最后一个地球人作文续写

太阳一次又一次升起，一次又一次的落下，日子一天又一天的过去了，在这个世界里只剩下我一个地球人。

太阳又一次升起了，我走到门口，屋外显得特别安静。我走到大街上，买水果的人不见了，吃早饭的人不见了，就连小狗都有气无力的躺在街边，守着主人的店，但它的主人不会回来了，我走到马路中间，路上没有一辆车，我走到平时最令我烦躁的厂房边，厂里没有一个人。所有声音都停止了。哈哈！这个世界终于安静了，没有人会来烦我了！”我的肚子咕咕的叫了两声，我开始做早饭，做完早饭我大叫一声：老妈！老爸！吃饭了！”但是没有声音，我又重复了一次。还是外甥打灯笼作文照旧，我心里会然一震，发觉：爸爸妈妈好像也和其他人一样消失了。”不知为什么我的心里闪过一丝恐惧，又不知为什么我的心里闪过一丝孤独。那闪过的恐惧，那闪过的孤独，很快就占满了我的心房。

在我的心里出现了一个念头：我要把这个地球变回之前的样子！”这个世界是因为大气变暖而变成这样的。而导致大气变暖的是环境污染！”所以我要改善环境，环境变好之后。这个世界就会变成原来的样子了！我吃完早饭开始了我的种树生涯，我拿着种子。一边走一边撒，走到哪撒到哪。我相信我会把这个世界变回来。

如果你

2222年，2225年，2227年一直到2421年，人类的科技虽然已经达到了全宇宙的尖端，找到了火星人，水星人，海星人和天王星人，但是由于人类不断排污，砍伐，环境受到了破坏，就在人们猖狂不已破坏环境的时候，一场怪异的环境污染病毒将人类几乎全军杀”尽，只有我侥幸地活了下来。我成了地球上最后一个地球人。

地球上一片沉寂，我的亲人朋友都消失得无影无踪，我好悲痛。地球失去了往日的热闹与繁华。

夜晚的世界显得更加万籁俱寂，只听到滴滴答答的雨声打在玻璃窗上。我努力地修理着我的飞车和铠甲，希望有一天能拯救这个世界。突然，监控器里传来了古怪的敲门声，让我有些打寒战：不就只有我一个地球人了吗？哪来的敲门声？我调整微型监控器，看到皎洁的月光下，竟隐隐约约看见一个人影？他站在门口（因为我家被隐形屏障保护着，只有我和家人能出入隐形屏障），他长着一张狰狞的脸，蹲下，好像放了什么东西在地上，嘴里说着似乎是外星人的诅咒语，我趁它说话的时间，拿起激光消音阻击枪，跑到楼顶对准他，他倒下了，我暗喜，马上就能知道答案”了！可在我兴奋不已的时候，它竟站了起来，被一团黑烟包围，然后就消失不见了。

这作文时，已是清晨了，我壮着胆走到楼下，打开门，地上放着血淋淋的一块布

地球上的最后一个人独自坐在家里，忽然响起了敲门声。

好多天以来，地球上一片死寂。由于人们的贪欲，过度的砍伐，过度的开垦，肆无忌惮的排放，早已经让原本美丽的星球失去了蓝天绿水。几个战争狂人为了争夺世界的霸权，居然丧心病狂地大规模使用核武器、生化武器，原本一片繁华的地球，瞬间成为一片废墟。就在一星期前，罗伯特到地下室搬取食物时，一阵怪异的声响从空中划过。通过监控镜头，他只看到一片怪异的白光。白光消失之后，外面一片沉寂。他满怀惊恐地从地下室里走了出来，看到了更令他惊惶的一幕：家中的物件完好无损，可是他的妻子和孩子却不见了踪影。不仅仅如此，邻居们也都消失无踪。就算是死，也该留有残骸呀！他们究竟去哪了呢？疑惑、恐惧萦绕在他的心头。

整整一星期来，白天的时候，罗伯特都在外面四处寻找，可是除了他自己，他再没看到任何生命的痕迹，无线电台中也再无任何声音传来。一星期后，他几乎绝望了，他确信在这地球上就只剩下他一个人了。家里的存粮和淡水已经不多，他明白，等这些东西耗尽，他的生命也将走向终结。反正地球上就作文只剩下他一个人了，弥留又有何益呢？

可是，就在他绝望无助的时候，门却被敲响了。究竟是谁？难道这地球上还有其他的人吗？虽然他的内心充满了太多太多的疑问，但是他那一颗近

清晨，我突然从梦中惊醒，坐在床上，努力地回想着这个奇梦。

我梦到了世界上只剩下我自己，梦中的街道空荡荡的，一片死寂，一个人也没有。啊！我恐惧的大声喊叫着，有人吗？爸爸妈妈你们在哪里？除了我的回音，什么声音也没有，什么人也看不到，哪怕有一只小猫小狗出现也好。于是，我惊慌失措地一边奔跑着，一边大声呼喊着，喊累了，我无力地蹲下来用手抱住脑袋，努力地镇静着自己。

突然发现前面不远处有一个超市，门口寂静无声，此时此刻才感觉肚子咕咕在叫，顾不上那么多了。我跑到超市里，只见一排排货架垂头丧气地站立在那里，货架上的食品琳琅满目，平常喧闹的人群不见了，他们都去了哪里？顾不上想许多，我赶紧拿了作文一些方便面，奥利奥，可乐还有辣条。这些都是我平时想吃但父母不让吃的东西，他们说这些都是垃圾食品。每次我都撅着嘴和他们吵，现在我终于能随便吃了，但是眼泪却流了下来。

接着，我又来到空无一人的电影院，自己给自己放映了早就想看的《熊出没之奇幻空间》。看着看着，突然感觉四周死气沉沉的，许多恐惧的画面出现在我的脑海里，我怕！我怕啊！我大声的呼喊着：妈妈！妈妈！这时，耳边传来妈妈的呼喊声：何旭，起床了”。于是就有开头的那一幕。

还好这只是一个梦而已，一瞬间，我突然感觉这个梦里的

像我这样一个女子

————续写

谢谢你的花朵，它们很美丽。 我说。

喜欢吗，那很好。 他说。

我就静静地看着夏从容不迫的喝咖啡，就像往常一样，平静到似乎今天不会有任何的不同，只是和平常一样散步喝咖啡。那是一杯加了很多牛奶和糖的咖啡，我想，他定是在那甜美中中思考着，想象着，今天将会是美妙的一天，因为他将第一次看到自己心爱的女子工作，即将看到她端丽出嫁的新娘的颜面，即将要看到新娘和送嫁女子热闹的情形。我知道他的内心是快乐的，但我却更加惶恐了。夏对即将发生的事一无所知。此刻怡芬姑母的声音在我的耳边响起，她说：我总相信，在这个世界上，必定有像我们一般的人，并不畏惧的人。我转过视线，看向窗外，思索着，夏会是这个人吗？他会像我的母亲一样勇敢吗？还是像我的所有朋友一样，先是惊讶，然后是不喜欢，最后转身跑掉？还是像怡芬姑母的恋人一样失声大叫，然后奔跑逃走？我和怡芬姑母的命运真的会重叠为一吗？

我们走吧。 我说。

我想，既然命运已经把我带到了起跑的白线前，我无论如何都要面对了。我

要证明夏是怎样的一个人，要向他坦白一切，毕竟，对一个我们至亲的人隐瞒实情是不忠诚的。我想那不详的预兆终于要实现了，我们从角落走向门去，从水底浮向水面去，从阴暗走向光明去，我们即将步

写作训练

《写一个人》教学设计

一、教学内容

语文版新教材七年级上册，第二单元写作：《写一个人》 二、教学目标

1．懂得写人先要了解人，熟悉人，要尽可能掌握丰富的材料；如果材料不足，就要进一步搜集。

2．指导学生掌握写人就要抓住人物的特点来写。通常可以从外貌、动作、语言等方面来抓人物的特点，并通过外貌描写、动作描写、对话描写、心理描写、细节描写等来展现人物的特点。

3．懂得写人和记事密不可分。要把人放到事中去写，通过写事来展现人物的特点。

三、教学重难点

重点：掌握运用外貌描写、动作描写、对话描写、心理描写、细节描写等来展现人物的特点。

难点：正侧面描写，细节描写的运用 四、课时安排及教学手段

一课时，应用多媒体课件，红外触摸一体机 五、教学方法策略

通过学过的课文精彩人物描写的片段，引导学生认识外貌描写、动作描写、对话描写、心理描写、细节描写、正侧面描写。归纳这几种描写方法的特点，并通过分项写作训练，综合写作训练，指导学生

学会运用，写出人物个性特点。

六、教学过程及步骤 （一）导入新课、明确目标

导入语：作文写人，就是给自己或给别人“画像”。“画”像，就是通过你的叙述和描写，让读者了解你，或了解你介绍给大家的人。 要“画”得像，

篇一：写一个人的生活的作文

写一个人的生活的作文 独自在家的时候 今天是周日，爸爸去上班，妈妈要去学校值班，家里只剩下我一人，我高兴极了！ 爸爸妈妈将单元门关上后，家里一下子安静了许多。我马上跑到窗户边间谍般地观察了一番。哈！车子开走了！我的自由时间开始了！我连忙跑进书房，拉上窗帘，关上门，打开电脑，准备玩最爱玩的游戏。啊！幸福时光终于来临了！直到游戏开始的时候，我激动的心情才慢慢平静下来。我边玩电脑边派我的“千里耳”听周围动静，生怕爸爸妈妈突然返回。几分钟过去了，周围没有一点儿声音，只有游戏里面那优美的伴奏，我放心了，迅速投入到紧张的游戏中。在这个虚幻的游戏世界里，我如同一位威武的统帅“指挥”着美国。随着时间慢慢推移，我创建的美国已蒸蒸日上，成了一个强大国家。可是，好景不长，当我“指挥”着坦克部队气势汹汹地向敌国进攻时，正玩到紧急关头，响亮的电话铃声骤然响起。我连忙去门外接电话，慌乱之中，连游戏中的“暂停”键也没按，真该死！我眼睁睁地看着屏幕上的坦克一辆一辆被攻破，却无能为力，心急得快蹦出来了！但又不得不用极温柔的语气回答妈妈的问题，让她觉察不出一丝破绽。其实我的腿都抖了好长时间了！急死人了！ 过了好长好长的时间，这个老长老长的电话才打完。我

篇一：海淀作文：一个人走与一群人走指导

材料作文 “一个人走与一群人走”指导及范文

（2013海淀二模作文）

【试题回放】

如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。

这是一句富有深意的话，它引起了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。

【材料解读】

这是一道名言警句式材料的材料作文。

①从两句话的关系来看：可以分开来独立理解，也可以合起来整体理解；可以是并列关系，可以是假设关系，也可以是条件关系等；甚至可以重新组合“独走 快 群走 远”这四者的关系。

重新组合，将会产生新意：

“一个人走”既“快”又“远”：李娜单飞冲进大满贯决赛创造深远影响；

“一群人走”既“远”又“快”：我国科学工作者只50年时间完成原子弹氢弹宇宙飞船航空母舰的发明；

“一个人”与“一群人”的关系：一个人能快走，离不开其他人（前人）的帮助；在与一群人远走中，也要坚持自己的主见。

②从关键词的内涵、外延、个性、共性、原因、结果、内因、外因等多个角度去分析，应该能找到与众不同的内容。如：

“一个人走”，是孤独寂寞，是特立独行，是潜心钻研，是独辟蹊径??

“一群人走”，是集思广益，是取长补短，是团结互助，是同舟共济??

“快”，是速度快、效率高、时间早??

“慢”，是距

导读：作文简介，当然，点点也有一个不太好的习惯，就是在屋子里到处溜达，一会跑这，一会跑那。有时候刚在沙发下面粘上一身... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

本文《小学写一个人的作文》由小编推荐，供大家学习参考！

篇一：一个人

当然，点点也有一个不太好的习惯，就是在屋子里到处溜达，一会跑这，一会跑那。有时候刚在沙发下面粘上一身灰尘，又跳到床上去了！不过，点点只要是犯了错误或者家里来了重要客人，还是比较听话的。只要我们喊一声“点点过去”！她就会乖乖地回到“卧室”的。

记得有一次，我和妈妈给点点买了许多特别好吃的肉，点点可能是吃得太开心了！居然屁股坐在地上，竖起两只小前腿转了好几圈，就像是专门为我们表演节目一样，使我们全家都乐得前俯后仰。

夏天，我经常带点点到院子里玩，她对大家非常友好。更有趣是当她玩累了回到家时，一进门就直接跳到我家电视机旁的小鱼缸上，迫不及待地喝起水来，把小鱼吓得躲来躲去，把我逗得合不拢嘴！

我非常喜欢我的这位特殊的好朋友，因为她给我带来了无限的快乐！

北京小学四年级：佚名

篇二：一个人

永远都是一个人，没有人是朋友。

永远都是一个人，没有人关心。

不把别人当朋友。

一个人就够了。

不需要朋友的。

永远都不需要，只要一个人就够了。

永远都是这样的

不会变

篇一：历史上的匈奴人哪里去了

历史上的匈奴人哪里去了

匈奴是约公元前3世纪时兴起的一个游牧部族，在不断吸纳或吞并周围部族的基础上迅速壮大，成为中国北方最大的游牧部族之一，建立了游牧民族的第一个奴隶制政权，并在秦汉之际使西域诸国多臣服己。但随后的外部压力和内部分裂，使匈奴内部分化愈来愈复杂，而其西迁更是促进了中国与世界的联系，影响了世界历史。便如“溢堤的洪水”影响着欧亚大草原的历史?

关于匈奴族西迁的历史，中国史书语焉不详，多为“向西方跑了”。汉武帝时使匈奴遭受重创，部分匈奴或内服或西迁西域，并终使匈奴后来分裂为南匈奴与北匈奴。至公元89至91年时，北匈奴在南匈奴与汉朝军队的共同打击下接连大败，受北匈奴控制和奴役的部族或部落也纷纷乘机而起，北匈奴主力便远走伊犁河流域、中亚、顿河以东与伏尔加河等地。其后，中国北方的鲜卑族强大起来，逐步占有匈奴故地，五六十万匈奴人遂?皆自号鲜卑?，都成了鲜卑人。一个民族融入其他民族的进程是很快的。”

西迁的匈奴人在公元374年击灭位于顿河以东的阿兰国后，便开始扮演着推动欧洲民族大迁徙的主要角色，对欧洲历史产生了很大影响。虽然如昙花般的匈奴王国在欧洲消失了，但是许多匈奴人很可能留了下来。许多学者认为匈牙利人就是其后裔。匈牙利