造型基础课后感想和建议
“造型基础课后感想和建议”相关的资料有哪些?“造型基础课后感想和建议”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“造型基础课后感想和建议”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
造型基础课后心得
造型基础课后心得
关于平方与重叠作业,第二次课的时候老师讲完课说完要求,我们就开始画平分,却怎么样也画不好,总是很丑,而且画完这一边根本不知道怎么再画那一边,大家都是这样,所以气氛非常浮躁。老师给大家看了先上课那些同学的作业,我和我的小伙伴都惊呆了,都在想他们怎么都能画的那么好。重叠也是一样,叠到一起会觉得很怪异,完全没有状态。但之后就好多了,大家都熟悉了这种形式的作业。
第二次作业是做纸盒,144个小盒子,我们在图书馆待了一个晚上两个整天,组员们都拿出来自己最拼命的姿态来。我的部分是画图,因为是第一道工序,所以一毫米的误差都可以导致最后粘合不到一起。我几乎除了上厕所和吃饭喝水,就一直一直在画图。最后一天的晚上因为要把所有盒子都粘到纸板上。本以为是很省事的,但是当时设计盒子的时候没想到怎么摆放,数量不是平均的,所以为这个我和我的小伙伴们一直在争论。结果从23点粘到凌晨3点,只为第二天能按时交作业。最后,我还是为我们的作品感到欣慰的,因为全年级的盒子摆到一起的时候是多么的壮观,多么的骄傲!
造型基础课程即将结束了,在这次的课程中不仅用到我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在做作业过程中,与同学分工设计,
平面造型基础课堂快题和课后任务
2011-2012(2)平面造型基础任务书
适用班级:艺术2011-12345
课堂1——点
作业要求:充分利用不同的工具、不同的表现手法进行以不同的点为基本元素的图形组合。作业步骤:对相同的点、不同的点进行有规则的、不规则的、不同表现效果、不同组合形式
的尝试。当一个“点”的基本形态被确定后,运用不同的组织关系,如简单的重复、渐变等,以此派生出各种不同的图形
作业数量:(1)手绘几何形1张(单色)
(2)手绘自然形1张(单色) (3)拼贴形1张 (4)其他材料1张
作业尺寸: 9×9cm
作业提示: 表现手法、点的组合,构成的骨格与形式法则,运用不同的组织关系,如重复、
渐变等派生出各种不同图形
课堂2——线
作业要求:在对线的概念有了一定认识的基础上,充分利用不同的工具、不同的表现手法去
进行以不同的线为基本元素的图形组合。对相同的线、不同的线进行有规则的、不规则的、不同表现效果、不同组合形式的练习。
作业数量:(1)规则线手绘1张(单色)
(2)不规则线手绘1张(单色) (3)拼贴1张 (4)其他材料1张
作业尺寸:9×9cm
作业提示: 表现手法、点的组合,构成的骨格与形式法则,运用不同的组织关系,如重复、
渐变、发射等派生出各种不同图
声学基础课后答案
习题1
1-1 有一动圈传声器的振膜可当作质点振动系统来对待,其固有频率为f,质量为m,求它的弹性系数。
解:由公式fo?12?Km得: MmKm?(2?f)2m
1-2 设有一质量Mm用长为l的细绳铅直悬挂着,绳子一端固定构成一单摆,如图所示,假设绳子的质量和弹性均可忽略。试问:
(1) 当这一质点被拉离平衡位置?时,它所受到的恢复平衡的力由何产生?并应怎样表示? (2) 当外力去掉后,质点Mm在此力作用下在平衡位置附近产生振动,它的振动频率应如何表示? (答:f0?12?g,g为重力加速度) l
图 习题1-2
解:(1)如右图所示,对Mm作受力分析:它受重力Mmg,方向竖直向下;受沿绳方向的拉力T,这两
力的合力F就是小球摆动时的恢复力,方向沿小球摆动轨迹的切线方向。 设绳子摆动后与竖直方向夹角为?,则sin??受力分析可得:F?Mmgsin??Mmg?l
?l
(2)外力去掉后(上述拉力去掉后),小球在F作用下在平衡位置附近产生摆动,加速度的方向与位
d2?移的方向相反。由牛顿定律可知:F??Mm2
dtd2??d2?g则 ?Mm2?Mmg 即 2???0,
dtldtl2 ? ?0?g1 即
电工基础课后习题
第1单元 问题与思考解答
1.1问题与思考
1、温度一定时,电阻的大小取决于哪些方面?温度发生变化时,导体的电阻会随之发生变化吗?
答:温度一定时,电阻的大小取决于导体的电阻率、导体的长度和截面。当温度发生变化时,导体的电阻率随之发生变化,因此导体的电阻也将随之发生变化。
2、把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,其电阻值如何变化?如果把它拉长一倍,其电阻又会如何变化?
答:把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,根据电阻定律可知,由于长度减半,所以阻值减小为5Ω。如果把10Ω电阻的长度拉长一倍,其电阻将增大至20Ω。
3、电阻在电路中主要应用于哪些方面?碳膜电阻器、金属膜电阻器、精密电阻器和线绕电阻器通常应用于哪些场合?高频电路中能选用线绕电阻器使用吗?
答:电阻在电路中主要应用于限流、分压和分流场合。碳膜电阻器广泛应用于无线电电子设备和家用电器中;对整机质量和工作稳定性、可靠性要求较高的电路应选用金属膜电阻器;对仪器、仪表电路应选用精密电阻器或线绕电阻器;在高频电路中,因线绕电阻的固有电容和固有电感较大,是不适宜用于高频电路中使用。
4、用单臂电桥测量某元件电阻时,选择比例臂R2/R3的读值是0.01,“31000”旋钮置于位置“9”,“3
电工基础课后习题
第1单元 问题与思考解答
1.1问题与思考
1、温度一定时,电阻的大小取决于哪些方面?温度发生变化时,导体的电阻会随之发生变化吗?
答:温度一定时,电阻的大小取决于导体的电阻率、导体的长度和截面。当温度发生变化时,导体的电阻率随之发生变化,因此导体的电阻也将随之发生变化。
2、把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,其电阻值如何变化?如果把它拉长一倍,其电阻又会如何变化?
答:把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,根据电阻定律可知,由于长度减半,所以阻值减小为5Ω。如果把10Ω电阻的长度拉长一倍,其电阻将增大至20Ω。
3、电阻在电路中主要应用于哪些方面?碳膜电阻器、金属膜电阻器、精密电阻器和线绕电阻器通常应用于哪些场合?高频电路中能选用线绕电阻器使用吗?
答:电阻在电路中主要应用于限流、分压和分流场合。碳膜电阻器广泛应用于无线电电子设备和家用电器中;对整机质量和工作稳定性、可靠性要求较高的电路应选用金属膜电阻器;对仪器、仪表电路应选用精密电阻器或线绕电阻器;在高频电路中,因线绕电阻的固有电容和固有电感较大,是不适宜用于高频电路中使用。
4、用单臂电桥测量某元件电阻时,选择比例臂R2/R3的读值是0.01,“31000”旋钮置于位置“9”,“3
电工基础课后习题
第1单元 问题与思考解答
1.1问题与思考
1、温度一定时,电阻的大小取决于哪些方面?温度发生变化时,导体的电阻会随之发生变化吗?
答:温度一定时,电阻的大小取决于导体的电阻率、导体的长度和截面。当温度发生变化时,导体的电阻率随之发生变化,因此导体的电阻也将随之发生变化。
2、把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,其电阻值如何变化?如果把它拉长一倍,其电阻又会如何变化?
答:把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,根据电阻定律可知,由于长度减半,所以阻值减小为5Ω。如果把10Ω电阻的长度拉长一倍,其电阻将增大至20Ω。
3、电阻在电路中主要应用于哪些方面?碳膜电阻器、金属膜电阻器、精密电阻器和线绕电阻器通常应用于哪些场合?高频电路中能选用线绕电阻器使用吗?
答:电阻在电路中主要应用于限流、分压和分流场合。碳膜电阻器广泛应用于无线电电子设备和家用电器中;对整机质量和工作稳定性、可靠性要求较高的电路应选用金属膜电阻器;对仪器、仪表电路应选用精密电阻器或线绕电阻器;在高频电路中,因线绕电阻的固有电容和固有电感较大,是不适宜用于高频电路中使用。
4、用单臂电桥测量某元件电阻时,选择比例臂R2/R3的读值是0.01,“31000”旋钮置于位置“9”,“3
创业基础课后考试答案
创业基础_课后_考试_答案
1普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是()。 A、王兴义 B、郑开显 C、李一夫 D、李家华
正确答案: D 我的答案:D 2
创业基础课程体系已经发展得十分完备。() 正确答案:× 我的答案:× 3
创业的核心是创新。() 正确答案:√ 我的答案:√ 1
认为创业就是创办新企业的观点是()的创业观点。 A、正确 B、错误 C、广义 D、狭义
正确答案: D 我的答案:D 2
林嘉喜及其公司被社会认可是在其()业务成功完成以后。 A、北京灵讯 B、广州讯龙 C、联东伟业 D、万讯通
正确答案: B 我的答案:B 3
创业是不拘泥于当前的资源约束,寻求机会进行()的过程。 A、产业创造 B、理想践行 C、价值创造 D、劳动力投入
正确答案: C 我的答案:C 4
我国SP并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。() 正确答案:× 我的答案:× 5
广义的创业观就是创办新企业。()
正确答案:× 我的答案:× 1
不甘于资源约束就是创业者突破资源束缚,通过()来实现创业目标。 A、充分利用资源 B、寻求新资源 C、资源整合 D、替代资源
正确答案: C 我的答
统计基础课后习题答案
项目1 思考与应用技能训练
一、填空题
1.统计工作 统计资料 统计学
2. 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 3.共同属性 总体
4.同质性 差异性 大量性 客观性 5.数量标志 品质标志 6.数量指标 质量指标 二、单选题
1.B 2. 3. 4.C 5.B 6.D 7.D 8.C 9.B 10 A 11 D 12C 13.D 14D 三、多选题
1.BCD 2ACD 3.AC 4.BE 5.AC 6.CDE 7.AD 8.ABCD 9.ABCD 四、判断题
正确的判断题:1、3、6、12、14、15 其余错误
项目二
一、填空
1.及时性、全面性
2. 统计报表和专门调查 3. 全面调查和非全面调查 4.普查 5. 不连续性 6. 抽样调查 7. 一览表
二、单项选择
1. A 2. B 3. C 4. C 5. D 三、多项选择
1. ABC 2. ABCD 3. ABC 4. ABCD 5. ABCD
项目三
一、一、填空题
1、单项式数列 变量所包含的变量值的种数 2、品质。。。。,数
创业基础课后考试答案
创业基础_课后_考试_答案
1普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是()。 A、王兴义 B、郑开显 C、李一夫 D、李家华
正确答案: D 我的答案:D 2
创业基础课程体系已经发展得十分完备。() 正确答案:× 我的答案:× 3
创业的核心是创新。() 正确答案:√ 我的答案:√ 1
认为创业就是创办新企业的观点是()的创业观点。 A、正确 B、错误 C、广义 D、狭义
正确答案: D 我的答案:D 2
林嘉喜及其公司被社会认可是在其()业务成功完成以后。 A、北京灵讯 B、广州讯龙 C、联东伟业 D、万讯通
正确答案: B 我的答案:B 3
创业是不拘泥于当前的资源约束,寻求机会进行()的过程。 A、产业创造 B、理想践行 C、价值创造 D、劳动力投入
正确答案: C 我的答案:C 4
我国SP并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。() 正确答案:× 我的答案:× 5
广义的创业观就是创办新企业。()
正确答案:× 我的答案:× 1
不甘于资源约束就是创业者突破资源束缚,通过()来实现创业目标。 A、充分利用资源 B、寻求新资源 C、资源整合 D、替代资源
正确答案: C 我的答
声学基础课后题答案
声学基础课后题答案
习题1
1-1 有一动圈传声器的振膜可当作质点振动系统来对待,其固有频率为f ,质量为m ,求它的弹性系数。
解:由公式m
m o M K f π21
=得: m f K m 2)2(π=
1-2 设有一质量m M 用长为l 的细绳铅直悬挂着,绳子一端固定构成一单摆,如图所示,假设绳子的质量和弹性均可忽略。试问:
(1) 当这一质点被拉离平衡位置ξ时,它所受到的恢复平衡的力由何产生?并应怎样表示?
(2) 当外力去掉后,质点m M 在此力作用下在平衡位置附近产生振动,它的振动频率应如何表示? (答:l
g f π21
0=,g 为重力加速度)
图 习题1-2 解:(1)如右图所示,对m M 作受力分析:它受重力m M g ,方向竖直向下;受沿绳方向的拉力T ,这两
力的合力F 就是小球摆动时的恢复力,方向沿小球摆动轨迹的切线方向。
设绳子摆动后与竖直方向夹角为θ,则sin l ξθ=
受力分析可得:sin m m F M g M g l ξ
θ==
(2)外力去掉后(上述拉力去掉后),小球在F 作用下在平衡位置附近产生摆动,加速度的方向与位移的方向相反。由牛顿定律可知:22d d m F M t ξ=-
则 22d d m m M M g t l ξξ-=