电子拔河游戏机设计电路图

数电电子拔河游戏机设计报告

数电拔河游戏机设计报告

一、设计任务分析：

数字电子技术课程设计是数字电子技术基础课程的实践性教学环节，是为了理论结合实际的电子基础知识，验证，巩固和消化电子技术基本知识，综合应用数字电子技术解决生产第一线的实际问题，提高基本的专业动手能力，进一步培养分析问题和解决问题的能力，以后更好的为社会服务。

设计主要内容及要求 ：

1、设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2、电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极管亮。 3、比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。

4、亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当栽判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。 5、用七段数码管显示双方的获胜盘数。

二、实验设计思路

基本要求如下：

（1）比赛开始时，由裁判下达命令后，甲乙双方才能输入信号，否则，由于电路具有自锁功能，使输入信号无效。 （2）“电子绳”到少由15个LED管构成， 裁判下达“开始比赛”的命令后，位于“电子绳”中点的LED点亮。甲乙双方通过按键输入信号，使发亮的LED管向自己一方移

机械与电子工程学院

课程设计报告

课 程 名 称 数字电路技术基础 设 计 题 目 电子拔河游戏机 所学专业名称 电子科学与技术 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师

2012年 5月 28日

机电学院数字电子技术课程设计

任 务 书

设计名称： 电子拔河游戏机 学生姓名： 指导教师： 起止时间：自 2012 年 5 月 12 日起 至 2012 年 6 月 2 日止

一、课程设计目的

1、掌握四数计数器CC4518，CC4514的原理及使用，显示电路原理。 2、熟悉与与门、与非门、异或门的使用。 3、掌握实验电路的工作原理。

4、培养独立分析故障及排除故障的能力。 二、课程设计任务和基本要求

电子拔河游戏机课程设计报告

课程设计说明书

课程名称： 数字电子技术课程设计

题 目： 电子拔河游戏机

学生姓名：

专 业： 电子信息工程

班 级：

学 号：

指导教师： 李继凯 李冬梅

日 期： 2013 年 4 月 20日

电子拔河游戏机课程设计报告

电子拔河游戏机

一、 设计任务与要求

1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2．使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极管亮。

3．赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。

4．的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当栽判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。

5．用七段数码管显示双方的获胜盘数。

二、方案设计与论证

1．总体设计思路

本次课程设计的题目是电子拔河游戏机，其原理可理解为甲乙两人通过按下AB两个按键的的快慢来让拔河游戏机的电平指示灯由中点向速度快的一方延伸，而阻止向速度慢的一方延伸。可以设想用可预置的加/减可逆计数器作主要器件，用计数器的输出状态通过译码器控制电平指示灯的显示状态。如当计数器进行加法计数时，

eda课程设计,游戏机!vhdl语言,Quartus II 7.0

课 程 设 计

课程设计名称： EDA课程设计 专 业 班 级 电科0902 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 指 导 教 师 ： 焦素敏 课程设计时间： 2012-2-20～2012-3-3

eda课程设计,游戏机!vhdl语言,Quartus II 7.0

1 设计任务及要求

设计任务：

用7 个发光二极管排列成一行，模拟拔河过程。游戏开始时只有中间的发光二极管点亮，作为拔河的中心线。用按键来模拟拔河队员，按下键表示用力，根据甲乙双方按键的快慢与多少，决定亮点移动的方向。移到任一方终端二极管时，该方获胜，该方记分牌自动加分，然后开始下一局的比赛。比赛采用五局三胜制，甲乙双方各自记分。当记分牌清零后，重新开始下一场拔河比赛。

设置“比赛开始”按键，实现一对一拔河； 设置复位键，按下后比分清零，双方重新开始比赛； 一场比赛结束时演奏一首欢快的曲子；

选做：甲乙双方可选一到多个队员进

拔河游戏机的设计与制作报告

《数字电子技术》课程设计报告

拔河游戏机设计与制作

设计要求：

拔河游戏机需用9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。

设计人： 专业：

成绩： 评阅人：

夏凯强 学号： 1881090127 09<1> 班

计算机 班级：

拔河游戏机的设计与制作报告

安徽科技学院理学院

拔河游戏机的设计与制作

拔河游戏机需用9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。

一、设计要求

（一）设计指标

（1）初始9个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个点亮； （2）游戏双方各持有一个按键，按键按动一次，亮点有可能移动一次； （3）亮点移动的方

电路识别是初中物理电学的重点之一，电路识别相关的包括二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。 一、标号法简化电路图。

先看口诀，就两部分，很简单：标号和画图 1、 标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则 (1) 从正极开始标1

(2) 纯导线连通的节点等同一个节点，标同样的数字（若同一节点出现不同标号，取大标号）

(3) 沿着导线过一个用电器（注：不包括电表），数字+1 (4) 到遇到电源负极为止

(5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号 2、画图

(1) 在平面上画出节点号

(2) 根据原图中各用电器或电表两端的节点标号，将该用电器或电表画在相应的两节点号之间。 （在简化图中放入电流表时要注意其是跟哪个用电器串联） (3) 整理，美化 3、注意事项

(1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极 (2) 当用电器或电压表两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器或电压表短路没有电流

原本常用的方法先摘掉表，再把有导线连接的部分看成一个点，我管这种方法叫捏包子。 而标点法的标点阶段就是在捏包子前先标记下哪些点是应该捏

拔河游戏机课程设计实

验报告

标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

课程设计说明书

课程名称：数字电子技术课程设计

题目：拔河游戏机

班级：

姓名：

学号：

同组人：

设计任务书

一、设计题目

拔河游戏机

二、主要内容及要求

1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。

2．电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极亮。

3．比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。4．亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，状态保持，只有当裁判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。

5．用七段数码管显示双方的获胜盘数。

三、进度安排

1.认真思考和理解所选题目的有关要求，大致知道要求做什么。

2.根据实验的设计要求，到图书馆或上网查找相关的资料，了解拔河游戏机的工作原理。

3.学习数字电路中触发器、计数器、译码显示器等单元电路的设计及综合应用，掌握逻辑电路的设计与测试方法，等。

4.综合相关的资料，设计实验方案。

5．根据所设计方案，用仿真软件进行电路仿真。

6．根据要求撰写实验报告。

设计过程

一、设计任务分析

本课题的主要任务是让拔河游

VCC610R17D1

红外管

680R18680R16P3.410KR15Q28050Q18050

C44.7UF+HS0038123100R1912KR20VCCP3.3

FU11A7805INGND1OUT312T14ININ40072C61000NF500R21OUTC547UFLED3

4.7KRESPACK-8VCCC220PFC2VCCR21K20PFS19SW-PBC322UFR14.7K293031PSENALEEA20RST/VPDIC1CRYSTAL12MHZ1918XTAL1XTAL2VCCP0.0P0.1P0.2P0.3P0.4P0.5P0.6P0.7P2.0P2.1P2.2P2.3P2.4P2.5P2.6P2.74039383736353433322122232425262728VCC12345678912345678P0.0P0.1P0.2P0.3P0.4P0.5P0.6A7SEG-MPX2-CCafegdbfcedpagdbcdpabcdefgpdR7R8R9R10R11R12P2.0P2.1P2.2P2.3P2.4P2.5GNDP0.0P0.1P0.2P0.3P0.4P0.5P0.6P3.2P1.0P1

一、按电路图连接实物

1、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．

2、小刚同学测量2．5 V 小灯泡的电阻时，连接的电路如图7－ 11检查电

路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“× ”，在图中补画出正确的连线

2、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将

图中元件连成电路．

三、电路设计

1、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有

二、改错

1、实验课上苏家韬同学连接了如下图所示的电路，在检查时，老师说电路不合理，但只要稍加修改就可用．请你按下面两个要求：

图所示的电路，在检查时，老师说电路不合理，但只要稍加修改就可用．请你按下面两个要求： （1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路．

（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．（要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线）．分别在左右两幅图中加以改正．

若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中

摘 要

本系统是基于MSP430单片机控制的电子负载，首先通过比较器将D/A给定的值和电路中的电流值反馈回来的电压值相比较。再将比较结果送给功率器件的门极进行控制。开关管出来的波形经过滤波之后使用电阻消耗功率。再采样输入电流信号反馈给比较器，从而形成一个闭环系统达到恒流的目的。系统中用带中文字库的液晶实时显示采样电流，电压和设定值等。通过独立按键控制电流步进。

Abstract

The system is based on the MSP430 single-chip electronic load, first through the comparator will D/A the given value and the current in the circuit to value feedback voltage value is compared. The comparison of the result to the power device gate control. Switch tube of the waveform is filtered after using the resistance power consu