岳麓版历史必修三第三单元思维导图

岳麓版历史必修Ⅱ同步训练：第三单元测试

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1.新经济政策中对涉及国家经济命脉的重要工业采取的政策是( )

A、归国家所有，由国家经营 B、允许本国的资本家经营 C、允许外国的资本家投资经营 D、由国家与外国资本家合作经营 2.1921年苏俄实施的新经济政策和新中国过渡时期实施的合理调整资本主义工商业政策( ) A、有利于提高社会生产力并进而战胜资本主义生产关系 B、是两国发展社会主义的长期经济策略 C、恢复和扩大了资本主义自由贸易秩序 D、是人民政府社会主义经济理论成熟的标志 3. 苏联社会主义工业化的基本特点是( )

A．用剥夺农民的办法来积累资金 B．优先发展轻工业以改善人民生活 C．在一定限度内恢复资本主义 D．优先发展重工业以巩固国防力量

4.1920年苏俄农民中流传着这样的说法:土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。它反映的是战时共产主义政策（ ）

A、

岳麓版历史必修Ⅱ同步训练：第三单元测试

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1.新经济政策中对涉及国家经济命脉的重要工业采取的政策是( )

A、归国家所有，由国家经营 B、允许本国的资本家经营 C、允许外国的资本家投资经营 D、由国家与外国资本家合作经营 2.1921年苏俄实施的新经济政策和新中国过渡时期实施的合理调整资本主义工商业政策( ) A、有利于提高社会生产力并进而战胜资本主义生产关系 B、是两国发展社会主义的长期经济策略 C、恢复和扩大了资本主义自由贸易秩序 D、是人民政府社会主义经济理论成熟的标志 3. 苏联社会主义工业化的基本特点是( )

A．用剥夺农民的办法来积累资金 B．优先发展轻工业以改善人民生活 C．在一定限度内恢复资本主义 D．优先发展重工业以巩固国防力量

4.1920年苏俄农民中流传着这样的说法:土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。它反映的是战时共产主义政策（ ）

A、

各国经济体制的创新和调整

考试大纲：

1、苏联的战时共产主义政策和新经济政策

2、“斯大林模式”以及从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫的改革

3、1929~1933年资本主义世界经济危机

4、罗斯福新政以及二战后资本主义国家的新变化

链接高考：

1．（2010·辽宁、湖南、宁夏文综32）某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼ABC．农业集体化运动出现失误D．德国法西斯大举入侵苏联B

2．（2010·重庆文综22）右图是一幅苏联宣传画，当时的苏联

A．对外国资本的依赖性比较强

B．已顺利完成第三个五年计划

C．受世界经济危机的冲击严重

D．工业生产增长的速度明显下降D

3．（09·江苏历史）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国、只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为（）

A．充分调动了农民和工人的生产积极性B．适时纠正了经济政策中存在的弊端

C．合理地吸收了西方国家的经济建设经验D．开创并实行了高度集中的计划经济体制

D

、（09·广东历史）列宁曾讲过：“

第 1 页 共 109

页

中学历史教学园地 e01c2814cc22bcd127ff0c94 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 第一单元 中国古代的思想与科技

第1课 孔子与老子

孔子与老子，都是春秋时期的思想家。孔子开创了儒家学派，老子被道家尊奉为鼻祖。孔子和老子的思想在中国历史上产生了深远影响。他们各自思想的核心内容是什么?各有什么特点?为什么会对后世产生重要的影响?

孔子的学说

孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是儒家学派

的创始人。

孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国人。他出身于没落

贵族家庭，曾做过小吏，直到50岁之后才相继任鲁国司空、司寇，

后因与鲁国执政季孙氏不和而弃官，开始周游列国，宣传自己的政

治见解。他晚年回到鲁国，全力从事教育文化事业。孔子曾整理出

《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍，他的思想主要

保存在由其弟子整理记录的《论语》一书中。

孔子思想体系的核心是“仁”和

“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。

孔子提出“仁”学，要求统治者体察民情，反对苛政和任意

刑杀；提倡广泛地理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社

会秩序。

孔子非常重视将?仁?付诸实践。有一次，孔子路过泰山旁

边，见一妇女在坟

第一单元 中国古代思想与科技 第1课 孔子与老子 一. 背景

根本原因：社会大变革，社会转型

政治：周王室衰败，宗法制分封制开始崩溃，诸侯争霸，社会动乱

经济：铁器牛耕使用，生产力进步，井田制开始崩溃，小农经济兴起，工商业发展 文化：士大夫阶层兴起，提供了人才基础 思想概况 1. 孔子创立儒家学派 （1） 学说：思想核心：“仁”（仁者爱人）“中庸” ①政治学说：A、“礼”（“克己复礼”） B、“为政以德”

②哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之”

③教育思想： “有教无类”(影响最深远，打破官教限制) “因材施教” “知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师” （2） 生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 （3） 儒学特征：①重视血亲和伦理道德②重视实践理性③关注人与社会的关系④重视解决实际问题

（4）历史地位： ①当时为受到重视，所倡导的儒家思想体系被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。 保守的一面：主

第一单元 中国古代思想宝库

第1——2课 复习提纲【课标要求】：1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；

2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

（一）、春秋战国时期的百家争鸣局面

【诸子百家】：春秋战国时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家所创立的诸多学派。 诸子百家代表： 儒家——孔子、孟子、荀子； 道家——老子、庄子； 墨家——墨子；法家——商鞅、韩非子；兵家:——孙子、孙膑。等等。

【百家争鸣】：诸子各家，按照本阶级（阶层）或本集团的利益和要求，对宇宙、社会、对万事万物作出解释。他们著书立说，广收门徒，互相辩难，争相发表自己的见解。 1、百家争鸣局面形成的历史背景(社会根源)：

①春秋战国时期牛耕和铁制农具出现, 井田制逐步瓦解和私田的兴起，生产力的发展促使经济迅速发展，为学术文化繁荣提供物质条件。

②分封制和礼乐制度遭到破坏，奴隶制的逐步瓦解与封建制的兴起，阶级关系出现新变化，不同的阶级、阶层纷纷寻求代言人，提出各自施政方案，促进文化繁荣。

③“学在官府”局面被打破，私学的兴盛造就了一批有知识、身分自由的思想家。

④各国纷争动荡的局面下,各国国君都想称霸争雄，竟相礼贤下士、招揽人才，出

高一历史岳麓版（必修Ⅱ）第三四单元测验试卷

第I卷 选择题（60分）

一、单项选择题（请将正确答案填写在答题卡上。每题只有一个正确答案。每小题1分，共65分） （一）单项选择题

1、下列哪项不是战时共产主义政策的内容？

A.把大中小企业全部都收归国有 B.无代价地征收农民的剩余粮食 C.取消一切商品贸易 D.实行余粮征集制 2、苏维埃政权实行战时共产主义政策的目的是 A. 把大中小工业收归国有，建立社会主义工业 B. 把农民的余粮收归国有，防止富农阶级产生 C. 取消自由贸易，防止商人投机倒把扰乱市场

D. 集中全国的人力、物力、财力，以在困难中战胜敌人 3、 与战时共产主义政策相比，苏俄的新经济政策“新”在 A、由工农苏维埃政权掌握国家经济命脉 B、 恢复市场经济，发展商品生产

C、为实现社会主义和共产主义创造条件

D、依靠工农及其他劳动阶级，开展有计划的社会主义建设

4、苏俄由战时共产主义政策转变到新经济政策，其主要社会根源是

A. 战时共产主义政策遭到农民的坚决反对 B. 列宁建设社会主义理论转变 C. 苏联当时社会生产力发展的实际 D. 社会主义革命任务完成

5、列宁说：

中小学精品资料

第三单元 检测试题 (时间:45分钟 满分:100分)

编者选题表

题号 知识点 易 英国君主立宪制 美国的共和制 欧洲大陆的政治体制 综合 1、2、3、4 8、9、10、11 15、16、17 中 5、6、7 12、13、14 18、19、20 21 22 难 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)

1.谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。其“完美”体现在( ) A.确立责任内阁制 B.以妥协方式确立民主制 C.实行了议会主权 D.建立起君主立宪政体

解析:B 英国责任内阁制确立是在18世纪,故A项错误;光荣革命中资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协,以不流血的宫廷政变的方式确立了资产阶级的统治,故B项正确;实行议会主权是光荣革命后1689年的《权利法案》的内容,故C项错误;君主立宪政体建立的标志是1689年《权利法案》,故D项错误。

2.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是( )

中小学精品资料

A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1、 公元前 2070 年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力——国家机器， 一般指历法、 行政、 司法等国家和社会公共机构行使的权力， 具备了国家的基本特征)

二、 商代

1、 公元前 1600 年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区; 外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点) ：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构

除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、 西周

1、 公元前 1046 年， 周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治) 、 宗法制(家族血缘) 、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1) 分封制

目的： 为了巩固周王朝的统治("封建亲戚， 以藩屏周")

内容： ①将土地和人民授予同姓亲族、 姻亲功臣、 殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国， 保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威， 承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：

高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年，周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势