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2007上海市行政职业能力测试真题
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2007年上海市国家公务员(机关工作人员)
《行政职业能力倾向测验》试卷
第一部分数理能力
数理能力部分包括三种类型的题目(共25题)。
一、数字推理(1—5题):每道试题给出一组数字,其中缺少一项,要求仔细观察给出数字的排列规律。然后在4个选项中选择出最符合题意的正确答案。使之符合该组数字的排列规律。
例题:
2,5,10,17,( ),37
A.22 B.24 C.26 D.28
解答:正确答案是26。数列的通项公式是n。+1(n为自然数),故应选C。
请开始答题
1.6,8,10,11,14,14,( )
A.16 B.17 C.18 D.20 2. 1 2 3
4 ( ) 9
8 12 18 27
A.6 B.7 C.10
上海市行业协会章程示范文本
上海市行业协会章程示范文本
(直接登记)
上海市社会团体管理局
2014年4月
1
说 明
一、根据《社会团体登记管理条例》、《上海市促进行业协会发展规定》、《上海市社会组织直接登记管理若干规定》等法规、规章和政策制定此章程示范文本。
二、此章程示范文本旨在为行业协会制定章程提供范例。行业协会制定章程,应包括此章程示范文本涉及的全部内容,并可根据实际情况对内容作适当的补充和细化。
三、【 】内的文字为制定要求,( )内的文字为可选择项。 四、行业协会制定或修改章程,应当自表决通过之日起30日内向登记管理机关申请核准。
五、以企业为会员的协会、商会(异地商会除外)应参照本示范文本制定章程。
2
××××××××××(单位全称)章程
第一章 总 则
第一条 本会的名称是上海(市) 行业协会(同业公会)。(英文名称是 ,缩写是 。)
【行业协会的名称应与其宗旨、业务范围、会员分布和活动地域相一致,依次由三方面构成:行政区域的名称、业务范围的反映、社会团体性质的标识,恰如其分地反映行业协会的边界。】
第二条
2012年上海市行测A真题完整版 - 图文
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上海市行知中学2015届高三上学期第二次月考生物试题及答案
一、选择题(每题2分,共30题)
1.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是
A.染色体中含有的五碳糖都是核糖
B.磷脂、DNA都含有的元素是C、H、O、N、P
C.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色
2.如右图结构的物质在下列生物体或细胞肯定不具备的是
A.动物的汗腺细胞 B.结核病病原体 C.乙型肝炎病原体 D.蚕豆的根毛细胞
3.如图为有关蛋白质分子的概念图,下列对图示分析不正确的是
A 一个分子量大于10000的多肽中A的种类可能有20种
B.①过程发生在核糖体上
C 蛋白质中的N元素主要存在于B中
D 蛋白质结构和功能的多样性取决于A的多样性
4.甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是
A.乙的水解产物中含有丙 B.甲乙共由6种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质 D.甲、乙、丙的组分中均有糖
5.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,①②③分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是
A.①中第二阶段有水的参与,第三阶段有水的产生,测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中
B.②中产生的O2用于①的第二阶
上海市行知中学2015届高三上学期第二次月考生物试题及答案
一、选择题(每题2分,共30题)
1.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是
A.染色体中含有的五碳糖都是核糖
B.磷脂、DNA都含有的元素是C、H、O、N、P
C.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色
2.如右图结构的物质在下列生物体或细胞肯定不具备的是
A.动物的汗腺细胞 B.结核病病原体 C.乙型肝炎病原体 D.蚕豆的根毛细胞
3.如图为有关蛋白质分子的概念图,下列对图示分析不正确的是
A 一个分子量大于10000的多肽中A的种类可能有20种
B.①过程发生在核糖体上
C 蛋白质中的N元素主要存在于B中
D 蛋白质结构和功能的多样性取决于A的多样性
4.甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是
A.乙的水解产物中含有丙 B.甲乙共由6种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质 D.甲、乙、丙的组分中均有糖
5.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,①②③分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是
A.①中第二阶段有水的参与,第三阶段有水的产生,测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中
B.②中产生的O2用于①的第二阶
2007年上海市行政职业能力测试真题解答
2007年上海市国家公务员(机关工作人员)
《行政职业能力倾向测验》试卷
第一部分数理能力
数理能力部分包括三种类型的题目(共25题)。
一、数字推理(1—5题):每道试题给出一组数字,其中缺少一项,要求仔细观察给出数字的排列规律。然后在4个选项中选择出最符合题意的正确答案。使之符合该组数字的排列规律。
例题:
2,5,10,17,( ),37
A.22 B.24 C.26 D.28
解答:正确答案是26。数列的通项公式是n。+1(n为自然数),故应选C。
请开始答题
1.6,8,10,11,14,14,( )
A.16 B.17 C.18 D.20 2. 1 2 3
4 ( ) 9
8 12 18 27
A.6 B.7 C.10 D.11
3.
1 2 1 3 1 4
上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2017年上海市
上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2017
年上海市各区教育经费执行统计情况的通告
【法规类别】教育经费与财务 【发文字号】沪教委财[2018]80号
【发布部门】上海市教育委员会上海市统计局上海市财政局 【发布日期】2018.08.30 【实施日期】2018.08.30 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10
上海市教育委员会、上海市统计局、上海市财政局关于2017年上海市各区教育经费执行
统计情况的通告 (沪教委财〔2018〕80号)
各区人民政府,市政府各有关部门:
为贯彻落实《教育部国家统计局财政部关于加强和完善教育经费统计工作的意见 》(教财〔2016〕6号)精神,切实加强对各区教育经费执行统计情况的监测,现将2017年各区教育经费执行统计情况通告如下: 一、教育财政拨款情况
2017年,各区教育财政拨款548.61亿元,较上年增长6.43%。教育财政拨款增长最快的为松江区,较上年增长16.76%。 1 / 4
2017年,各区义务教育财政拨款320.23亿元,较上年增长8.55%。义务教育财政拨款
增长最快的为松江区,较上年增长20.85%。 二、中小学在校学生人
上海市向明中学高二(5)班
我爱上海——“文化乐旅”征文节选
5 上海市向明中学高二(5)班 卢雨菁
我对上海城市根源的研究是从课题——上海的
小马路文化开始的。从上海市区的十条小马路着手,追忆上海马路的文化底蕴;虽然,这么一个小小的调查并不能覆盖我理想中上海马路的全部面貌和文化气息,但我相信它能给身边的人提供了解上海,体验海派都市风情的机会。
当我走在长乐路上,两旁的建筑,是上个世纪20年代留下的纯正的法式“花园弄堂”,沿街的房子有着欧式的门窗与台阶,各式店经营着异国服饰,也就更多了一份情调;当我走在多伦路上,道路两旁有各种建筑风格的楼宇数十幢,街短而窄,路曲且幽;夹街小楼,栉比鳞次,风格各异。这条小街虽在地图上难有立锥之地,但在近现代中国文化史上却是浓墨重彩的一笔;当我走在福州路上,马路两边集中开设了不少书局以及出售文化用品的商店和众多的出版社门市部等,因而很早便享有“文化街”的美称,现在依然是好读书者的天堂;当我走在衡山路上,连绵不断的西欧建筑风格小楼,开敞式的围墙庭院在繁密的梧桐树映衬下充满一派精心雕琢的浪漫;当我走在黄河路上,临街两边的餐厅林立,其中个体户占多数,经营方式中西合璧,菜肴、店内装潢各具特色。到了吃饭的时间,你一定会在这里流连忘返,垂帘三尺;当
chp5-上海市行政区划图制作
上海市行政区划图制作
一 实验目的
让读者了解符号化、注记标注、格网绘制以及地图整饰的意义,掌握基本的符号化方法、自动标注操作以及相关地图的整饰和输出的操作。对数字地图制图有初步的认识。 二 实验数据
上海市部分地区图层,其中包含:
点图层:区县政府 (QXZF.shp),市政府 (SZF.shp)
线图层:地铁线 (DTX.shp),区县界线 (QXJX.shp),道路 (DL.shp) 面图层:区县界面 (QXJM.shp),双线河(SXH.shp) 三 实验要求
(1) 数据的符号化显示:
1) 地图中共有6个区,将这6个区按照ID字段来用分类色彩表示;
2) 将道路按Class字段分类:分为一级道路,二级道路,三级道路和四级道路,分别使用不同的颜色来表示;
3) 地铁线符号Color:深蓝色,Width:1.0;
4) 区县界线Color:橘黄色,Width:1,样式:Dashed:6:1; 5) 区县政府Color:红色,Size:10.00,样式:Star 3; 6) 市政府符号在区县政府基础上大小改为18。
(2) 注记标注
1) 对地图中6个区的Name字段使用自动标注,标注统一使用Co
女孩独立- 上海市光明初级中学
2007学年度第一学期期中考试初一年级语文试卷出卷人:周纯杰 一.文言文阅读(25分)
(一)默写。(8分)
1.无边落木萧萧下, 。 2.山光物态弄春晖, 。 3. ,禅房花木深。
4.沉舟侧畔千帆过, 。 5.试玉要烧三日满, 。 6. ,乾坤日夜浮。
7.春蚕到死丝方尽, 。 8.蓬头稚子学垂纶, 。 (二)解释下列句子中带点字的意思。(6分) 1.自是指物作诗,立就。 ( ) .2.令作诗,不能称前时之闻。 ( ) .3.实冀三横唯余其一。 ( ) .4.何尤令名不彰也。 ( ) .5.凭轩涕泗流。 ( ) .6.三男邺城戍。 ( ) .(三)解释