瓦房店七彩童年幼儿园

食堂,食品安全,自检自查报告

七彩童年幼儿园

食品安全工作自检自查报告

我园接到由嵩明县食品药品监督管理局和嵩明县教育局联合下发的关于开展2013年秋季学校（幼儿园）食堂食品安全专项检查的通知后，立即组织相关相关负责人在园开展了自检自查，在执行上级关于对食堂自查自检的精神后，对照自查表的各个项目，对食堂工作情况进行了自检自查，现将自查情况进行报告如下：

一、 成立领导小组，明确责任 。

组长：左金会

组员：刘永梅、李玉芬、龙菊仙、杨丽琼

二、 自查情况：

我园有幼儿食堂一个，专职食堂员工二人，食品采购由领导小组组长兼任，我园在食堂食品安全管理中做到了以下方面：

1、证件齐全有效，幼儿食堂有《卫生许可证》 ，食堂员工有《健康证》 。

2、认真组织学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，让每个教职员工都意识到食品卫生安全的重要性，做到防患于未然。

3、建立健全有关食品卫生安全方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等方面都做到有章可循。

食堂,食品安全,自检自查报告

4、食品储存和餐具消毒工具、食品加工工具齐全，餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗，食品储存严格按照分类、分架、隔墙、离地原则，教室和厨房地面每天定时进行清洗消毒 。

5、厨房卫生每日定时打扫和随时

七彩阳光幼儿园家长助教活动教案

“风”是什么？

一、教学时间：2012年4月17日星期二上午 二、授课老师：何乐（何雨轩爸爸） 三、教学名称：“风”是什么？ 四、教学目标：

1、通过教学让幼儿知道空气流动形成风。

2、感知风，让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。

3、了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。

五、教学准备：

1、课前引导幼儿观察风给我们带来的变化，如：飘动红旗、摇摆的树枝、放飞的风筝等。

2、一把扇子，羽毛、小气球若干，小风车每人一个。 六、教学过程

（一）、进行自我介绍，调动幼儿的积极性。营造一个神秘气氛，播放风的声音1和2，然后提问幼儿是什么声音。

（二）、1、通过提问引出“风”的话题。再次提问，你在什么时候听到过风的声音？你怎样知道有风了呢？使孩子回忆以往的经验会说“国旗、树叶……”，引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各种奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,

池中的水会泛起波纹,彩旗会迎风招展。

2、让幼儿感知空气流动形成风。

（1）教师引导幼儿玩羽毛、气球，通过玩羽毛、气球亲自感受空气流动形成风。

（2）幼儿自己动手做小实验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流动形成风。

（3）小结：空气流动形

七彩阳光幼儿园家长助教活动教案

“风”是什么？

一、教学时间：2012年4月17日星期二上午 二、授课老师：何乐（何雨轩爸爸） 三、教学名称：“风”是什么？ 四、教学目标：

1、通过教学让幼儿知道空气流动形成风。

2、感知风，让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。

3、了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。

五、教学准备：

1、课前引导幼儿观察风给我们带来的变化，如：飘动红旗、摇摆的树枝、放飞的风筝等。

2、一把扇子，羽毛、小气球若干，小风车每人一个。 六、教学过程

（一）、进行自我介绍，调动幼儿的积极性。营造一个神秘气氛，播放风的声音1和2，然后提问幼儿是什么声音。

（二）、1、通过提问引出“风”的话题。再次提问，你在什么时候听到过风的声音？你怎样知道有风了呢？使孩子回忆以往的经验会说“国旗、树叶……”，引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各种奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,

池中的水会泛起波纹,彩旗会迎风招展。

2、让幼儿感知空气流动形成风。

（1）教师引导幼儿玩羽毛、气球，通过玩羽毛、气球亲自感受空气流动形成风。

（2）幼儿自己动手做小实验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流动形成风。

（3）小结：空气流动形

洗洁精加水按一定的比例混合起来，蘸取一点点，放到嘴边，轻轻一吹一个个小泡泡整齐地排成一排，在阳光的照耀下，显得更加耀眼，呈现出它绚丽的七彩美好的童年。

红，火一般热情，是在舞台上为观众们表演，不为别的，只为得到他人的称赞。那时候，心里很高兴，脸上不知不觉挂了两个红苹果。

橙，阳光一样灿烂，是一根根跳绳在脚下跳动，是一阵阵银铃般的笑声，是一声声琅琅的读书声，是脸上甜甜的微笑。

黄，是警告，是你在做错事时，父母严厉的批评声中领悟到的道理，是顿然醒悟时，嘴角羞涩的一笑。

绿，是生机！是作文那坚强不屈的小草，是春天里那活泼可爱的嫩芽，是那衬托夏天里荷花的荷叶，是秋天里那化作春泥的落叶，是冬天里那傲然挺立的翠竹。

青，是伤痕。是追逐打闹中留下的斑斑痕迹，是欢呼声中嬉戏打闹的印记，是你拥我挤，你笑我乐的点点滴滴。

蓝，蔚蓝的天空，是开心！是神清气爽，是在假期里躺在草地上感受着空气的甘甜，是不斤斤计较像天空一样宽广的胸怀。

紫，是一串串晶莹的大葡萄，是好奇，是探索知识中的新知，是追求真理的渴望。

七彩，七种颜色，组成了多姿多彩的童年。啊！童年，我不想离开你，不想离开那时的天真无邪。

七彩幼儿园卫生保健管理组织机构

组 长（责任人）：经营园长（田彩霞）

副组长（负责人）:业务园长（田娅妮）

组 员：各班班主任

组长职责：负责全园卫生保健的统一预防与安排。

副组长职责:负责全园幼儿及教师健康情况的统一观察与安排。 组员职责：各班主班老师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人。幼儿每天早上以班级为单位进行晨检午检晚检及一日观察，由主班老师负责检查本班幼儿出勤及健康情况。并将幼儿晨检、午检、晚检一旦发现幼儿中有发烧（体温超过37.5℃）、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻、呕吐、手、脚、臀部出现异常等症状时要密切观察，立即报告幼儿园保健室并联系幼儿家长送往医院就诊。各班主班老师要对发热、咳嗽的幼儿情况进行追踪，每天与幼儿家长保持联系，并将患病幼儿情况及时报幼儿园保健室。实行疫情报告制度，如有疫情主班老师应及时向幼儿园保健室报告，再由保健室报告幼儿园领导（园长和副园长）和上级领导。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任

我的童年就像一个彩色的梦，点点滴滴，在我心中久久不肯离去。

说起童年，我想起的第一件大事便是我的右手被烫伤的那一年。

那一天，我才一岁都还没有到，穿着红背心，坐着学步车，摇摇晃晃地向外婆熨衣服的地方走去。我连插头都不认识，只知道前面那个东西好像很好玩，就伸出右手去碰了一下它，然后只感觉手上一凉，我想：可千万不要是什么大病啊！我的人生还有很长一段路要走呢！于是，我赶紧去找外公和外婆，请他们看一下我手上的伤势如何。外公和外婆看了一下，便二话没说，立刻带着我到医院诊作文治。那时的我，正坐在病床上，虽然右手还缠着绷带，可左手却也没闲着，正拿着爸爸的汽车钥匙玩呢。

就在要动手术时，我忽然发烧了，所以只能等我的高烧退了以后再进行手术。手术过程大约是：先把我的全身都麻醉了，再从我身上割一块皮下来，种到手上去。可是，就在第二天的早上，我手上的伤口就基本好了。这让外公与外婆感到又惊又喜。惊的是我的伤口一下就好了，喜的是我可以免遭做手术的皮肉之苦”了。

我的童年梦里有惊就有喜，有哭就有笑。当然，坏事发生的时候，好事也就一定会紧随而来”。

瓦房店市跆拳道俱乐部开展现状的调查与分析

运动训练专业：李岳民 指 导 教 师：郭明明

摘 要：跆拳道作为一种新兴的竞技体育项目和时尚的健身方式，深受广大青少年喜爱，在这个基础之上跆拳道俱乐部应运而生。在这个大背景下，瓦房店市跆拳道俱乐部发展势头也十分强劲，跆拳道俱乐部一个接一个的不断开张, 参加跆拳道运动的人数也越来越多。这对促进市民健身活动的开展与经济建设起到了一定的作用。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法, 对瓦房店市跆拳道俱乐部经营现状进行了深入调查分析，结果表明，当前在经营规模、场地设施、师资力量以及培训内容等方面都有存在不同程度的问题, 并针对这些问题提出相应的对策，例如，充分发挥行政主管部门的职能作用，加大跆拳道开馆资格的审查，规范大众跆拳道的市场运作；发挥瓦房店市跆拳道协会的桥梁和指导作用，多组织比赛、交流活动；加强媒体的宣传作用；加强跆拳道教练员、馆长的培训工作；由瓦房店市跆拳道协会制定升级考核标准和办法等。从而为瓦房店市跆拳道运动得到更加健康稳定的发展提供一定理论依据和帮助。

关键词：瓦房店市；跆拳道；俱乐部；开展现状

The investigation and analysis of c

一转眼，12年过去了。曾在十几年前咿呀学语的那个女孩也已长大。

陪伴着她的那七色童年，苦中带甜，甜中含苦。就如同西柚一样。在那清新的甜味中藏着一丝细细的苦，就因为那一丝细细的苦，才让与众不同的西柚有了一股淡淡的药香。

还记得在乡下的那段时光，是我最开心、最快乐的时候。那时的我6岁，乡下那原生态的生活，叫我留恋不已。那小径边千姿百态的野花，那天边如鲜血般美丽的晚霞？每当站在湖边那株桃树下，徐徐微风轻轻拂过我的脸颊，撩起我乱蓬蓬的刘海。那夹杂着花香、草香的微风使我感受到了大自然的作文美好与亲切。若是在秋天，还可以听见落叶的圆舞曲声。

7岁时的我，来到了熟悉的城市中，跟着生活繁忙的节奏，走进校园，开始了我的小学生涯。

二年级时，我交上了朋友。有了她们，生活中添上了许多快乐的时光，下课的铃声一响，便拥到一起，分享着各种各样的故事。

第一次做科学实验、第一次种绿豆、第一次考100分、第一次拿了奖状？小小的惊喜不断鼓励着我，让我更加努力。

是这些星星点点的快乐为我铺建着我童年的小路，而那些不快乐的，正是路上的青石板，只有把它们踏在脚下，才能走向未来！

每个人都有自己的童年，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天，我就来给你们讲讲我童年时的那些事吧。

在七岁之前，我还是一个天真可爱的小淘气，那时候在我身上发生的傻事也不少。没人陪我玩的时候，我就披上枕巾，拿着玩具宝剑，戴着面具，一会扮演铠甲勇士，一会扮演怪兽，自己一个人玩得可嗨了。

等我上了一年级的时候，我开始喜欢下棋。先从最简单的跳棋开始，每到星期五下午的第二课堂，我就无比骄傲和自豪，因为我总能下过老师，老师也输得心服口服。

而在我的童年里，发生过这样一件有趣的事。那是我五岁的时候，妈妈买回一大包五香瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：妈妈，这瓜子这么作文香，这么脆，是怎么得来的呢？”妈妈耐心地对我说：瓜子是由向日葵得来的，把一颗葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。

第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种在地里，希望它能早些长成向日葵。

于是我盼呀盼，一个星期过去了，地上还是没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办才好，就问妈妈：怎

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《七彩花瓶》教案范文

幼儿园大班美术活动设计：七彩花瓶

【设计意图】

色彩来源于光的作用，处处都有七彩颜色，有了七彩颜色，世界才会绚丽多彩。因此，我通过这节艺术活动《七彩花瓶》，来满足幼儿探索的欲望，让他们在制作的过程中创造美、感受美，还让他们欣赏自己作品的色彩美。 【活动目标】

1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。 2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。 3、感受作品带来的色彩美。 4、体验制作的乐趣。

【活动准备】

1、幼儿自带一个空塑料瓶。

2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。

【活动过程】 一、引起兴趣：

小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？ 二、让瓶子变身：

1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗？

2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的衣服，现在，你们觉得它漂亮吗？

3、让幼儿想一想，你怎样把它变得很漂亮。

4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。

三、制作七