动物王国作文

篇一：我走进了动物王国

我走进了动物王国

皓若

从小我就特别喜欢动物。一天清晨，我正饶有兴趣地逗弄小白兔。突然，周围的景象变了：郁郁葱葱的树木、清澈见底的小溪、鲜艳美丽的花朵?.惟独没有可爱的小动物。紧接着，我竟然变成了一只白雕！疑惑万分的我，挥动着翅膀向着丛林深处飞去。

眼前的一幕令我惊呆了：丛林中到处是斑斑点点的血迹、几只动物悲伤地哭泣、哽咽着、草地上散着许多凌落的枯叶片，上面似乎还残留着隐隐寒气?..我连忙俯身飞到一棵树上，只见林中有一只体型较小的灰兔.抽噎着说：“我的妈妈被人类抓去当宠物了，我好想念她呀！”旁边一只美丽的梅花鹿也伤心地垂下头，道：“我可怜的鹿宝宝生下来没几天，就被他们抢去了，不知道她现在过得怎么样。”两只鸽子听了，愤怒地说：“人类喜欢吃我们的肉，我们的同类不知被射杀了多少呢！”

动物们你一言我一语的不停诉着苦。“嘭！嘭！”两声枪响，动物们吓得立刻四处逃窜?一个猎人发现了我，他贪婪地望着我光滑柔亮的皮毛，迅速冲我扣动了扳机。我被猎枪射中了翅膀，无力地跌落在草地上，鲜血染红了茂密的草地，格外刺眼。画面凝聚在那一刻，成了永恒?.

不知过了多久，我回到了温暖的家，恢复了原来的模样。看着怀里可怜的小白兔，我坚决地把它送回了丛林。看着白兔撒开

在森林王国中，有一条繁华的商业街，那里每天的动物都川流不息，于是马大婶在这里开了一家饭店。

开业当天，那里非常热闹，有许多动物都来捧场，牛小姐送来一瓶牛奶，猫先生带来了自己的乐队为马大婶助兴，刺猬姐姐还把自己花园里种的花送给了马大婶。

马大婶的手艺好，再加上服务周到，又很热情招待每一位顾客，所以每天光顾的动物都很多。

有一天晚上，马大婶在收拾餐桌时听到门外有哭泣的声音作文，她打开门，看见了一只满身是土的小儿子，她走过去，问道：小猴子，你怎么了？”小猴子抬起头，哭泣地说道：我住在另一片森林，那里发生了火灾，我是流浪到这里的，已经三天没有吃饭了。”马大婶听了，急忙把它扶进了饭店。不一会儿，马大婶端着一碗米饭和一盘水果沙拉过来，对小猴子说：快吃吧。”小猴子感激地望了望马大婶，狼吞虎咽地吃了起来。

不久，动物王国都知道了这件事，马大婶的饭店更红火了。

一天晚上，我坐在床上看一本写动物世界的书。看着看着，我的眼皮越来越重

风儿吹过林间，树叶哗哗”作响。我用力地睁开眼睛，哎呀，怎么会在大森林里？我向四周张望，眼角的余光不小心瞟到了自己身上，咦，怎么长满了毛？我不敢相信这是真的，想抬起手来摸一下自己的身体，却发现这已经不是我的手了。像个猫爪子！我迷茫地向前走去，周围全是参天大树，还有各种颜色的野花，草地上散落地长着蘑菇，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。我觉得有点口渴，就去旁边的小溪喝水。在清澈的溪水中，我看到了自己的倒影，哇，我竟然已经变成了一只猫。

这时，一只小田鼠从我背后经过。我假装没看见，忽然急转身来了个猛扑。可惜没扑到。我又飞快地追上去。追着追着，天就暗了。突然，作文我听到犀利的嚎叫声，狼群来了。哎呦，逃命要紧。我赶紧就近躲入一个小小的树洞里，把身子缩成了一团。只听狼群的脚步越来越近，幸好没闻见我的气味，不一会儿就走了。不久，大象、长颈鹿、猎豹、猴子先后从树洞外面的路上经过。这么近距离地看到这么多森林里的动物，我既新奇又震撼

四周安静了下来，我才慢慢地从树洞里钻出来，继续去森林里追小田鼠。在夜色笼罩的森林小径上，我不知疲倦地奔跑着。远远地看见了一只小田鼠。我和它的距离越来越近了。距离只

很久很久以前，乌鸦的羽毛很黑很黑，很难看。百灵鸟的羽毛五颜六色，特别美丽，人们都喜欢它。

有一天，森林里准备选一位美丽的鸟大王。乌鸦和百灵鸟听见了这个好消息，都想让自己当上国王。

百灵鸟得意地看着自己的羽毛，沾沾自喜地说：呀，你们看我的羽毛多美呀！一定能当鸟大王的。”乌鸦看着自己的羽毛，难过地说：如果我去参加的话，一定不能当国王的。唉！”乌鸦正在难过的时候，看见百灵鸟到河边把小河当镜子梳理羽毛，河岸上梳下了一堆羽毛。乌鸦飞过去，捡起百灵鸟的羽毛，用胶水粘在自己的身上。乌鸦看着水中自作文己的影子，得意洋洋地想：多美的羽毛呀！比百灵鸟的羽毛漂亮百倍呢！大家一定会选我当国王的！

比赛那天，乌鸦和百灵鸟一起去了。大家看到了乌鸦，都说它是最美的鸟儿。百灵鸟觉得很奇怪，心想：乌鸦身上的羽毛不就是那天自己在河边梳洗下来的吗？百灵鸟飞过去，很生气地从乌鸦身上拨下属于自己的羽毛。大家看见了，恍然大悟，都说：唉，这么丑的乌鸦，谁愿意选它当国王呢？”

就这样，百灵鸟当上了鸟国王，乌鸦只好眼巴巴地着着。从此，大家都很讨厌乌鸦，谁也不愿意理它了。乌鸦很后悔，心想：多怪我不好，不该欺骗大家！

动物王国赞赏会

（背景）

小白兔当选本届“优秀公民”，老虎大王他为她举办表彰大会。

（表演）

老虎（清了清嗓子，说）：公民们，今天，我们来开一个赞赏会，恭喜小白兔当选本届“优秀公民”。

小蜜蜂：小白兔，你长得可真漂亮！

孔雀：勤劳的小白兔，谢谢你为我们种植可口的蔬菜。

小猴子：小白兔，你真孝顺父母，每次拔出萝卜后，总是先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。我要向你学习。

乌鸦：小白兔，还记得上一次，我们一起掉进一个洞里，我的翅膀受伤了，只能等人来救。但你爬了一次又一次，最终靠着自己的力量爬了出来。还请了人来救我，我真佩服你坚持不解的精神。

小白兔：谢谢大家的赞赏，只要我们大家一起工作，齐心协力，就能把我们的家园建设得更加美好。

（小白兔的话刚落，森林里立刻响起热烈的掌声。大家都向小白兔投去了赞赏的目光，都夸小白兔的想法好。）

17 动物王国开大会

教学目标：

1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。

2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。

3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。

教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。

教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。 教学课时：两课时。 教学过程

第一课时

一、情境导入，激发兴趣

1．谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。)

2．引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗？让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。

3．齐读课题，引问：你们想知道什么？(预设：谁要开大会？在哪里开大会？什么时间开大会？)

设计意图：兴趣是最好的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激发学生的学习兴趣。再读课题让学生质疑，不仅能点燃思维的火花，还便于激起学生参与学习活动的欲望。

二、初读课文，学习字词 1．明确要求，自主读文。

(1)第一遍读课文，要求：标出小节，

主题名称：动物王国

主题说明：

动物是幼儿成长中的亲密伙伴，与幼儿有着奇妙的不解之缘。幼儿探索周围世界之初，几乎总是听着动物的故事、抱着毛茸茸的动物玩具、看着各种动物卡片和图书，和动物朋友们一起成长。形形色色、形态各异的动物朋友总能唤起他们的兴趣与关注。然而，仅仅和身边的小动物亲密接触还不足以满足大班幼儿，他们需要对动物王国有更主动地探究与更全面的了解：地球上有些什么动物，它们生活在哪里？有什么特殊本领？有哪些趣事发生在它们身上？我们怎样照顾与保护他们？......这些关爱生命的情怀，将在活动中一点一滴地积累起来，成为幼儿内心真实的感受和体验。

生活在远古时代，已经消逝的恐龙，以其神秘感紧紧抓住了幼儿的好奇心。对恐龙时代的无尽遐想能满足幼儿创意想象的乐趣；对恐龙灭绝原因的种种猜测可以发展他们的分析、比较与推理能力；对恐龙外形特征、生活习性的探索，可以帮助他们积累资料查阅、交流讨论、艺术创作、合作建构的有益经验。同样，存在于幼儿真实生活中的鱼类，也能激起他们的探究热情。通过饲养、观察、实验，他们将试着去揭开一个个关于小小鱼儿的秘密，关于鱼类的认知也将逐渐清晰。更重要的是，他们在活动中能获得有效的观察记录方法、概括分类的能力以及科学的探究态度，形

篇一：洛克王国作文450字

洛克是一个卡通人物，皮肤白白的，头上还带一围巾，可爱极了！我还有一个有高级又可爱的精灵呢！多好啊！喵喵一使用催眠粉，我叫动不了，只有在msii的情况下动得了。 我也有喵喵哦，别小看我，我也会使用催眠粉把对方的宠物动不了。 我还有会飞的小天使河马呢，他不仅厉害，防御也很高呢，我天天就给他练级呢升到了29级，40级才可以变成河马小天使呢，我现在才是小河马，我要尽快升到40级，我想起了一个办法，可以让小河马驻守我的农场，既可以的经验又可以打败别人。 我也有最高级的宠物，猜猜他是谁吧，他就是酷拉，45级什么就能打败，只有比45级高的精灵才能打败我的精灵酷拉。 我最喜欢的是青铜独角兽，他可以把精灵捆住，只有我的精灵打，要独角兽升到青铜独角兽很难，需要100个紫藤，我努力挖矿，我挖了一百个石头，我用那个这些石头来换紫藤，这样就把小独角兽变声了帅气的青铜独角兽。 哇！洛克王国真好玩，我以后还会玩洛克王国的。闫庄小学三年级:刘鑫鑫

篇二：有趣的“洛克王国”作文800字

“洛克王国”，大家对它应该不陌生吧？对，它就是

电脑网络上最有趣的游戏。大人们常说，玩电脑游戏百害无一益，但我不赞同这样的说法。 它里面的游戏，可不是单纯的娱乐，

篇一：四年级下5单元作文鲁教版：遨游汉字王国

四年级下5单元作文鲁教版：遨游汉字王国

我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束.

汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜.

通过学习《有趣的汉字》.让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣.

通过学习《我爱你.汉字》.我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书.还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话.我们要细心一点,远离错别字.这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品.我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字.

现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝.我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱.我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及

篇一：四年级下5单元作文鲁教版：遨游汉字王国

四年级下5单元作文鲁教版：遨游汉字王国

我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束.

汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜.

通过学习《有趣的汉字》.让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣.

通过学习《我爱你.汉字》.我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书.还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话.我们要细心一点,远离错别字.这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品.我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字.

现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝.我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱.我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及