青岛版一年级下册数学测试题第一单元

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青岛版一年级下册数学测试题

标签:文库时间:2024-11-17
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1 / 4 青岛版一年级下册数学测试题

题号 一 二 三 四 五 得分

一.直接写出得数【每题1分,共20分】

17 - 8 = 11–3 = 24 + 5 = 60 + 22 –2 = 41 + 20 = 7 + 62 = 68 – 5 = 78 – 50 + 30 = 89 – 7 = 6 + 8 = 16-9 = 65 –60+ 80 = 90 – 10= 50 + 38 = 54 – 40 = 78 – 5 – 30 = 29 + 40 = 15 – 8 = 30 + 60 = 32+ 50 –40 =

二.填空【34分】

1.【6分】

【 】个十和【 】个一 【 】里面有【 】个十 合起来是【 】。 和【 】个一。

2.按规律填数【5分】

90 70 3.50里面有【 】个十,10个十是【 】。

46里面有【 】个十和【 】个一。

个位上是2,十位上是8的数是【 】。

4.比70小1的数

一年级上册数学单元测试-第一单元青岛版

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2012——2013一年级数学第一单元测试题

一、看图写数

二、 按顺序填数

三、数一数,比一比,填一填。

1、 2、 3、

四、想一想,填一填。

1 3 5 8 6

五、在○里填<、>或=

5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0

六、看图填数

1、☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2、 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ □ □ □ □ △ △ △ △ △ △ ( )比( )多 ( )和( )同样多

七、1、与4相邻的数是( ) 和( ), 比8大比10小的数是( ) 2、找规律

(1) 5 ,4 ,( ), ( ), ( ) (2) 1 ,3 , 5 , ( ),( ) (3) ( ), 7 ,8 ,( ) ,(

青岛版一年级上册数学第一二三四五单元测试题

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青岛版一年级数学上册第一单元测试题

一、 先数一数,然后连线。

(将数字与实物联系,加深对数字的认识)

1 2

3

4

5

6 7

8 9

二、在○里填"=",">"或"<".

7○6 5○2 8○8

三、哪种图形多,在多的一行打√。

8○5 0○1

○○○○○

( ) ( )

☆☆☆☆☆☆( ) □□□□□

四、数数填填

( )

五.、按数的顺序填空。

六、把下面各数从小到大排一排.

5 7 2 8 1 4 3 6 0 9 10

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青岛版小学数学一年级上册第二单元质量检测题

学校 班级 姓名 等级

一、比比、涂涂

1

。谁最矮,在她旁边的()里画“×”。

) ( )

2

3.把少的一行水果涂上适合它的颜色。

4

二、你会选吗?在合适的答案后面画“√”

1.动物搬家。每个动物住 一间,够吗?

2.买手套。

不够

3.小猴吃蟠桃。

不够

4.数珠

青岛版一年级数学下册期末测试题

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青岛版一年级数学下册期末测试题

班级________ 姓名_____ 分数_____

一.口算:(25%)

3+7= 6-1= 4+4= 3+4+7= 8+8= 5+3= 6+7= 9-5+8= 10-6= 10-5= 19-9- 4+5+7= 2+10= 5+8= 7-4= 20-10+3= 5+8= 3+9= 8+9= 2+9-10= 二.填空。(45%) 1.看图写数

一年级上册数学第一单元测试卷青岛版

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青岛版一年级上册数学第一单元测试卷 一、看图写数

二、 按顺序填数 1 3 5 8 6

三、数一数,比一比,填一填。

1、 2、 3、 四、想一想,填一填。

五、在○里填<、>或=

5○8 4○9 3○3 6○9

10○9 6○6 5○2 6○0

六、看图填数 a)

1、☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2、 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇

□ □ □ □ △ △ △ △ △ △ ( )比( )多 ( )和( )同样多 七、数一数,填一填。

(1)一共有( )只动物。

(2)从左数排第( ).排第( )。和中间有(只小动物。

(3)把从后边数的三只动物圈起来。

一年级下册数学第四单元测试题

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第四单元测试题

学校:班级:姓名:座位:

:小朋友,你好!下面的知识一定难不住你,运用你聪明的小脑袋去完成吧,相信你是最棒的!加油!

一、填空我能行。(13分)

1、正方形、圆、三角形,它们都是()图形。

2、三角形有()条边,四边形有()条边,长方形和正方形都各有

()个角。

3、魔方的每个面都是()形,正方形的四条边都()。

4、七巧板是由()种图形组成的,其中有()有(),

有()个

5是圆柱体,它的上、下两个面都是()形,且大小()。

6、用小棒摆一个,需要用()根。

二、我能当神判。(10分)

1是一个圆形。()

2、数学书的封面是长方形。()

3中共有两个长方形。()

4、田中有4个正方形。()

5、摆一个大正方形最少需要4个小正方形。()

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三、想一想连一连。(6分)

三角形长方形圆形正方形四、看一看选一选。(10分)

1、图)个三角形。

A、2

B、3

C、4

2、硬币的上下两个面是()。

A、长方形

B、正方形

C、圆形

3、教室里讲桌的表面是()形。

A、长方形

B、三角形

C、圆形

4、)边形。

A、6

B、5

C、4

5)种图形组成的。

A、4

B、3

C、2

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五、认一认涂一涂。(8分)

涂成红色,把

涂成黄色,把

涂成绿色,把

六、数一数填一填。(12分)

青岛版小学一年级数学下册期末测试题

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小学一年级数学下册期末测试题

一、看谁算的又对又快。

27 + 14 = 72 –19 = 43 –30 = 70 + 26=

59 – 5 = 70 + 8 = 6 + 28 = 5 + 34 = 63–5 = 24 + 60 = 50 + 50 = 72–6 = 4 + 27 = 46–40 = 58–9 = 68 – 5 = 二 、知 识 之 窗 填一填。

1、9个十和8个一合起来是( )。

2、59是由( )个十和( )个一组成

3、与39 相邻的数是( )和( )。4、五十九后面一个数是( )

24+ 54 =

0+ 18 =

35 – 20 =

30 – 7 =

4

5、2元7角 = ( )角 1元 =( )角 1米=( )

厘米

6、读数和写数都从( )位起,从右边起第一位是( )位,

第二位是( )

位,第三位是( )位。

7、找规律。 10、15、20、( )、( )。

8、

青岛版小学一年级数学下册期末测试题

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小学一年级数学下册期末测试题

一、看谁算的又对又快。

27 + 14 = 72 –19 = 43 –30 = 70 + 26=

59 – 5 = 70 + 8 = 6 + 28 = 5 + 34 = 63–5 = 24 + 60 = 50 + 50 = 72–6 = 4 + 27 = 46–40 = 58–9 = 68 – 5 = 二 、知 识 之 窗 填一填。

1、9个十和8个一合起来是( )。

2、59是由( )个十和( )个一组成

3、与39 相邻的数是( )和( )。4、五十九后面一个数是( )

24+ 54 =

0+ 18 =

35 – 20 =

30 – 7 =

4

5、2元7角 = ( )角 1元 =( )角 1米=( )

厘米

6、读数和写数都从( )位起,从右边起第一位是( )位,

第二位是( )

位,第三位是( )位。

7、找规律。 10、15、20、( )、( )。

8、

青岛版一年级数学下册第一单元备课 - 图文

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文化路小学2016——2017学年度

第二学期备课材料

(第一单元)

年级:一年级 学科:数学

单元承担人:王翠玮 执教人:

2017年 1月日

单元教学备课

单元把关人:王翠玮 执教人: 第一单元

学 习 内 容 分 析 学 生 学 习 基 础 本单元是在学生已经学习了10以内的加减法、20以内数的认识及20以内的进位加法的基础上进行学习的。它是进一步学习多位数计算的知识基础,在整个小学阶段占有非常重要的地位。本单元包含3个信息窗分别是;信息窗1,学习十几减9的退位减法;信息窗2,学习十几减8、7的退位减法;信息窗3,学习十几减6、5、4、3、2的退位减法。教材由解决现实情境中的问题引发学生对20以内退位减法的学习,把新知识作为解决新情境中问题的工具,让学生把解决问题与知识学习融合在同一过程之中,形成以解决问题为线索的体系框架。 学生在一年级上学期经历了探究20以内进位加法方法的过程,大多数学生能独立思考,根据摆小棒的过程说出算式的计算过程。能连贯的用一、两句话表达出自己的想法,与同位交流自己的想法,能举例说出计算的过程,对具体例子进行分析,抽象概括计算方法还有一定的困难。在学生交流自己的想法后,教师应引导学生学会如何用数学语言表

青岛版一年级数学下册期末测试题(7套)

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第一套

一、填空。 1、数与运算

2、计数器上,从右边起,第一位( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。 3、69前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。 4、与57相邻的两个数是( )和( )。 5、比30大20的数是( ),比54少30的数是( ),( )比25大7,( )比70小20,50比( )大20。

6、与39 相邻的数是( )和( )。

7、57是一个( )位数,其中“5”在( )位上,表示( )个( );“7”在( )位上,表示( )个( );

8、一个数,个位上是5,十位上是8,这个数是( ),读作( )。 9、5个十是( ),( )个十是100.

10、在42、53、61、95、7、32、70、57这些数中,( )比60小一些;( )比60大得多;( )比60小得多;( )和60最接近;( )和( )相差10。 11、在 里填上数字

+15=23 35—— =17