蚕的生长变化观察日记

《蚕的生长变化》说课稿

各位尊敬的评委老师与在座的各位听课老师，大家好！本次活动我抽到了三年级《动物的生命周期》单元教学。为了上好这次公开课，其间我多次接近我们的孩子们，看能否唤起我教学的灵感。结果我发现，小学生对动物有着天生的研究兴趣，于是我采用了“做中学”的学习方式，目的是让学生亲自观察体验到科学探究的过程，建构基础性的科学知识，获得初步的科学探究能力。本节课，教材需要同学们通过养蚕定期观测记录，从而得出蚕生长变化的过程，这无疑成了本课教学的最大障碍，其原因是养蚕业主要在我国南方某些省份盛行，由于地区差异，近年来养蚕现象在周边并不普遍，我们的孩子们很难找到活体蚕进行观测，作为教师，通过各种渠道寻觅仍然无果而归，因此更谈不上亲身体验蚕的生长变化记录过程的这一乐趣。在这一筹莫展的时刻，我突然想起了前辈教师“活用教材”的教导，我们不能照本宣科，因为我们是用教材来教，而不是教教材。于是我反复地熟悉教材，提炼课本精华，化整为零，采用图示、标本、视频等直观教学资源，同样可以到达使用实物教具进行教学的相同效果

可见 学生们在整个课堂教学过程中，个个兴趣盎然，积极参与到各项活动中，做到会用文字、绘图等方式观察记录蚕的行为特征，活动过程中愿意与他人合作并交流想

　　导语：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是小编整理关于观察绿豆生长的日记，以供参考。

　　篇一：观察绿豆的日记

　　9月26日 星期五 晴天

　　今天老是叫我们泡绿豆。妈妈买绿豆之后，我迫不及待地飞去家里观察绿豆。绿豆的外形是椭圆的，颜色是绿色的，摸起来很光滑，又有点硬，侧面还有一条白色的短线，外面还被一圈咖啡色的边线包围着。我抓起一把绿豆，它们就像一个个穿着绿色泳衣的跳水人员纷纷跳进水里。

　　9月27 星期六 晴天

　　玻璃杯里除了有绿豆，我还放了许多黄豆子。今天一早，我迫不及待地来到杯子旁。在我观察他们的时候，我惊讶的发现绿豆哥哥在水的滋润下苏醒了！

　　多么可爱呀！尖尖的、弯弯的、白白的芽抽出来了。它们有的长，有的短，短的大约有2毫米，长的大约有3毫米。真是奇妙！但黄豆弟弟还没睡醒，只是大了许多，像一个个大胖娃娃。更让我忐忑不安的是，它们还发出了拖鞋的臭味。你们说，黄豆弟弟会睁开它那美丽的眼睛吗？

　　9月29日 星期一 小雨

　　还记得黄豆弟弟吗？妈妈说黄豆死了不会发芽。一开始我还不信，结果姐姐说：妹妹，你的黄豆是不会发芽的。因为这个是去年的豆子，根本不合适。而且没泡之前就开始发臭了。听了姐姐的话，我立刻把

上个星期，数学老师让我们回家分几种方法种大蒜，然后每天分别测量它们的生长速度。

回到家，我把厨房里的大蒜拿出，一瓣一瓣掰开。掰开的大蒜白白胖胖的，好像刚出生的小娃娃，真可爱。

然后，我按照老师的要求，拿出一个小杯子，在杯子里放一些水，把大蒜放在水杯里。接着我又去阳台找了两个装满土的花盆，把大蒜分别插了进去，我还往土里浇了一些水。我把一盆放在阳台外面，一盆放在室内。

第二天一早，我就兴冲冲地跑去看大蒜，可是它们一点点变化都没有。晚上我又去看它们，希望它们能给我一点惊喜。真令人扫兴，它们还是那个老样子。

一连三四天过去了，大蒜还是没有多大变化。唯一有点变化的就是，水里的大蒜它的根部长出了几毫米的根须。我想它可能是为了更好地吸收营养吧！

第五天，我惊喜地发现作文，水里的大蒜头部露出了一个白色的、小小的芽。阳台外面的大蒜虽然没有冒出芽来，但它已经蓄势待发，它的头上已经鼓出了一个大包，透过表皮隐约可以看见里面的绿芽了。我想它肯定是在积蓄能量，准备给我来一个火山大爆发”吧！只有放在室内的那颗大蒜依然稳如泰山、纹丝不动。

第六天，水里那颗发芽的大蒜，竟然长到了2。5厘米。我想可能是我把它放在厨房窗户边的原因吧，让它既有了水份又有了阳光。

第七天，阳台外面那颗

转眼一天又过去了，今天我们都做了什么了呢？因此我们要写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？这次白话文为您整理了观察豆芽的生长过程的观察日记（优秀3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：豆芽生长观察作文 篇一

在我多姿多彩的生活中，许许多多的事大都随时间的推移淡忘了，其中有一件事却使我难以忘怀。

记得有一天，老师布置作业让我们写一篇黄豆生长的作文，让我们先回家去种黄豆。种黄豆？这不是小菜一碟吗！不就是把黄豆埋在土里，按时浇水嘛？我一定会种得非常好。

回到家，我先找来一个盛图的大花盆和几粒黄豆，便把黄豆随意地撒进花盆里，上面又铺上点土，浇了水，等待他们发芽。好几天过去了，我也没看见黄豆有一丝发芽的意思，还仍旧躺在土里睡大觉那。这不是故意和我做对吗？难道黄豆不长了，还是坏了？我连忙把他们挖了出来。黄豆还是和以前一样，没有太大变化，仍然小小的，硬硬的。我把他们捧在手里，垂头上气地看着这些豆子。他们在我手里滚来滚去，好像在摇头晃脑的嘲笑我。快要上作文课了，我的豆子连芽都没发，怎么办那？顿时，我急得眼泪直在眼眶中打转。

这时，妈妈过来了，“你干吗呢，把手弄得这么脏？”“我要种豆子，可他怎么也不发芽！”我委屈地说。妈妈笑了笑，说：“如果你在种黄豆之前把它们

9月21日晚上，我按照周老师的要求，种起了黄豆。我先准备碗、水、湿布和黄豆种子，再把我精心挑选的18粒黄豆种子放在碗里，最后倒了250毫升的清水，进行浸泡。

9月23日早上起床后，我发现有的黄豆的皮变皱了，像老奶奶脸上的皱纹；有的黄豆却象是喝饱了水似的，变得圆鼓鼓的，椭圆的黄豆变得更圆了，好像一个小娃娃喝饱水变胖了。我把这些黄豆放在淘箩里，底部垫上一层用来洗碗的湿布。

9月25日吃完午饭后，我看见黄豆还在那儿睡大觉，并没有发芽，心里便着急了。终于，我忍不住剥开了一粒黄豆的皮，发现黄豆的两瓣作文之间竟然长出了一根小芽。唉！真是心急吃不了热豆腐啊！原来并不是没有发芽，只是我没有发觉而已。

9月26日晚睡觉前，我发现剩余的黄豆有的撑破了皮，有的裂了一道口子，还有的按兵不动。撑破了皮的抽出了一根长约1厘米的芽，最顶端尖尖的，是淡黄色，而且嫩嫩的，这就是芽头吧；裂了一道口子的，冒出了1~3毫米的小芽，小小的，不细看还真看不出来；而按兵不动的，或许还在睡大觉吧！

通过这次黄豆生长过程的观察，我明白了黄豆生长离不开水份、阳光、植物的生长是缓慢的，就象我们做事一样，不能急于求成，更不能拔苗助长。

篇一：绿豆芽生长观察日记

绿豆芽生长观察日记

今天我高兴地把绿豆芽的种子——绿豆，放进一个小碗里。

它们的形状是椭圆的，而且是青绿色的，真像个椭圆绿钻石，也像很小很小的小石头一样，中间还有一竖行，竖行的颜色是的色的。我准备发豆芽，于是我就把热水倒在装绿豆的碗里，我发现碗里的绿豆由青变成墨绿色。我一边观察，一边说：“豆芽啊，豆芽啊，你快点长吧！”观察了半天也没变化，但是我没有灰心继续观察，绿豆好像跟我过不去似的怎么也不变化。我正要灰心地站起来时，突然想起我们学习过《拔苗助长》的故事，知道植物生长是需要时间的，于是我静静的等着??绿豆好像心软了，发生了变化：那件绿色的服衣起了皱纹。“成功了，有变化了。”

第二天我醒来就马上走去看我发的豆芽。

啊！绿豆的“肚子”变大了，绿豆的“肚子”的白竖行没有了，并从顶上长出了一个小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是纯白色的，小芽有的像银白色的针，有的像的鱼钩。

我发现绿豆芽在碗里太挤了，需要在一个比较大的环境里生长，于是我找了一张纱布来，把绿豆倒进纱布，我想植物生长需要水，所以我马上去接一些水，洒在绿豆的“身体”上，我把枯草盖在绿豆的“身体”上，又用毛巾盖好。

我真希望豆芽能快点长出。

这天是我发豆芽的第三天了。刚放学我就马上跑到

篇一：观察绿豆芽生长过程日记

观察绿豆芽生长过程日记

西安市实验小学 六年级五班 宁婧

2009年7月6日星期一 晴

一大早，我就起床了，这是因为有一件重大事件要在今天发生——啊哈，我要种绿豆芽了！我按照奶奶说的方法：把绿豆放在一个有水的塑料盖子里。祈祷着，小绿豆呀小绿豆，你一定快快长大，不要辜负我对你的期望呀！

2009年7月7日星期二 晴

今天，我到晚上六点，才抽出时间来看豆宝宝。它们喝了好多水，变得又扁又胖，好像再说：“我吃得好饱，好幸福呀！”水有些发绿，有怪怪的味。我正要换水，奶奶忙说：“不要紧，浇点自来水就行了！”，我照做了。

2009年7月8日 星期三晴

今天，绿豆们露出了大肚皮，脱掉了外衣。白白的身体特别好看，有的还把“脐带”拉了出来，又长又白的小芽，好似它们的尾巴。它们就像一条条不会游泳的、纯白的、可爱的小银鱼。拜拜了！我明天会再来看你的。

2009年7月9日 星期四晴

哈罗！我遵守诺言，又来看豆宝宝们啦！怎么样，还可以吧！水又被喝完了。你看，最调皮的那个还钻进了盖子缝里，让我折腾了好长时间才把它抠出来，真调皮呀！

2009年7月10日 星期五 晴

今天起了个大早，发现小豆芽有些往下抠。我赶忙把奶奶叫来，指着豆宝宝说：“怎么成这个样子了？”奶

一天下午，我到朋友家去玩。

刚到他家，发现他养了许多条蚕，而且那些蚕都在悠闲的吃着桑叶，顿时，我产生了一个疑问：蚕是怎么吃东西的？于是，我向朋友借了几条蚕，并带回家观察。

回到家，我先将蚕放在一个透明的盒子里，再放几片桑叶进去，蚕很快爬到桑叶上，大口大口地吃着，不一会，便将几片桑叶吃得一片不剩。

由于蚕吃东西吃得太快了，我作文观察了几次都没观察成功。最后，我搬条凳子坐在那里，静静地观察了好几小时，终于发现蚕吃东西的秘密了：原来，蚕的口腔两边分别长着三排密密麻麻的小牙齿，每一颗牙齿都很小，样子成凹槽状。在吃东西时，它先爬到桑叶上，用牙齿把桑叶咬碎，再慢慢吞下去。

弄清楚这个问题后，我兴奋极了，因为我到科学的花园里采到了一朵红花，在知识的海洋里捕到了一条小鱼。

水仙花观察日记(一组)

2012年1月15日星期日晴

今天，我和妈妈去菜市场买东西。回家的路上，我看见不远处有人在卖水仙花，便买了两株。卖花的人帮我把水仙花球剥去外皮，切开外层，好让小芽更好地生长。

回家后，我把花球放在一个深绿色的浅盆里，摆在我的书桌上，就大功告成了。仔细瞧瞧，两个花球直径约七厘米，圆滚滚的，是牛奶一样的乳白色，很可爱的样子。已经有小嫩芽冒出来了，颜色还有些青涩，好像刚探出头，有些害羞似的。

令我奇怪的是，远远看去，怎么看都有点像......大蒜啊？哎，不管了，大概长大了就好了吧。

可爱的“小蒜”，快点长大哦！

2012年1月19日星期五晴

这几天，小水仙长得非常快。我数了数，两个花球一共冒出了十四个小嫩芽。它们不仅颜色由青黄色变成了翠绿色，还长高了好多，七八厘米左右，最长的一根还长到了十厘米呢！

我还发现，水仙的根部冒出了乳白色的根，大概有五六十根吧，一根长三厘米左右，比较直，摸起来也很软。它们对植物非常重要，没有它们，植物就无法汲取水分。最近，我每次给它添水时都会发现水少了很多，都被它吸走了。

但是，我看到球根的边缘有些发蔫，变成了棕褐色，不太好看了。我查了电脑，才知道边缘发黑是很正常的，不用担心什么。

小水仙，愿你茁壮成长哦！

2012年1

篇一：蜗牛的观察日记300字

蜗牛的观察日记300字（一）

科学课上，程老师让我们找蜗牛来观察它的体貌特征和一些生活习性。

蜗牛的外观非常奇特，身体呈细波浪状，头上长着一对触角，背上背着一个像房子一样的外壳。她喜欢生活在阴暗潮湿的地方，食物以新鲜的菜叶为主。身体会分泌黏液，这样有利于它附着在菜叶上，并且在爬行中不伤害身体。

白天我去上学的时候，它就躲在我给它用菜叶搭建的"遮阳棚"中休息，到了傍晚，它就会钻出来，吃那些带着水珠的菜叶，饱餐后还不忘排出黑黑的粪便！

我还做过一些小实验，比如它在吃食的时候，我用小棒去碰它，它就会把头立刻缩进壳中，防止敌人的"侵犯";我用水给它"洗澡",它又会把头从壳中伸出来。

通过观察小蜗牛，不仅增长了我对它的了解，而且也带给了我很多的乐趣！蜗牛的观察日记300字（二）

早上，我写完毛笔字去厨房洗手。 咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！

这时，我满怀好奇地问妈妈："妈妈，墙壁上怎么会有一只小