二年级看图写话图片小猴过生日
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二年级看图写话小猴学艺
【篇一:小猴学艺看图写话】
森林里要举行一年一度的才艺大赛,动物们都在紧锣密鼓地准备着。
小猴什么也不会,它看见小兔在专心致志地看书,就说:你能教我写作文吗?”小兔说:可以,写作文要长期积累,不停练习,多看多写。”小猴学了几天,发现看书一点意思都没有,调皮的小猴又去找百灵鸟学唱歌,学了几天,小猴又说:唢呐太难吹了。”它不学了,于是又去找小山羊学跑步。山羊说:可以,但跑步很辛苦,无论刮风下雨,都要坚持。”小猴听了皱了一下眉头,它不想学了。
在一个春光明媚的早上,大赛开始了。动物们各显神通,纷纷展示才艺,最后小兔、百灵鸟、山羊都获得了奖牌,小猴呢,垂头丧气,因为它什么也没得到。
大家知道小猴为什么没有奖牌吗?(泰河小学陆竞洋)
【篇二:小猴学艺看图写话】
动物王国将要举办一年一度的才艺大赛,动物们纷纷开始准备。
小猴什么也不会,于是决定拜师学艺。它看见小兔聚精会神地在写作文,便过去说道:小兔,你能教我写作文吗?”小兔说:可以啊!但是写作文是要多看书和多写,是没有捷径的。”小猴点点头,它拿来笔和本子开始写作文了。写着写着,小猴觉得真无聊,就把笔一扔跑出去玩了。
这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的
二年级看图写话观猴教学反思
精心整理
二年级看图写话观猴教学反思
看图写话是二年级语文教学的一项重要内容,小学低段的看图写话就像一座大楼的基石,致关重要。看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
这是学生第一次写以“生活情景”为主题的画面,本次看图写话的画面上画的是小学生在老师的带领下到动物园参观,假山上姿态不同的可爱的小猴子正吸引着他们。二年级的学生,虽然已有过写话的经验,但大都是写一两句而已,要想完整地写出几句话是有一定难度的。而且,本次的看图写话,需要学生把自己看到的内容进行整合,再按“时间、地点、人物、事件”的四要素进行写作的事情,这更加有难度。我首先引导学生把话说明白,我认为“说明白”应包括以下几个要素:什么时间、谁、在什么地方、干什么;还可以加上他们看或想到了些什么。然后,同时指导观察写话必须按一定的顺序。所以,在教学中,我引导学生有顺序的看图、由看到的产生合理地想象,深度启发和指导,可以写出天气、心情等,让学生先说,然后再写,降低写话的难度。并且在说话之前,先让学生说一说动词,然后用上这些动词;在写话前先出示个填空的模板来降低写话的难度;还用各种激励来激发学生说话、写话的兴趣,唤
小猴过生日的小学生二年级作文
星期天,小猴皮皮特别高兴,因为今天它过生日。它的爸爸给它买了一个大蛋糕,皮皮一早就把家里打扫的干干净净。
“嘶嘶”,小猴问:“谁来了?”小猴打开门,“哦,原来是蚕哥哥来了。”蚕说:“皮皮,这是我送你的围巾。祝你生日快乐!”小猴皮皮高兴地双手接过围巾,说:“谢谢你的礼物,请进来参加我的生日会吧。”蚕高兴地点点头。小猴说:“你坐这儿。”蚕哥哥坐下了。
“嗡嗡”,小猴又问:“谁来了?”小猴打开门,看见蜜蜂姐姐拎着一桶蜂蜜飞来了,说:“皮皮这是我送你的蜂蜜,祝你生日快乐!”皮皮高兴地双手接过蜂蜜,说:“请快进!和我们一起吃蛋糕吧!”
“吱吱”,“谁来了?”小猴又问。小猴打开门,哦,原来是老鼠来了,它端着一盘新鲜的桃子,说:“皮皮,这是我送你的桃子。”小猴摇摇头说:“这是你偷的桃子吧?我不要。”老鼠刚要解释,小猴连忙说:“我不听你解释。”
小老鼠只好走了,走到门口的时候,它委屈地说:“这不是我偷的桃子。”皮皮赶快把小老鼠又请了回来。它说:“对不起。我不知道这不是你偷的桃子。也请你和我们一起过生日吃蛋糕吧!”小老鼠高兴地点点头。四个小伙伴在一起开心地又唱歌又跳舞。
小狗过生日看图写话
【篇一:小狗过生日看图写话】
钱择善
今天是小狗三周岁生日,它的好朋友小猫、小兔和小羊都来祝它生日快乐。小猫带来了刚从河里钓上来的活蹦乱跳的大鲤鱼,小兔把刚从菜园子里刚拔出来的又大又红的萝卜送给了小狗,小羊送来了一捆新鲜的青草,它们一起对小狗说:祝你生日快乐!”虽然这些都不是小狗最喜欢的食物,但小狗还是笑得像花一样灿烂,连声说:谢谢,谢谢你们!”
四个小伙伴一起唱起了生日歌,小狗闭上眼睛,许了一个大大的愿望,它希望能天天和朋友们在一起快乐地玩耍。小狗度过了一个快乐而又难忘的生日。
【篇二:小狗过生日看图写话】
张悠阳
今天,是小狗过生日,它三周岁啦!小伙伴们都来给它庆祝生日。
小羊手拿青草高兴地走到小狗面前说:小狗,这可是我辛辛苦苦从一望无际的大草原中采来的最鲜嫩的草呢,你一定要收下呀!”
小兔手里捧着一个大萝卜,开心地说:小狗,你一定要收下我的大萝卜呀,这可是我费了九牛二虎之力,才从地里拔出来的呢!”
小猫笑容满面地把鱼递给小狗,说:小狗,我在河边坐了半天,亲手钓了一条新鲜的鱼送给你吃,希望你能收下。”大家还异口同声地送上了祝福:小狗,祝你健康平安,祝你快乐每一天!”小伙伴们的心意让小狗
二年级看图写话图片和范文
二年级看图写话
不要摘花: 一天上午,小红优美。小红一边看一边了。她对妈妈说:“妈对小红说:“不能摘,说:“那我以后看见别好孩子。
和妈妈一起去公园玩。公园里绿树成阴,鲜花盛开,风景走,走着走着,小红突然看见了五颜六色的菊花,美丽极妈,我最喜欢菊花了,我能不能摘一朵呀?”妈妈亲切地要是摘了美丽的花,公园就不美了。”小红听了,对妈妈人要摘花时也叫住别人不能摘。”妈妈夸小红是个听话的
送伞
一天早晨,小明在家里认真地做会儿,天空中乌云密布,下起了倾盆出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,这里,他拿起雨伞,自己也打了一把妈。忽然,小明看见妈妈一手提着菜,小明大声喊:“妈妈,妈妈,我给你送雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好高兴兴地回家了。
作业,妈妈买菜去了。过了一大雨。小明担心地想:“妈妈我得马上给她送伞去!”想到伞,飞快地跑去菜市场找妈一手护着头,急匆匆地跑着。伞来了!”妈妈笑眯眯地接过孩子!”说完,小明和妈妈高
保护青蛙
小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然,他看见一位叔叔提着一网袋青蛙。青蛙在袋子里呱呱地叫。小明想:“青蛙是益虫,保护青蛙人人有责。小明飞快地跑到叔叔身边说:“叔叔,请你把青蛙放了,青蛙是保护禾苗的益虫!”叔叔听了,怒气冲冲地对小明说:
看图写话小狗过生日
导语:下面是小编整理的小狗的生日看图写话,请大家认真欣赏!
【小狗的生日作文1】
今天是小狗3三岁的生日,它的好朋友都来给它庆祝生日并给它带来它们自己最喜欢吃的食物。小羊给它带来了嫩绿的青草,小兔给它给他带来了大大的胡萝卜,小猫给它带来了新鲜的鱼。虽然这些都不是小狗喜欢吃的,但小狗还是感动地连声说:“谢谢,谢谢您们!”
然后它们齐声给小狗唱生日歌,祝小狗生日快乐!小狗在大家的祝福中,闭上眼睛许了一个愿,希望所有的朋友都能开开心心,健健康康!
这一天,小狗过得很开心,谢谢它的朋友,小羊,小兔,小猫。
【小狗的生日作文2】
今天是小狗的三岁的生日,它的朋友们都来为它庆祝生日。小羊、小兔和小猫都同时赶到。小羊送了一大捆绿油油的青草。小羊说:“这是给你的青草,祝你生日快乐!”小狗说:“谢谢!”小兔送了一个大大的胡萝卜。小兔把萝卜递给小狗,说:“这是给你的。祝你生日快乐!”小狗说:“谢谢你!”小猫从一个木桶里拿出一条大鱼说:“这是给你的。祝你生日快乐!”小狗接过鲜活的鱼说
过生日看图写话范文
导语:根据图画内容,叙述事情的经过,对低年级写作基础有个很好的辅助作用!下面是小编整理的过生日看图写话,请大家认真阅读!
【过生日作文1】
今天是小丽生日,很多小朋友来公园给她庆祝生日。公园里有花花草草、树木,空气很好。
参加小丽生日会的有小明、小刚、小花、小红。他们给小丽送了生日蛋糕,他们在草坪上铺上了垫子,把蛋糕放在垫子上,她们围坐在垫子边,蛋糕上插着蜡烛,而且是8根,他们拍着手唱着生日歌,先唱了中文,接着又唱英文。唱完歌,小丽闭上眼睛许愿、吹蜡烛,然后就切了蛋糕。他们可开心了!
【过生日作文2】
一天,天气格外晴朗,蔚蓝的天空飘着朵朵白云。公园里树木郁郁葱葱,花草芬芳,碧绿的草坪就像铺上的绿色地毯,舒适柔软。走到大树边,偶尔还能听到小鸟的鸣叫声。
在公园的一处宽大、平坦的草坪上,一群朋友正在开生日会。只见他们围着在一块方形的垫布边,垫布上放着一个很漂亮的生日蛋糕,“哇,好漂亮的蛋糕!”一个同学喊道。蛋糕的确很漂亮,上面还写着“生日快乐”和“HAPPY”字样,每位小朋友前面放着一个蛋糕盘,蛋糕上面还插着8根蜡烛,只见他们点上蜡烛
小学生二年级看图写话图片
导语:观察笼统、粗略,缺乏深入感知的自觉性,是小学生观察的常态心理。下面是小编整理的小学生写的看图写话,我们一起看看吧!
【放风筝作文1】
今天,我和朋友们一起去放风筝。
我们来到一个公园,那里有很多人在放风筝。
公园里景色优美,气候宜人,花红草绿。我们准备放风筝了,首先拿出风筝,我左手拿着线轴,右手慢慢地放线,风筝渐渐地往上升。
我和朋友们比赛谁的风筝放得高,结果我们俩放得一样高。
我望着空中的风筝,心里无比得高兴。
【放风筝作文2】
阳春三月,春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午,小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
公园里百花盛开,许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝,让人眼花缭乱。
小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝,他用左手高高地举起风筝,向上一抛,右手拉着风筝线,迎着风跑了起来,一边跑一边放线。风筝越升越高。
远处,爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。
太阳下山了,小明和爸爸依依不舍地离开了公园。
【放风筝作文3】
星期天的下午,我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草,早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧!&ldq
二年级看图写话
小学二年级看图写话 含范文 学豆网 2018-04-16 10:47:49 1、数一数图上的动物。 图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?先说一说,再写下来。 范文: 图 上 总 共 有 6 种 动 物 , 这 6 种 动 物 分 别 为 孔 雀 、 小 狗 、 海 豚 、 大 象 、 小 熊 和 猴 子 。 孔 雀 正 在 张 开 美 丽 的 翅 膀 , 孔 雀 的 翅 膀 非 常 的 漂 亮 ; 小 狗 穿 着 一 件 蓝 色 的 小 马 甲 , 在 开 心 的 荡 着 秋 千 ; 海 豚 正 在 玩 一 只 小 球 ; 大 象 用 鼻 子 卷 起 了 一 个 小 喇 叭 , 看 大 象 玩 的 有 多 开 心 呀 ! 小 熊 正 在 玩 它 的 小 滑 板 ; 小 猴 子 手 上 拿 着 3
个 桃 子 在 玩 杂 技 呢 !
图 画 中 的 小 动 物 们 , 期 中 我 最 喜 欢 的 就 是
小 狗 了 , 我 家 里 就 有 一 只 可 爱 的 小 狗 。 2、我们来帮他想办法
明明跟妈妈到动物园去玩儿,不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法,尽快找到他的妈妈。
范文:
星 期 六 一 大
人教版小学语文二年级看图写话《观猴》教案
《观猴》看图写话教学设计
教学目标
1 通过引导学生细致的观察,鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。
2 引导学生养成“开头空两格,标点符号独立占格”等基本的写话习惯。
3 能够在实际课堂教学中恰当的运用微课程。 教学重难点
在认真观察的基础上,写几句完整连贯的话。 教学过程 一、谈话导入
1:小朋友们,去过动物园吗?都看到过哪些可爱的小动物?(鼓励学生畅所欲言)老师也去过动物园,还给我喜爱的一种动物拍了很多照片呢。
2、(课件展示)比一比,谁的眼睛亮,看清楚这只小猴正在做什么。教师逐一出示各种姿态猴子的课件。学生仔细观察。(板书:看)
指名说说画面的内容。说完后加上标点。
(1)教师引导学生按小猴正在 “ ”的句式逐一说画面的内容。学生说的过程中,教师可引导学生参与评价。
3、看了这些照片你们觉得小猴子怎样?想不想去看更多的猴子?那么今天老师就领着同学们到动物园去看一看机灵可爱的小猴子吧。板书课题:看图写话:看猴子
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(穿插回顾“猴”字的写法)
4、小结。评比“眼睛最亮”的小朋友,为下一阶段学习保持学习兴趣。
5、请大家闭上眼睛,我们一起坐上了汽车,汽车开动了,在路