八年级地理新课标答案

新课标八年级地理下册期末试题

时量：90分钟 满分：100分

注意：采用开卷笔答形式，学生可以翻阅自带的教科书和其它复习资料，但不允许讨论，独立完成。

一、单项选择题 (每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)

1、我国领土最南端在 ( )

A.曾母暗沙 B.帕米尔高原(73°E附近)

C.内蒙古高原 D.青藏高原

2、“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家 ”这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断，我国人口最多的少数民族主要所在省(区)是 （ ）

A．新疆 B．西藏 C、广西 D、内蒙古

3、下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是 ( )

A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省

C.甘肃省和重庆市 D.湖北省和江西省

4、下列各组省区中，人口密度最小的是 ( )

A.湖南、江西 B.江苏、山东 C.陕西、四川 D.青海、西藏

5．我国少数民族主要分布在 (

八年级地理上册期末试卷

(考试时间 60分钟满分100分开卷考试)

一、细比较，我会选(下列各题中只有一个选项正确，请将正确选项填在对应的题号内)(每小题2分，共50分)

2009年12月7日一18日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表参加了峰会。本次会议的主题是减少二氧化碳等温室气体排放，制订全球应对气候变化的共同方案。请回答1—2题：

1．以下符合节能减排的措施是( )

A．购置大排量汽车上下班 B．使用太阳能热水器

C．超市恢复免费提供一次性塑料购物袋 D．开“白昼灯”、“长明灯”

2．关于发达国家与发展中国家减少温室气体排放的义务，以下说法正确的是( )

A．发展中国家有减排义务，发达国家没有减排义务

B．发达国家有减排义务，发展中国家没有减排义务

C．发达国家要为发展中国家提供充裕的资金和技术的支持，帮助发展中国家减排

D．发展中国家要为发达国家提供充裕的资金和技术的支持，帮助发达国家减排 读中国政区图(图1)，回答3—5题：

3．位于我国领土最北端的省区是( )

A．①省区 B．②省区

C．③省区 D．④省区

4．图中数字④代表的省区名称与

其行政

八年级地理上册期末试卷

(考试时间 60分钟满分100分开卷考试)

一、细比较，我会选(下列各题中只有一个选项正确，请将正确选项填在对应的题号内)(每小题2分，共50分)

2009年12月7日一18日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表参加了峰会。本次会议的主题是减少二氧化碳等温室气体排放，制订全球应对气候变化的共同方案。请回答1—2题：

1．以下符合节能减排的措施是( )

A．购置大排量汽车上下班 B．使用太阳能热水器

C．超市恢复免费提供一次性塑料购物袋 D．开“白昼灯”、“长明灯”

2．关于发达国家与发展中国家减少温室气体排放的义务，以下说法正确的是( )

A．发展中国家有减排义务，发达国家没有减排义务

B．发达国家有减排义务，发展中国家没有减排义务

C．发达国家要为发展中国家提供充裕的资金和技术的支持，帮助发展中国家减排

D．发展中国家要为发达国家提供充裕的资金和技术的支持，帮助发达国家减排 读中国政区图(图1)，回答3—5题：

3．位于我国领土最北端的省区是( )

A．①省区 B．②省区

C．③省区 D．④省区

4．图中数字④代表的省区名称与

其行政

八年级地理教学总结

八年级地理教学总结

常海英

本学期的八年级地理教学工作，在深入钻研教材，理解教材编排意图的基础上，在拓展教材方面有几处较大的发挥，感受深刻，引以为豪。

一、对国土辽阔的解读。

中华人民共和国的960万平方千米国土，如何在学生心中能形成一个空间概念，让学生能籍此形成“祖国在我心中”的形象感，并由此树立祖国幅员辽阔的强烈的爱国情感，仅靠教材中介绍的东西南北两极，东西、南北距离以及东西两极在同一时刻、南北两极在同一季节的景色对比等材料是不易达到教学效果的。教材拓展时，设计用100千米／小时的车速绕陆上国界线20 000千米一周，需用时200小时；用500千米／小时的飞行速度从南到北直线飞行，需用时10个小时；行驶30千米／小时的轮船，从东到西直线航行要用173小时可折合近8天。有个故事八十天环球航行，过中国的领土就占去十分之一。拓展的这部分教材，帮助学生形成了更完整和准确的国土辽阔的空间形象。

二、34个省级行政区的记忆。

按心理学的识记规律，一个健康人的一次性记忆数量在12个左右。34个省级行政区的识记，除常用的分类、方位、中心带四周、顺口溜巧记等方法外，还拓展到有动手层次的记忆。指导学生用纸画下34个省级行政区的轮廓，然后剪成34个图片，

八年级地理上册期末试卷分析

一、试卷分析

(一)试卷的结构及考查内容

本次八年级地理期末考试的范围是星球版地理八年级上、下册第一至八章。从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广。

本次考试试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，试卷由单项选择题和综合题两种题型组成。

(二)试卷的特点——读图分析，题灵活

本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人苦用心。

二、学生答题情况分析 1、选择题答题情况

单选共25题，每小题2分，共50分。出错比较多的是第7题、9题、17题、23题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。

2 、读图分析题答题情况分析

读图分析题共50分。主要考查中国的邻国、中国的地形图、我国的季风和南方地区图。从学生的答题看，部分学生的读图能力薄弱，低分率偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其第3题，虽然教师在讲黄土高原时曾经讲过，由于读图复习力度不够，许多学生对此印象不深，只有

《资源与评价》地理八年级下册答案

第五单元 中国的地理差异

第一节四大地理区域的划分

【基础过关】 一、选择题

1.C 2. D 3. D 4. B 二、连线题

1. A——③ B——④ C——② D——① 2. A——② B——③ C——① 三、判断题

1. × 2. × 3. × 4.√ 【能力提升】

1.地理位置、人文地理、自然地理 2.北方地区 3.（略 4.（略） 5.秦岭、淮河

6.秦岭淮河一线的地理意义是：

一月份零度等温线通过的地方；是800毫米等降水量线经过的地方；是河流有无结冰期的分界线；是暖温带与亚热带分界线；是湿润地区和半湿润地区的分界线；是南方地区和北方地区的分界

1

线。

【拓展延伸】

1.（略）2.主要是沿海的东部省级行政区，东部的经济区域主要集中三个地区：京津唐、沪宁杭、珠江三角洲

3.提示：可以从自然区域、行政区划、经济区划等方面描述。

第二节北方地区和南方地区

【基础过关】 连线题

A——② B——① C——④ D——③ 选择题

1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.C 8

八年级地理下学期教案

第一章 中国的主要产业

第一节 农业

教学目标:

1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。 教学指导：

农业是和我们每个人衣、食、住、行密切相关的产业。既然如此，在“农业”一节教学中应引导学生多联系生活实际，使学生更真切地认识农业，了解农业。

新课导人：

方案①：同学们，你们可知道，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供原料？（学生异口同声地回答：农业。）对，下面我们就开始学习我国的“农业”。

方案②：同学们，大家都知道我国是世界四大文明古国之一。有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，就是以农业发展为本的经济史。我国以占世界7％的耕地养活了占世界 22％的人口，并且基本解决了广大农民的温饱问题。这是举世公认的奇迹。你们知道什么是农业吗？你们又了解多少有关农业的知识呢？

方案③：同学们，如果让你一个星期处于饥饿、半饥饿

八年级地理下学期教案

第一章 中国的主要产业

第一节 农业

教学目标:

1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。 教学指导：

农业是和我们每个人衣、食、住、行密切相关的产业。既然如此，在“农业”一节教学中应引导学生多联系生活实际，使学生更真切地认识农业，了解农业。

新课导人：

方案①：同学们，你们可知道，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供原料？（学生异口同声地回答：农业。）对，下面我们就开始学习我国的“农业”。

方案②：同学们，大家都知道我国是世界四大文明古国之一。有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，就是以农业发展为本的经济史。我国以占世界7％的耕地养活了占世界 22％的人口，并且基本解决了广大农民的温饱问题。这是举世公认的奇迹。你们知道什么是农业吗？你们又了解多少有关农业的知识呢？

方案③：同学们，如果让你一个星期处于饥饿、半饥饿

八年级地理下学期教案

第一章 中国的主要产业

第一节 农业

教学目标:

1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。 教学指导：

农业是和我们每个人衣、食、住、行密切相关的产业。既然如此，在“农业”一节教学中应引导学生多联系生活实际，使学生更真切地认识农业，了解农业。

新课导人：

方案①：同学们，你们可知道，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供原料？（学生异口同声地回答：农业。）对，下面我们就开始学习我国的“农业”。

方案②：同学们，大家都知道我国是世界四大文明古国之一。有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，就是以农业发展为本的经济史。我国以占世界7％的耕地养活了占世界 22％的人口，并且基本解决了广大农民的温饱问题。这是举世公认的奇迹。你们知道什么是农业吗？你们又了解多少有关农业的知识呢？

方案③：同学们，如果让你一个星期处于饥饿、半饥饿

八年级地理下学期教案

第一章 中国的主要产业

第一节 农业

教学目标:

1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。 教学指导：

农业是和我们每个人衣、食、住、行密切相关的产业。既然如此，在“农业”一节教学中应引导学生多联系生活实际，使学生更真切地认识农业，了解农业。

新课导人：

方案①：同学们，你们可知道，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供原料？（学生异口同声地回答：农业。）对，下面我们就开始学习我国的“农业”。

方案②：同学们，大家都知道我国是世界四大文明古国之一。有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，就是以农业发展为本的经济史。我国以占世界7％的耕地养活了占世界 22％的人口，并且基本解决了广大农民的温饱问题。这是举世公认的奇迹。你们知道什么是农业吗？你们又了解多少有关农业的知识呢？

方案③：同学们，如果让你一个星期处于饥饿、半饥饿