珍爱生命倡议书200字

小学生健康成长,倡议书

“珍爱生命 健康成长”倡议书

全市中小学生朋友们：

我们是祖国的未来、民族的希望，像一棵棵充满生机的幼苗，在社会、亲人和老师的呵护下茁壮成长。然而在我们成长的道路上，也许会遇到风风雨雨、坎坎坷坷和各种意想不到的境遇。为了强化我们珍爱生命的意识、提高自我保护和应急能力，使自己健康、平安、快乐地成长，我们谨向全市中小学生朋友提出如下倡议。

一、提高自我防范意识。时时想安全，事事讲安全，做到“安全”挂心头，“平安”伴我行。

二、养成良好生活习惯。合理作息，坚持做到每天锻炼一小时，每天劳动半小时，每天睡眠10小时；不进网吧，远离游戏厅，拒绝黄、赌、毒；空闲时多读书，读好书，让书香充满我们的校园和家庭。

三、注意校园活动安全。集体活动，服从安排，严守安全纪律；不互斗打架，不做危险游戏；上下楼梯右行礼让，不拥挤，不打闹。

四、防火防电防溺防侵。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不私自下河塘游泳；不接受陌生人接送与来访；遇到形迹可疑的人要及时报告警察或保安。

五、讲究饮食、环境卫生。不挑食，不偏食，不暴饮暴食；离垃圾食品，拒绝“三无”食品，不购流动摊贩零食，不吃腐烂变质食品；不抽烟，不喝酒，不嚼槟榔；不随地吐痰，不乱扔垃圾。

六、严格遵守交通

“珍爱生命,拒绝校园暴力”倡议书

“珍爱生命，拒绝校园暴力”倡议书亲爱的同学们：

我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校大队部发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别

随着社会不断地进步，接触并使用倡议书的人越来越多，通过倡议书可以激起更多的人响应，在最大的范围内引人们起共鸣。为了让您在写倡议书中更加简单方便，下面是白话文整理的珍爱生命预防溺水的倡议书优秀7篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：珍爱生命预防溺水的倡议书 篇一

老师们、同学们：

大家上午好！

最近一段时间，天气逐渐炎热，也是学生易发生溺水事故高发时期，为避免溺水事件的发生，在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的安全教育，下面学校特向全体同学提出以下倡议：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、围矿坝玩耍；不捡落入水中的物品；不去河塘钓鱼捞鱼。

三、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。

四、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免

篇一：《珍爱生命》导学案

5．1《珍爱生命》 第一课时

一、教学目标

1、知识目标：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命、珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。

2、能力目标：学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。

3、情感、态度与价值观目标：以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识；从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。

二、教学重点：珍爱生命、善待生命

三、教学难点：正确认识人与自然的密切联系。

四、教学方法：自主学习、合作学习、讨论法、观察法、讲授法 五、教学手段：多媒体辅助教学 六、教学课时：一课时 七、教学过程

5．1《珍爱生命》 第二课时

一、教学目标

1、知识目标：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命、珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的

通辽实验中学七年级上册思想品德学科学案（五）

执笔： 陈术梅 闻名华 审核人：贾桂荣 班级： 姓名： 第三课 珍爱生命 【学习目标】 随堂小测试——迁移应用 知识目标：（1）懂得生命需要相互关爱 （2）认识人的生命独特性 单项选择题： （3）理解生命的价值和意义 能力目标：（1)培养保护自然环境、关爱其他生命的能力 1．你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（ ） （2）理解人的生命独特性的内涵 ①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物 ③不践踏草坪、花卉 ④保护珍稀动植物 （3）进一步认识自我，培养全面、辩证分析问题的能力 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 情感态度价值观目标：(1)欣赏每种生命存在的价值和意义，珍爱生命，和睦相处。 2．地球上最珍贵的财富是（ ） （2）悦纳自己的生命，尊重他人的生命。 A．金钱 B．地位 C．友情 D．生命 （3）生命的意义不在于长短，而在于内涵。 3．我们每一个人应关爱与呵护周围的生命，特别是要关爱呵护（ ） A．弱小生命

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；我说，生命如花；世界因为我如花的生命而精彩！可是，有的人却轻易的让生命之花过早的凋谢了。

很快春去夏来，天气越来越热，暑假也即将来临，在炎热的夏季，游泳是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张，不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天有近150名儿童，因为意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的死因，十个意外伤害而死亡的儿童中，有近六个是因为溺水身亡的。

夏天是炎热的作文，它的炎热牵引着多少人去沟渠、去江河、去湖海中游泳嬉戏？正是因为这一个个不规范的游泳池夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个原本幸福的家庭，承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！

溺水─成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。生命无价，水无情，珍爱生命，谨防溺水。水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物；它也有恐怖的一面，有时竟然夺取人的生命！

亲爱的同学们，暑假即将来临，让我们牢记六不一会”，远离水渠，预防溺水，快乐成长！

有的人拼命地想要活下去，却没有了活下去的机会。有的人在拥有大好年华的时候，却弃之如敝履。

有的人穷其一生也不知爱的温馨，抓住只是空气。有的人肆意挥霍着别人的信赖和关怀，仍挑剔无比，妄谈文学的爱。

有的人死死想抓住时间的尾巴，却眼睁睁看着它溜走。有的人肩负着别人的生命，却毫不在乎，失去了才来珍惜。

那次回导墅老家，看田野间的绿色梦田。中午吃饭时突然老了一个老头，不高，头发根根灰白如针，黑黑的皮肤像发枯的老树皮，衣服褡裢也歪歪地松着，整个人清瘦得紧。妈妈在我耳边低语：就是这位老爷爷，刚没了女儿的那一个”

我的心一沉。

餐桌上的气氛因他的到来而十分凝滞沉缓。我草草地扒了两口饭，借口饱了就躲回卧室，关上门，打开电视把音量努力调大，想耳根清静，过滤那黯哑的声音。可隐隐约约地，我还是听到一丝极为隐忍的抽泣声，像一根看不见的细丝线，深深勒进了心脏，细微而尖锐的疼痛，就慢慢地扩大，蔓生到了心里

我听过他女儿的事。27岁的年纪，正是绮年芳华。作文记得那天，她的丈夫喝醉了酒，骑着摩托车晃晃悠悠地载着她走。她采用了极为淑女的坐姿坐在摩托车的一侧，全部的重心都移交到眼前男人不稳的后背上。她信赖他，可这种无心的托付却最终奠定了悲剧的发生。当老人骑着一辆破旧的三轮车驶来

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一朵花的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是台湾著名作家杏林子对生命的感悟。是啊，生命本身就是一桩奇迹，生命是宝贵的，生命也是值得我们珍惜的。

有一次，爸爸叫我去阳台帮忙浇花，正当我浇完花后，我帮忙把花盆里的杂草拔掉后，突然，我发现我正在拔杂草的那个花盆里面有一群小小的东西正在不停地忙来忙去。我靠近一看，原来是一群蚂蚁呀！我把头伸近点，看它们在干什么，原来有一群蚂蚁被埋在了泥土下面。另一群蚂蚁正想着怎样把埋进泥土里的兄弟姐妹救上来，它们先把第一只拉上来，然后陆续把其它的蚂蚁都救上来。哦！原来我是罪魁祸首，我浇花的水把它们的家给毁掉了，所以它们把自作文己的兄弟姐妹救上来。

我心里一震，原来连它们都这么珍惜生命啊！竟使它们可以爬出坚硬的泥土，不屈向上爬，团结一致，那小小的蚂蚁，包含着一种多么强的生命力啊！在没有工具下，在没有人的帮助下，它们都可以救自己。它们那种强烈的求生欲望，珍惜生命的精神，很值得我们学习。即使它们仅仅是那小小的身躯，看起来毫不起眼。

虽然我们的生命很短暂，我们应该向不起眼的小蚂蚁学习，学习它们的强烈的求生欲望，和团结大爱的精神，和那伟大的生

在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切；失去生命就失去自我、失去生活的权利，我们一定要珍爱生命。

生活中有许多人给我们做了典范，比如患高位瘫痪的张海迪和得了肌萎缩症的霍金，在医生告知他们生命只有几年的时候，他们并没有放弃，而是顽强地同病魔作斗争，积极乐观地生活，并且做了许多健全人都无法做到的事，他们的事迹深深地震撼了我。

在我最亲的人当中，就有一个坚强乐观、热爱生命的人，她就是我的姥姥。听妈妈说2008年2月姥姥被查出得了癌症，顿时一家人都陷入了悲伤、痛苦和恐惧之中。妈妈当时很担心，寸步不离地看着姥姥，怕姥姥想不开而主动放弃自己的生命。但姥姥在得知了自己的病情后却很冷静，她把家里的人全都召集在一起平静地说：我愿意接受治疗，无论多痛苦我都要好好地活下去！”妈妈说她当时心里既惊讶又高兴，全家人顿时对姥姥充满了敬佩之情。接下来姥姥与病魔抗争的过程是漫长作文而痛苦的。首先，姥姥进行了一次长达七、八个小时的大手术，然后是八期漫长痛苦的化疗。在化疗期间姥姥呕吐发烧不止，内脏受损，头发全掉光了，一次次的危险，姥姥都坚强乐观地挺了过来。这其中当然少不了家人的关怀和爱。我很庆幸在姥姥治疗期间，我也一直陪伴着她，那时我在妈妈的肚子里。姥姥后来

篇一：珍爱生命800字作文

珍爱生命800字作文

珍爱生命800字作文（一）

生命，对于每个人来说只有一次，所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的人浑浑噩噩过了一辈子，终其一生如同雪泥鸿爪；有的人却懂得珍爱生命，对生命充满敬畏、感恩，让有限的生命绽放出永恒的美丽。由此，对事、对物，我们都应该学会珍爱生命。

记得刚搬家时，为了点缀家室、净化空气，我们特意买了一盆龟背竹放在家中。因疏于浇水，没几天叶子便黄了一大片，等到我们惊觉时，整棵树的枝叶都低垂着，像一位垂暮的老人。亡羊补牢，为时不晚。我们连忙为它浇水，希望它能快点好起来。几个星期后，仍有大片的叶子逐渐枯萎，见此情景，我们暗暗叹了一口气，认为它必然活不长久。

几个月后，一株新芽，悄然地探出了头，刚出生的它，像竹笋一样，叶身卷在一起，尖尖的，给我们带来惊讶之余，也为整棵树增添了一丝活力。而这只是一个开始，自那以后，不断地有新叶冒出??生命的潜力是无穷尽的，它总能给你带来意想不到的惊喜，正因如此，生命才值得珍爱！

真正珍爱生命的人，不会因生命本身的残缺而轻视它。珍爱生命，不断为人生添注活力，让生命之树长出新叶，获得新生。

史铁生便是这类人的代表。无论是作品或生涯，肉体或精神，他的生命意义都只有一个：与