初中生物知识竞赛题库900题

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征

1.应激性是指一切生物在生长发育过程中，对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。

第二节 调查周边环境中的生物

第二章 了解生物圈

第一节 生物与环境的关系 第二节 生物与环境组成生态系统

1．种群是一定空间和时间内同种生物个体的总和。群落是一定自然区域内不同种群的集合体。种群是物种存在的具体形式；种群是物种繁殖的单位；种群是群落的构成单位，种群是物种进化的单位。能量流动和物质循环是生态系统的基本功能。能量是生态系统存在和发展的动力，生态系统是一个开放的能量耗散系统。能量流动是指系统内生产者固定的太阳能，沿着食物网络的营养级序列单方向传递的过程。

2．种间关系的比较：

（1）共生：特点：彼此有利，如果分开则双方或者一方不能独立生存。如大豆与根瘤菌、地衣中的藻类与真菌等。

（2）寄生：特点：寄生物有利，寄主有害。如人与蛔虫、大肠杆菌与噬菌体等。 （3）竞争：特点：往往排除掉一方。如大、小两种草履虫一起培养等。在图形上看，若是竞争，二者的起点应该相近。

（4）捕食：特点：对捕食者有利，被捕食者致死。如

本题库适用于初赛和复赛，希望同学们能好好复习，认真准备，积极参赛，预祝大家取得 优异的成绩。此外这也是一份提高学习兴趣的好材料，更有助于期末复习和暑期实习。那 么赶快开始对生物知识的探索之旅吧！Here we go！！！ 选择题 植物类

1. 下列各类植物中，哪种具有种子？（ C ）

A．石松植物 B．苔藓植物

C．银杏 D．裸蕨 E．上面都不对

2. 在质外体的水运输过程中，哪种结构控制矿质盐进入木质部？（ C ）

A．细胞半渗透膜 B．胞间连丝 C．内皮层 D．皮层薄壁细胞 E．中柱鞘

3. 藤本植物和附生植物在哪一种环境中最常见？（ A ）

A．热带雨林

B．稀树干草原 C．温带草原

D．泰加林（寒温带针叶林）

4. 常见蔬菜如白菜、萝卜属什么科？ C ）A．菊科 B．豆科 C．十字花科 D．蔷薇科 5. 下列植物哪组全是种子植物？（C）

A．黑藻、松叶兰 B．狸藻、种子蕨 C．狐尾藻、问荆 D．地钱、水绵 6. 向日葵的果实是由哪类子房发育来的？（B）

A．具1心皮，1室，1胚珠的下位子房 B．具2心皮，1室

初中生必读名著知识竞赛题

1. 《藤野先生》一文中，作者在课堂里看完枪毙中国人的影片后，说：“但在

那时我的意见却变化了，”指的是什么（弃医从文）

2. 《从百草园到三味书屋中》一文中的私塾先生在鲁迅的眼里是个什么样的人？（方正、质朴、博学、和蔼）

3. 《<论语>十则》中表明“学”与“思”关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

4. 马致远在《天净沙 秋思》中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在

《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

5. 常建的《题破山寺后禅院》中表现“曲折美、层次美”的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

6. 杜甫在《望岳》中用“ 会当凌绝顶，一览众山小”。 ”来抒情发自己不怕

困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。

7. 你知道被誉为能与《史记》相媲美的“第五才子书”是哪部名著吗？《水浒传》

8. 著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三

分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名 蒲松龄 。他的一部著作 《聊斋志异》

9. 冰心作品的三大主题是：母爱、童心、自然。

10. 被曹雪芹写入《红

2007年中南六省初中生物竞赛初赛试题

满分100分，考试时量90分钟

一、单项选择题（每小题均只有一个正确答案，请将所选答案的代号填入答题栏中）

1．杨树是比较优良的绿化树种，北方广泛栽培。但到了春夏季节它们会散发出大量的“白毛”，多少让人感到厌烦，你认为解决这一烦恼问题的最好方法是

A．在繁殖季节剪枝 B．使用药物抑制繁殖 C．及时清理 D．种植雄性杨树

2． 在某一养分充足的淡水湖中有很多绿藻，使得这一水域不适合人们消遣。下列方法中，能够在最短时间内大量减少这些藻类的措施是

A．大量引入肉食性鱼类 B．完全除去吃浮游动物的鱼类

C．完全除去肉食性鱼类 D．大量引入吃浮游动物的鱼类

3．从单个细胞来看，人体下列哪种细胞内染色体数目最多

A．成熟的红细胞 B．成熟的卵细胞

C．精子细胞 D．白细胞

4．“试管婴儿”和“克隆羊”都属于生物工程技术的杰出成果。有关两项技术的下列叙述中，正确的是

A．都属无性生殖，能保持母本性状 B．都是细胞水平的操作，属细胞工程技术范围

C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会产生变异

5．心肌梗塞是一种常见的疾病，严重威胁人的生命，其主要原因是

A．冠状动物被血凝块堵塞 B．主动脉被脂肪堵赛

C．

成章中学心理健康知识竞赛题库

1.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D )

A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价

C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 2.下列哪种心理属于健康心理 ( D )

A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难 3.心理健康在社会交往中可表现为 ( C )

A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心

C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 4.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指 ( A )

A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 5.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D )

A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 6.当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立不安,我们称此人有 ( B ) A.情感脆弱 B.焦虑情绪 C.反应过度

关于转发“关于举办第二十届山西省初中学生 生物科学素质竞赛活动的通知”的通知

各市属、县区、厂矿、民办中学：

为提高初中学生生命科学素养，促进中学生物教学改革，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，经省教育厅批准，由山西省教育学会生物教育专业委员会承办山西省第二十届初中学生生物科学素质竞赛活动。受省学会委托, 太原市教育学会中学生物专业委员会具体组织太原赛区的竞赛工作。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：

三年制初中的初中二年级学生、四年制初中的初中三年级学生。 二、竞赛时间：

2015年4月12日下午2：30—4：00 。全省统一时间。 三、竞赛内容

竞赛内容以《全日制义务教育生物课程标准》为准。能力要求考查如下： 理论部分：

1．考查其理解所学基础知识的涵义及其适用条件，能用适当的形式（如文字、公式、图或表）进行表达。并能够正确解释和说明有关自然科学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。

2．考查其运用所学知识解释自然现象和对生产和生活中遇到的实际问题进行有效判断和解决的能力。

实验部分：

1．实验及探究能力。包括理解实验原理、实验目的及要求，了解材料、用具，掌握实验方法步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会处理实验安全问题

1

1.地球上适合生物生活的地方称为__________，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度约为20千米，它是地球上最大的______________。

2.地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是__________、 2

________、________和__________ 。

3．一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的 ____________ 和3

__________ 有主要关系。

4.（2分）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中4 可能含有哪几种组织？ ________、________、______________ 。（至少说出两种）

5 5.（3分）植物的果实是由花的____发育而来，种子是由花的____、________

而来的，种子中的______是新植物体的幼体。

6.（3分）不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的________6 细胞吸水，通过叶的 ______ 细胞控制气孔的开闭，通过含有 ______________的细胞进行光合作用。

9.（2分）生态系统的 ______和 ____ 是沿着食物链和食物网不断地进7

行流动的。

（2）如果目镜上标有

第一单元：生物和生物圈

1、科学探究一般包括的环节：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征

1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素：

非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的

关于转发“关于举办第二十届山西省初中学生 生物科学素质竞赛活动的通知”的通知

各市属、县区、厂矿、民办中学：

为提高初中学生生命科学素养，促进中学生物教学改革，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，经省教育厅批准，由山西省教育学会生物教育专业委员会承办山西省第二十届初中学生生物科学素质竞赛活动。受省学会委托, 太原市教育学会中学生物专业委员会具体组织太原赛区的竞赛工作。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：

三年制初中的初中二年级学生、四年制初中的初中三年级学生。 二、竞赛时间：

2015年4月12日下午2：30—4：00 。全省统一时间。 三、竞赛内容

竞赛内容以《全日制义务教育生物课程标准》为准。能力要求考查如下： 理论部分：

1．考查其理解所学基础知识的涵义及其适用条件，能用适当的形式（如文字、公式、图或表）进行表达。并能够正确解释和说明有关自然科学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。

2．考查其运用所学知识解释自然现象和对生产和生活中遇到的实际问题进行有效判断和解决的能力。

实验部分：

1．实验及探究能力。包括理解实验原理、实验目的及要求，了解材料、用具，掌握实验方法步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会处理实验安全问题

1

1.地球上适合生物生活的地方称为__________，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度约为20千米，它是地球上最大的______________。

2.地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是__________、 2

________、________和__________ 。

3．一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的 ____________ 和3

__________ 有主要关系。

4.（2分）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中4 可能含有哪几种组织？ ________、________、______________ 。（至少说出两种）

5 5.（3分）植物的果实是由花的____发育而来，种子是由花的____、________

而来的，种子中的______是新植物体的幼体。

6.（3分）不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的________6 细胞吸水，通过叶的 ______ 细胞控制气孔的开闭，通过含有 ______________的细胞进行光合作用。

9.（2分）生态系统的 ______和 ____ 是沿着食物链和食物网不断地进7

行流动的。

（2）如果目镜上标有