花外春来路芳草不成者的作者

每天忙忙忙，书看不完。是不是我想要抓住的东西太多了，无奈放下。

周五，有两个活动我都想参加，我只能选择其中一场，那么另一场注定错过，我现在这么热衷周末去活动，是因为我平时太宅了，我是为了平衡，为了调整生活动与静的比例。

昨天感觉脊椎有点酸了，我感到恐慌，我已经意识到自己伏案的时间太长了，坐直，正襟危坐的坐在书桌前。

我惦记着我没来得及读的书，井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以作文语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。我不想成为井蛙，不想在别人谈论文学的时候，这本书没读，那本书也没看。朋友圈里好多高手，如果他们随便提一个问题，我都答不上来。

鹪鹩巢于深林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。我已经不想在物质上有过多追求了，身外之物的富足，比不过思想的腾飞，腹有诗书气自华。我已经有一个光线明亮的房子，有丰衣足食的生活，所以我没有后顾之忧，可以专心的在知识的海洋里遨游。

带“春”字的古诗词

的春日迟迟，卉木萋萋。----《诗经·小雅》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。----孟浩然 好雨知时节，当春乃发生。----杜甫 红豆生南国，春来发几枝。----王维 国破山河在，城春草木深。----杜甫 春种一粒粟，秋收万颗子。----李绅 人闲桂花落，夜静春山空。----王维 谁言寸草心，报得三春晖。-----孟郊 无意苦争春，只把春来度。-----陆游 野火烧不尽，春风吹又生。----白居易 风雨送春归，飞雪迎春到。-----毛泽东 随意春芳歇，王孙自可留。------王维 月出惊山鸟，时鸣春涧中。------王维 迟日江山丽，春风花草香。------杜甫 岭外音书断，经冬复历春。-----宋之问 笛中闻折柳，春色未曾看。------李白 春风不相识，何事入罗帏。------李白 江南无所有，聊赠一枝春。------陆凯 阳春布德泽，万物生光辉。------汉乐府 春花秋月何时了，往事知多少。-----李煜 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。-----王安石

等闲识得东风面，万紫千红总是春。-----朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-----贺知章 春街小雨润如酥，草色遥看近却无。-----韩愈 春风又绿江南岸，明月何

教师是幼儿学习活动的支持者合作者引导者

The following text is amended on 12 November 2020.

教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者

《纲要》第三部分第十条规定了幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而“应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”

合作它既是支持的方式和手段，也是支持本身。而支持和合作都体现着教育的意图，实现着教育对幼儿的直接的或间接的引导。

我觉得要实现这一教学要求，就必须正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，这是在“车”的主题生成活动中，尝试者用不同的师生互动方式来推动幼儿的学习，体现幼儿教师的这种角色定位。

1、幼儿自发生成主题的“顺”。新的乐高玩具有各种各样车的模型，孩子们看到之后马上产生的兴趣，孩子们围在一起，有的说这是消防车，那是救护车，还有的把几辆车拿过来看看有什么不同…乱哄哄的一片（教师并没有干涉，而是以支持、欣赏的态度鼓励他们去研究。并在教室提供图书、图片、VCD等材料）在看车的过程中，孩子们产生了很多问题，很自然的就去查找资料。

在此，教师为幼儿提供了足够的空间和时间，提供丰富的材料，鼓励和支持幼儿进行探究。

2、师生共同产生主题是的“引”孩子们在翻阅资

春天，是五彩缤纷的，是斑斓多姿的，是灿烂多姿的。是啊，春天是多么美好啊！知道为什么春天那么美丽吗？答案就是春天那美丽的花朵啊！

春天的花朵处处都有，在我们学校，在我们小区，在马路旁都有五颜六色的花朵。在我们学校，这些花朵你只要一出班级门，到一楼，就感觉到一阵清香，这种香味让人感到陶醉。我第一次感觉到这种感觉的时候，感觉十分好闻，后来才发现这是大自然中的花的味道，一种花的味道。

在马路旁种着一些桃花，那些桃花不约而同地一起开着作文，让人情不自禁地去摘一朵，但当人们想到花也是也生命的，就立刻住手了。有一次，我也想去摘一朵放在手上，可是我想，花也和我们一样，如果去摘会不会弄痛它们啊。当我正在疑惑。我看见有个人来摘桃花，我很想去阻止他，可是我还是一个小孩而已，怎么敢上去阻止一个大人呢。正当我想的时候，我一看，那个人早走了，我真的很伤心，因为我没有去劝那个人。

这些就是春天的花朵，一些花朵密密麻麻的开着，但这因此也是春天的一处风景吗。我爱春天，因为春天是十分美好的。

春天悄悄地来了，春姑娘送给了大自然一片花景。

村里，盛开各种各样的菜花和豆花，有黄色，有白色，还有紫色。来到菜地里，嗯”一阵阵花香扑鼻而来，这是什么花呀？哦，这是油菜花的香味啊。我直奔过去，一块一块的油菜花地，像是金黄的毛毯。一阵微风吹过，那金黄色的毯子，又像是流动的云彩。走近一看，满田野的油菜花，像是一群群身着金黄色长裙的花仙子，在微风中翩翩起舞。这些菜花，豆花给农民们带来了丰收的喜悦。这些花开的这么茂盛，当然也离不开去年那一场雪，可真是瑞雪兆丰年啊！

我们又来到了城市街心公园里。这里桃花，杏花，樱花和梨花，作文百花齐放，争奇斗艳。有的含苞欲放的，有的开得正旺的，当然，也有个别凋谢的，看得我眼花缭乱，目不暇接。春风一吹，那正要凋谢的花瓣，就是主人簌簌落落的抖落下来，瞬间，地上就铺满了一层厚厚的花毯，美丽极了！游客们停下脚步欣赏，不住地赞美，拿出手机拍照。

走着走着，我来到了小河边，心中充满了喜悦。那不知名的小野花，香味更浓，那些小鸟儿在枝头上欣赏的这一切美景，还有那勤劳的小蜜蜂在采蜜这可真是胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

这一切的美景可真让人陶醉呀，我好喜欢，真希望一年四季都是春天啊。

篇一：蝶恋花·花褪残红青杏小教案

《蝶恋花·花褪残红青杏小》教案

教学目标：

1、欣赏苏轼作品清新婉丽的风格。

2、理解本词借此表达的人生哲理。

教学过程：

一、作者简介

苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，又称大苏，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。清人敬称说：“一门父子三词客，千古文章四大家。”

（一）艺术天才

他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

（二）思想轨迹

前期尚儒而后期尚道尚佛。

前期，他有儒家所提倡的社会责任，深切关注百姓疾苦； 后期，尤其是两次遭贬之后， 更加崇尚道家文化并回归到佛教中来，企图在宗教上得到解脱。他深受佛家的“平常心是道”的启发，在黄州惠州儋州等地过上了真正的农人的生活，并乐在其中。

（三）风格变化

前期的作品大气磅礴、豪放奔腾如洪水破堤一泻千里；而后期

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春暖花开，如玉似雪的梨花竞相开放。

它暗褐色的枝干像张牙舞爪的魔兽向天空挥舞着，冰清玉洁的花儿挂满枝头。每朵花由5片花瓣组成，嫩绿的树叶从团团簇簇的花骨朵中探出头来，像在跟我们捉迷藏。

深吸一口气，一股淡淡的香味扑面而来，让人沉醉在花香中。

一夜风雨后，地上铺满了粉色的花作文瓣。

樱花棕色，满院横纹枝干，曲折着的小身体像一位满脸皱纹的老爷爷。有的刚刚开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘遮住了半张脸蛋。有的已全部绽放，像一群活泼的孩子在窃窃私语，花蕊像一根根纤细的绣花针，晶莹剔透。

一阵风吹来，远远望去像下了一场花雨，又像一群小精灵在翩翩起舞，给人一种梦幻的感觉。

啊，多么美丽的春花！

篇一：语文竞赛 小学语文阅读积累和写作竞赛试题

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语文竞赛 小学语文阅读积累和写作竞赛试题

班级姓名分数

一、成语部分（共16分）

（一）按要求写出下列成语（4分）

1． 含有动物名称的：___________、____________、_____________、__________

2． 表示知识渊博的：___________、___________、（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）

一箭双雕（ ）飞蛾投火（）画蛇添足

（）虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）过河拆桥（ ）

螳臂挡车（ ）

（三）照样子，成语接龙（4

例：洗心革面 —→ —→ 非同小可—→ ??

1．）—（ ）—（ ）—（ ）

2． ）—（ ）—（ ）—（ ）

二、常用语部分（共20分）

（一）名言警句（4分）

1．读书名言______________________________________________________

2．惜时名言_____________________________________________________

3．做人格言_______________________________________

　　大家好!我是XXX，很高兴能够参加我们XX学校这次“不忘初心跟党走”主题党日活动。X校长让我给大家讲一节党课，其实各位都是专业的教育工作者，都是讲课的行家，作为一个半路出家的后生晚辈，不敢在大家面前献丑，只是和大家交流一下。

　　我的主题是“回首来路，不忘初心”，主要和大家交流三个方面：一是我们这个党是怎样一步步走来的，二是我们为什么会取得这么大的成绩，三是作为一名党员，我们应该怎么干?如果有时间，我还想加一个话题和大家讨论，就是新时期的教育工作到底该怎么搞?

　　首先是第一个话题：

　　一、一路走来，这个党不容易

　　现在，我们生活在一个幸福的社会，但这一切，在97年前都是不可想象的。我们党，一路走来不容易。

　　(一)艰难困苦，党的成长壮大不容易。我们这个党，从一开始就不是含着金汤匙诞生的。组建的时候(1921年党的一大时)，只有50余名党员。连自己都不看好自己。党的两个主要领导人：陈独秀、李大钊，都没有来。陈独秀是在兼任预科大学校长，正在争取一笔款子修校舍，“人一走，开款子的事就不好办了。”李大钊兼任北京国立大专院校教职员代表联席会议主席，时至

春天终于来了，花儿们也跟着春来了，当然，我最喜欢的长寿花也不例外。

说起长寿花，大家肯定觉得陌生，不过没关系，你看过这篇文章，就觉得它跟乐是朋友了。

阳春三月，天气晴朗，阳光筛下一束束金光，微风抚摸着大地，春回大地，万物复苏，长寿花芬芳迷人，争奇斗艳。

长寿花的叶子绿油油的、没光发亮，好像被打过一层蜡似的，我真想知道是谁给这些长寿花打了一层层蜡呢？五颜六色的长寿花从这些绿叶子之间冒出来，哇！真漂亮，有的展开两三片花瓣，像一个小女王，臣民都围着她说笑呢！有的花瓣全展开了，露出了小巧玲珑的花芯，像一个个跳拉了舞的小女孩！

有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破作文裂似的，真美！

五颜六色的长寿花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。哇！旁边那些长寿好漂亮呀！只见她们两个两个挤在一起，头顶着头，像一对无比亲密的好朋友正说着悄悄话呢！

长寿花不仅美丽，还有一个动人的传说呢！传说在很久很久以前，天上有一位仙女叫长寿。

有一年，人间大多人都生病了，长寿看了这情景，看不下去。就从太山老群那里偷了一种花，据说，这花能治百病，所以长寿偷偷把这花的种子撒入人间，顿时大地一片五颜六色，人们的病也全好了。玉皇大帝知道后，大怒，就把长寿打入人间。

从此，人们就把这种花