大一画法几何及机械制图考试

画法几何及机械制图

教学内容

经过多年的改革和实践，已初步构建成与新世纪人才综合素质的培养相适应的课程体系，课程的教学内容和模式得到优化。在不增加本课程学时数的前提下，对课程的教学内容和模式进行优化，删除某些传统过时的内容，增大计算机绘图 (AutoCAD)内容在本课程中所占比例，增加基于特征的参数化实体造型(Pro/Engineer)等现代CAD内容。使本课程形成了手工草图、仪器绘图、计算机绘图并举的新格局。课程内容体系如下：

1. 画法几何

(1) 投影的基本知识； (2) 点、直线和平面的投影；

(3) 点、直线、平面的相对位置；(4) 立体的投影。

(5) 轴测图。

2. 制图基础

(1) 制图的基本知识和基本技能； (2) 组合体； (3) 图样画法。

3. 机械图

(1) 标准件和常用件； (2) 零件图； (3) 装配图。

4. 计算机绘图

(1)计算机绘图的发展概述； (2) AutoCAD入门；

(3) 基本绘图、编辑命令； (4) 设置绘图环境及标注尺寸；

(5) 绘制零件图及装配图； (6) Pro/E入门；

(7) 创建参数化草图； (8) 生成实体及创建特征；

(9) 生成工程图纸及实体装配。

教学内容组织方式与目的：

教学内容分为课堂讲授、教师辅导

画法几何及机械制图

XX大学画法几何及机械制图考试试卷(1)答案

机械系机电一体化专业机械制图及计算机绘图课程

班级 姓名 学号 得分

一、 已知点A距H面为12，距V面为15，距W面为10，点B在点A的左方5，后方10，

上方8，试作A、B两点的三面投影。

X

YW

二、作平面四边形ABCD的投影。

画法几何及机械制图

三、完成下列各形体的投影。

1． 2．

四、根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。 1．

画法几何及机械制图

2．

画法几何及机械制图

六、在指定位置将主视图画成剖视图。

画法几何及机械制图

八、已知两平板齿轮啮合，m1=m2=4mm，z1=20，z2=35，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿

九、读零件图，并回答问题。

（1）该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图？

（2）指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。

螺纹（内、外）。 ，H是 ，

画法几何及机械制图

答案：

（1）该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图，其中，主视图是全剖视图，左视图是局部剖视图，俯视图为半剖视图。

（2）

画法几何及机械制图

XX大学画法几何及机械制图考试试卷(1)答案

机械系机电一体化专业机械制图及计算机绘图课程

班级 姓名 学号 得分

一、 已知点A距H面为12，距V面为15，距W面为10，点B在点A的左方5，后方10，

上方8，试作A、B两点的三面投影。

X

YW

二、作平面四边形ABCD的投影。

画法几何及机械制图

三、完成下列各形体的投影。

1． 2．

四、根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。 1．

画法几何及机械制图

2．

画法几何及机械制图

六、在指定位置将主视图画成剖视图。

画法几何及机械制图

八、已知两平板齿轮啮合，m1=m2=4mm，z1=20，z2=35，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿

九、读零件图，并回答问题。

（1）该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图？

（2）指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。

螺纹（内、外）。 ，H是 ，

画法几何及机械制图

答案：

（1）该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图，其中，主视图是全剖视图，左视图是局部剖视图，俯视图为半剖视图。

（2）

换面法一、问题的提出(实物) 实物)如何求一般位置直线的实长？ 如何求一般位置直线的实长？变成投影面平行线 解决方法：更换投影面V为 解决方法：更换投影面 为V1//AB。 。反映实长 V1

b′ ′ a′ ′V H

a′ ′V

A B a

a1 b1

b′ ′

X

b aH

H

b三峡大学

换 面 法：物体本身在空间的位置不动， 物体本身在空间的位置不动，而用某一 新投影面(辅助投影面)代替原有投影面， 新投影面(辅助投影面)代替原有投影面， 使物体相对新的投影面处于解题所需要的特 殊位置，然后将物体向新投影面进行投射。 殊位置，然后将物体向新投影面进行投射。

三峡大学

换面法中的主要名称： 换面法中的主要名称：旧投影

新投影

a'

B

b1'

V旧轴

V1 b' X A a被保留 的投影

b a1' α X1新轴三峡大学3

H

二、新投影面的选择原则a′ ′V V1

A B aH H

a1 b1平行于新的投影面 垂直于新的投影面

b′ ′

b

新投影面必须使空间物体处于最有利的特殊 空间物体处于 1. 新投影面必须使空间物体处于最有利的特殊 位置。 位置。 为了能用正投影原理，新投影面必须垂直于 2. 为了能用正投影原理，新投影面必须垂直于 某一保留的投影面(如图V ⊥H), 某一保留的投

华中科技大 第六版

第八章

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

华中科技大 第六版

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华中科技大 第六版

画法几何及工程制图A》

（共有 51 题,客观题 51 道）

（注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。在线只需提交客观题答案。)

本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共51道小题)

1. 制图标准是在全国范围内使图样标准化、规范化的统一准则。某些行业部门还制定有部颁标准，则部颁标准是： (A) 参考作用

(B) 与国家标准并行使用 (C) 取代国家标准

(D) 对国家标准的补充

你选择的答案： 未选择 [错误] 正确答案：D 解答参考：

2. 在土木工程制图中，除了遵守建筑工程制图标准和某些行业标准外，还必须遵守的国家标准为： (A) 总图制图标准 (B) 水利水电工程制图标准 (C) 技术制图标准(D) 铁路工程制图标准 正确答案：C

3. 图纸上的字母和数字可写成斜体或直体，斜体字字头向右倾斜与水平成： (A) 45° (B) 60° (C) 75°(D) 80° 正确答案：C

4. 图纸的内边框是图框线，图框线的绘制用：

(A) 细实线(B) 中粗实线 (C) 粗实线 (D) 加粗的粗实线 正确答案：C 解答

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

网络教育学院

《画法几何与机械制图》课程设计

题 目：

学习中心：

层 次：

专 业：

年 级： 年 春/秋 季

学 号：

学 生：

辅导教师：

完成日期： 年 月 日

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

大工13秋《画法几何与机械制图》课程设计 注意：从以下5个题目中任选其一作答。

题目一：

画出下面零件的三视图，该零件为对称体。

总 则：不限制绘图方法。

（1）可以使用CAD绘制，然后截图提交。

（2）可以手工绘制，然后拍照截图提交。

（3）可以用其他方法绘制，然后截图提交。

要 求：（1）提交一份word文档，里面包括上图所示零件的三视

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

图。

答案：左视图

右视图

前视图：略 需要答案，

加我： 312 8++七七0 9+9

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

题目二：

画出下面零件的三视图，该零件为对称体。

总 则：不限制绘图方法。

（1）可以使用CAD绘制，然后截图提交。

（2）可以手工绘制，然后拍照截图提交。

（3）可以用其他方法绘制，然后截图提交。

要 求：（1）提交一份word文档，里面包括上图所示零件的三视

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

网络教育学院

《画法几何与机械制图》课程设计

题 目：

学习中心：

层 次：

专 业：

年 级： 年 春/秋 季

学 号：

学 生：

辅导教师：

完成日期： 年 月 日

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

大工13秋《画法几何与机械制图》课程设计 注意：从以下5个题目中任选其一作答。

题目一：

画出下面零件的三视图，该零件为对称体。

总 则：不限制绘图方法。

（1）可以使用CAD绘制，然后截图提交。

（2）可以手工绘制，然后拍照截图提交。

（3）可以用其他方法绘制，然后截图提交。

要 求：（1）提交一份word文档，里面包括上图所示零件的三视

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

图。

答案：左视图

右视图

前视图：略 需要答案，

加我： 312 8++七七0 9+9

大工13秋《画法几何与机械制图》大作业

题目二：

画出下面零件的三视图，该零件为对称体。

总 则：不限制绘图方法。

（1）可以使用CAD绘制，然后截图提交。

（2）可以手工绘制，然后拍照截图提交。

（3）可以用其他方法绘制，然后截图提交。

要 求：（1）提交一份word文档，里面包括上图所示零件的三视

《画法几何及工程制图》

讲稿与教案

数理与软件工程学院

1

绪论

课程名称：画法几何及工程制图。

课程性质：是工科专业的一门技术基础课。

画法几何是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法的学科。画法几何是机械制图的投影理论基础，它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理，其中多面正投影图是主要研究内容。画法几何的内容还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。

1103年，在中国宋代李诫所著的《营造法式》一书中的建筑图基本上符合几何规则，但在当时尚未形成画法的理论。

1799年，法国数学家蒙日发表了《画法几何》一书，提出用多面正投影图表达空间形体。这为画法几何奠定了理论基础。以后的各国学者又在投影变换、轴测图，以及其他方面不断提出新的理论和方法，使这门学科日趋完善。

我们知道，任何建筑物及其构件的形状、大小和做法，都不是用普通语言

2

或文字能表达清楚的。必须按照一个统一的规定画出它们的图样，作为施工、交流的依据，作为表达设计师构思的手段。因此，工程图样被喻为工程界的语言，是工程技术部门的一项重要的技术文件。

本门课程和工程测量被认为是工程技术人员的两大技能。

主要任务：

1.学习投影法的基本理论和应用；

2.培养学生空间几何问题

画法几何及工程制图（辅导教案）

绪论

§0—1 基本概念

一、工程图

在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。

工程图常用的有以下几种： 1．透视图

2．轴测图

3．正投影图

4．标高投影图

二、画法几何

当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。

这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。

例如：正方体 6个面组成

每个面由无数条线组成

每条线由无数个点组

三、工程制图

把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还