英语基础模块下册第一单元

A Brief Instruction to the Topic of

“Producing a TV show”

Good morning, distinguished judges. Today, I feel honored to have the chance to present some of my teaching ideas to you.

My topic is Project: \a TV show\It will include: The analysis of the selected material; Teaching aims; Teaching important and difficult points; Teaching procedures and Blackboard work. First, let me talk about my understanding of the teaching material.

Part one Analysis of the Teaching Material

This is the last part of Unit 1, Module 3.It is desig

A Brief Instruction to the Topic of

“Producing a TV show”

Good morning, distinguished judges. Today, I feel honored to have the chance to present some of my teaching ideas to you.

My topic is Project: \a TV show\It will include: The analysis of the selected material; Teaching aims; Teaching important and difficult points; Teaching procedures and Blackboard work. First, let me talk about my understanding of the teaching material.

Part one Analysis of the Teaching Material

This is the last part of Unit 1, Module 3.It is desig

语文基础模块下册第一至第四单元练习

年段 班级 号数

壶口瀑布

一、语言运用

１.下列词语中，没有错别字的一项是（A） A．驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争 B. 旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉 C. 雾霭 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚 D. 番身 钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪 2. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（D）

A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打漩。

C. 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去──我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D. 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。 3. 下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（B ） A．培训以后，他思路开阔，大不同于往，真当另眼相看。 ．．．．

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 ．．．．

C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。 ．．．．

D. 为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝

中职类英语基础模块下册教案

英语语文版基础模块下册教案

Unit 1 Travel Warming up&Word Study

一、教学目标 1、知识与能力

（1）学习长城的一些景点的英语名称，如：the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass and so.

(2)掌握握一些词汇和短语：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. (3) 能结合图画进行简单介绍或问答。 2、过程与方法

通过教师的讲解和学生的课堂语言实践，提高学生的语言应用能力，并为阅读课做准备。 3、情感态度与价值观

学会相互合作；了解长城是世界奇观之一，是我们中国人的骄傲；激发学生的爱国热情和民族自豪感 二、教学重点

掌握握一些词汇和短语的用法：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. 三、教学难点

用英语简单介绍有关长城的情况。 四、教学方法 研讨、探究与实践

五、课时：一课时课型：新授课

中职类英语基础模块下册教案

英语语文版基础模块下册教案

Unit 1 Travel Warming up&Word Study

一、教学目标 1、知识与能力

（1）学习长城的一些景点的英语名称，如：the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass and so.

(2)掌握握一些词汇和短语：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. (3) 能结合图画进行简单介绍或问答。 2、过程与方法

通过教师的讲解和学生的课堂语言实践，提高学生的语言应用能力，并为阅读课做准备。 3、情感态度与价值观

学会相互合作；了解长城是世界奇观之一，是我们中国人的骄傲；激发学生的爱国热情和民族自豪感 二、教学重点

掌握握一些词汇和短语的用法：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. 三、教学难点

用英语简单介绍有关长城的情况。 四、教学方法 研讨、探究与实践

五、课时：一课时课型：新授课

一、 听写（0.5’*58’=29’）

二、 短语(0.5’*42=21’)

1.搭载，开车接 3.用手，以手工 5.渤海湾 7.名胜 9.等等 11.秦朝 13.嘉峪关 15.老龙口 17.第一次 19. 位于，坐落于 21. 秦始皇 23.迫使某人做某事 25. 被迫做… 27. 成百上千的 29.数以百万计的 31.人们希望…

Test of Unit One

2.烽火台

4.在恶劣的条件下 6.如…那样的，比如 8.天安门广场 10.故宫博物院 12.山海关

14.天下第一

高中英语模块五第一单元

丁明清

单元重点

I.重点单词

1. pretend v. 假装, 装作, 自以为

pretend that 从句或跟to do 引导的不定式。

She pretends that she likes them so that she can get their help.

她假装很喜欢他们，借以获得他们的帮助。

She closed her eyes and pretended to be asleep.她闭上眼睛，装作睡着了。

Surely he doesn't pretend to any understanding of music!

谅他不会自以为懂得什么音乐吧！

2. puzzled adj. 迷糊的,困惑的觉得困惑的(about, as, to)

a puzzled expression

He was quite puzzled about what to do next.

他完全不知道接下去该怎么办.

I was puzzled to see her behaving like that.

看到她那样的举止使我感到困惑.

puzzle Vt. 困惑；苦思

This mystery puzzles me.

这件神秘事情使我百思不解.

I am

职高英语基础模块第一册单元测试卷

Unit8. We’d like to check in （本卷100分，时间60分钟）

第一部分 英语基础知识运用

第一节 行业通用专业英语词汇释义（每小题1.5分，共15分）

从B栏所给的10个中文选项中选出A栏中行业通用英语专业词汇的正确释义。

（A） （B）

( ) 1. gym A. 毛毯

( ) 2. suite B. 游戏房 ( ) 3. bellboy C. 入口 ( ) 4. cleaner D. 桑拿 ( ) 5. playroom E. 球场 ( ) 6. sauna F. 清洁工

( ) 7. laundry G. 行

职高英语基础模块第一册单元测试卷

Unit10. Happy new year！ （本卷100分，时间60分钟）

第一部分 英语基础知识运用

第一节 行业通用专业英语词汇释义（每小题1.5分，共15分）

从B栏所给的10个中文选项中选出A栏中行业通用英语专业词汇的正确释义。

（A） （B）

( ) 1. Christmas A. 问候 ( ) 2.Easter B. 装饰 ( ) 3. Halloween C. 亲戚 ( ) 4. pumpkin D. 面具 ( ) 5. turkey E. 复活节 ( ) 6. relative F.万圣节

( ) 7. firework

课 时 教 学 设 计 首 页

Module 1 Using my five senses 课题 Unit 1 Using my eyes 一. 知识与技能 授课时间： 年 月 日 New five 课型 lessons 第几课时 课时1. 能听说认读cherry.plum.durian.glasses.in front of.inside等单词. 2. 掌握表示方位的介词. 教学3. 能用句型Where is it/are they？询问物体的位置，并会用It’s/they are inside/behind/in?回答。 目标二. 过程与方法 创设情境采用游戏、看说、问答等途径，引导学生在学习过程中感知体（三验参与感受成功，实现任务目标，提高综合语言运用能力。 三. 情感态度价值观 维） 激发学生学习英语的兴趣，提高英语综合运用能力。 教学重点：1.说认读cherry.plum.durian.glasses.in front of.inside等单词. 重点难点：能用句型Where is it/are they？询问物体的位置，并会用It’与 难点 教学方法与手段 使用 教材本单元的重点是让学生掌握表示位置的介词单词in\\