摇桂花作文500字以上仿桂花雨

这个学期学完《桂花雨》这篇课文后，我对桂花有了无限的憧憬，也想与作者那样体验一次摇桂花。不料国庆节时，我终于实现了这个愿望。

每年十月，都是丹桂飘香的季节，无论你是在马路上，还是在公园里，都能闻到桂花浓浓的香气。我们的小区里也有桂花，桂花分两种，一种是金桂，另一种是银桂。相对来说，金桂比银桂的颜色更黄，香飘十里。小区里的桂花树有很多，每一棵桂花树上的桂花都芳香扑鼻，星星点点。有的桂花藏在碧绿的叶子后面，像一个害羞的小姑娘躲在妈妈的怀抱里，迟迟不肯露面；有的桂花一团团，一簇簇，拥抱在一起，好像在说悄悄话呢；有的桂花优雅地坐在树枝上，好像在展示自己的容貌

看着这芳香四作文溢的桂花，突然我灵机一动，对表哥表妹说：我们一起摇桂花吧！”于是我们像离弦的箭一样冲向了桂花树。我们找到了一块大白布，把它平铺在地上，然后，我们抱着桂花树，使劲的摇啊摇，许多桂花纷纷落在我们头上，我们身体上，我大声喊着：哇，好像下雨啦，好香好甜的雨啊！”桂花又像一只只美丽的蝴蝶飘落下来，摇下来的桂花朵朵完整、新鲜，每一朵都是那么小巧玲珑，那么可爱。我们抱着桂花树，一次又一次地摇啊摇，那满地的桂花就像给大地铺上了一层金黄色的地毯。我们挑去小枝小叶，放在太阳下晒上

八月，又闻桂花香，熟悉的味道让我想起去年写的《一场桂花雨》。年过一载，桂花香如昔，我似乎看见当时的我拼命摇着桂花树的情景。如今，我不再摇它，更多的是欣赏，哪怕远远的，甚至，还有怜惜。

走进小区和校园，远远地就能闻到这份熟悉的香味。寻着香味过去，就在不远处，树上的桂花金色如阳，给人一种温暖。闭上眼睛，长长吸一口气：它的味道不甜、不腻、不熏。此时，扎着两小辫的上学娃跑到了桂树下。树太高，她够不着，跳着，拍打着桂花，桂花落下。因为她的跳，落下的桂花被踩碎作文了，她如同当年的我，攀住树枝，一个劲儿地摇。桂花雨，开始下，纷纷扬扬铺满了地。我的心揪起来，恨不得让它们再长回去。

我舍不得它们落下。有的飘落在草丛里，有的飘落在湖水中。而如今，我却有些理解黛玉葬花”了。

桂子月中落，天香云外飘。”我寻找了状元楼”的桂花糕，购买了茶坊的桂花茶，盏中的桂花绽放了。

我不想让它的花期如此短暂。或许它是对土地的馈赠；或许，它是对人们的回报；或许，也是它本身对生命的轮回。反正，我不要它落下。

我等待来年的桂花雨。

每个人都有自己喜欢的花，有人喜欢生命力顽强的仙人掌，有人喜欢高雅优美出瘀泥而不染的荷花，有人喜欢在冬天中永远可以战胜寒冷的梅花而我则喜欢的芬芳四溢无私奉献的桂花。

我伴随着那一阵阵清香，来到了桂花树的旁边。我摸摸它那粗糙的树杆，像是穿着一身的灰色大衣，它那身上一个又一个的黑斑就像老人脸上的黄豆斑，它只有碗口那么大。树枝细细的，蜿蜒曲折，无数条树枝纵横交错在一起，如同无数条龙交错在一起，龙又像在争这是我”的地盘。又好似一个巨人把他那无数只手伸向天空，好像要拥抱整个蓝色的天空。

碧绿又茂盛的树叶长在高大的桂花树上。远远看作文去，犹如一朵朵祥云降落在人间；又宛如一位高大的士兵有守护着大自然；近近看去，好似一扇扇通往大自然的大门竖立在那。桂花叶是椭圆形的，上面布折一条条斑，就像人的血管一样输送水，营养，周围长着刺，一不小心，你会被刺扎一下。

桂花开时，桂花有四片花瓣，只有豆子那么大，他们一簇簇的，三个一组，五个一团，十个一群，好像在聊天，又好像在谈论什么问题似的，当好多个桂花聚在一起时，又好像在准备旅行一样，也像在开大会。在阳光的照耀下，桂花像星星一样在闪烁着，炫彩缤纷，炫彩夺目。

我爱桂花！它无私地为人们奉献，芳香四溢，让我不知不觉的喜欢上了它

《桂花雨》教案

教学目标：1、了解琦君其人，掌握文章重点字词的读音；了解关于桂花的诗句； 2、学习并掌握人物刻画手法，如细节描写；

3、体味作者对规划的喜爱之情，感悟作者及母亲甜蜜的乡愁；

教学重点：掌握人物刻画方法，包括细节描写中的肖像描写、动作描写、心理描写、神态描 写、语言描写； 教学难点：体味作者对桂花的喜爱以及字里行间所传达出的的人情美，感悟作者及母亲的甜 蜜的乡愁。 教学课时：一课时

【教学过程】 一、导入

十月的湖滨校园整个都弥漫着一股清香，那是什么香？（桂花）那个时候感觉整个人都浸在桂花香里了。桂花香而不腻，十分惹人怜爱，且种类繁多（PPT展示），常见的有丹桂、金桂、银桂及四季桂。古往今来，桂花不知引发了多少文人骚客的诗情雅意，如（PPT展示）。 这些都是古代文人雅士和桂花的故事，那在座的各位同学和桂花有哪些动人的故事呢？或者说看到桂花你想到了什么？

（请学生分享相关故事，教师可进行补充）

大家所叙述的故事或是温馨，或是甜蜜，都是属于你们自己的美好记忆。那我们今天来看看著名的散文大家琦君是如何来写桂花的，她和桂花之间又有哪些美丽的牵扯？

《桂花雨》教案

教学目标：1、了解琦君其人，掌握文章重点字词的读音；了解关于桂花的诗句； 2、学习并掌握人物刻画手法，如细节描写；

3、体味作者对规划的喜爱之情，感悟作者及母亲甜蜜的乡愁；

教学重点：掌握人物刻画方法，包括细节描写中的肖像描写、动作描写、心理描写、神态描 写、语言描写； 教学难点：体味作者对桂花的喜爱以及字里行间所传达出的的人情美，感悟作者及母亲的甜 蜜的乡愁。 教学课时：一课时

【教学过程】 一、导入

十月的湖滨校园整个都弥漫着一股清香，那是什么香？（桂花）那个时候感觉整个人都浸在桂花香里了。桂花香而不腻，十分惹人怜爱，且种类繁多（PPT展示），常见的有丹桂、金桂、银桂及四季桂。古往今来，桂花不知引发了多少文人骚客的诗情雅意，如（PPT展示）。 这些都是古代文人雅士和桂花的故事，那在座的各位同学和桂花有哪些动人的故事呢？或者说看到桂花你想到了什么？

（请学生分享相关故事，教师可进行补充）

大家所叙述的故事或是温馨，或是甜蜜，都是属于你们自己的美好记忆。那我们今天来看看著名的散文大家琦君是如何来写桂花的，她和桂花之间又有哪些美丽的牵扯？

我很喜欢摘桂花，它总是散发着迷人的香气。

九月，天气渐渐转凉，桂花在这清爽的季节开了。先是几个不引人注目的黄色小球球，渐渐地，裂开了一道缝，慢慢地变黄。它探着脑袋，打量着外面的世界。然后慢慢地伸展身体，打开了自己的花瓣。这时的颜色不紧不慢地变化着，白色，淡黄色，金色之后，它慢慢地吐出了自己的香气，沁人心脾。

每到这个时节，我总会摘一些桂花，让奶奶做我最喜欢吃的桂花糕。摘桂花要抓住好时机，早一天不行，味道太淡，晚一天也不行，都快谢了，香味也淡了。最好的时机就是上面都开满了，下面还有一点点没开时。

一到晚上，桂花开得最香、最甜。路灯下，桂花并不是很耀眼，它作文拥有自己的光芒，散发着自己的味道。为了早点吃到桂花糕，我吃完饭就跑到院子里去摘桂花，看到哪里有桂花，就摘哪里，高处摘不到，那就摘低处。我把桂花放在自己的裤子口袋里，左边的，右边的，连屁股后面的口袋也塞满了。要是放不下，我还会用小袋子盛起来。有时候，摘累了，我就用摇的方法，摇啊摇，摇啊摇，摇得头发上到处都是，身上也沾满了桂花香。

摘好桂花后，奶奶会把这些桂花洗干净晾干，然后才开始做桂花糕。一想到马上要吃到桂花糕，我就馋得直流口水。奶奶叫我小馋猫”。

桂花虽然没有百合花漂亮，也没有玫瑰花惹人注

金秋十月，桂子飘香，一到这个季节都会情不自禁想起桂花来。

刚刚醒来，一股桂花香就飘满了我的周围。桂花是那么的不起眼，远远看去，只是一树的绿色，近看，你才会发现那繁星般的桂花点缀在树上。

桂花没有玫瑰娇艳，也没有百合的高雅，她只是尽情散发出她的芬芳，那香味十分的浓烈，她们凶涌起来，奔腾起来，一浪一浪涌进来，把鼻子填满，又从鼻孔里钻进嘴里，钻进心里，霸道地攻城略池，所向披靡。

俗话说，一家花开百家香，当真不错，你根本不用去寻找她，她只是追着你跑。

清晨，露重，露是她的味道；傍晚，风起作文，风是她的味道；阳光遍撒，阳光也是她的味道，若是逢上下雨，那更不得了，每一滴雨里都浸着她的香，她的甜。

夜里也有她的味道，桂花被夜色浸着泡着，越发醇厚，路上偶有车辆经过，滴滴响着，车头的灯，如萤火。我微笑地看着它驶向我的身侧。它是否载了一车的桂花香而去？辛苦奔波里，拌了这样的花香，也算是慰藉和奖赏了。

甜美的东西，是要珍惜着的，是要慢慢消化的，不然，就是莫大的辜负，在人生里，一年有这样的一场桂花开，也就多出了许多不舍来，纵然，也会不顺，但一想到还有这样的好时光在等我，心中也会觉得快乐。

江南忆，最忆是杭州。山四月中旬桂子”秋天的杭州，最迷人的就是桂花了。

我的家乡是杭州，在杭州，总能看到桂花树的身影。只要有一小片空地，人们就喜欢种桂花。公园里、小区中、道路旁、山坡上不管在什么地方，总能闻到它的芳香，见到它朴素的身影。平时它默默无闻地为城市增添绿意。然而一到秋天，它就成了杭城的主角。

中秋节前后，家乡的桂花开的正旺。桂花不引人注目，花瓣只有米粒的大小，一簇簇聚在一起，隐藏在堆叠的青翠之中，散发着浓郁的花香。家乡的桂花有银桂、金桂和丹桂。银桂乳白色像一块块细小的银粒，不；金桂像一片片碎金作文，满是的，而丹桂则像一簇簇的火苗，比较招人喜欢，一阵秋风徐徐吹过，一朵朵小花飘落，欢快地谈笑着：有的手牵手，跳到空中飞舞；有的在树枝上荡秋千；有的说着悄悄话。

中秋佳节，我们在满陇桂雨赏桂。爸爸拿出浸泡过的桂花酒，爷爷倒了一杯桂花龙井，一边细细地品味，一边与爸爸畅谈古今。妈妈一边和他们谈天，一边吃着桂花糕，喝着桂花酒酿圆子。我在一旁快活的摇着桂花树，朵朵桂花轻轻地飘落，就如一场梦幻般的雨那一幕，多令人欢喜！

杭州的桂花，是鼻间就留不散的芳香；杭州的桂花，是舌尖难以忘怀的甜蜜；杭州的桂花，是心头永久的故乡情。

今天下午放学回家，我和黄鑫路过医院时，突然闻到了一股若有若无的桂花香味。我们来了兴趣，在医院周边仔细的寻找，终于在河边找了几棵桂花树。我仔细观察，发现这些桂花树的叶子比普通的桂花树颜色更深些。更有特色的是，桂花的花瓣是橘红色，它的香味也比普通的桂花浓。也许这就是老师以前说的红桂吧。

我跟黄鑫说：这桂花好香呀，我们一起采些回家吧。”好吧，反正也没事做。”黄鑫一说完，就迫不及待地跑到树下。我们先把低处的红桂一枝一枝地折下来，然后我和黄鑫一起坐在地上把桂花一朵一朵摘下来，放在一个袋子里，还不时地闻了闻，那香味真是泌人心脾，使人心旷神怡。我和黄鑫把折下来的花朵摘完之后，便把地上的叶子和树枝捡起来，扔进垃圾桶，继续摘树上的红桂。可是低处的红桂都被采完了，只留下高处的红桂，无论是踮起脚尖，伸着长长的手，还是拿起石头垫在脚下，也都无济于事。我突然想起刚学不久的课文《桂花雨》，小作者童年时代摇桂花的情景深深地印在我的脑海中，心里想：那作文我们也可以摇桂花呀！真正体验课文中的感觉。我对黄鑫说：我们不妨试一试摇桂花。”黄金毫不犹豫地回答：好啊，我的手已经痒痒了。”他像猴子一样，敏捷地爬上桂花树，用力摇起来，一朵朵桂花

我家在杭州，每当秋天，书房外盛开了几树桂花。那氤氲在屋中，久久不散的香气，芬芳屋里每一个角落。

桂花的绽放，总是有点令人猝不及防。一夜间，一树就铺满金黄。那些黄衫的精灵似乎带了一口袋的阳光，而那香气，似乎是精灵们把阳光在晨露中洗净，再用月光雕琢而成的。只要吸一口气，闭上眼睛，无数细碎的金光撒尽眼底，仿佛躲进了太阳的怀抱，浓得化不开的暖意和爱意使你沉醉于此。隐隐间，如银铃，如星光般的低笑充盈着耳畔。绝不烦恼，绝不嘈杂，只有浅浅的古朴和善意，那是桂花们羞怯而又惹人爱恋的笑呵，这些笑声，听，就足以使人的心，温暖许久。

大多数的花，在并不干旱的时节，总是不喜雨的，作文哪怕是梅花，也是不爱风雪的。唯独桂花爱在秋雨，秋风中开放。这大概也是她惹人心疼的地方吧，看见纷落娇小的朵朵金黄，真想去呵护一下！每当秋雨凄凉地下起来时，每当秋风萧瑟地刮起来，桂花就争先恐后地开了。她的香气，一阵接着一阵，令雨、令风痴迷了。于是，每一点雨滴，就含了一些阳光的温柔，淡了忧郁；每一丝风，就带了一些阳光的慵懒，轻了惆怅。桂花就这样平息了这场风和雨的纷争，只看见满地多少星星点点的金衣小人儿！

每当看到这些落下的桂花小人儿，我就会将她和她的姐妹们葬在屋外的桂花树下，让她们回到土里，回到滋养