到牵头花上，接着一滴、又一滴，天空下起了毛毛雨，雨中有隐隐约约的读书声。

鹅鹅鹅，曲项向天歌”，那读书声如同风吹过树梢，如鱼击碎河境，掺杂在雨中，错乱而有序，激情而平缓，宛如夏天的雨声淅淅，又宛如春天的花苞绽放。

小桌的旁边，留有一杯未喝完的奶茶。这便是她的早饭，蒙古人好奶食，又不喜早上吃肉，所以早餐也作文极简。但每天早晨，这朗朗读书声震撼着整个草原。小桌旁，还有一样东西那就是一本书。每天的早晨，像今天一样，被雨淋湿又被太阳晒干，不知晒黄了多少书页。那皱巴巴的，硬邦邦的一页页，不知被打开、关上，再打开、再关上多少次了。

读书声依旧不停，仿佛在等待太阳的召唤，天已放晴了，虽没日光，却带一丝神秘，虽没阳光，却有着一丝烛光。

这书声，永不困倦。这书声，永不停止，一切看起来那么平常，又那么特殊，时间，在这一刻停止，只有书声依旧。

也不知过了多久，书声嘎然而止，红色的太阳迎着风，冉冉升起

我看着这幅剪纸，看入了迷

正值新年，我和家人一起去商店采购。一走进去，映入眼帘的便是玻璃上各式各样的剪纸窗花。其中有一幅成功地吸引了我的视线，画面中一个小女孩正牵着一头骆驼，艰难地在沙漠中行走着。头顶的烈日散发出耀眼的光芒。偶尔出现的一两株花草，也无力地耷拉着脑袋。我看得入了迷，不禁张开了想象的翅膀

又到了启程的时候了。小女孩牵着骆驼。和爸爸一同走进了茫茫的沙漠。骆驼的身上驼满了各种水果、布料、干货等特产。他们此行是要沿着这条丝绸之路”到达大唐的国都长安。从小她就盼望着能和爸爸一起去长安做交易，这次终于如愿了。

往日阴晴不定的沙漠，这次竟然出奇地平静。父女俩一路都行走的很顺利，很快就到达了目的地。

长安的繁华真是名不虚传！大街上，各国的行人熙熙攘攘，好不热闹；商店里，一件件精美的瓷器、古玩让人驻足不前；餐馆里，宾客们把酒言欢，一饮而尽到作文了集贸市场，小女孩简直惊呆了！各国的商人们叫卖着，吆喝声、讨价声、欢笑声不绝于耳。各种琳琅满目的食品、珠宝、服装、特产在不同的摊位上摆放着，让人眼花缭乱，目不暇接。等小女孩回过神来时，爸爸已经把带来交易的商品一一摆好，开始吆喝了。不一会儿，人们便围了过来，将他们带去的货品一扫而空。爸爸高兴极了，收起摊布，和小女孩一起在集市里采

这是一头老牛，一头在田里耕作了十余年的老牛。现在，它早已卸下田役，转而成为了两个孩子的玩伴。它很享受现在的生活。两个孩子已经成为了它生命中不可或缺的一部分。

一天，如往常一样，两个孩子分别从东西两边跑来。老牛在路口等着他们被绳子拴着呢。两个孩子嘻嘻哈哈地解开绳索，灵活点的孩子先爬到牛背上，再把另一个孩子拉上去。

不需驱使。长久以来，老牛已经熟知也走惯了两个孩子每天玩耍的路线。炎热的夏天，不一会儿，太阳就让两个玩耍的孩子汗流浃背。终于，大一点的孩子先开口了：天这么热，不如我们去村外的湖里游泳吧。”这也说出了小一点的孩子的心声，于是他也立刻应和：好啊，这太阳太毒了，去游泳吧。！”于是他们偏离了原本的路线，向村外两里路的湖走去。

骄阳似火，老牛和孩子们来到了湖边。两个孩子见到了清凉的湖水，立刻都来了力气。把衣服脱了往岸上一扔，扑腾、扑腾”，都跳到了湖中，享受着这酷暑之中的凉爽。两个孩子在水中尽情地玩闹。大一点儿的孩子提议道：嘿，敢到深水那边去吗？”小作文一点的孩子似乎很惧怕深水，说：我可不敢，不去不去。”大孩子笑着说胆小鬼，那我可去了。”说完，便头也不回地向深水游去。

突然，深水那边传

我的奶奶很会剪纸，她会剪出很多活灵活现的小动物和大红喜字。

去年放假的一天，我学奶奶剪纸，大红纸一到奶奶的手里就变成了栩栩如生的小动物，奶奶剪的小兔子回身红色的，长长的耳朵，三瓣嘴，嘴巴里还长着两颗大长牙，在身上剪出几条细线，像是小兔子绒绒的毛。但是我剪的小动物不是少了眼睛，就是少了条腿，呲牙咧嘴的跟个小怪物似的。我生气了把剪刀一摔，说到：我不学了，太难了！”奶奶语重心长作文的对我说：功夫不负有心人！继续加油。”听了奶奶的话后，我只好又拿起了剪刀。

奶奶教我剪纸的技巧，先用笔在纸上画轮廓，画的时候要注意，兔子的腿要有点拱形，这样小兔子才能更生动。然后身体的各个重叠部分要描一下。在奶奶的指导下，我终于剪出了一只正在啃大萝卜的小兔子。

这件事真是应了那句话：功夫不负有心人！所以我们不管是在学习上还是在生活上，只要坚持不懈，就一定能取得成功。

看！面前的剪纸，栩栩如生，仿佛是一位无声的讲述者，正绘声绘色地叙述着千年前那次艰苦卓绝，跨越大漠的西行记

面前是宏伟的王门关城楼，小方盘在身后矗立，张骞的眼眶中溢满了泪水，望着久违的故国，他牵着骆驼准备进城，可骆驼仍呆呆地伫立着，遥望着远处的祁连山。

张骞见那蝴蝶飞舞，如同跳着迎宾舞，回着望去，连绵不绝的鸣沙山触动了张骞如潮的回忆

那是张骞走进戈壁滩的第二天，骄阳炙烤着戈壁滩，脚下是滚烫的石块和枯草。突然，沙尘暴骤起，西北一带的黄沙翻腾旋转着席卷天地，张骞同行的数百人与狂风抗争着，他们躲在骆驼身后，用布罩着头部，以防划伤或窒息。

刹那间，胡人的骑兵在背风面出现，鞍上的马铃和兵器的金属碰撞声惊动了骆驼，使团的坐骑四散而逃，护送的军队作文逆风迎战，体力不支，张骞召集了使团，奋力与自然灾害和胡人作战，狂风越来越猛烈，胡人鸣金收兵，西汉使团各自奔命，许多人不知所终。

张骞带领余部在乱石上急行军避开尘暴，干旱、缺水、胡人、尘暴使团中很多人第一次行军，但浓烈的爱国之情与对和平的渴望让他们在逆境中顽强生存，在第五天，使团终于走出茫茫戈壁，到达了月氏国。

回忆往事，张骞感慨不已，这二十余年的凿空西行，让曾经雄姿英发的青年，如今成为了满头银丝的西汉外交家。回到长安，张骞向

在这幅剪纸中，一位少数民族小男孩，牵着两只骆驼，愉快地朝远方走去。他们的身旁环绕着大片的鲜花斑斓的蝴蝶在它们的脚下翩翩起舞，而他们的脚下是一片郁郁葱葱的绿洲。

他们不应该在沙漠中吗，怎么会踏在绿洲之上？”刚看到这幅剪纸，我便抑制不住自己的想象和疑惑。我的眼前出现了这样一幅场景：在几十年前，这里还是一片荒芜的沙漠，小男孩的爷爷当时年富力强，带领一群村民开垦种树。在炎炎烈日下，他们冒着脱水的风险，累土、撒种、浇水，有时候，忽然来一阵沙尘暴，吹得他们手足无措，鼻子里、嘴巴里，都灌满了沙子。但他们毫无怨言，一次次失败，都难以打到他们的决心。终于，这片绿洲成形了。

到了小男孩的爸爸一辈，有了作文像样的治沙工具。他们给未开化的沙漠铺上沙草，种上作物。他们静等这些植物开花、结果。功夫不负有心人，第二年，这些作物全部丰收了。村民们拿到了劳动后的第一笔钱，乐不自支，比中奖了还高兴，个个都想把沙漠经济发展下去

渐渐地，我收回了自己的想象，看着眼前的这幅剪纸治沙产业传到小男孩已是第三代了，未来的科技是那么发达，但治沙的辛苦仍不会减。想到这里，我感慨万千，在剪纸的旁边写下了几行字：

小男孩的长辈们用自己的力量战胜了所有困难，造就了这篇绿洲，这不正是所有治沙人共同

篇一：我与语文的故事

记得刚开学的时候，因为拼音写的还行，被老师选为语文组长，自己觉得很荣幸，比没选上的好多了。

这是学语文的甜。

上二年级的时候，老师让写一篇看图写话的

日记。我早早的写完了，看见同桌也已完成，便和同桌比谁写的好，写得字多。过了两分钟我们都数完了，便又交换过来互相数。谁知，同桌数他的日记字数时，竟然多数了好几个字。为此，我俩争论不休。老师瞄到我们，看到我们争吵，便说了我几句，让我站起来读我写的日记。

我读完了，老师说：“嗯，不错！以后上课不

要多说话，知道吗？”

“知道了。”我狠狠地瞟了同位一眼，坐下来。

哼！明明事情是因你而起，凭什么让我背这个黑锅！

这是学语文的酸。

上三年级的时候，老师让我站起来朗读课文。我因为朗读的太投入，不小心读错了好几处地方，惹得同学们哄堂大笑，读完，恼火的盯着笑得前仰后合的同学。老师等大家笑完，又狠狠的批评了我，我当时很不得找个地缝钻进去，从此销声匿迹。

这是学语文的苦。

上了高年级，字写得不规范，老师当着全班人的面，又狠狠的批评我，我当时感到脸上火辣辣的。

这是学语文的辣。

语文的酸,苦，辣尽在其中。

篇二：我和语文的故事

我与语文的故事

小时候有好伙伴极爱看书，我便痴痴的坐在她身边，似乎只是张望她专注的神情和一页一页翻过的书

篇一：我和动物的故事作文

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岁月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”，我和动物的故事作文。

这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。

一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。

妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮)，就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!”我连声抗议。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我们全家人乐不开支。

爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去!这没你事!”天呀，到底谁是他儿子?

后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独

篇一：我和语文的故事

我与语文的故事

小时候有好伙伴极爱看书，我便痴痴的坐在她身边，似乎只是张望她专注的神情和一页一页翻过的书扉。然后等待着老师的一声赞美。那时候，以为语文便是得到表扬，幸福的光彩。

长大了些，学习许多课文，总少不了要背些古诗字词。每日回家最痛苦的便是望着一叠叠小字，坐在日光灯昏黄笼开的光下，绞尽脑汁的把他们印在脑子里。背不下来，便不耐烦。时而有一两只小虫在眼前晃动，飞来又飞去，嗡嗡的绕着灯光；心被扰的无法平静，也如有几只虫嗡嗡的飞。

记得最清楚的是一次我在家中大嚷大叫，发脾气。父亲却安静的走到我身旁，拿起已被我扯得皱巴巴的古诗篇子。他若有所思的读出声“天苍苍，野茫茫...”，然后笑了笑“别着急，我小时候还不如你呢，背的多了就好了。”说完，他的大手轻抚我的小脑袋“来，跟着我念......”记得最终，的确是背下来了，而且是久久的记住，再没忘记。但后来，我便常常借此嘲笑父亲小时候，父亲没有感到不悦，只是说“这是青出于蓝而胜于蓝嘛！”

这一时期的我常常是背背字词，背背古诗。考个很高的分数，便高兴地捧着语文卷子不离手。以为语文便是背古诗，背课文，仅此而已吧。

到了初中，我会习惯性的同小学一般，大声地嚷母亲来听写 。儿时的母亲对我真的是百依百顺。听