和奶奶一起做桂花糕作文

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奶奶教我做桂花糕作文600字

标签:文库时间:2025-02-13
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一天,我肚子直闹饿。我走进厨房,看见奶奶正在做桂花糕,我羡慕不已,就问奶奶:奶奶,我也想做桂花糕,您教教我嘛!”可奶奶摆摆手说:我怕你会把裙子弄脏,弄脏了就不好看了。”可我心里还是直痒痒。

突然,奶奶不小心把手弄伤了。我想时机来了,我走过去关心地问:奶奶,你没事吧?您手受伤了,还怎么做桂花糕,要不然我来做吧。”她看着我焦急的眼神,明白了我的心思。她顿了一下,说:可以是可以,但是千万要小心,要不然手会烫伤的。”我点了点头说:我会小心的,不会伤到自己。”

奶奶把做桂花糕的所有步骤都告诉我,我背下来了。我按照她教的方法开始做桂花糕。首先,要把米蒸熟,我在炉边扇着火,头上的汗如黄豆粒般落下来。米熟后,我把它倒进大碗里,用棍子不停地打,打到手都酸了。我想,应该可以了吧。奶奶在旁边指导:要打到变成粘乎乎的米团才能停作文下来。”

接着,她教我把桂花放在水里泡10-20分钟,再把甜水倒在装米团的碗里。嘀嗒嘀嗒,时间一分一秒的过去,桂花糕在甜水里浸泡着。时间越长,就越香越甜。这时,奶奶对我说:可以了,泡太长时间会变得跟白糖一样甜,会蛀牙的。”我顿了顿说:嗯,我现在就把桂花糕拿出来。&

奶奶的桂花糕作文600字

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奶奶家的院子里种了一圈桂花树,那金黄的花朵散发出一阵阵淡淡的清香,桂花开的季节也是最幸福的时候,这时奶奶便会做起美味的桂花糕,那滋味,此生难忘。

花开时,奶奶总会拿着很多小瓶子把桂花小心翼翼地收集起来,这时我便整天缠着她用甜甜地声音说:奶奶,我想让你给我做桂花糕好不好?”这个时候,奶奶总是笑呵呵地说:好好好,奶奶给你做。”每次我便乖乖地坐在一旁,看着奶奶打粉、拌糖、揉捏把糯米粉、桂花还有白糖混合在一起,加入温水,便搓揉起来,最后加入桂花蜜,再次搓揉,使面团与桂花蜜完全融合,变成一粒粒粉嫩的糯米团子。我在奶奶身边钻来钻去的问:奶奶,这是什么粉呀?奶奶,怎样捏呀?”奶奶一边继续做,一边笑给我一个一作文个的回答是糯米粉,还有粳米粉。”即使我听了回答还是懂,可听着奶奶那慈善的声音,心里便暖暖的。糯米团子做好了,要静待半个小时,再用蒸笼蒸半小时,但这段时间的等待对我来说却十分漫长,总是着急地催促奶奶,奶奶笑着对我说:急不了呀!”左等右等,奶奶的桂花糕出炉了,一股桂花的香气扑面而来,出蒸笼的桂花糕晶莹剔透,我总是迫不及待地拿起一块塞进嘴里,咬上一口,糯糯的、软软的,满嘴都是桂花的清香。这时奶奶脸上

和奶奶一起买菜作文400字

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卖土豆喽!卖西红柿喽!卖芹菜喽!走过路过千万不要错过,自家种的菜好吃又健康,快来买喽!

今天一放学我和奶奶就一起去菜场买菜。菜场里热闹非凡,有肉铺、菜铺、还有海鲜类和熟食类等等,真是应有尽有。

首先我和奶奶去了卖熟食铺的地方,我想吃的熟食可多啦!有鸭舌、鸡爪、牛肉、猪蹄等等,其中我最喜欢吃得就是鸡爪了,它的味道鲜美,有带一点辣味,于是奶奶就买了我最喜欢吃得鸡爪和牛肉。

阿姨一称牛肉,居然要35元钱!鸡爪一秤,要18元钱,两样菜居然一共要作文53元,哎,现在的菜可真贵呀!我把100元钱递给阿姨找,阿姨找了47元给我,我算了一下,嗯,非常正确。

然后我们就看到海鲜区看一看,买好多海鲜,有螃蟹、虾仁、鲳鱼等等,我觉得奶奶烧的螃蟹非常的好吃,都能和皇宫的行厨相比了。

最后到菜铺里买了西红柿和花菜,我看着一个个西红柿真像灯笼一样,一个个花菜就像有一些阿婆的花菜头。

今天的菜真是丰富极了,我们一家人吃得津津有味,这一次我去菜场体会到卖菜阿公阿婆的辛苦,还有菜贵的厉害,挣点钱也不容易呀!

做桂花糕作文优秀5篇

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在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心为大家整理的做桂花糕作文优秀5篇,希望可以启发、帮助到大家。

篇一:做桂花糕作文 篇一

“十一”国庆节终于到了。我们家楼下的那棵桂花树,开满了花,桂花的香气真可谓香飘十里呀!它的花期十分长,九月下旬就已经含苞欲放,所以九月底我就已经摘了许多桂花,存在罐子里,留着国庆节与妈妈一起做桂花糕。

这做桂花糕的顺序可真复杂呀!中午饭吃好了,我和妈妈开始“摆摊”。需要的材料有:面粉、桂花、糖、白开水。首先我们开始揉面,将面粉倒入盆中,加入适量的水和糖还有桂花,反复揉来揉去,揉好了再放在边上饧面,在饧面的过程中往高压锅里放入水(记住千万不要加太多,适量就行)。面饧好了,就可以将其做成各种各样的形状,我做了三角形、五角星形与圆形,不过挺费时间。在高压锅里放上蒸架,再把桂花糕放上去,中火蒸,5至10分钟就好了,一定要看准时间,如果蒸太久桂花糕可就变成“稀饭”了,那味道就差多了!

时间到了,终于可以尝尝我亲手制作的桂花糕了,我喜欢吃甜食,所以桂花糕的甜味正合适。桂花糕的样子十分诱人,白白的面团上镶嵌着小小的黄色的小星

和妈妈一起做家务作文500字

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周末,爸爸要上班,妈妈要打扫卫生,这个周末妈妈又要累的腰酸背痛了。

周六,我决定和妈妈一起打扫卫生,所以,我早上七点钟准时起床,吃好早饭,就和妈妈一起大扫除了。我负责擦家具,妈妈负责拖地。我把抹布弄湿,再把抹布里的水拧干,然后,走到电视柜的前面,我的天啊!”我惊讶了,以前看来一尘不染的电视柜,现在,却被灰尘弄得脏脏的,好你这个入侵者,竟然如此大胆得伤害我们家的电视柜,现在,看我怎么把你消灭得无影无踪。”我愤怒地说,话音刚落,一阵风从窗外吹来,一但有了风的助阵,灰尘就更加嚣张了,竟然飞到了我的衣服上,它们好像在说:作文哼,我们一点都不怕你,有本事你就来呀,大块头。”我听了更加愤怒了,我使出了浑身的力气,甚至,连吃奶的力气也用了出来,用抹布在电视柜上擦来擦去。敌人”好像在做垂死挣扎,那些吱吱”的声音,好像是它们的怒吼,看到那些敌人”一个一个地倒下,我开心地笑了。经过了十多分钟的战争,我大获全胜。

我去洗手间搓洗抹布,抹布放进去,然后拿起来,把抹布拧干,那些原来是清澈见底的自来水一下就被敌人”的尸体弄得又脏又黑,接着我就把水放到下水道里了。

我不会就此放弃,我要与灰尘战斗

一起做家务作文500字

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周末,我和爸爸妈妈在家休息,我在看电视的时候,听妈妈说道:家里太乱了,我们该打扫打扫了。”

我和爸爸听了妈妈的话,转身看了看房间,发现卧室里的被子卷成一团,臭袜子满天飞;又看了看客厅,茶几上有的水果已经长毛,茶水洒得满桌子都是;再看看厨房用过的碗筷已经堆成一座小山了。看来这个家再不打扫,可就要变猪窝”了。

爸爸主动提出来:我来打扫房间,保证打扫得连一点灰尘都看不见。”妈妈看爸爸那么积极,也赶忙起身说:那我来打扫厨房。”客厅自然就交给我了,大家说干就干,立刻动手。

我最先来到茶几前,把长毛了作文的水果扔进垃圾桶,再用抹布把桌子擦干净。这下桌子就像一面干净的镜子一样,都能映出我的笑脸了。然后,我再把茶杯洗干净,一个个整整齐齐地排列开。最后,我清理了一下沙发,把沙发上的脏衣服都放到洗衣机里去洗,还用抹布把沙发擦了一遍,这下沙发总算是重见天日”了。最后,我再拿起拖把,把地给拖干净,直到整个地板不留半点污渍。

等我把客厅打扫干净,爸爸妈妈也早已把房间和厨房打扫完了。经过我们一个上午地仔细打扫,家里焕然一新。看到这个新”家,我和爸爸妈妈都不约而同地笑了。

现在,我家一尘不染,既温馨又干净,我爱

和朋友在一起作文

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篇一:我与朋友的故事作文

我与朋友的故事作文

我与朋友的>故事作文(一)

这件事已经过去好几年,搬家也许多次了。那是从我出生后第二次搬了家,到了一个叫恒立苑的小区。在这里我认识了同我岁数相当,兴趣相同,性格相似,很玩得来的好朋友:刘利悦。虽然已相隔多年,但一谈到她,她的身影和我们在一起快乐的时光还是历历在目。

说起她啊,和我差不多。她幽默、可爱、大方、性格外向、心灵手巧。她有一双大的眼睛,在长长是睫毛后面显得十分美丽。一头黑黑的长发,扎在脑后,可爱极了。黑却泛着红光的健康皮肤是她的一大特征。

我们经常在一起,形影不离。二三年级时,作业好少,我们就早早写完作业约了在一起玩。有一次,我的父母不在家,我们在我家的大客厅一起玩。我们边看电视边玩的正尽兴,突然电视断电了,灯却还亮着。我们吓坏了,以为来了鬼。眼看到了吃饭的时间,一直父母没回来,他就说:“要不你去我家吃饭吧,这样不吃东西怎么行。再说了,我要是不回家,父母会着急的!”我本想拒绝,可在这么漆黑的夜晚,这么空旷的屋子里,我怎么为有那么大的胆子呢?可父母回来会找不到我的。我犹豫了,我突然想到了那天语文课刚学了给别人留纸条,哈!关键时刻还真管用。我去她们家后,她的家人热情招待我,我们吃完饭后,还玩了一会

一起一起造句

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篇一:人教版二年级下册造句练习

二年级语文下册造句练习

非常: 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。

帮忙: 同学们有困难,我们要尽力帮忙。

惊奇: 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。

奇怪: 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

各种各样:花园里开满了各种各样的花。

??像??: 弯弯的月亮像小船。

发明: 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

已经: 我已经长大了。

得意洋洋:我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

一个...一个...另一个: 三个同学,一个喜欢唱歌,一个喜欢跳舞,另一个喜欢画画。 那么??那么:我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。

之所以??是因为??:他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。

1、用“连??都??”造句。

例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。

例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习

《一起做游戏》教学设计2

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《一起做游戏》教学设计2

教学目标

1.培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与他人交往的实际能力,培养学生开朗合群的心理,能主动和伙伴们一起做游戏。

2.感受集体生活的乐趣。

3.鼓励学生根据图片信息,尝试描述物体的主要特征。并大胆表述,体验成功的喜悦。 而合作完成游戏。 重点难点 重点:

1.培养学生集体意识,能主动和伙伴们一起做游戏。

2.鼓励学生主动邀请同学一起参加活动,增进同学间的友谊,养成互帮互助的好习惯。 难点:能准确、快速描述物体的主要特征,从而合作完成游戏。 教学准备

熊及其他动物的图像;用于“贴鼻子”游戏的常用道具。 课时安排 1课时

好啊。一个人孤零零地玩,多没意思。所以,平时 教学过程 一、猜谜导入。

同学们,一起来猜一个谜语: 头胖脚掌大,像个笨冬瓜,四肢粗又短,穿件黑衣褂。(熊) 二、一起做游戏。

1.今天这只熊来到了我们的教室。(教师将熊的图像挂在黑板上)

2.可是这只熊的眼睛、鼻子等器官部位被弄丢了,让我们一起来给它安上吧!

3.将全班两人一组进行分组,一人在讲台下描述说一说,一人蒙着眼睛将熊的身体部位还原,更容易让人明白。比一比哪一小组的速度最快。

4.这时候,有的同学不会玩,该

用一起一起造句

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篇一:用间组词造句

秋(秋天)秋天真美啊!

烟(烟花)烟花真好看啊!

芦(芦苇)河边长满了芦苇。

夕(夕阳)夕阳真美啊!

归(归还)小朋友要按时归还图书。

歌(歌声)小红的歌声真好听。

灯(电灯)爱迪生发明了电灯。

桥(石桥)我家门口有座石桥。

检(检字法)我会用音序检字法查字典。

陆(陆军)中国有支强大的陆军。

礼(礼炮)国庆节,天安门前放起了礼炮。

炮(礼炮)国庆节,天安门前放起了礼炮。

焰(焰火)过年了,大家一起看焰火。

狂(狂欢)节日里我们一起狂欢。

神(神话)我喜欢听神话故事。

州(常州)我是常州人。

龙(龙舟)我们一起去看龙舟比赛。

灶(灶台)奶奶用灶台做饭。

尖(尖叫)下课不许尖叫。

歪(歪斜)这棵树长的有点歪斜。

尾(尾巴)小兔的尾巴很短。

彩(彩笔)我有很多彩笔。

炉(火炉)夏天,外面像个大火炉。

张(张开)我张开双手欢迎你。

桌(桌子)我有一张桌子。

斜(歪斜)这棵树长的有点歪斜。

匹(一匹马)我画了一匹马。

苗(禾苗)田里长满了绿油油的禾苗。

描(描红)老师让我们写一张描红。

准(准时)我们要准时上学。

猫(小猫)我家有只小猫。

铁(铁锚)船上有只铁锚。

家(画家)我是个小画家。

脚(脚尖)小猫踮着脚尖走路。

莫(莫非)莫非这是你做的?

偏(偏旁)我认识了很多偏旁。

凉(凉快)秋天很凉快。

老(