二年级看图写话图片小猴过生日

【篇一：小猴学艺看图写话】

森林里要举行一年一度的才艺大赛，动物们都在紧锣密鼓地准备着。

小猴什么也不会，它看见小兔在专心致志地看书，就说：你能教我写作文吗？”小兔说：可以，写作文要长期积累，不停练习，多看多写。”小猴学了几天，发现看书一点意思都没有，调皮的小猴又去找百灵鸟学唱歌，学了几天，小猴又说：唢呐太难吹了。”它不学了，于是又去找小山羊学跑步。山羊说：可以，但跑步很辛苦，无论刮风下雨，都要坚持。”小猴听了皱了一下眉头，它不想学了。

在一个春光明媚的早上，大赛开始了。动物们各显神通，纷纷展示才艺，最后小兔、百灵鸟、山羊都获得了奖牌，小猴呢，垂头丧气，因为它什么也没得到。

大家知道小猴为什么没有奖牌吗？（泰河小学陆竞洋）

【篇二：小猴学艺看图写话】

动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始准备。

小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。

这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的

精心整理

二年级看图写话观猴教学反思

看图写话是二年级语文教学的一项重要内容，小学低段的看图写话就像一座大楼的基石，致关重要。看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

这是学生第一次写以“生活情景”为主题的画面，本次看图写话的画面上画的是小学生在老师的带领下到动物园参观，假山上姿态不同的可爱的小猴子正吸引着他们。二年级的学生，虽然已有过写话的经验，但大都是写一两句而已，要想完整地写出几句话是有一定难度的。而且，本次的看图写话，需要学生把自己看到的内容进行整合，再按“时间、地点、人物、事件”的四要素进行写作的事情，这更加有难度。我首先引导学生把话说明白，我认为“说明白”应包括以下几个要素：什么时间、谁、在什么地方、干什么；还可以加上他们看或想到了些什么。然后，同时指导观察写话必须按一定的顺序。所以，在教学中，我引导学生有顺序的看图、由看到的产生合理地想象，深度启发和指导，可以写出天气、心情等，让学生先说，然后再写，降低写话的难度。并且在说话之前，先让学生说一说动词，然后用上这些动词；在写话前先出示个填空的模板来降低写话的难度；还用各种激励来激发学生说话、写话的兴趣，唤

　　星期天，小猴皮皮特别高兴，因为今天它过生日。它的爸爸给它买了一个大蛋糕，皮皮一早就把家里打扫的干干净净。

　　“嘶嘶”，小猴问：“谁来了？”小猴打开门，“哦，原来是蚕哥哥来了。”蚕说：“皮皮，这是我送你的围巾。祝你生日快乐！”小猴皮皮高兴地双手接过围巾，说：“谢谢你的礼物，请进来参加我的生日会吧。”蚕高兴地点点头。小猴说：“你坐这儿。”蚕哥哥坐下了。

　　“嗡嗡”，小猴又问：“谁来了？”小猴打开门，看见蜜蜂姐姐拎着一桶蜂蜜飞来了，说：“皮皮这是我送你的蜂蜜，祝你生日快乐！”皮皮高兴地双手接过蜂蜜，说：“请快进！和我们一起吃蛋糕吧！”

　　“吱吱”，“谁来了？”小猴又问。小猴打开门，哦，原来是老鼠来了，它端着一盘新鲜的桃子，说：“皮皮，这是我送你的桃子。”小猴摇摇头说：“这是你偷的桃子吧？我不要。”老鼠刚要解释，小猴连忙说：“我不听你解释。”

　　小老鼠只好走了，走到门口的时候，它委屈地说：“这不是我偷的桃子。”皮皮赶快把小老鼠又请了回来。它说：“对不起。我不知道这不是你偷的桃子。也请你和我们一起过生日吃蛋糕吧！”小老鼠高兴地点点头。四个小伙伴在一起开心地又唱歌又跳舞。

【篇一：小狗过生日看图写话】

钱择善

今天是小狗三周岁生日，它的好朋友小猫、小兔和小羊都来祝它生日快乐。小猫带来了刚从河里钓上来的活蹦乱跳的大鲤鱼，小兔把刚从菜园子里刚拔出来的又大又红的萝卜送给了小狗，小羊送来了一捆新鲜的青草，它们一起对小狗说：祝你生日快乐！”虽然这些都不是小狗最喜欢的食物，但小狗还是笑得像花一样灿烂，连声说：谢谢，谢谢你们！”

四个小伙伴一起唱起了生日歌，小狗闭上眼睛，许了一个大大的愿望，它希望能天天和朋友们在一起快乐地玩耍。小狗度过了一个快乐而又难忘的生日。

【篇二：小狗过生日看图写话】

张悠阳

今天，是小狗过生日，它三周岁啦！小伙伴们都来给它庆祝生日。

小羊手拿青草高兴地走到小狗面前说：小狗，这可是我辛辛苦苦从一望无际的大草原中采来的最鲜嫩的草呢，你一定要收下呀！”

小兔手里捧着一个大萝卜，开心地说：小狗，你一定要收下我的大萝卜呀，这可是我费了九牛二虎之力，才从地里拔出来的呢！”

小猫笑容满面地把鱼递给小狗，说：小狗，我在河边坐了半天，亲手钓了一条新鲜的鱼送给你吃，希望你能收下。”大家还异口同声地送上了祝福：小狗，祝你健康平安，祝你快乐每一天！”小伙伴们的心意让小狗

二年级看图写话

不要摘花： 一天上午，小红优美。小红一边看一边了。她对妈妈说：“妈对小红说：“不能摘，说：“那我以后看见别好孩子。

和妈妈一起去公园玩。公园里绿树成阴，鲜花盛开，风景走，走着走着，小红突然看见了五颜六色的菊花，美丽极妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀？”妈妈亲切地要是摘了美丽的花，公园就不美了。”小红听了，对妈妈人要摘花时也叫住别人不能摘。”妈妈夸小红是个听话的

送伞

一天早晨，小明在家里认真地做会儿，天空中乌云密布，下起了倾盆出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，这里，他拿起雨伞，自己也打了一把妈。忽然，小明看见妈妈一手提着菜，小明大声喊：“妈妈，妈妈，我给你送雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好高兴兴地回家了。

作业，妈妈买菜去了。过了一大雨。小明担心地想：“妈妈我得马上给她送伞去！”想到伞，飞快地跑去菜市场找妈一手护着头，急匆匆地跑着。伞来了！”妈妈笑眯眯地接过孩子！”说完，小明和妈妈高

保护青蛙

小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位叔叔提着一网袋青蛙。青蛙在袋子里呱呱地叫。小明想：“青蛙是益虫，保护青蛙人人有责。小明飞快地跑到叔叔身边说：“叔叔，请你把青蛙放了，青蛙是保护禾苗的益虫！”叔叔听了，怒气冲冲地对小明说：

　　导语：下面是小编整理的小狗的生日看图写话，请大家认真欣赏!
 

　　【小狗的生日作文1】

　　今天是小狗3三岁的生日，它的好朋友都来给它庆祝生日并给它带来它们自己最喜欢吃的食物。小羊给它带来了嫩绿的青草，小兔给它给他带来了大大的胡萝卜，小猫给它带来了新鲜的鱼。虽然这些都不是小狗喜欢吃的，但小狗还是感动地连声说：“谢谢，谢谢您们!”

　　然后它们齐声给小狗唱生日歌，祝小狗生日快乐!小狗在大家的祝福中，闭上眼睛许了一个愿，希望所有的朋友都能开开心心，健健康康!

　　这一天，小狗过得很开心，谢谢它的朋友，小羊，小兔，小猫。

　　【小狗的生日作文2】

　　今天是小狗的三岁的生日，它的朋友们都来为它庆祝生日。小羊、小兔和小猫都同时赶到。小羊送了一大捆绿油油的青草。小羊说：“这是给你的青草，祝你生日快乐!”小狗说：“谢谢!”小兔送了一个大大的胡萝卜。小兔把萝卜递给小狗，说：“这是给你的。祝你生日快乐!”小狗说：“谢谢你!”小猫从一个木桶里拿出一条大鱼说：“这是给你的。祝你生日快乐!”小狗接过鲜活的鱼说

　　导语：根据图画内容，叙述事情的经过，对低年级写作基础有个很好的辅助作用!下面是小编整理的过生日看图写话，请大家认真阅读!
 

　　【过生日作文1】

　　今天是小丽生日，很多小朋友来公园给她庆祝生日。公园里有花花草草、树木，空气很好。

　　参加小丽生日会的有小明、小刚、小花、小红。他们给小丽送了生日蛋糕，他们在草坪上铺上了垫子，把蛋糕放在垫子上，她们围坐在垫子边，蛋糕上插着蜡烛，而且是8根，他们拍着手唱着生日歌，先唱了中文，接着又唱英文。唱完歌，小丽闭上眼睛许愿、吹蜡烛，然后就切了蛋糕。他们可开心了!

　　【过生日作文2】

　　一天，天气格外晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。公园里树木郁郁葱葱，花草芬芳，碧绿的草坪就像铺上的绿色地毯，舒适柔软。走到大树边，偶尔还能听到小鸟的鸣叫声。

　　在公园的一处宽大、平坦的草坪上，一群朋友正在开生日会。只见他们围着在一块方形的垫布边，垫布上放着一个很漂亮的生日蛋糕，“哇，好漂亮的蛋糕!”一个同学喊道。蛋糕的确很漂亮，上面还写着“生日快乐”和“HAPPY”字样，每位小朋友前面放着一个蛋糕盘，蛋糕上面还插着8根蜡烛，只见他们点上蜡烛

　　导语：观察笼统、粗略，缺乏深入感知的自觉性，是小学生观察的常态心理。下面是小编整理的小学生写的看图写话，我们一起看看吧!
 

　　【放风筝作文1】

　　今天，我和朋友们一起去放风筝。

　　我们来到一个公园，那里有很多人在放风筝。

　　公园里景色优美，气候宜人，花红草绿。我们准备放风筝了，首先拿出风筝，我左手拿着线轴，右手慢慢地放线，风筝渐渐地往上升。

　　我和朋友们比赛谁的风筝放得高，结果我们俩放得一样高。

　　我望着空中的风筝，心里无比得高兴。

　　【放风筝作文2】

　　阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。

　　公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。

　　小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越升越高。

　　远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。

　　太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。

　　【放风筝作文3】

　　星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧!&ldq

小学二年级看图写话 含范文 学豆网 2018-04-16 10:47:49 1、数一数图上的动物。 图上有哪些动物？它们都在干什么？你最喜欢哪种动物？先说一说，再写下来。 范文： 图 上 总 共 有 6 种 动 物 ， 这 6 种 动 物 分 别 为 孔 雀 、 小 狗 、 海 豚 、 大 象 、 小 熊 和 猴 子 。 孔 雀 正 在 张 开 美 丽 的 翅 膀 ， 孔 雀 的 翅 膀 非 常 的 漂 亮 ； 小 狗 穿 着 一 件 蓝 色 的 小 马 甲 ， 在 开 心 的 荡 着 秋 千 ； 海 豚 正 在 玩 一 只 小 球 ； 大 象 用 鼻 子 卷 起 了 一 个 小 喇 叭 ， 看 大 象 玩 的 有 多 开 心 呀 ！ 小 熊 正 在 玩 它 的 小 滑 板 ； 小 猴 子 手 上 拿 着 3

个 桃 子 在 玩 杂 技 呢 ！

图 画 中 的 小 动 物 们 ， 期 中 我 最 喜 欢 的 就 是

小 狗 了 ， 我 家 里 就 有 一 只 可 爱 的 小 狗 。 2、我们来帮他想办法

明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，尽快找到他的妈妈。

范文：

星 期 六 一 大

《观猴》看图写话教学设计

教学目标

1 通过引导学生细致的观察，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。

2 引导学生养成“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯。

3 能够在实际课堂教学中恰当的运用微课程。 教学重难点

在认真观察的基础上，写几句完整连贯的话。 教学过程 一、谈话导入

1：小朋友们，去过动物园吗？都看到过哪些可爱的小动物？（鼓励学生畅所欲言）老师也去过动物园,还给我喜爱的一种动物拍了很多照片呢。

2、（课件展示）比一比，谁的眼睛亮，看清楚这只小猴正在做什么。教师逐一出示各种姿态猴子的课件。学生仔细观察。（板书：看）

指名说说画面的内容。说完后加上标点。

（1）教师引导学生按小猴正在 “ ”的句式逐一说画面的内容。学生说的过程中，教师可引导学生参与评价。

3、看了这些照片你们觉得小猴子怎样？想不想去看更多的猴子？那么今天老师就领着同学们到动物园去看一看机灵可爱的小猴子吧。板书课题：看图写话：看猴子

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（穿插回顾“猴”字的写法）

4、小结。评比“眼睛最亮”的小朋友，为下一阶段学习保持学习兴趣。

5、请大家闭上眼睛,我们一起坐上了汽车,汽车开动了,在路