宽容使人变得坚强的素材

宽容”这两个字说起来很简单，但是做起来其实很难。很多人在生活中会因为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵不休，如果你可以退一步，那么，不但事情会变得很简单，而且在别人眼中，你是个品德高尚的人，你自己也不会因为一点小事而非常烦恼。

一次，我们在上美术课，我的同桌忘带橡皮了，他要向我借橡皮。正好，我的橡皮是新买的，我对它疼爱有加，冷冷地说了一句：不借，自己找别人借去！”同桌很无奈，只好找别人去了！

直到有一天，考试了，要画图，糟了！我的圆规没有带，找同桌，不行，上次我没有借他，他肯定不会借我点，怎么办啊！又不能回头还是偷偷找别人吧！”正当我要偷偷回头借别人的圆规时，只听同桌说：没带圆规吧！喏！借你滴啊！”

我顿作文时蒙了，原以为同桌他不会借我的。刹那间，我羞愧不已。在我心中，同桌是那么高尚无比，可我呢？老是因为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，吵得不可开交。望着同桌，我觉得我自己是那样渺小

放学回家的哭上，突然，一个篮球飞过来，一下子砸中了我，把我撞倒在地。那个男孩连忙说：对不起！对不起！我我不是故意的，对不起！”我正要说对不起有什么用时，想到了同桌接我圆规的那件事时，急忙改口了没事，又没有骨折”我

反驳

1、网络是能拉近人与人之间距离。（社区、论坛、QQ） 反驳：

（1）为什么有些人喜欢在网上聊天，而不愿意见面，一见面许多美好的东西就变得平淡了，什么长相啊、年龄啊都近距离地暴露出来。 因为其本身的虚拟性，容易使人走向极端、孤独。

（2）青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态，所以很难控制自己，容易导致网瘾问题的出现。疏远了其与父母、同学之间的关系和感情。

（3）.网络上的交流是信息交流,不等于感情上的交流。

（4）网络容易使我们忽略来自身边的情感。我们都知道在天凉的时候在你身上披一件大衣的可能是你的朋友，可能是你兄弟，也可能是你父母，但绝不可能是电脑，也不可能是你在网上认识的那个?如花?.....

（5）QQ MSN

对方辩友说，网络可以拉近你和朋友同学之间的关系~但是如果说没有网络你和同学之间的关系就不会好了吗??如果你们用QQ和对方说话~如果QQ 那方 不是你的同学 ，而用你同学的QQ 和你说话~聊的非常开心~~ 那么 你又能说你和你的 所谓\同学\拉近了关系了吗?

有这样一个事例，一名刚刚过十六岁的女中学生，在网上结识了一位自称20岁的 网上情人，这位女中学生每天就是想着和那个梦中的白马王子见

篇一：生活让我学会了坚强

生活让我学会了坚强

七（2）胡梦阳

生活像一缕春风，时刻给我们带来舒适；生活像一阵春雨，时刻滋润着我们的心田；生活像星星之火时刻照亮我们前进的路程；生活有时候也像一把利剑，狠狠地刺痛我们的心，但是我热爱生活，因为生活让我学会了坚强。

在我生日的时候，叔叔送了我一辆自行车，我高兴极了。我迫不及待的骑上去，可是摔了下来，自那以后我决心要学会骑自行车。

我来到一条车和人都比较稀少的马路上，妈妈也陪着我来了。我双手紧握车龙头，妈妈在后面扶着车尾细心教导着我。我觉得这样并不好，就像总也长不大。于是我就对妈妈说：“妈妈，你能不能不在旁边教导我，我想靠自己来学会自行车。”可是，你等下摔着了怎么办???好吧，这样也好。”妈妈说。

我双手握紧车龙头，双腿紧绷着，我骑了下去，哐的一声，我摔了下来，膝盖擦破了。妈妈看见了，急忙扶我起来，对我说：”你看，现在好了。膝盖都擦破了，不学了，好不好？”我望着正在流血的膝盖呜咽着说，好吧！

几天之后，我的膝盖好了一些，吃中午饭的时候，我就把椅子搬到外面，在阳光的沐浴下吃饭。呀，一不小心掉了几粒饭。过了一会儿，我竟看见了一只蚂蚁爬了过来，爬到米饭前闻了闻，然后试图想搬起来，我被这只蚂蚁的举动给吸引了，我目不转睛的盯

对人宽容就是对己宽容

宽容就是对别人失误的容忍，对别人伤害的忘却，宽容

是一种释怀，也是对自己的善待。不宽容实际上是一种不明智的表现，对那些不宽容者忽略了人类最起码的常识：他人不只是你的地狱，也是你的镜子，假如你冲镜子里的人冷嘲热讽满脸愤怒，镜子里的人也会以同样的方式回敬你，宽容者得到的是宽容，不宽容者得到的是仇恨、狭隘与不快。 古语有云：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”“有容乃大”在社会实践中 ，在日常生活中，宽容大度确实是生活中人际交往中不可缺少的品格。厚以物载，指的是物体的深度，唯其深，故能广载多容，待人以宽就是在人际交往中有较强的相容度。相容度就是：宽厚容忍，心胸宽广，忍耐性强。人们往往把宽容比作大海，能广纳百川之细流，也不拒暴雨和冰雹，能像海一样容纳许多东西。

一个人要想成就事业，首先要有宽以待人的处事习惯。

反之，一个人总以敌视的眼光看人，对周围的人戒备森严，心胸狭小，处处提防，不能以宽大为怀的人，必然会因孤独陷入忧郁和痛苦之中。一个宽宏大量，与人为善，宽容待人，能主动为他人着想，肯关心和帮助别人的人，肯定是讨人喜欢，被人接纳，受人尊重，具有魅力。因而更多的体验成功的喜悦。

西方有句谚

关于宽容的作文素材 名人说宽容 ●一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。--纪伯伦 ●不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈 ●以春风待人,以寒风自待。 ●待人要丰

关于宽容的的名言名句及写作素材

关于宽容的作文素材

名人说宽容

●一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。--纪伯伦 ●不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈 ●以春风待人，以寒风自待。

●待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。

●大足以容众，德足以怀远。《淮南子》

大：宽宏博大。怀远：安抚远方的人。

●五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。

形容形象高大，胸怀宽广，气概豪迈。

●操与霜雪明，量与江海宽。

操：节操，德行。量：度量。形容节操高洁，胸怀宽广。

●君子量不极，胸吞百川流。

唐?孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。

●君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。

明?薛瑄《读书录?君子?小人》浩然之气：正大刚直之气。自满之气：狂妄自大之气。胜（shēng）：尽。君子的气量大，小人的气量小。

●人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容！个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手；而官方的不宽容

关于宽容的反面议论文素材.doc

关于宽容的反面议论文素材

宽容的议论文素材

以春风待人，以寒风自待。

君子量不极，胸吞百川流。

宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。(《左传》)

以责人之心责己，以恕已之心恕人。

得饶人处且饶人。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。-----维克多. 雨果不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——屠格涅夫人非尧舜，谁能尽善。唐.李白《与韩荆州书》

人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。弘一大师《格言别录》

忍一句，息一怒，忍一事，少一事。中国谚语

山锐则不高，水狭则不深。汉.刘向《新序.节士》

太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。李斯《谏逐客书》海纳百川，有容乃大

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说:“夜深天凉，快去多

宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

题记

校园充满阳光，充满正能量，在这个校园里我体会到了友善﹑团结﹑拼搏但也万万少不了宽容”。

一次考试后，刚交完试卷，我有些激动，也没想那么多，双手使劲向上空伸展，打算伸个懒腰。哎呀”，只听”啪”一声，一个装满文具饱饱的”笔袋，在没拉拉链的情况下掉在了地上，里面的笔撒了一地，前后左右到处都是。

完了，惹大祸了！她会不会怪我呀？我赶紧把伸直的手收回来，不自觉缩成拳，眼光慢慢看向笔袋的主人，不敢抬头，生怕她要怪罪”我。我只好弱弱地，甚至有些慌乱地说了声：对对不起，我不是故意的，抱，抱歉。”她什么话也没说，低头看了看那一摊”笔，叹了一口气。这准是暴风前的平静！我屏住呼吸，等待着暴风雨”的到来。

果然，她抬头看向我！哎！该来的终究要来，就让暴风雨来得更猛烈些吧！谁知，她冲我微微一作文笑。瞬间，我惊呆了，也放松了，心中浓密的乌云，被她这微微一笑”的暖阳驱散了。这一笑比任何花朵都美丽，让人看着舒服。

没关系。”她只是轻轻说了这么一句。我感觉有些不可思议，指了指这一地的

谦虚使人成功的例子

【篇一：谦虚使人成功的例子】

谦虚使人成功的名人事例篇1 有一次，孔子和学生到鲁桓公庙里，看到座位上摆着欹

这是放在座位右边的器具。 守庙的人回答。

孔子端详了一会儿，若有所思地说： 我所知放在座位右边的器具，当它空着的时候是倾斜的，装了一半水的时候就变正了，装满了水就会倾覆。

说完，他要学生们弄点水来，倒进去试试。果然， 唉，哪有盛满了水而不倾覆的呢! 孔子说

盛满后有没有办法使它不倾覆呢? 子路问孔子。

孔子看了子路一眼，然后对学生说： 绝顶聪明的人，用持重来保持他的聪明;功满天下的人，用谦逊来保持他的功劳;勇力盖世的人，用谨慎来保持他的本领 这就是所说的用退让的办法来减少自满《孔子谈谦虚》寓言故事故事。

你听说过一句话 知识使人谦虚，无知使人骄傲吗?还有 半瓶子水哗啦响，满瓶子水没声响， 说的都是要谦虚的道理。因为只有谦虚才会让你保持冷静平和，正确地认识你自己，也才能进一步地充实和丰富你自己。所以，大话说得越大的人，往往就是懂得越少的人。 谦虚使人成功的名人事例篇2 古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊

篇一：安慰人的话语

安慰人的话语 1、把生活中的不如意都忘了吧！伤心和烦恼是不属于你的，挣脱过去，努力让自己走出来，感受今天的阳光，抚摸昨日的沧桑，你会发现：过去只是生活的积累，现在才是最重要的，请你把握现在，享受当下！

2、别为枯萎的爱情哭泣，别因虚伪的甜言沉迷，不懂珍惜你的人又何必在乎，你是公主，终有一天会找到属于你的王子，静静等待吧，我的朋友，那一天很快就回来的。

3、剥开伪装太久的呼吸，原谅坦白太简单的话语，人生总是需要几段旋律，才能邀请你我奋斗的鼓励，年轻，什么都有可能，不要让自己太过沉重的前行，放轻松，加油。

4、不要轻易躲开属于自己的阳光，不要轻易抛弃属于自己的世界，不要轻易丢掉属于自己的本性。努力进取，是成功的序曲；坚持追求，是幸福的源头。信自己，世界才能相信你。

5、常常鼓励别人，记得鼓舞自己；羡慕他人所得，不如用心努力；不满当前处境，添点奋斗勇气；生活偶有压力，祝福随时传递。愿你幸福快乐，开心如意！鼓励的话

6、车到山前必有路，没路可以先开路，开路就得有乐观，愚公因此敢移山，矢志不渝是前行，握紧拳头勇登攀，加油鼓励看好你，一天更比一天强！见信吉祥！

7、当你收到这封短信时，同时也收到我送给你的忘忧草和幸运花，忘忧草能让你忘却烦恼，幸运花

化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计与反思

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《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计及反思

一、教材分析

本绪言不同于以往教材中的绪言课，属于非知识性教学，其主要意图是让学生结合已有的知识和经验，从生活走进化学。这就为我们挖掘教材创设了较大的教学空间和教学自由度。同时本课题从学生的实际出发，课题开篇就提出了许多富有想象力的问题，例如，怎样才能使天空变得更蓝河水变得更清澈物品变得更丰富生活变得更美好-----这些问题的提出使学生亲身感受到生活离不开化学，同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。由此产生了希望了解化学的强烈愿望。教材抓住这种情感，导出了“什么是化学”“化学与人类有什么关系”，并以丰富多彩的图画和语言，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，充分展示化学的魅力和学习化学的价值。

而化学对于八年级的学生来说是一门起始学科，而本课题又是化学的第一课题，能否上好这一节课，能否激发学生学习化学的兴趣，对学生今后的学习起着至关重要的作用。

二、学情分析

我所教的学生是八年级，他们从未正式接触过化学，对于化学的知识只是从生活