个人奖项申报表范文

成长最快奖申报

表二：

蒲县宏源煤业集团有限公司

2011年度个人 成长最快 奖推荐表

成长最快奖申报

最迟下班的也是他，车间里、岗位上到处充满了他忙碌的身影，到处都滴撒 着他勤劳的汗水，领导安排的工作，他会及时完成，凡是他认为是他分内的 工作，他都会说干就干，绝不会一拖再拖。 工作是他的重点，学习他也不放松，一边兢兢业业的工作，一边加强学 习，理论结合实践，不断提高自身综合素质；他结合自身工作实际，做到边 学边思，虚心向同事学习，向书本学习，使自己的专业理论知识和操作技能 水平日益提高；既得到了领导的认可，又成为工友们信赖的榜样。他认真干 好本职工作， 在各项工作中不断增长自己的能力。 严以律己， 工作实是求事， 与工友团结协作，克服各种困难，完成工作任务，认真遵守各项规章制度。 在不断的学习成长中，他成为了独当一面的技术能手，领导们看在眼里，记 在心里，在生产班长岗位空缺的时候，毫不犹豫的选择了他；领导的这一选 择也同样得到了大家的一致认同。 从一名洗煤工成长为生产班长后，他身上肩负的责任更重了；对工作， 他有着一股夏天般的火热激情，对同事，他则始终像春天一样

温暖。自己班 组有一位员工年轻，脾气暴躁，干起工作自暴自弃，他就主动地在工作上给 予指导和

编号：

徐州市教育科学规划

2014 年度“个人课题”申报表

课题名称 学讲计划中作业布置与评析的策略研究

姓 名 谢明坤

单 位 丰县史店初级中学

2014 年 6 月 22 日

1

个人课题申报表内容： 姓 名 性 别 年 龄 联系电话 课题名称 谢明坤 男 42 13605228985 所在学校 所任学科 所在年级 电子邮件 物理 八年级 丰县史店初级中学 学 历 职 称 973717928@qq.com 本科 中一 学讲计划中作业布置与评析的策略研究 一、课题研究的意义： 学讲计划要求学生“学进去，讲出来”，就是以学生的全面发展为中心，充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人。作业的布置和评析策略研究是学讲计划中，实现教师和学生的角色转换，提高学习效率、发展学生的综合素质的最根本途径，也是积极推行学讲计划的基本措施。 二、核心概念：作业的布置和评析 作业的批改 学讲计划 自主学习 合作学习

中国机械工程师资格认证管理体系文件6-3 2007-2 版

申报号：

机 械 工 程 师 资 格 认 证

申 请 表

单 位： 姓 名： 申 请 类 别： 申 请 时 间：

机械工程师

年 月 日

中 国 机 械 工 程 学 会 制

中国机械工程师资格认证管理体系文件6-3 2007-2 版

填 表 说 明

1．本表请用计算机填写，各项内容用宋体5号字填写。 2．照片为本人近期彩色2寸证件照片。（另附同底板照片1张） 3．本表采用A4纸正反面打印并按样本格式装订，一式三份。 4．请有关部门、人员分别在三份申请表上签字盖章。

5．表五“主要技能工作总结”一栏内容要能体现出本人的实际技能水平（具体

见机械工程师或专业工程师技能要求）。每项不能空缺。 6．表八必须由本人亲自签字。

7．表九“项目所在部门意见”一栏须由

编号：

徐州市教育科学规划

2014 年度“个人课题”申报表

课题名称 学讲计划中作业布置与评析的策略研究

姓 名 谢明坤

单 位 丰县史店初级中学

2014 年 6 月 22 日

1

个人课题申报表内容： 姓 名 性 别 年 龄 联系电话 课题名称 谢明坤 男 42 13605228985 所在学校 所任学科 所在年级 电子邮件 物理 八年级 丰县史店初级中学 学 历 职 称 973717928@qq.com 本科 中一 学讲计划中作业布置与评析的策略研究 一、课题研究的意义： 学讲计划要求学生“学进去，讲出来”，就是以学生的全面发展为中心，充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人。作业的布置和评析策略研究是学讲计划中，实现教师和学生的角色转换，提高学习效率、发展学生的综合素质的最根本途径，也是积极推行学讲计划的基本措施。 二、核心概念：作业的布置和评析 作业的批改 学讲计划 自主学习 合作学习

附件3：

郴州市第四届小学科学教师实验创新大赛申报表

姓名 胡婕 性别 女 年龄 蓼江中心完小 空气占据空间吗 22 学历 教龄 本科 职称 工作单位 参赛实验名称 电话 15273505232 教科版 三年级 所属教材 版本和年级 实验设计目的： 实验操作简单，能让学生可以形象直观的了解到空气占据空间，实验具有趣味性，激发学生的好奇心。同时让学生增加对科学的兴趣，形成正确的科学态度和科学作风。 实验所需器材： 装着水的水槽、带有紫色的矿泉水瓶、玻璃管、塑料管、橡皮塞、注射器、乒乓球、带盖去底的矿泉水瓶 实验创新原理与特点： 创新原理：空气占据空间 创新特点：1、带有玻璃管及塑料管的橡皮塞代替橡皮泥，增加密封性。推拉注射器代替嘴向瓶内注入空气。 2、去底带盖的矿泉水瓶代替被子，乒乓球代替纸巾，避免杯子竖直倒扣入水槽过程中，纸巾掉下来的不足。 学校推荐意见： (盖 章） 2014年 月 日 县市区教育局意见： （盖 章） 2014年 月 日

1

（注：有关内容可另附页说明。）

附件４：

郴州市第四届小学科学教师实验创新大赛

教 案 体 例

一、实验课题名称

二、参赛教

安徽省六潜高速公路建设项目

分部、分项工程开工申报表

合同号：YJ1–05 承包人：中铁五局三公司沿江高速经理部 编号：U5-P1-S1

U5-P2-S1 K29＋168至 朱冲隧道中导坑 工程名称 起讫桩号 开挖及锚喷支护 K29＋235 开工日期 2004年10月7日 材 料 试 验 机械设备 施工组织及劳力安排 征地拆迁 进度计划 计划工期 18天 施 工 准 备 情 况 海螺牌水泥（甲供）Ф22、Ф20、Ф8钢筋（产地马鞍山甲供）H150型钢（产地山东莱芜） 中砂（南陵弋江砂场）碎石（繁昌徐岭） 各项试验已完成，详见后附试验报告 施工设备均已进场，满足施工需要，详见附表 详见施工方案 已完成 开工：2004年10月7日 竣工：2004年10月25日 其它说明：朱冲隧道中导坑开挖及锚喷支护已满足开工条件，请求准予开工。 附 件 承包人项目经理(签名)： 1.施工前准备试验资料； 2.各类配合比批复； 3.施工方案简要说明； 4.施工图审查批复单 __

附件3：

郴州市第四届小学科学教师实验创新大赛申报表

姓名 胡婕 性别 女 年龄 蓼江中心完小 空气占据空间吗 22 学历 教龄 本科 职称 工作单位 参赛实验名称 电话 15273505232 教科版 三年级 所属教材 版本和年级 实验设计目的： 实验操作简单，能让学生可以形象直观的了解到空气占据空间，实验具有趣味性，激发学生的好奇心。同时让学生增加对科学的兴趣，形成正确的科学态度和科学作风。 实验所需器材： 装着水的水槽、带有紫色的矿泉水瓶、玻璃管、塑料管、橡皮塞、注射器、乒乓球、带盖去底的矿泉水瓶 实验创新原理与特点： 创新原理：空气占据空间 创新特点：1、带有玻璃管及塑料管的橡皮塞代替橡皮泥，增加密封性。推拉注射器代替嘴向瓶内注入空气。 2、去底带盖的矿泉水瓶代替被子，乒乓球代替纸巾，避免杯子竖直倒扣入水槽过程中，纸巾掉下来的不足。 学校推荐意见： (盖 章） 2014年 月 日 县市区教育局意见： （盖 章） 2014年 月 日

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（注：有关内容可另附页说明。）

附件４：

郴州市第四届小学科学教师实验创新大赛

教 案 体 例

一、实验课题名称

二、参赛教

安徽省六潜高速公路建设项目

分部、分项工程开工申报表

合同号：YJ1–05 承包人：中铁五局三公司沿江高速经理部 编号：U5-P1-S1

U5-P2-S1 K29＋168至 朱冲隧道中导坑 工程名称 起讫桩号 开挖及锚喷支护 K29＋235 开工日期 2004年10月7日 材 料 试 验 机械设备 施工组织及劳力安排 征地拆迁 进度计划 计划工期 18天 施 工 准 备 情 况 海螺牌水泥（甲供）Ф22、Ф20、Ф8钢筋（产地马鞍山甲供）H150型钢（产地山东莱芜） 中砂（南陵弋江砂场）碎石（繁昌徐岭） 各项试验已完成，详见后附试验报告 施工设备均已进场，满足施工需要，详见附表 详见施工方案 已完成 开工：2004年10月7日 竣工：2004年10月25日 其它说明：朱冲隧道中导坑开挖及锚喷支护已满足开工条件，请求准予开工。 附 件 承包人项目经理(签名)： 1.施工前准备试验资料； 2.各类配合比批复； 3.施工方案简要说明； 4.施工图审查批复单 __

党建课题申报表范文

党建课题申报表范文

党建研究课题申报表一：

促进教师形成先进的教育教学理念，推动教师掌握丰富的教育教学技能，挖掘教师潜在的教育教学智慧，调动教师高涨的教育教学热情，努力提高教师发现问题、反思现状、寻求突破的能力，促进教师的专业成长，使教师能够更好地为学生服务，提高服务实效。

按实验要求开展实验工作，收集实验资料，分项目应运研究，为实验的实施阶段积累素材。

3、实验的总结阶段：

以党建品牌建设为抓手，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，做到学校建设出精品、文化活动上层次、制度建设有特色、师生生活有品位，使 幸福校园 成为全校师生人生追求的目标与境界，形成共建和谐、共享幸福的良好局面。

二、党建品牌建设途径和方法：

着眼于党员、教师的发展，去探索、构建新的管理机制，使每一位教师的课堂人生能得以充分焕发。

开展系列活动，让学生在快乐中成长。

提升 少儿集成学院 办学品味，开展国学进班级、进家庭活动，利用传统节日、纪念日举行学生喜闻乐见的主题活动，开展 校园五节 活动，让学生在活动中幸福成长。

重点做好： 1.结对帮扶留守儿童

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抓读书，巩固 学习型 党组织成果

3.继续开展 道德讲堂 活动，书写幸福人

附件六：

2010-2011年度“五?四”表彰红旗团总支申报表

团总支 团支部个数 全系人数 团员人数 主 要 成 绩 和 先 进 事 迹 获 奖 情 况 （可附页） （盖章） 年 月 日 (盖章) 年 月 日 (盖章) 年 月 日 党员人数 系党总支推荐意见 学院团委 审批 意见 备 注 此表复制有效。 武汉理工大学华夏学院团委 制

2010-2011年度“五?四”表彰先进团支部申报表

系别

团支部 班级人数 平均学习成绩 不及格人次 申报类别 团员人数 不及格人数 主 要 事 迹 团支部书记签名： 年 月 日 系团 总支 意见 学院 团委 审批 (盖