小学绿色校园创建实施方案

随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的雾霭与污水。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的自然生态作为代价吗？

其实不然，我们也可以做一些保护环境的小事。如从借阅用水做起，从节能减排做起，绿色出行做起。

那么，什么是绿色出行呢？绿色出行是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中来实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。而节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，就称之为绿色出行。步行、乘公交车、骑自行车、拼车等都是绿色的出行方式。

1.全市逐步更换公交车，淘汰那些性能不好、污染严重的老式公交车。改善公交车环境，增加线路，缩短班次，提高服务，降低票价。2.实施公交优先，优化公交线路，建立换乘车方便、无缝隙覆盖的城市公交网络。

3.多建一些港湾式公交车停靠站，不让公交车停靠站时挡住正常行驶的车辆；或建一些风雨桥式的公交廊亭，上面可以涂鸦，也张贴些名人字画，具有诗情画意，能像古代的驿站一样能供游人休息。

4.鼓励有条件的单位发班车，接送职工上下班；或发放公交卡鼓励职工乘坐公交车。

5.实施错时上下班，以缓解城市中心区的交通压力。

6.新建单位特

随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的雾霭与污水。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的自然生态作为代价吗？

其实不然，我们也可以做一些保护环境的小事。如从借阅用水做起，从节能减排做起，绿色出行做起。

那么，什么是绿色出行呢？绿色出行是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中来实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。而节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，就称之为绿色出行。步行、乘公交车、骑自行车、拼车等都是绿色的出行方式。

1.全市逐步更换公交车，淘汰那些性能不好、污染严重的老式公交车。改善公交车环境，增加线路，缩短班次，提高服务，降低票价。2.实施公交优先，优化公交线路，建立换乘车方便、无缝隙覆盖的城市公交网络。

3.多建一些港湾式公交车停靠站，不让公交车停靠站时挡住正常行驶的车辆；或建一些风雨桥式的公交廊亭，上面可以涂鸦，也张贴些名人字画，具有诗情画意，能像古代的驿站一样能供游人休息。

4.鼓励有条件的单位发班车，接送职工上下班；或发放公交卡鼓励职工乘坐公交车。

5.实施错时上下班，以缓解城市中心区的交通压力。

6.新建单位特

苍山县中小学“建设书香校园、创学习型学校”工程实施方案

为进一步构建文明和谐的校园文化氛围，培养师生良好的读书习惯，促进教育内涵发展，经研究，决定在全县中小学中实施“建设书香校园、创学习型学校”工程。特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以创建“学习型学校”为导向，深入推进素质教育，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生、教师打造一个书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，激发师生的读书兴趣，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，促进师生共同发展。

二、目标和任务

1.培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念，形成积极进取、努力学习的氛围，以高品位的校园文化来影响和引领师生的思想、情感和行为，促进学校内涵式、人文化发展，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品牌。

2.引导教师共同参与读书活动，养成良好的读书习惯和思考习惯，实现教师知识的有效积累，不断提高教师的文化素养，提升教师的理论水平和实践能力，推进新课程改革，全面提高教育教学质量。

3.对中小学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情；培养学生正确的价值观、人生观，提高

苍山县中小学“建设书香校园、创学习型学校”工程实施方案

为进一步构建文明和谐的校园文化氛围，培养师生良好的读书习惯，促进教育内涵发展，经研究，决定在全县中小学中实施“建设书香校园、创学习型学校”工程。特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以创建“学习型学校”为导向，深入推进素质教育，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生、教师打造一个书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，激发师生的读书兴趣，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，促进师生共同发展。

二、目标和任务

1.培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念，形成积极进取、努力学习的氛围，以高品位的校园文化来影响和引领师生的思想、情感和行为，促进学校内涵式、人文化发展，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品牌。

2.引导教师共同参与读书活动，养成良好的读书习惯和思考习惯，实现教师知识的有效积累，不断提高教师的文化素养，提升教师的理论水平和实践能力，推进新课程改革，全面提高教育教学质量。

3.对中小学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情；培养学生正确的价值观、人生观，提高

苍山县中小学“建设书香校园、创学习型学校”工程实施方案

为进一步构建文明和谐的校园文化氛围，培养师生良好的读书习惯，促进教育内涵发展，经研究，决定在全县中小学中实施“建设书香校园、创学习型学校”工程。特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以创建“学习型学校”为导向，深入推进素质教育，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生、教师打造一个书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，激发师生的读书兴趣，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，促进师生共同发展。

二、目标和任务

1.培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念，形成积极进取、努力学习的氛围，以高品位的校园文化来影响和引领师生的思想、情感和行为，促进学校内涵式、人文化发展，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品牌。

2.引导教师共同参与读书活动，养成良好的读书习惯和思考习惯，实现教师知识的有效积累，不断提高教师的文化素养，提升教师的理论水平和实践能力，推进新课程改革，全面提高教育教学质量。

3.对中小学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情；培养学生正确的价值观、人生观，提高

安口镇吴家堡小学校园特色文化创建实施方案

一、主题：环保校园

二、创建目标

通过”环保校园”的实施，进一步优化学校课程结构。培养学生的环保意识和习惯，提高学生的综合素质。

(1)培养学生的环保意识和习惯，形成参与环保的责任感和积极态度，树立保护环境、美化环境的信念。

(2)培养学生的环保实践能力，使学生掌握基本的环保知识，并形成一定的环保技能。

三、内容及措施

（一）“环保校园”的内容探索农村小学通过课程的改革实施环境教育的方法和途径。

（二）“环保校园”方案的措施

1、加强学科渗透。

学科渗透是进行环境教育的重要途径之一。灵活采用多种教学方法，激发学生兴趣，使学生变接受知识为自主获得知识，如实验法、感染法、观察法、竞赛法、实践法等，加大实践操作的力度，帮助学生深入了解环保知识。

2、组织新颖多彩的环保活动。

（1）专题讲座：邀请环保机构来校作报告；聘请有校外辅导员，安排相应的专题讨论会和“环保知识”竞赛。

（2）参观访问活动：组织学生参观垃圾处理场等地方，亲眼了解一些生态环保方面的操作过程。

（3）基地实践活动：充分利用校内资源，开展“我是清洁小卫士”的演讲活动；“清洁卫生班级”大比拼活动；校内“优胜清洁小区”的评优活动，以“学生个体——班集体——校园”为主线形成积极

创建平安校园实施方案一 学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。 牢固树立\安全第一\的观念，不断加强学校管理，扎实开展\平安校园\创建活动，为学生的幸福成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。 一、工作目标 通过开展\平安校园\的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制。 成立了以校长为组长，副支书为副组长，各科室主要负责人为成员的安全工作领导小组。 形成了校长负总责，分管校长靠上抓，有关科室主任及安全人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。 同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教育横面。 \三线一面\相互兼顾，健全了安全工作管理网络，落实岗位职责，形成了安全工作合力。 学校注重建立健全各种规章制度，保证平安校园创建工作的顺利开展，即不发生重大政治事件，确保重大活动及敏感日期间的校园稳定；不发生师生犯罪案事件，确保校园治安秩序稳定；不发生学生非法聚集、串联活动，确保校园政治稳定；不发生重特大交通事故，确保广大师生人身安全；不发生师生集体中毒事件，确保师生饮食卫生安全。 校园安全稳定的局面更加巩固；学生法制教育更加全面；学校安全防范措施更加完善；

创建和谐校园实施方案

为全面贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和党的十六届六中全会精神，遵照国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生基础设施建设，充分调动学校广大教师的积极性，共同推进和谐校园创建活动，现制定《贤台中学创建和谐校园实施方案》。

一、目标任务

1、各项规章制度和机构基本完善，进一步增强师生的法制观念、安全防范意识。

2、加强校园安全防范，杜绝重大事故的发生。

3、校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高。

4、弘扬中华民族传统美德，形成良好的教师道德风尚、和谐的人际关系氛围，团结合作，互助友爱。

5、加强精神文明建设，创建社会满意的、健康的、文明的和谐校园。 二、创建标准

1、管理制度完善。学校要依据有关法律法规，建立健全学校的各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

2、人际关系和谐。教师之间、师生之间团结协作、友爱互助、真诚相处、礼貌和气。

3、文化氛围浓厚。积极加强校

　　为了进一步深化“爱家乡、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育“三观四有”行知学子，提高行知学校整体的办学水平和教育质量。按照教育局的要求，结合我校具体情况，制定开展“文明校园”创建活动实施方案。

　　一、 指导思想

　　全面贯彻落实科学发展观，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明城市打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。

　　二、活动重点与创建目标

　　学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境;二是规范语言行为，培养文明学生;三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。

　　三、组织机构及工作职责

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完美格式整理版

太平庄九年一贯制学校

小学部创建书香校园活动实施方案2

一、活动宗旨： 以书为友，沉淀未来 二、 活动意义：

书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库，是人类进步的“阶梯”。因而，读书可以使我们每个人的无知领域不断缩小，可以让我们的精神世界更加丰富、成熟，使我们知真假、辨美丑、明是非、悟善恶。

三、活动目标 （学生部分）： （一）、总体目标：

通过读书活动的开展，使学生首先由引导变为自觉行为，在发展为喜欢读书、爱读书，到最后离不开书。在潜移默化中逐渐养成良好的品质，知书达理，气质优雅，同时能积累大量的知识，为学生今后甚至一生奠定基础。 （二）、具体目标：

①、“多读书，读好书，养习惯”——引导学生大量读书，在指导范围内，读各方面的优秀书籍，让学生读书的兴趣日趋浓厚，让学生从被动的读书变为主动读书，经过活动的逐步实施最终使学生将读书养成一种习惯。

②、“读、学、写”——将读书活动与语文主题学习相结合开展一系列与读书相关的活动：如朗读、演讲、优秀作文展览等使学生由自觉读书向自觉思考、自觉写作过渡，并通过活动实施，让学生学会思考，提升精神层次。

③、“思、行、养”——使学生在读书中