我的动物朋友作文800字四年级下册小狗吉娃娃

篇一：我的朋友(400字)作文

精选作文:我的朋友(400字)作文 大家知道我的朋友是谁吗？我先介绍下她吧！她个子高高的，眼睛大大的，扎着一个马尾辫，后面带一个漂亮的头饰，她很文静，她很善良，她很聪明，她的音乐、美术、英语、数学、语文都很好她就是我的朋友和我们四（1）班班长小孙。 有一次上英语课，王老师让我们在英语练习本上默写单词。我把书包都找遍了，也没找到英语默单词的练习本，就在这一瞬间，小孙伸出友谊之手，对我说：你在找什么呢？我英语默单词的练习本找不到了。我说。小孙快速地给了我一个崭新的英语默写练习本。 还有一次，我们在操场上玩摸人游戏，我不小心把腿摔伤了，小孙赶快把我送到了医务室去，治疗伤口，免得感染。 一次上体育课，我不小心推到了她，她的左胳膊摔伤了，我本想：她一定会责骂我的，我说什么她都不会听的，怎么办啊，会不会跟我绝交啊？可是，小孙却和颜悦色的说：我没事，只是小伤而已，你不用担心了。但我坚决不信，把她扶到了医务室。 我有一个谅解别人，乐于助人，只关心别人，不顾自己，善良的好朋友，我真为自己开心啊！四年级:水中珍珠

篇一：我的朋友500字

我的朋友500字

我的朋友

红岸中学七年一班 徐童

说起朋友大家都不陌生吧！每个人都有自己的朋友

动物展示的PPT省去了你作图的烦恼 是作文课上的一大助手,并且能很好的吸引学生的兴趣

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1: 抓住动物特点说说写写自己喜欢 的小动物! 2: 能按一定顺序介绍小动物某方面 的特点,表达真情实感。

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它们的毛色白中透着微微的金黄，毛是柔软的，随着微风在 起伏着；四条腿是细长的，像是缩小的骏马的腿，蹄子呈淡 红色或淡黄色，并且是晶莹透亮的；额上的毛轻轻打了个旋， 细看时，觉得那是一朵花；鼻尖是粉红色的，像是三月里从 桃树下走，一瓣桃花飘下来，正好落在了它们的鼻尖上；眼 白微微有点红，眼珠是黑的，黑漆漆的；公羊们还都未长出 犄角，头顶上只有两个骨朵儿。 ——《山

一楼的楼梯间来了一只虎皮猫，我发现它以后，经常带着食物去看它。

我刚发现这只虎皮猫的时候，它嘴里发出呜咽的声音，一双眼睛闪着绿色的光，很警惕地看着我，我看它身上脏得像几个月没洗的拖把，应该是只野猫。我俯下身，细声安慰道：小猫咪，没事的，我不会伤害你的。”它好像听懂了我说的话，慢慢放松下来。我想了想，转身跑回家，拿旧毛巾、水和渔米之乡的小鱼干。我用湿毛巾擦它的身体，才露出原来的毛色，原来是一只虎皮猫！我喂它水和小鱼干，它吃喝的样子可谓狼吞虎咽，可见它饿了好长时间的肚子。我轻轻地抚摸着它干枯的毛，给它取了个名字阿黄”，并决定以后天天来喂它。渐渐地，我们熟悉起来。

过了些日子，天气转凉，我在爷爷的废品堆里找了一个大箱子，在里面铺上不能穿的毛衣，抱着给阿黄”送去。它见我来了，用脸蹭我的手，还把肚子翻过来让我给它挠痒，别提多亲热了。我把箱子放在地上，把它抱进去。哈哈，不大不小刚刚好作文！跟它玩了一会后，我便像往常一样往回走。站起来的时候，隐约感觉掉了什么东西，回头粗略看了下，没发现什么，便回过头继续往楼上走去。

没想到，我刚走过转角，背后传来了阿黄”的叫声。等到了家门口，正要拿钥匙开门，突然觉得有什么东西咬住了

今天我观察的植物是吉娃娃，它是一种多肉类植物，它一开始是只一个小嫰芽，后来慢慢地长大，它的叶子也渐渐变大，变厚因为它厚厚的、小小的，所以我给它起来吉娃娃”这个好听的名字。

一开始，因为它太小，我就把它种在一个小小的盆子里，随着它越长越大，现在我把它移种在一个稍大点盆子里了。长在一个中等的盆了里的它，一天天在长大，但是它长得很慢，有时必须过一个星期才能看出长大一点。

有一天，我发现它的叶子有些黄，妈妈告诉我因为是它没有足够的营养，我一听，就要给它用点种庄稼的肥料，可是妈妈却不让给它用这种肥料，因为它太小，用了这种肥料它就会被烧死了。没办法，我只好把家里炒菜时，丢弃的鸡蛋壳作文倒扣在花盆里，结果发现它短短的两天时间，好像长大了一些，我非常开心。

我从五岁时就开始养它，养了五年了它的直径才25里米左右。每每看见它不长的样子，我都觉得很失望。就在我感到失落的一个星期里，它竟然长出了第一个花骨朵，看见它的小花苞，我又开心了起来，并且对爸爸妈妈和爷爷奶奶说：吉娃娃长出来了第一个花骨朵，它终于要开花了。”他们也很开心。

看着这盆即将要开花的吉娃娃，我觉得要更好的保护它，因为它是我辛辛苦苦它养大的，我管它是什么名字，我只要自己喜欢它就行。

不管

篇一：小学四年级动物作文指导

小学四年级作文指导

生如何写好“动物作文 对在我们周围着很多可的小动物，写好一种可的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点。

第一，写小动物作文的关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。

第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。

第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。

除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

篇二：四年级动物作文

学语文（人教版）四年级上册 第

四年级下册语文第八单元作文：我和我的朋友600字我呢,别的不多,就是朋友多。说起我的朋友,恐怕三天三夜也说不完,但和我最要好的只有一个,那便是我班的班长——梁美丽我这个朋友的样子和她的名字一样美!清秀的瓜子型脸蛋,蓝宝石似的眼睛,一头乌黑光亮的长头发,加上樱桃般的小嘴,给人的感觉总是那么美丽大方,温柔可爱。她唯一的缺点就是----没有缺点!每个人见到她都想跟她做朋友。

四年级下册语文第八单元作文：我和我的朋友600字

四年级下册语文第八单元作文：我和我的朋友600字 我呢，别的不多，就是朋友多。说起我的朋友，恐怕三天三夜也说不完，但和我最要好的只有一个，那便是我班的班长——梁美丽

我这个朋友的样子和她的名字一样美！清秀的瓜子型脸蛋，蓝宝石似的眼睛，一头乌黑光亮的长头发，加上樱桃般的小嘴，给人的感觉总是那么美丽大方，温柔可爱。她唯一的缺点就是----没有缺点！每个人见到她都想跟她做朋友。 她的爱好有许多，但最爱的还是看课外书，吃饭的时候看，走路的时候看，连躺在床上还是看！不知是她的父母怕她把眼睛看坏了，还是怕影响了学习成绩，对她看课外书总是加以限制。尽管她的父母阻止她看书，但她并没有因此而放弃自己的爱好，所以她有时候只得躲在我家里偷偷地看。你看我这个

四年级下册400字作文我的乐园2021

大海是鱼儿的乐园;天空是云朵的乐园;花朵是蜜蜂的乐园。每一个事物都有自己的乐园，而学生的乐园是什么呢?学生的乐园，当然是学校了……下面就是wtt给大家带来的我的乐园作文，希望能帮助到大家!

作文我的乐园1

我的乐园就是楼房后面的一片菜园。

这片菜园由24户人家种植。春天来了，这里长满了荒草。大人们把荒草铲掉，把它们扔到火中，地下的荒草没了，我们觉得很快乐.然后大人们开始翻地、上肥。播种——不久地里就长得绿油油的一片了。

夏天到了，菜园变成了百花园。黄瓜、丝瓜、茄子、豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我们抬水浇地，十分劳累，心里也甜，因为快丰收了。

秋天到了，菜园里果实累累。黄瓜长的又粗又长，南瓜长的又大又圆，辣椒长得像灯笼，茄子穿着一身大紫袍——我们摘了，不仅自己吃，还送给别人。

这就是我的乐园，我愿明年的菜园更美丽!

作文我的乐园2

外婆家旁边，有两大块农田。那农田非常非常大，就连旁边的三座大别墅连起来都没有农田大。每次到了外婆家，这两大块农田便成了我的乐园。里面的一切都是我熟知的，每次我在里面疯玩时，农田里的一切仿佛都在默默地包容我的调皮。秋天来到了，农田里的一切都在悄悄发生变化。

瞧，那农田里的景色真是

习作:我的动物朋友

【教学目标】

1.知识与能力

选择情境,能按一定顺序介绍小动物某方面的特点,表达真情实感。

2.过程与方法

在实践中学会有顺序地观察动物的方法,能抓住特点,展开联想,由说到写,把动物的外形、活动写得有顺序且具体生动。

3.情感与价值

培养学生留心观察周围事物和乐于表达的好习惯,激发学生与动物、与大自然和谐相处的美好情感。

【教学重点】

按顺序,抓特点,介绍自己的动物朋友。

【教学难点】

展开丰富的联想,把动物的外形、活动写得具体生动。

【教学准备】

学生:观察小动物,了解它们的外形、活动和生活习性等。拍一些和动物朋友相处的照片。

教师:准备课件。

【课时安排】

2课时

第一课时

教学过程教师批注一、激情谈话,导入新课

师:在我们身边,有这样一群朋友,它们有的在蓝天上展翅高

飞,有的在原野里尽情驰骋,有的在水中快乐嬉戏。它们有的

高大强壮,有的小巧玲珑;有的威武凶猛,有的性情温顺。虽然

它们和我们语言不通,却与我们和谐相处,有的甚至心心相

印。你们猜到它们是谁了吗?对了,它们就是我们的动物朋友。

教师配乐播放一组人与动物和谐相处的图片,说说给你

印象最深的是哪张图片,谈谈自己的感受。

这节课,我们就来说一说、写一写我们的动物朋友,让更多的

人认识它们,了解它们,喜爱它们。

二、自

光阴似箭，日月如梭。转眼间我就要上五年级了，回忆四年级时做得不好的地方，现在想起来还真是内疚啊！有一次我们捉迷藏弄伤了同学，有一次我们因为偷懒，被老师大骂一顿，还有一次我们上课说话，害的作业不会做。

还记得四年级时，我和朋友的关系不太好。有一次下课了，我和朋友一起玩耍，朋友一不小心滑倒了，把我也给拉了下去，两人重重的摔倒在地。那时候我气愤极了，朋友连忙爬起来，赔了一个笑脸：哎呀！对不起了！”我心想：把我拉倒还在笑，哼！肯定不怀好心。于是拉起她的袖口就打，最后还是老师来解决的呢！现在想起来我可真后悔我不该因为一点小事就对朋友大作文打出手。

四年级时我最大的缺点就是爱说话，上课也说，下课也说，回家的路上更是说得停不了。开学时，老师让我和陈莹莹坐在一起。她本来话也多，又和我这个话包子”坐一起，这下可好了，我们上课聊得天昏地暗，老师讲的内容都没听见，所以作业乱做。到了一学期快结束了的时候，老师突然说我们要考试了，这时我们才开始临时抱佛脚地努力复习，但已经没什么用了，成绩出来后，我们都考差了，于是我们决定下学期一定要改掉说话的这个坏毛病。

下学期我就上五年级了，但还有许多四年级的不足之处：爱说空话、与同学闹矛盾我一定要改掉这些坏毛病，

我喜欢的小动物

写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ (可以结合自己喜欢的动物来讨论)一、外形特点

(头部、四肢、尾巴、毛发 身体等) (喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等)

二、生活习性特点

黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔

观察外形嘴巴扁扁小小的

身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的

橘红色的小脚蹼

在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。(脖子) 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛) 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀(嘴 巴) 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚) 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。(毛发)(从部分到整体)

视频一：小鸭子吃饭 视频二：小鸭子游泳

习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候， 肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像 是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，