招生宣传手册的作用

昆明市公安局特警防暴功夫训练基地滇东北培训部

久违的感动

永远都忘不了这一天-------2011年12月1日。

在昆明筇竹寺的背后，有一道大大的门，以绿色为主色的迷彩色装点着它。我们驱车直入，看到我第一批学生。他们头戴钢盔，身着警服。俨然一道警界风景线。

下车短暂寒暄后，我们开始看昆明特警防爆大队功夫训练基地为我们培养的学生的结业表演。

寒风中，孩子们开始表演了。擒拿、格斗、搏击、队列、拳术，每一招每一式都有力而且到位。一共12场表演，场场有身体重重撞击水泥地板的声音，场场有受伤的呻吟声，场场有昆明市公安局领导的赞许声，场场也都精彩异常。

谁曾想，这些两个月前的纨绔子弟，两个月后竟成了警界的风景线！

谁曾想，这些一直高昂的头颅，会在两个月的学习后，有涵养的低下！

谁又曾想，这些一直觉得全世界都欠他们的少爷小姐们，竟义无反顾的跪在老师们面前谢恩！

谁又说过------“习惯了得到，却忘记了感恩”。其实一切只缺一个感动，不是吗？

这个让我瑟瑟发抖的寒冷下午，也让我找回了久违的感动。

写于2011年12月6日23时曲靖家教联盟西区学习中心

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邱村初中招生简介,内附图片

教学楼全貌 明亮宽敞的餐厅 整洁的宿舍

美术室 音乐室

作为中考考点的理化实验室

理、化、生仪器室 图书阅览室

邱村初中招生简介,内附图片

致家长的一封信

尊敬的家长：

你好！

又到了一学年行将结束的季节，从小学升入初中孩子的身体会快速的发育，思想将日趋成熟,学业也越发紧张，您和您的孩子准备好了吗？

近几年来，好多家长选择将孩子送到县城或外地求学，费时费力费钱，既增加了家长的经济负担，也为孩子的到校返家增添了出行隐患，更主要的是，许多家长不考虑自身家庭与孩子的实际情况，真正的成为了“陪太子读书”的那部分人，孩子到了外地求学，相当一部分的孩子沾染了许多不良习气，成绩下降还是小事，影响终身发展才是真正的苦果。这是有许多真实事例的。以我们搞教育的理解，“适合的才是最好的”。

邱村初中作为一所公办全日制寄宿制中学,一直有着良好的社会声誉，今年开始，学校作为全县“国家标准化学校建设”的两个样

回母校进行宣传的社会实践报告

实践人：汤伟伟

为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快淮南师范学院向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大淮南师范学院及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校体育系谈言炎同学、心里健康系吴陶姐同学、管理系许冉同学一同对母校铜陵市一中进行回访，同时进行了一系列对淮南师范学院的宣传活动。

铜陵市一中，创办于1938年春，校址在重庆永川市，原名“国立第十六中学”，1946年秋奉前教育部指令，学校迁至铜陵县和悦洲，易名为“省立铜陵中学”。1955年秋因为水灾迁至铜陵市长江东路15号，校名为“铜官山中学”，1958年更名为“铜陵市第一中学”，2002年8月学校为了向更高层次迈进，迁址到原市教育中心，和铜陵学院、市委党校毗邻。六十余年，四次搬迁，四易校名。市一中先后被评为全国体育卫生工作先进单位、全国现代教育技术实验学校、省第四、第五届文明单位、省爱国主义教育示范学校、省绿色学校，1997年被接纳为“联合国教科文组织俱乐部”成员，2001年被中科大授

封山禁火通告
依照《森林法》、《森林防火条例》，每年10月15日至翌年6月15日为我县森林防火关键时期，为严防森林火灾发生，确保森林资源安全，特通告如下：
一、森林防火，人人有责。全县广大干部群众要克服麻痹思想，增强防火意识，特别是林区干部群众要自觉带头，严禁野外用火，严禁带火种进山，严禁在山上用火。一旦发生火灾，要按照国家《森林防火条例》和《刑法》的有关规定，追究肇事者的责任。
二、在森林防火戒严期内，全县实行封山禁火，禁止在山上放牛、放羊、烧荒、烧纸、狩猎；禁止拾柴、挖药材；禁止采集各、类种子、杀条子、熏把子；杜绝闲散人员进山。
三、严格控制生产和生活用火。林区范围内，禁止无手续开采，禁止建石灰窑。煤矿、石膏矿、石料场等林区单位和个人用火，一律要在指定地点和室内使用，并设专人监护。
四、兴唐寺林场、三交河林场要设卡检查，做到小路切断、大路设卡，重点防火区域要死看硬守。
五、林区乡镇和单位要完善扑火预案，组建专业队伍，配齐消防器材，加强应急演练。乡、村两级干部要下乡包村，对重点林区、重点地段、特殊人群，实行专人监护，加强管理；中、小学校要对学生进行防火知识教育。

森林是人类的资源宝库
森林除了提供木材以外，还生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大

ISO宣传手册

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目录

ISO前 言 .............................................................................................................................................................3 环境方针 ..................................................................................................................................................................4 质量方针 ..................................................................................................................................................................5

招生策划的原则 (一) 竞争性原则 竞争性是由教育机构的生存和发展的需要决定的,没有竞争就不能促进教育机构发展.通过招生策划,寻找生源市场空间,争夺生源市场份额,获得生源数量和质量上的竞争优势,这是竞争所期望的.招生策划有两种表现形式:一种是正当竞争,一种是非正当竞争.以一所学校为例,若要采取正当竞争获得招生成功,须把握两个重点:一是把握学校的办学定位、办学类型和办学层次;二是把握教育消费群体的不同类型和不同层次的需求.正确的做法是,在这两者之间,找到教育资源供给与需求的结合点,确定招生策划的重点和突破点,从而获得招生的竞争优势,达到招生策划预想的招生效果. (二) 真实性原则 教育机构的招生代表首先需要把所在教育机构真实地展现给学生,展示出学校的办学思想、办学特色、培养目标、硬件资源、教师资源、教育教学策略、教育教学管理、教育教学活动、教育教学质量,以及为学生成长提供的发展空间和条件,同时展现学校的办学成绩和办学效益,吸引更多的学子来校咨询和报考.相反,那种弄虚作假、夸大事实、贬低别人,抬高自己,尽管一时能骗取学生家长的信任,但从长远来看将严重损害学校的形象,失去应有的消费群体,甚至受到惩罚和导致失败. (三)规范性原则 招生代表在进行

招生策划要点以及宣传途径

市场分析

一、招生生源背景分析

1﹑求学动机表现：根据动机由来的不同，需求比例又有所不同； 2、招生目标群：

3、广告对生源的影响：学员了解学校主要是通过广告，广告的传播仍需继续延伸。个别人群有实际考察和熟人推荐的倾向；

4、生源了解学校的现状：靠熟人推荐和实地考察的容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。 二、宣传方式

宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现招生计划。

第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。

招生策划

我们说民办教育机构需要招生策划，一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生面向市场。尤其是招生，直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生。二是民办学校招生竞争越来越激烈，困难越来越大。人们常说，民办学校招生难，难在何处？难就难在缺乏精心的招生策划，只要思想

职校招生宣传演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事：大家上午好！很高兴今天能站在这里进行招生宣传的演讲。因为目的是为了招生，所以我要把在座的各位看做是初中的学生了，希望大家千万别介意！我的演讲题目是“选择职教，祝你腾飞”。激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，在座的你们将第一次面临人生的重大抉择：是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？我想各位同学心里都已经有了自己的思量，无论你的选择如何，我都要真诚地说：青春无价，正值美好青春的你们此时不搏更待何时？选择进一步的学习，增加知识为你以后的成功增添厚实的资本，才最为明智！选择无悔，息县职业教育中心将助你腾飞！目前，社会和家长普遍存在着一种观念：“考不上高中就是穷途末路，不读大学就是没出息”。但我觉得考不上“高中”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以走；考不上大学你们同样可以成才。适合自己的就是最好的路，而今上职业学校就是一条很好的成才之路。常言道：家有万金，不如一技在身。如今的职业学校有广阔的发展前景。现在社会缺少的不是人，而是技术型的人才。而息县职业教育中心就是你升学，就业，成才的最好的助手！我们学校属于综合性办学，开设的有普高班，主要针对体音美特长生，以升学为主。假如你对画画有兴趣，比

一、劳动光荣，技能宝贵，创造伟大。

二、弘扬工匠精神，树立职业英雄。

三、崇尚一技之长，不唯学历凭能力。

四、没有一流的技工，就没有一流的产品。

五、技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的`作用。

六、高质量的职业培训促进实现高质量的就业。

七、高水平的技能人才队伍助推经济发展方式转变。

八、就业是民生之本，培训是就业之基。

九、创新“校企双制、工学一体”的中国特色技能人才培养模式。

十、发展技工教育，培养技能人才，服务经济发展。

十一、技工院校是培养技能人才的摇篮。

十二、上技校，学技能；凭劳动，创人生。

十三、我学技术我成长，我有技能我骄傲。

十四、发展技工教育，促进技能就业。

十五、提高素质能强国，学会技术好就业。

十六、实施人才强国战略，大力发展技工院校。

十七、尊重劳动，崇尚技能，鼓励创造。

十八、一本资格证书，一项职业能力，一个就业机会。

十九、参加世界技能大赛，展示技能人才风采。

二十、技能成才，技能就业，技能强国。

二十一、大力发展技工教育，构建劳动者终身职业培训体系。

二十二、大力发展技工教育，推动人口红利向人才红利转变。

二十三、坚持高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展办学之路，构建现代技工教育体系。

二十四、在工作中学习，在学习中工作。

二十五、培养一流技工，建

精准扶贫政策宣传手册

【篇一：精准扶贫乡、村、户软件资料清单】

精准扶贫乡、村、户软件资料清单

一、乡级

（一）乡镇扶贫工作站牌子更换为“双联扶贫工作站”（有县上下发的设立双联扶贫工作站文件）。

（二）工作站有办公场所，有相应的办公设备（包括桌椅、电脑、档案柜、打印机等），有工作人员监督台。

（三）需上墙图表

1、全县特困片区示意图；

2、全乡贫困村分布图；

3、全乡贫困村脱贫规划图；

4、乡镇扶贫攻坚协调推进领导小组组织机构图；

5、双联扶贫工作站职责（见附件）；

6、全乡贫困人口分布柱状图。

（四）档案资料

1、2013年度建档立卡相关资料（建档立卡工作流程图、贫

困村申请、乡级公示公告影像资料、贫困村登记表、贫困村驻村帮扶工作队帮扶措施、贫困村驻村帮扶工作队文件）；

2、2014年度建档立卡相关资料（2014年全乡测算的减贫

人口名单、脱贫措施、贫困村及非贫困村的贫困发生率）；

3、2015年全乡计划减贫人口花名册；

4、本乡镇涉及特困片区村数、特困片区人口数、片区贫困

发生率；

5、全乡脱贫规划（包括年度脱贫村、脱贫人口、年末人均

纯收入等）。

以上档案资料归类整理。

（五）需掌握的情况

1、2013年、2014年全乡村数、户数、人数、贫困村数、

贫困户数、贫困人口数、人均纯收入，贫困