花瓣雨童安格

　　不知道自己柔弱的肩头会扛住多少负荷，只知道生活中我举起了太多的选择，人总是要坚持，坚持就是选择，选择就会有所收获。

　　仰起头，凝眸深邃的天空，一半蓝色，一半灰色，几朵浑浊的云朵默默像蓝色飘挪，仿佛几千只手臂摇撼着广袤天宇浅灰色的臂膀。朦胧里还有些许深藏于心底尚未干涸的绿洲，沉思间，绿洲形成了头顶的海市蜃楼，虚无缥缈，顷刻间青天碧海随风飘散。仰起头，眼泪还是止不住的流，是风骗去了我的眼泪，我是在为你的离去而悲伤吗？春已来临，这不是凝霜的悲秋，可为何，掩饰不住难以载动的愁？我的眼泪是风吹落的花瓣雨，打着漩涡，无声飘落，谁说花瓣无情，离开枝干的依托，渐渐退去的红色，已化成洁白的蝴蝶，零落洋洒，片片含情，树成了永恒的依托。小溪中流水淙淙，难斩难绝，时光随流水消融，花瓣雨飘零在溪头，唯有不变的是心底的花儿开满心头摇曳。

　　心，在宁静中陪着头顶暖暖的阳光，阳光是我唯一的寄托，这暖人的阳光能点亮我太多的希望。思绪纠结为头上一个蓬松的发结，拿下发卡，散落下来的头发自由的婆娑，依偎在我的肩头，我的肩膀才是他真正的舞台。

　　有时，自己也想不明白，这么做是为了什么，没必要无缘由的捉弄自己，活的简单才是快乐，快乐就是幸福，幸福就是所得。可我做不到，哪怕是一个华丽

苏教版国标本小学语文三年级上册 业庄小学三年级语文备课组

6花瓣飘香

第一课时 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．初步体会小女孩的懂事。 学生活动单 【活动方案】 活动一：初读课文，自学生字 1．正确、流利地朗读课文，一边读一边在文中画出生字、新词。 2．自学生字词：熟读生字、新词，记忆生字字形、弄懂新词意思。 3．再读课文，在不明白的地方做记号。 合作：⑴组长用指名书空的方法组织组员共同记忆生字字形。⑵交流新词意思的学习情况及课文朗读情况。⑶组内质疑、互答。 活动二：通读课文，理清脉络 1．默读课文，把课文分成三个部分，并想想每部分讲了什么。由此提示，请给课文划分段落。 2.用简洁的语言讲讲这个故事。 3.组内讨论分段，概括段意（在段尾用“‖”标出）。 。 活动三：学习第1自然段 1、自由读第一自然段，说说这一段讲了什么。 2、这一丛月季怎么样？从哪些词语可以看出来？ 把自己感受读出来。 合作： 自由读、谈感受。 【检测反馈】 1、 完成《习字册》部分内容。 2、 组长组织默写生字、新词。

教师导学案 导语： （示实物）这是一枝

篇一：各种花的寓意

各种花的寓意

各种花的花语(每一种花都有自己的特色，同样的每一种花都有自己所代表的语言也就是寓意)：

郁金香 ——爱的表白、荣誉、祝福、永恒

郁金香(紫) ——无尽的爱、最爱

郁金香(白)—— 纯情、纯洁 郁金香(粉) ——美人、热爱、幸福

郁金香(红) ——爱的告白、喜悦

郁金香(黄) ——高贵、珍重、财富 百合—— 顺利、心想事成、祝福

香水百合—— 纯洁、富贵、婚礼的祝福 百合(白) ——纯洁、庄严、心心相印 葵百合—— 胜利、荣誉、富贵

姬百合—— 财富、高雅 康乃馨—— 母亲我爱您、热情、真情

康乃馨(红)—— 相信您的爱

康乃馨(粉) ——热爱、美丽

康乃馨（白）——纯结的友谊 菊花——清静、高雅、真爱

翠菊 ——追想、可靠的爱情、请相信我

菊花 ——清静、高洁、真爱、我爱

非洲菊 ——神秘、兴奋、有毅力

波斯菊——永远快乐

蔷薇——追忆

玫瑰 ——爱情

红玫瑰 ——热恋

粉玫瑰—— 永远的爱 白玫瑰—— 纯纯的爱 黄玫瑰—— 失恋、褪去的爱 火鹤花——新婚、祝福、幸运、快乐

风信子——喜悦、爱意、浓情蜜意 爱丽丝——稳重、勇于追求爱情

小苍兰 ——纯洁、幸福、清新舒畅

海芋 ——希望、雄壮之美 彩色海芋—— 爱情、富贵、真情

剑兰 ——用心、长寿、福禄

个人备课教案

课题：花瓣飘香

年级：三年级 科目：语文 备课人：张倩

花瓣飘香

西元庄小学 张倩

【教学目标】

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3．抓住关键词，抓住小女孩的3次答话，通过充分地朗读感悟小女孩是个懂事的孩子，体会她真挚、纯朴的亲情。唤醒孩子们对父母的爱。 【切入点和主线问题】

学习时以人物对话为主，让学生抓住“为什么说小女孩是个懂事的孩子？”这一线索来理清文章。 【语言文字训练点】

1.她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” 2.小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她……妈妈会高兴的。 3.“爸爸在南沙……不要惹妈妈生气。“小女孩眼眶里闪动着泪花。 【拓展读写】

课件出示一首花瓣飘香的诗歌 【基础知识的易错点】

1.“恐、懂”：注意圆口音，“惶、眶”注意三拼音节 2.摘右边容易写成“商”，有些学生容易与“滴”混淆 3.措容易与错混淆 【资料补充】

花的知识 【教学过程】

第一课时 课前预习

1.自读课文，至少三遍，做到正确流利。 2.自学生字词，认会一二类生字词，标出易错字。

3.课文主要写了什么？ 一、谈话导入，激发兴趣

1、（

篇一：诡异图片大全

不信你不晕（这幅图应该很常见）

、共时对照幻觉：交*部分的白点是不是显得比白色方格更白更亮？

白色方格看起来更白一点，尽管二者并没有区别。小白格看起来好像位于黑色背景上，这强化了每一个小方格和它背景之间的亮度对比。

是静止的还是运动的？

鲁宾的面孔／花瓶幻觉：你看的是一个花瓶还是两个人的头的侧面像？

两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能看见面孔或只能看见花瓶。如果你继续看，图形会自己调换以使你在面孔和花瓶之间只能选择看到一个。格式塔心理学家爱德加鲁宾是这个经典的背景幻觉图广为人知。鲁宾是从一张19世纪的智力玩具卡片上获取的灵感。

把整幅图旋转90

度你会发现其中的奥秘

闭上左眼，右眼看着十字，前后移动，直到看不到圆点，那就是你的盲点

请专注中间那个黑点，发现了什么？在凝视着黑点一段时间后,围绕在黑点的灰色阴影会逐渐收缩.

看着中心，外圈会动

《不可能的事情》：流传于网络的千古迷题，无数的人仍在寻找真相……

篇二：看了会发疯的图片

爱之花：你能看到玫瑰花瓣中的两个爱人吗？

【解析】瑞士艺术家桑德罗·戴尔·普瑞特创作了这幅充满浪漫情调的、有歧义的、含义模棱两可的幻觉作品。

“弗雷泽螺旋”是最有影响的幻觉图形之一。你所看到的好像是个螺旋，但其实它是一系

个人备课教案

课题：花瓣飘香

年级：三年级 科目：语文 备课人：张倩

花瓣飘香

西元庄小学 张倩

【教学目标】

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3．抓住关键词，抓住小女孩的3次答话，通过充分地朗读感悟小女孩是个懂事的孩子，体会她真挚、纯朴的亲情。唤醒孩子们对父母的爱。 【切入点和主线问题】

学习时以人物对话为主，让学生抓住“为什么说小女孩是个懂事的孩子？”这一线索来理清文章。 【语言文字训练点】

1.她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” 2.小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她……妈妈会高兴的。 3.“爸爸在南沙……不要惹妈妈生气。“小女孩眼眶里闪动着泪花。 【拓展读写】

课件出示一首花瓣飘香的诗歌 【基础知识的易错点】

1.“恐、懂”：注意圆口音，“惶、眶”注意三拼音节 2.摘右边容易写成“商”，有些学生容易与“滴”混淆 3.措容易与错混淆 【资料补充】

花的知识 【教学过程】

第一课时 课前预习

1.自读课文，至少三遍，做到正确流利。 2.自学生字词，认会一二类生字词，标出易错字。

3.课文主要写了什么？ 一、谈话导入，激发兴趣

1、（

篇一：常见花名及图片

1.蔷薇科 金露梅

金露梅(Potentilla fruticosa L.)，属蔷薇科委陵菜属，俗名(青海)叫扁麻，藏名叫班那。藏区群众称金露梅为“格桑梅朵”，也就是格桑花。金露梅只因花型似梅、花色金黄而得此名。他主要分布于青海、西藏、甘肃、四川及云南；东北、华北等地。

2.龙舌兰科 凤尾兰

凤尾兰是灌木或小乔木。干短，有时分枝，高可达5m。叶密集，螺旋排列茎端，质坚硬，有白粉，剑形，长40—70cm，顶端硬尖，边缘光滑，老叶有时具疏丝。圆锥花序高l m多，花大而下垂，乳白色，常带红晕。蒴果干质，下垂，椭圆状卵形，不开裂。花期6一10月。原产北美东部及东南部，现长江流域各地普遍栽植。适应性强，耐水湿。扦插或分株繁殖，地上茎切成片状水养于浅盆中，可发育出芽来作桩景。风尾兰花大树美叶绿，是良好的庭园观赏树木，常植于花坛中央、建筑前、草坪中、路旁及绿篱等栽植用。叶纤维韧性强，可供制缆绳用 1

3、紫茉莉科 三角梅

三角梅，别名：九重葛、三叶梅、毛宝巾、簕杜鹃、三角花、叶子花、叶子梅、纸花、南美紫茉莉等。为常绿攀援状灌木。喜温暖湿润气候，不耐寒，在3℃以

2

上才可安全越冬，15℃以上方可开花。喜充足光照。为常绿攀援状灌木。枝具刺、拱形下垂。单

5 寻找幸运花瓣 教学目标:

1) 理解词语：怔，落日余晖的“晖”的意思，悻悻，诳，密集，乐此不疲，萌发，继而。 萌发：萌生，发芽

①种子或孢子发芽；雨后杂草萌发。 ②比喻事物发生，产生一种强烈的欲望。 ③比喻事物的开端或使某事物产生开端的人。 怔：发呆，惊恐

晖：阳光的意思。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心， 能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢?

悻悻：形容怨恨失落的样子。 诳：方言，骗人的话 欺诳

密集：指许许多多的人或物聚集在一起。繁茂 茂密；稀疏，稀少

乐此不疲：乐：酷爱，喜爱；此：这；疲：疲劳。因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。也说“乐此不倦”。在文中具体指“为了找到五瓣丁香花，我不知疲倦地找。”

继而：紧随着某件事之后，进而，而后，然后 2）注意读音：花瓣儿 vhuabaner huabar 压根儿 vyagener yager 吞没 诳 悻悻 兴奋不已 3）关注冒号的作用和分段：

1 那天，你猛然间问我：丁

篇一：手工各种各样的花朵

手工各种各样的花朵

漂亮的皱纹纸花教程

我没有华丽的别墅，没有名贵的豪车，没有显赫的地位，而我却拥有一份快乐的心境，一个温馨的家；我很渺小，但我有我存在的价值，我很普通。而我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。我没有家财万贯，穿金戴银，却拥有着和睦礼让，互敬互爱的兄弟姐妹。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会想我一样，拥有无边的快乐与幸福。爱弥漫在家的每个角落，尽管出生在普通的家庭，平凡的父母一直教导我们：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，热爱生活的你一定要亲自动手给你的声后增添更多美丽，爱朋友的你一定要给他们的礼物做上精美的花儿哦~快来学习这款漂亮的皱纹纸花教程吧！

褶皱纸花的做法详细步骤

漂亮的皱纹纸花DIY手工制作教程

送她一件一件礼物，包装也要精美哦，折一朵可爱的彩带花作为装饰是再好不过的选择了。 与他约会，浪漫的雨中共撑一顶小小的伞，在风中共披一件温暖的外套，让所有的山盟海誓都在此刻黯然失色，让执子之手的伟大爱情感动这个世界。在下雨的时候，你在车站孤伶伶地望着纷飞的雨线，你的心情是无可奈何的沉郁。这时从旁边伸过一把伞来，为你遮住了纷飞的雨丝和阴暗的天空；你不用回头，便知到是如山如海如蓝天的我正站在你的旁边了，便有一种极温

《禁忌之语的花瓣（17）》

“不可能，你就当是一场梦吧。”宫弥琉不给我任何余地。
　他们三个人一副不感兴趣的样子，仿佛我的筹码不足以让他们心动。不过，我还没有使出我的杀手锏……
　“沫瑶学姐在日本的电话……”最后的武器了。
　“金语诗，你别太过分了！”一直显得不食人间烟火的迟月幽爆发了，没错，我是很过分，但是这是最后的机会了，只有紧握住才可以掌握住。
　“别逼我！”我咆哮着，仿佛是对“银色雪”强烈的不满，我原本已经等到我的幸福了，却在他们的逼迫下一次次妥协，然后像是被掌握了命运一样，他们牵住了我的线，让我的一切尽在掌控中。
　但——
　希言，为了你，我可以付出很多。
　“可以。”宫弥琉答应了，很安静地答应了，我没有想到他会答应的，我以为他会再犹豫，可是不是的。
　操场上，只剩下了我，静静的，又像是一片叶子，很轻。
　回到了姨妈家，我躲进了房间，放在口袋里的那张沫瑶学姐的电话号码被我丢进了垃圾桶，早上，我刚跟小夕姐姐拿的号码。
　“小诗，你爸爸妈妈快要回来了，记得收拾行李。”姨妈站在门口说道。
　要收拾行李了，真的没有想到这么快，仿佛昨天才刚刚走进了这个房子，走进学院，这么快我就要走了，来时的路上仿佛还有着我一深一浅的脚印，只是那些脚印上，已经盛满了泪水。
　行李。
　唯