山东石油大学

山东石油大学 阅读教程1 答案 Key to the exercises

Key to the Exercises of Book One

Unit One

Part One Reading Text

I. 1. N 2. NG 3. N 4. Y 5. NG, 6. NG, 7. Y 9. poverty, hunger and hopelessness. 10. mending; healed II. DBACC

III. 1. L; 2. N; 3. I ; 4. K ; 5. H ; 6. D; 7. F ; 8. B; 9. E ; 10. A

IV. 1．He was the most celebrated troublemaker in his town.

2. Teachers didn’t want to have him again the following year.

3. T. J. joined them and showed himself.

4. They objected to it. 5. Yes, he did.

V. 1. was the most celebrated troublemaker

2. movi

山东石油大学 阅读教程1 答案 Key to the exercises

Key to the Exercises of Book One

Unit One

Part One Reading Text

I. 1. N 2. NG 3. N 4. Y 5. NG, 6. NG, 7. Y 9. poverty, hunger and hopelessness. 10. mending; healed II. DBACC

III. 1. L; 2. N; 3. I ; 4. K ; 5. H ; 6. D; 7. F ; 8. B; 9. E ; 10. A

IV. 1．He was the most celebrated troublemaker in his town.

2. Teachers didn’t want to have him again the following year.

3. T. J. joined them and showed himself.

4. They objected to it. 5. Yes, he did.

V. 1. was the most celebrated troublemaker

2. movi

中国石油大学（华东）

《管理学》综合模拟题

1

一、判断题

1.管理的“十四项原则”是由泰勒提出来的。X 2.管理科学和科学管理是同一理论的两种说法。X

3.目标管理的优点之一是调动人们的积极性，增强人们的责任心。L

4.“空口无凭，立字为据”反映出书面沟通与口头沟通相比更具有权威性，更容易引起人们的注意；“察言观色”则反映出非语言沟通的重要性。L 5.下属工作的相似性较大时，管理幅度应该较小。X

6.据明茨伯格对管理者角色的分类，组织联络者属于信息情报方面。X 7.根据麦格雷戈提出的X理论，多数人都不愿意主动承担责任。L

8.泰罗是一位概括和阐述一般管理理论的先驱者，人们称他为\科学管理之父\。X 9.规则与程序实际是等同的。X 10.计划工作的第一步是确定目标。X

11.双因素理论认为，人际关系、工作条件、职业安定等因素是激励因素。X 12.控制工作的首要环节是用控制标准对实际工作成效进行衡量，以便于发现工作中的问题。X

13.科学决策追求的是最优最好方案。X

14.控制工作的灵活性主要适应于在正确计划指导下人们工作不当的情况。X 15.管理的有效性中效率和效果是相互矛盾的两方面。X

16.管理的任务就是设计和维持一种环境，使在这种环境

篇一：2015年春季中国石油大学远程在线考试—《公文写作》答案

中国石油大学（北京）远程教育学院2015年春季

期末考 试

《 公文写作 》

学习中心：_牡丹江_姓名：______学号：__

关于课程考试违规作弊的说明

1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。

2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。

3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。

1、简述现代应用文的功用，分析说明写作公文“决定”中的缘由、

事项的要点。

应用文在现代生活中应用广泛，作用重大。简列如下： 应用文可大体分为三类：行政公文，事务文书，以及教学文书。 其中，行政公文具有法规和准绳作用，指导和宣传作用，互通信息和凭证依据作用。可分为12类：1），命令；2）议案；3）决定；4）指示；5）公告，通告；6）通知；7）通报；8）报告；9）请示；10）批复；

11）函；12）会议纪要。 事务文书作为应用文的一大类别，指的是机关内部或机关之间，除了法定公文

1.油库的业务大体可以分为哪几个方面？（1）生产基地用于集积和中转油料（2）供销部门用于平衡消费流通领域（3）企业部门用于保证生产（4）国家储备部门用于战略储备

。a)油库根据什么来划分等级？如何划分？划分的依据：油库的总容量。石油库等级划分：一级：总容量≥50000 二级：10000≤总容量<50000 三级：2500≤总容量<10000 四级：500≤总容量<2500。 2.油库的总容量是如何规定的？总容量系指石油库的公称容量和桶装油品设计存放容量之总和,不包括零位罐.高架罐.放空罐以及石油库自用油品储罐的容量.

3.简述油库容量的确定在油库设计中的作用 油库容量在生产上主要起调节作用,保证向市场和生产部门稳定的供应油品.库容的确定必须做到集中来油是能及时把油品卸入库内储存,在两次来油的间歇中,有足够的油品供应市场,因此确定市场的供销情况和运输情况是确定库容的重要因素.

正确的确定油库容量不仅可以节约投资,还可以加快建设速度,充分发挥投资效益,库容过大或过小都会带来不良后果,库容过大,会是占地建设费用增加,造成较高的储油损耗和增加储油成本;库容过小,会妨碍正常业务开展,影响油品供应,给工农业生产带来不应有的损失. 4..油罐名义容量.储存容量和作业容量三者之间有什么区别?(1)名义容量:又称为理论容量,是按油罐的整个搞的计算而得到的容量,在设计油罐是以这个尺寸计算容量,选择油罐的高度H和直径D.(2)储存容量(实际容量)：油罐储油时为了安全而实际能够储存油料的容

西南石油学院院士腐败案

我是西南石油学院一名老教师，作为一名博导、国务院特殊津贴享有者，我亲历了学院46年来的建设，应该说我与学校是共同成长起来，我是挚爱我的学校的。一名著名学者曾说：“知识分子应该是社会的良心，是社会的中流砥柱。”目睹学校现在貌似强大而实际上的日渐衰败，眼看一所在80年代就拥有了国家重点实验室、博士后流动站的大学就这样被弄得乌烟瘴气，我心急如焚。去年12月份，我们的老书记张永一（原石油天然气总公司副总经理、国务院稽查特派员）回到学校看望我们，我们二十几个老教授热泪盈眶，对学校现状痛心拔脑，就象黄汉光教授在座谈会上说的那样，如果学校要是办不好，那不简单是我们退休人员几块钱的问题，那就是我们几代人创下的基业毁于一旦的问题了。

自从2000年学校划归四川省管理后，现任校领导班子的党政一把手董保真、罗平亚伙同党委副书记向小壮、副校长周茂就开始进行共同腐败，他们借扩招和新区建设之名，侵吞国有资产，蒙蔽上级组织，欺骗公众，在学校管理层中形成了一个庞大的既得利益集团。目前学校两地办学，局面混乱，歪风盛行，群众意见很大，今年4月份省纪委开始调查我们学校领导班子的问题，我们很多教职工是满心欢喜地希望上级组织能把

输油管道设计与管理

多项选择题

10. 管内壁石蜡沉积的机理是(ABC D)。

A. 分子扩散B. 剪切弥散C. 布朗运动D. 重力沉降

1. 影响管路终点纯A油罐中允许混入的B油量的主要因素是（A ）、（ C）。 A. 两种油品的性质B. 输送顺序C. 油罐的容积D. 流程切换速度

2. 热油管路当u(TR-T0)＞3时，管路特性曲线出现不稳定区，该结论的前提条件是(ADE )。 A. 层流B. 紊流C.维持进站油温不变运行D. 维持出站油温不变运行E. 粘温指数u为常数F.油品粘度较低

3. 长距离输油管线的设计过程一般分为( ABD)。

A. 初步设计B. 可行性研究C. 踏勘D. 施工图设计E. 选线 4. 沿程混油的机理是（ A）、（ C）、（ E）。

A. 紊流扩散B. 剪切弥散C. 比重差D. 布朗运动E. 流速分布不均引起的混油 5. 管路稳定性调节的措施主要有：(ABD )

A. 调速B. 节流调节C. 改变运行的泵机组数D. 回流调节 6. 影响管内壁石蜡沉积的主要因素是( A)、(C)、( D)、(F)。 A. 油壁温差B. 气温C. 管壁材质D. 流速E. 泵的剪切F. 油温 7. 热油管不同于等温管的特点就在于(A

五、实验内容及步骤

1．先求下列表达式的值，然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存全部变量。

2sin850（1）z1? 21?e1?2i??212（2）z2?In(x?1?x), 其中x???

?0.4552???1234?4??13?1?????

32．已知 A?34787,B?20???????3657???3?27??求下列表达式的值：

（1） A+6*B和A-B+I（其中I为单位矩阵） （2） A*B和A.*B （3） A^3和A.^3 （4） A/B及B\\A

（5） [A,B]和[A（[1，3]，：）；B^2] 3．设有矩阵A和B

?1234?6789?A??11121314??16171819??21222324（1） 求它们的乘积C；

5??3016??17?69?10????15?,B??023?4? ???20?970???25???41311??（2） 将矩阵C的右下角3*2子矩阵赋给D； （3） 察看MATLAB工作空间的使用情况。

六、实验报告要求

实验报告应包括实验目的、实验内容、流程图、程序清单、运行结果以及实验的收获与体会。

1

实验二 MATLAB矩阵分析与处理

五、实验内容及步骤

1．利用diag等函

中国石油大学（北京）

资源与信息学院2010年硕士研究生复试名单

说明：

1.矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程、“矿物学、岩石学、矿床学”等专业按已分配招生名额的120％确定参加学术型研究生复试的名单。

2.矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程专业的考生复试合格但不能被录取为学术型研究生的，可以参加专业型研究生的录取。具体事宜和规定参见我院2010年研究生招生细则。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 姓名 李盛钊 王琪 刘芬芬 黄彩霞 张慧敏 隋慧慧 闫红星 冯伟平 陈聪 张俊华 李宝刚 王海斌 张利文 徐建斌 赵宁 高文磊 杨沛 李强 张元凯 胡言防 侯鹏 林敏捷 徐超 金子奇 王杰 孙琪 谢祥 陈汉明 刘致水 丁肇媛 李向云 牟培杰 苏超 复试组别 测试计量技术及仪器 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球化学 地球探测与信息技术 地球探测与信息技术 地球探测与信息技术 地球探测与信

中国石油大学（北京）

资源勘查工程专业2014级培养计划

教务处

2014.7

说明

培养计划是实现学校人才培养目标的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。培养计划在实际的执行过程中会有所调整，学生在选课时应以选课手册为准。

1

资源勘查工程专业2014级本科培养计划

一、专业代号及名称

专业代码：081403 专业名称：资源勘查工程

二、专业培养目标

培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握油气资源勘查工程基本理论、基本方法和基本技能，获得作为石油地质工程师必须的基本工程训练，具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才，为独立从事油气勘探开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理打下坚实的基础。

学生毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，期望能成长为生产岗位的技术管理者、科研岗位和工程设计岗位的骨干。达到： （1）具备合格的地质工程师的素质和能力；

（2）能够独立从事油气勘探、开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理工作；

（3）能在一个设计、生产或科研团队中担任领导者或重要角色；

（4）能够通过继续教育或其它途径更新自己的知识，提高自己的能力，紧跟相关领域新理论和新技术的发展;

（5）有良好的修养与道德水准，有