泰安市基础教育教学研究室

第17期

信阳市基础教育教学研究室 二OO九年十二月二十九日

2009年全国高中数学联赛成绩通报

2009年全国高中数学联赛成绩揭晓，我市信阳高中的敖翔、杨柳等6名同学荣获省二等奖；潢川高中的薛宇航、潢川一中的胡海强等18名同学荣获省三等奖；信阳高中的熊成兵等21位老师荣获河南省数学会、河南省高中数学知识竞赛委员会授予的优秀辅导员称号；我市潢川高中的兰梦姝等286名同学荣获信阳赛区一等奖；潢川高中的刘玉海等286位老师荣获河南省数学会、河南省高中数学知识竞赛委员会授予的优秀辅导员称号。

附：获奖名单

2009年全国高中数学联赛成绩表

姓 名 敖 翔 杨 柳 任 帅 黄 晨 张文彬 鲁殿明 薛宇航 胡海强 姚舰航 刘文雪 夏 棒 李炜东 冯楚梦 张静轩 刘 涛 胡 鹏 冀海宏 陈海琛 汪 霄 李四维 刘 洋 冬春虎 陈 晨 刘 通 刁少红 曹阳光 孙 贝 刘 艳 陈 亮 郭 强 曹祥辉 兰梦姝 杜长春

学 校 信阳高中 信阳高中 信阳高中 光山二高 新县高中 潢川一中 潢川高中 潢川一中 光山二高 淮滨高中 信阳高中 新县高中 潢川高中 信阳高中 罗山高中 罗山高中 光山二高 光山二高 光山二高 商城高

编号

南阳市基础教育教学研究专项课题

立项申报书

学 科 分 类 课 题 名 称 课 题 主 持 人 主 要 成 员 主持人工作单位 申 请 日 期

南阳市基础教育教学研究室

1

填 表 说 明

一、本表适用于申报河南省基础教育教学研究室各类专项研究课题，须经课题主持人所在单位和县基础教研室审核，签署意见承担信誉保证，并加盖公章后，方可上报。

二、封面左上方代码框申请人不填写，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人限1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多5人。

三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。

四、本表请用电脑排印，准确如实填写各项内容，字迹要清晰、

篇一：安庆市教研室2010年工作要点

安庆市教育教学研究室2010年工作要点

一、指导思想

2010年是基础教育改革进入到内涵发展的关键时期，教育内涵改革的核心是提高教育质量，关键是深化课程改革，教研工作将面临新的挑战。我室将紧紧围绕市教育局提出的“以推进工作机制创新为突破口，促进教育公平，扎实推进素质教育，提高教育质量，办好人民满意的教育”的工作目标，以“切实提高教研实效，全面提升教育质量”统领全年教研工作，不断提升教研工作的品位和质量；深入推进新课程改革，继续探讨校本教研制度建设；创新教研工作机制，针对教育教学工作中的难点、热点问题，实施专题调研；采取多种方式，对中小学教学进行指导和服务，强化教科研“研究、管理、指导、服务”工作职能，为全面提高我市基础教育教学质量，办好人民满意的教育，提供良好的服务和强有力的业务指导。

二、主要工作要点

（一）继续扎实、稳步推进基础教育课程改革

1、进一步推进和巩固义务教育课程改革，总结并推广义务教育课程改革10年来的经验和成果。

2、继续对省、市示范高中进行教育教学视导，督促学校落实课程方案、开齐开足课程、开设好综合实践活动课程和研究性学习，指导学校按照基础教育课程改革的要求开好必修课、选修课，开发校本课程。推进基础

泰安市基础教育教学工作基本规程

2014年02月09日 15:11:44 访问量：55次

泰安市基础教育教学工作基本规程（征求意见稿）

第一章 总则

第一条 为推进学校教学工作的精细化管理，充分发挥其在教学、教研、教改中的管理、指导、研究、服务等职能作用，进一步推进课程改革，提高教学管理水平，提升教师业务素质，全面提高教育教学质量，特制定基础教育教学工作基本规程。

第二条 本规程适用于基础教育学校的教育教学工作，自公布之日起执行。

第二章 教师工作基本规程

第三条 认真贯彻国家的教育方针，执行学校的教学计划，完成教学工作任务。遵守职业道德，为人师表，自觉维护教师良好形象。关心、爱护学生，尊重学生的人格和受教育权。

第四条 注重专业知识的学习，不断更新教学观念，达到一定的学科专业水平。掌握并应用现代教学理论，落实全员育人导师制，在教书中育人，不断提高教学综合素质。

第五条 认真学习领会新课程理念，严格执行课标标准。全面梳理教学任务，科学把握教学进度。开学初制订好切实可行的教学计划和自身专业发展计划。

第六条 认真备好每节课，在备课中明确每一节的教学目标、教学重难点。了解学生情况，挖掘教材中有利于培养学生创新精神和实践能力的因素，设计出切实可行的教案

郑州市教育局教学研究室文件

郑教研字 [2005] 1号

关于印发郑州市教育局教学研究室 教研工作计划补充意见的通知

各县（市）、区教研室，市直各中学：

郑州市教研室2004—2005学年度教研工作计划已于2004年6月10日印发，计划所列20项工作是全学年的教研工作任务。现将我室2004—2005学年度下期教研工作计划补充意见和各学科教研工作要点印发给你们，供你们在制订本单位教学工作计划时参考。

郑州市教育局教学研究室

2005年1月20日

附件一：郑州市教研室2004—2005学年度下期教研工作计划补充意见 附件二：郑州市教研室2004—2005学年度下期各学科教研工作要点

1

附件一： 郑州市教研室2004—2005学年度下期

教研工作计划补充意见

1、根据市教育局要求，我市每年将举行一次“名教师”作课展示月活动，由市教研室具体负责。展示月活动要求“名教师”人人承担作课展示任务，所在学校要给予“名教师”提供必需的教学用品和设施，切实做好组织安排和接待外校听课教师工作。各县（市）区教研室可结合本地实际，参照市教育局有关要求，组织安排所辖学校的名教师开展公开课展示活动。郑州市区“名教师”作课展示月活动的具体

郑州市教育局教学研究室文件

郑教研字 [2005] 1号

关于印发郑州市教育局教学研究室 教研工作计划补充意见的通知

各县（市）、区教研室，市直各中学：

郑州市教研室2004—2005学年度教研工作计划已于2004年6月10日印发，计划所列20项工作是全学年的教研工作任务。现将我室2004—2005学年度下期教研工作计划补充意见和各学科教研工作要点印发给你们，供你们在制订本单位教学工作计划时参考。

郑州市教育局教学研究室

2005年1月20日

附件一：郑州市教研室2004—2005学年度下期教研工作计划补充意见 附件二：郑州市教研室2004—2005学年度下期各学科教研工作要点

1

附件一： 郑州市教研室2004—2005学年度下期

教研工作计划补充意见

1、根据市教育局要求，我市每年将举行一次“名教师”作课展示月活动，由市教研室具体负责。展示月活动要求“名教师”人人承担作课展示任务，所在学校要给予“名教师”提供必需的教学用品和设施，切实做好组织安排和接待外校听课教师工作。各县（市）区教研室可结合本地实际，参照市教育局有关要求，组织安排所辖学校的名教师开展公开课展示活动。郑州市区“名教师”作课展示月活动的具体

新密市教育体育局教学研究室

新密教研[2010]3号

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新密市教育体育局教学研究室

关于印发《新密市2009—2010学年度上学期教学

类评比活动获奖情况通报》的通知

各乡（镇、办事处）中心校、局属各学校（幼儿园）：

2009—2010学年度上学期，我市教研工作以教体局“高效、务实、博爱、清廉”工作方针为指导，以“双模”推进为工作核心，组织开展了教师公开课观摩、学科竞赛、优秀教案评比、教学论文、幼教活动、教师书画展等评比活动。为总结成绩、表彰先进，现将各项活动获奖情况予以通报。

附一：新密市2009—2010学年上学期教学教研评比类获奖情况通报 附二：新密市2009—2010学年上学期教学教研评比类郑州市以上获奖情况通报

新密市教育体育局教学研究室

二0一0年一月

1

附一：

新密市2009—2010学年上学期教学教研

评比类获奖情况通报

一、教师教学观摩课活动 1.小学语文学科

魏晓丽（二小） 李春晓（刘寨一小

小学劳动技术四年级上册教案 课题: 一、 洗衣服常识 教学目标:

通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识,学会洗衣服.

重点、难点：学会洗衣服. 教学过程：一、基本活动：

1、 认识洗涤标志，了解含义。 2、 你知道洗衣服的常识吗？

深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂 3、 学洗衣。

清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒 二、拓展活动：判断正误，说出为什么。 三、探究活动：尝试洗小件衣物。 课题: 二、整理房间 教学目标:

通过学习使学生学会整理房间。 重点、难点：学会整理房间。 教学过程：

一、 基本活动：

说一说：1、你整理过自己的房间吗？ 2、你是怎么整理的？ 二、拓展活动

自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。

二、 探究活动

想一想：早晨起床后为什么要先开窗通风？ 怎样才能保持房间的整洁？ 设计房间物品摆放。 课题: 三、炒饭 教学目标:

通过学习使学生学会炒饭. 重点、难点：学会炒饭. 教学过程： 一、基本活动： 学习炒米饭：

葱去皮洗净、切碎----搅匀鸡蛋----油加热----

南阳市基础教育教学研究课题

立 项 申 报 书

题 名 称 科 分 类 持 人 姓 名 在 单 位

表 日 期

南阳市基础教育教学研究室制

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课学主所填

填 表 说 明

一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。学科分类按选题指南提供的类别确定。

二、申报书需报送一式3份，A4纸打印，左侧装订。 三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。

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一、基本情况

课题名称 主持人姓名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业职务 学科背景 工作单位 全称 联系电话 电子邮箱 邮政编码 姓名 性别 出生年月 专业职务 学科背景 工 作 单 位 主要成员

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小学科学教师调查自评问卷 序号： 尊敬的老师：

您好！

我们正在进行编制一份有关小学科学教师课堂教学的问卷，真诚邀请您参与到这项研究工作中。您的回答将会直接影响到问卷编制的可信程度，所以请您认真阅读下面的每一道题目，结合自己的真实情况进行选择。

本问卷仅为研究之用，研究人员在处理数据和结果呈现时不会透露您的个人信息，请老师们放心作答。感谢您的合作！

“做中学”科学教育改革实验项目教学中心

2011年4月

第一部分

1、姓名： 性别：□男，□女

2、年龄： ；教龄： ；任科学课教龄： ；参加“做中学”项目 年 3、您是：

□专职科学教师 □兼职科学教师

4、您的最高学历是：

□中专 □高中 □大学专科 □大学本科 □硕士 □其他 所学专业： 5、您曾经担任过的科学课程年级：

□1年级 □2年级 □3年级 □4年级 □5年级 □6年级 本学期您正在教授的科学课程年级是：

□1年级 □2年级 □3年级 □4年级 □5年级 □6年级 您曾经教