科研课题经费管理

写、画结合培养低年级学生写作的兴趣课题组完整系列资料

《小学低年级配画写话有效指导方法研究》

结题报告

【内容提要】本课题研究主要是针对低年级学生苦于动笔，乐于画画的现状，探索写画结合的有效指导方法，降低写话的难度，提升学生写话的兴趣。本文从发挥学生特长、提供写作素材、降低画画难度三个方面阐述了写画结合培养低年级学生写作有效指导方法的研究。

【关键词】小学低年级 配画写话 指导方法 研究

课题经过两年的实践与探索，以及家长与学生的共同努力与支持下，已达到了课题研究的总目标，做报告如下。

课题主持人：李正娟

课题组成员：王丽娟 张子民 孙士美 王立业

一、课题的提出

写作一直是学生最头疼的事情，那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业，如何能降低写话的难度，让学生爱上写话，有话可写，成为低年级教师工作的重中之重。

（一）课题提出的现实依据

我在低年级写话教学中发现，每次训练学生动笔写话，都是正正规规的，可学生却觉得单调、乏味，无话可写，无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高，如规定字数，还要写生动，使学生产生畏惧心理，导致提笔无言。加上低年级学生识字有限，所以写起来难度就更大了，这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生在写话

写、画结合培养低年级学生写作的兴趣课题组完整系列资料

《小学低年级配画写话有效指导方法研究》

结题报告

【内容提要】本课题研究主要是针对低年级学生苦于动笔，乐于画画的现状，探索写画结合的有效指导方法，降低写话的难度，提升学生写话的兴趣。本文从发挥学生特长、提供写作素材、降低画画难度三个方面阐述了写画结合培养低年级学生写作有效指导方法的研究。

【关键词】小学低年级 配画写话 指导方法 研究

课题经过两年的实践与探索，以及家长与学生的共同努力与支持下，已达到了课题研究的总目标，做报告如下。

课题主持人：李正娟

课题组成员：王丽娟 张子民 孙士美 王立业

一、课题的提出

写作一直是学生最头疼的事情，那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业，如何能降低写话的难度，让学生爱上写话，有话可写，成为低年级教师工作的重中之重。

（一）课题提出的现实依据

我在低年级写话教学中发现，每次训练学生动笔写话，都是正正规规的，可学生却觉得单调、乏味，无话可写，无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高，如规定字数，还要写生动，使学生产生畏惧心理，导致提笔无言。加上低年级学生识字有限，所以写起来难度就更大了，这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生在写话

如何撰写科研课题开题报告

简介： 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立，不预则废”。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

一、科研课题开题报告的含义与作用

著名的物理

知情同意书

尊敬的患者：

我们邀请您参加中华人民共和国国家自然科学基金委员会批准开展“***”课题研究。本研究将在****医院开展，估计将有**名受试者自愿参加。本研究已经得到自然科学基金项目伦理委员会的审查和批准。

本文涵盖的部分内容由法规要求而定，并且为了保护参加研究的患者的权益，本文经伦理委员会审核并同意。 为什么要开展本项研究？

研究背景：简略说一下 研究的目的：简略说一下

试验范围：所有参与本研究患者均来自我院肿瘤科病人。 该研究是怎样进行的？

通过内镜检查，病理组织检查及血液检查获得您的健康情况或疾病情况，在整个研究过程中，我们将通过一系列检查和步骤来收集并告知您的健康状况。 研究中我该做什么？

本研究内容中华人民共和国国家自然科学基金项目伦理委员会的审查和批准，您需要在我院做一些项目相关检查，在检查中随时告诉我们您的任何变化。 参加该研究将如何影响我的生活？

您可能会觉得这些检查会带来不便，并且需要特殊的安排。此外，一些检查还会使您感觉到不舒服。如果您有关于研究中检查和步骤的任何疑问可以向研究医生咨询。

研究期间，您不允许使用抗凝、溶栓及抗纤溶药。您的研究医生会告知您在研究期间哪些药物能服用，哪些药物不能服用。在服用任何

篇一：学校教育科研工作实施方案

学校教育科研工作实施方案

一、指导思想

以学校教科研五年发展规划为指导，依据教育部《关于实施农村中学教师素质提高计划的意见》和陕西教育局“教科研工作要点”等文件精神，结合学校实际，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，切实加强我校教师队伍建设，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。

二、总体目标

强化“科研兴教、科研强校”的意识，重视教师队伍建设，以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代教育发展要求的研究型教师队伍，让全体教师获得可持续提升。

1、课题研究：开展“教师教育科研常识”的专题讲座、讨论，邀请专家指导和引领，力争有1～2个市级以上的立项课题，围绕主课题立数个县级、校级子课题；做好自治区级、市级立项课题的过程管理和结题工作；做到使每位教师都具有教科研常识，创造人人参与课题研究的学习型校园。

2、教师培训：依据计划，按照以“整体推进、分层发展、协同优化”的基本策略，通过多形式、广渠道、大强度推进教师培训，13年做到每位教师通过校本培训24课时以上，分层培训和上级部门培训达人均24课时以上。通过校本

江苏省环保科研课题项目管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为加强和规范江苏省环保科研课题的管理，提高环保科研课题经费的使用效益，充分发挥科研成果在环境保护管理中的重要作用，特制定本办法。

第二条 为保证课题按合同规定执行，并取得预期目标与成果，本办法包括从项目指南或招投标信息发布到结题验收期间所进行的一系列管理工作。

第三条 本办法中的环保科研课题实施地点须在江苏省范围内，实施周期原则上不超过一年，如有特殊需求，经批准后可适当延长，最长不超过二年。实行招投标的课题，按招投标有关管理规定执行。

第四条 获得其他经费资助并作为省环保科研课题管理的项目，均适用本办法。

第二章 指南发布

第五条 每年年底前，省环保厅根据省环保中长期发展规划及省委省政府环保发展战略要求，研究制定下年度环保科研课题指南或招投标信息，并会同省财政厅于每年年初联合发布。

第三章 课题申报

第六条 申报或投标单位须在我省具有独立的法人资格，实

行独立经济核算，具有较好的财务状况、经营状况和资信等级，具备较好的配套资金筹措能力和课题实施条件。

- 1 -

申报课题负责人必须是在职在岗且具有中级专业技术职称（或硕士学位）以上的实际主持该课题研

编号：

山东英才学院校级科研课题

大学生专项申请书

类型：

□自然科学类学术论文 ?社会科学类学术论文

□新技术、新产品、新工艺的研究和制作类 □其他 并注明：

课 题 类 别： 重点项目 课 题 名 称：跨国公司在华品牌营销策略研究

——以星巴克为例

申 报 单 位： 山东英才学院 申报者姓名： 贾琼珂

指导老师姓名： 曹云明 林春玲

山东英才学院 科研处 2017年9月印制

申报人的承诺与成果使用授权

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《山东英才学院课题管理规定》。恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。同意山东英才学院科研处使用本课题研究成果及资料。

申报人（签章）：

年 月 日

填表说明

1、申请书一律用计算机填写。A4双面印制。 2、课题类别分为重点课题和一般课题。

3、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在课题研究中担负实质性的任务。

4、指导教师须具有中级以上职称或研究生以上学历。 5、课题论证应充分。研究计划和阶段成果应明确

怎样写科研课题实验记录

肖至恒

（注:本文只是个人观点，仅供参考。）

在课题研究中，实验记录是涉及研究工作能否得到真实可靠结果和能否顺利持续进行的重要环节。实验记录要记下实验过程中重要的、有价值的东西。要记的、可记的内容是很丰富的。可以记实验开始阶段的实验条件分析、学情分析以及主要的问卷调查等。一般叙述时要写清如下几方面的情况：为了什么目的，通过什么方式得出了什么结论。要指出的是这方面记录不宜过多，以免给人以你的课题研究进展缓慢的感觉。实验记录主要要记好实验过程中某一有目的的教育教学活动，或者对某一成功作法的归纳总结；或是对某一问题、失误的分析与反思。一般叙述时要记清：在什么条件下做了什么，实验对象（学生）有什么变化，今后有何打算。

至于有些老师把教学过程或是教学设计（简要式的）记到实验记录本上，应当讲两者不是不能记到记录本上，但不要只记下过程，还要有结果的说明，最好有必要的分析，分要对兼顾结果与过程。

如果你在实验过程中有好的案例、重要的阶段分析总结，重大的实验调整都要、都可记下来。

总之，实验记录要符合以下这样几个要求：

1、记的内容要有选择性，要选有意义、有价值的记录。

2、具体记录时，既要有过程的如实记录，更要有最终结果的说明。

3、记录的范围要宽广，

编号：

项目名称： 项目类别： 负 责 人： 所在院系： xxx 申请金额：

联系电话：

大学生科研课题

项目申报书

大学生网络道德的培育与实践

哲学社会科学类 B 自然科学类 C 科技发明制作类 xxx

100 申报时间： 二○一六年三月九日

1

一、项目负责人和项目组情况 1.项目负责人 姓 名 系 别 性 别 联系电话 年 龄 电子信箱 2

近 期 学 术 上 主 要 成绩 无 2.项目组其他人员 姓 名 性别 系别 承担任务 搜集相关资料 搜集相关资料 总结 3.指导教师 联系电话 姓 名

职称 单 位 承担任务 二、目的、意义及国内外发展状况 1、项目的目的意义

网络建设在我国大学校园得到迅勐发展，极大地拓展了大学生的获知手

3

段和知识领域，同时也带来了负面效应。网络自身的特点和网络文化等因素，导致一些大学生在思想、道德、精神、心理、性格和情绪等方面出现倾斜和失衡，引发了我们对现实德育内容的思考，从而提出大学生网络道德教育的途径和思路。

随着计算机信息技术和通讯

登记号 课题批准号

渭南市基础教育科研课题

申请·评审书

课 题 类 别 课程改革

课 题 名 称 高效课堂和有效教学模式研究 学 科 分 类 基础教育 课 题 负 责 人 张 登 负责人所在单位 大荔县城郊中学

填 表 日 期 2012 年 4 月 5 日

渭南市基础教育科研领导小组办公室

2011年1月修订

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报渭南市基础教育科研课题。本人认可所填写的《渭南市基础教育科研课题申请〃评审书》（以下简称为《课题申请〃评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请〃评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意渭