夜莺作文300字以上

夜莺爱停在雨后的梅花枝上，它的鸣声非常富有旋律感。头上的羽毛是宝蓝色的，立起了一小点，就像戴了顶精美的王冠。一双拥有灵性的眼睛下面，冒出了一些淡红色的羽毛。看起来似乎它也害羞了呢！它腹部的羽毛是灰白的，这可和它那顶宝蓝色的王冠很配哟！最吸引人注目的还是那条灰中带白的尾巴了夜莺的小尾巴一翘一翘的，好像在作文说：哎，好热，我来扇一扇扇子”。黑色的小爪子缩在腹部，不仔细看是看不到的。

夜莺在吃果子的时候也是挑挑捡捡，这个不要，那个不好，一直到它满意了，才开始吃。只见它一蹦一跳的来到小果子旁边，张开小嘴，脖子上像装了弹簧一样，一伸一缩，果子就到了它嘴里。

这就是可爱的夜莺，怎么样，你喜欢它吗？

夜莺得意地站在一旁的树枝上，美滋滋地看着自己调皮的孩子们争抢食物。瞧，这羽毛多么油光发亮。”它轻松地笑着，以后，它一定会是整个家族中歌声最美的小伙子。”想到这里，它用嘴轻轻地梳理了几下自己的羽毛，露出了会心的笑。

它振翅飞离巢穴，身后传来孩子们挽留的叫声。它飞得更快了，它得在太阳落山之前飞回家里，并为孩子们带回可口的食物。飞到东边，带回一串浆果；飞到西边，带回一嘴毛虫；飞到南边，带回一片嫩叶在它的精心照料下，小夜莺茁壮地成长，不久，就长得快要跟它一般大了。

每次看到孩子们的成长，夜莺心里就会情不自禁地涌上一种自豪感这是我的孩子！它对小夜莺百般喜爱，真是捧在手心怕丢了，含在嘴里怕化了”。

小夜莺一天天长大，而夜莺却一天天消瘦。它找到可口的食物时，自己总是舍不得吃一口，全部给了孩子。晚上下雨时，它总是用翅膀盖在小夜莺身上，替它挡风遮雨。半夜时常醒来，以防夜猫什么的吃掉它们。无论多么艰辛，它都不在乎，只要孩子们能在它的呵护下健康，安全地长大。

但天有不测风云，当它又一次满载而归时，却意外地作文发现，鸟巢空了。犹如晴天霹雳般，它顿时紧张起来：小夜莺还不会飞，不可能独自飞走。会不会摔下去了？可是地上一点痕迹都没有！难道是被夜

篇一：《寒假日记》300字

第一篇：购年货

快过年了，我最喜欢做的事就是和妈妈一起购年货。

农历十二月二十七，我们去了超市购年货，在前往超市的路上，人如流水一般，两旁非机动车道上，行人拎着大包、小包的东西，匆匆忙忙地走着。

不一会儿，我们来到了超市门口，一看，超市门口已经挂上了一个个大红灯笼，贴上了对联。

进入超市里面，真是人山人海、热闹非凡。抬起头，映入眼帘的是一个个大红灯笼，货架上围着彩带，到处挂着恭喜发财、年年有“鱼”的广告牌，音响里放着喜气洋洋的歌曲，满眼是金红的倒“福”字，大红的中华结，还有一串串红辣椒，金黄的玉米等喜庆、吉祥的装饰品。我们看到超市里的货物也比平常丰富得多，大大小小，五花八门的年货充斥了第一层，各种红色特价的标签也是在人群的头顶飘扬着，超市还专门开辟了一条“年货街”。

走进年货街，我们赶快拉来一辆推车开始紧张的购年货。首先，我们选中了三包汤圆，准备送给已90岁的阿太，祝愿我们一家人团团圆圆，幸福美满。接着，我又选了一副保暖手套和外公爱喝的葡萄酒，打算送给外公。我想：春节，外公走亲访友时，套上手套后就会很暖和了，喝起葡萄酒来会觉得很温暖和健康。之后，我又选中了一桶椰蓉饼干，准备送给爷爷奶奶，让他们觉得很香甜和幸福。走着走着，我看中

篇一：好朋友作文600字

山下住着两只小兔子：一只叫小白，一只叫小灰。它们两个天天一块上山采蘑菇，是一对形影不离的好朋友。 一天，它们又去采蘑菇。小灰对小白说：我们分头采蘑菇吧！这样采的蘑菇多。小白听了，连连点头，说：好，你去东边，我去南边。于是，它们俩就分头行动了。小白一到山的南边，就开始采起蘑菇来。采了不一会儿，它忽然觉得头晕脑转，晕倒在草地上。 这时，一只爱搞恶作剧的小狐狸跑了过来，看到小白躺在地上，心想：嘻嘻，让我来捉弄你一下。于是，小狐狸把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末，抹在小白的嘴巴周围，然后把剩余的扔到了旁边的小溪里。 小白醒来了，发现篮子里的蘑菇不见了，赶忙提着篮子去找小灰，它气喘吁吁地对小灰说：小&&小灰，我篮子里的蘑菇不见了！小灰看到小白嘴巴周围全都是蘑菇末，表情就变了，很冷漠地说：别和我说话。然后就向山下走去。 小白感到很奇怪，就追上去抓着它的胳膊问：小灰，你怎么啦？你为什么生气？小灰甩了一下胳膊说：你自已到小溪边去看吧。小白来到小溪边，看到水里的自已，嘴巴周围全是蘑菇末，生气地喊道：这是谁干的？这时，被小狐狸扔到小溪里的那些蘑菇全都漂了过来，小白拿起一个蘑菇，发现上面沾有小狐狸的毛，它马上把这些蘑菇都捡起来，去给

【夜莺的歌声”续写】

李宜平

自从上次那群洋鬼子被消灭干净后，逃往山下的村民又都赶回山上来了。

那天晚上乡亲们都在庆祝小英雄，都在一起开森林晚会”。乡亲们有的唱歌，有的欢呼，有的大手拉着小手围着他们烧的那一团火正着打一圈，反着也打一圈，还有的青年壮汉把咱们的小英雄举高又松手，然后又把咱们的小英雄接住，然后又举高这个晚上，几乎所有人都一夜未睡，甚至都没有人打哈欠，他们全都因为小夜莺而兴奋着。

第二天，这件事传到了国家主席的耳边，主席一听惊呆了，他想：竟然有小孩子也能当英雄，少见，少见。

第三天的太阳照亮了昨夜的黑暗，公鸡叫声也打破了昨夜的寂静。下午，主席来到了这个村子，他彬彬有礼问村民：你们村的小英雄在哪儿？”

哦，他在那座小木屋里。”

谢谢。”说完，主席不顾自己穿西装，连忙往小木屋跑去。

只听吱嘎”一声，小木门打开了。他走进小英雄的房间，只听见一声声哭声。他推了推小英雄的肩膀问：你怎么了？告诉叔叔。”

我我想爹娘了。”

孩子，不要哭。你爹娘肯定不愿意看到你这么伤心，在他作文们回来之前。你得照顾好自己呀！”小英雄擦干眼泪点了点头说：对，您说的没错，我要好好的

作文300字范文一

每个人都要有个梦想，曾经，杜鲁门·卡波特说过一句话“梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。”曾经，荷马也说过一句话，“梦想是来自宙斯的礼物”。

我的梦想是做一名幼儿园老师，因为可以看到淘气活泼的小男孩，还能看到美丽的小女生。跟他们一起玩，跟他们分享老师的快乐。

我还想当一名医生，可以救死扶伤、为人民服务，我会因此而感到自豪和兴奋。

我还想当一名朴实的农民，辛勤地耕耘每一块田地，种植出优质的粮食，让人们能够吃上香喷喷、无公害的大米。

我还想当舞蹈家，伴着优美的曲子，跳出美丽优雅的舞蹈，让观众心情舒畅，获得一份美的享受。

我还想当······

梦想如果仅仅停留在脑海里，那它将会变得毫无价值，它需要我们去努力实践，勇于挑战，用自己的信心和恒心去实现它，使它茁壮成长!

作文300字范文二

在我的心中，永远记得泽瑶曾经帮助过我的那件事。

那是一个酷暑。无情的太阳像一把火似的几乎快把大地烤焦了。泽瑶来我家找我玩，当我们在院子里玩得正开心的时候，谁知道---我一不小心摔了一跤！这一跤让我擦破了膝盖，鲜血直流。泽瑶看了，连忙拿出纸巾给我止血，然后背起我对我说：＂让我背你回家吧！＂我说：＂谢谢你泽瑶！谢谢！＂走一段路之后我说：＂休息一下我们再走吧！＂泽瑶说：

17《夜莺的歌声》说课稿

一、说教材

我要说课的题目是山东教育出版社四年级上册第五组的第一篇精读课文《夜莺的歌声》。这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文结构清楚，文字浅显，情节引人入胜，充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，然后写游击队消灭了敌人，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。

二、说学情

四年级的学生大多在十岁左右，他们对事物有一定的认知能力和辨别是非的能力，在以往学习的基础上，能够通过人物的言行去感悟人物的内心活动，也能挖掘出人物潜意识的行为。

然而，在这篇课文之前，学生并没有接触过有关战争的课文，对于战争中的英雄人物和事迹也大多只是在课外较为浅显地接触过，对于第二次世界大战以及具体到苏联卫国战争都非常陌生，地理知识与课文衔接不上。这是学生在学习这篇课文时比较薄弱的部分。

三、说设计理念 新课标指出：“工具性与人文性的统一，是语文课

我最敬佩的一个人_300字

我最敬佩的一个人是妈妈，妈妈长着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一对浓浓的眉毛。 一天下午，我睡醒时，有些不舒服，妈妈帮我量了一下体温，四十度一，妈妈把我带到医院。开始打针了，我的手上，不知不觉涂上了黄黄的药水。妈妈说：“你闭上眼睛。”我闭上眼睛，针扎进了我的手里，妈妈关心的问我：“疼吗？”我对妈妈说:"不疼。"妈妈又怕我渴了，就去买了一些水和水果。 一天上午，我和妈妈去买菜。妈妈看到邻居家的阿姨在找东西，妈妈就问阿姨：“怎么了？”阿姨说：“我不小心把钱包弄丢了。”妈妈对阿姨说：“那我来帮你找吧。”随后，我们便去找钱包了。我们找了半天，也没见钱包的踪影。最后，在一棵大树下的草丛里找见了。 这就是我敬佩的人——妈妈。妈妈，不仅心地善良，还乐于助人。

梁_300字

数学虐我千百遍,我对数学如初恋。

上小学时,我是个学水,班里同学都不和我玩。上四年级时,我是个学沫,我和一个女孩交了朋友。她是第一个愿意教我和我玩的同学,后来我们成为了好朋友,一起聊了许多。因为有她的帮助,我进步了许些。我不太喜欢学习数学,是她一直在鼓励我。后来,我有了学习的年头。于是,我先从基础--计算开始,每天练习计算题一天加一题,渐渐地我学好了计算。我知道学

篇一：《夜莺的歌声》教学反思

《夜莺的歌声》教学反思

---刘汇

本文讲述了二战苏联卫国战争时期，被游击队员称作小夜莺的孩子，用鸟叫的声音，巧妙同敌人周旋，为游击队员传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯的故事。本堂课我采用自主开放式教学法，在课堂上由引导到放手，充分发挥学生的自主性，让学生在自主学习、开放讨论中体会文章的意思，鼓励学生在自主交流中说出自己的观点。

课文开始，我就直接涉及本课的教学重点，抓住课文中描写小夜莺机智勇敢的句子展开教学，我认为通读课文、了解大意之后，体会重点句子可起到事半功倍的效果。讲课过程中，引导学生以读为主，以读促悟，重点探究体现小夜莺机智勇敢的内容，成为本课教学的重中之重，我从三个环节引导学生深究。

首先，引导学生找出体现小夜莺机智勇敢的句子。 多读，多体会。特别是找出小夜莺语言行动的句子。

其次，让学生把自己找到的句子加以分析，说说他们是怎样感受到他的勇敢机智的，先让学生把自己的想法和感受说出来，我再根据情况进行补充、引导。

第三，在充分感悟的基础上，朗读是必不可少的。感悟之后，运用各种形式的读，如：男女生比赛读、个别读、集体读，来促进他们的感悟理解。学生的每一次朗读都带着对小夜莺的机智和勇敢的钦佩。

学生通过自主性学习发现问题

这个暑假，本该是我解放的时间，可时间却被各种学习占领了。虽说我只学习了一个月，可父母却想出种种借口不带我出去游玩。

我越想越气，后来一气之下，我带走了家里的斧头、一架望远镜和一根超级长并且结实的绳子等生存工具和装备。

这天下午，父母都出去上班了，我以惊人的速度来到了门口。在门口，可我又开始犹豫了，到底该去哪儿呢？就在这时，我的双手边上出现了雪白的羽毛，我往背后一看，天哪！我居然长出了翅膀。我下意识地扇动了翅膀，居然飞了起来。可没飞两下，我却感到了一阵儿头晕眼花，因为我还没有掌握飞行的速度与适应飞在空中的感觉。我练习了一下，不一会儿，我就掌握了舞动翅膀的技巧。于是，我快速地飞了起来。越飞越高，越飞越远，在高空，我可以俯视大地，俯视下面的一切，在高空看地面是多么美妙啊！江河、高山、房屋、汽车、树木，在作文我眼中，都小如虫蚁。这一切都让我感觉新奇。

飞着飞着，我来到了一片森林，林间郁郁葱葱，我觉得这里很适合居住。于是，我落到了一棵树上，收回了翅膀。除了脚下的树干，我砍掉了多余的树枝，做了许多木板，把树腰围了一圈。花了两个月的时间，我造了一座小木屋。总算有大块落脚的地方了。可就在这时，我发现带来的食物吃光了。怎么办呢？我左顾右盼时，发现了一只兔子，看来绳子