成本与收益

工程量快速计算方法

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第五章 成本理论

在前一章谈到成本时主要是研究厂商的生产成本与生产要素的投入量之间的关系。本章则进一步研究厂商的生产成本与产量之间的关系。本章仍假定生产要素的价格是给定的

第一节 成本一般分析

一 经济学的成本概念

企业的生产成本通常被看成是企业对所购买的生产要素的支出，然而西方经济学家认为，仅从这样的角度来理解成本的概念是不够的。为此，他们提出了机会成本以及显成本和隐成本以及沉没成本的概念。 （一） 机会成本：机会成本是做出一项决策时所放弃的其它可供选择的最好用途。这就是说，这个社会或这个企业所获得的一定数量的产品收入，是以放弃同样的经济资源来生产其他产品时所能获得的收入为代价的。

机会成本的存在需要三个前提条件： 第一资源是稀缺的

第二资源具有多种生产用途 第三资源的投向不受限制

从机会成本的角度来考察生产过程时，厂商需要将生产要素投向授予最大的项目，而避免带来生产的浪费，达到资源配置的最优

例如 某人有10万元资金，开饭店获利2万元，炒股获利3万元，投资债券获利1.5万元。如果他选择开饭店，在所放弃的用途中，最好的用途是炒股。那么选择开饭店获利2万的机会成本就是放弃炒股可获得的3万。

在理解机会成本时要注意以下三个问题 第一

长江三峡工程成本——收益分析

20世纪80年代中期，中国政府组织了四百多位专家和数千名勘测、调查、试验、设计和研究人员参加了三峡工程的重新论证工作，对三峡工程的成本收益进行了深入系统的分析，并于1988年重新编写了三峡工程可行性研究报告。 一、三峡工程的效益分析

1959年编制的《长江流域综合利用规划要点报告》和1988年完成的修订补充报告，都论证并肯定了三峡工程的社会经济效益，并推荐作为近期开发的重点工程，其主要任务是解决长江中下洲、特别是荆江河段的防洪；向华中、华东和川东地区供电；同时还可以显著改善川江的通航条件。

（一）防洪作用

长江中下游地区，有耕地9000余万亩，人口7500万，是中国重要商口粮、棉、油基地，又是工商业较发达的地区。由于地面高度普遍低于洪水位数米至十数米，历史上洪灾频繁而严重。建国以来，进行了大规模的防洪建设，完成了加高加固堤防土石30余亿m3，兴建了荆江分洪工程，安排了一批分蓄洪区，修建了丹江口等有防洪作用的支流水库，目前正继续实施1980年制定的以防卸1954年类似洪水为目标的平原防洪方案。

以述方案完成后，干流堤防能防御10-20年一遇洪水，其中荆江河段只能防约10年一遇洪水。超过这一标准时，需运用分蓄洪工程，

由于近年来我国高等教育的规模不断调整,本科生和硕士生的快速扩招以及其就业面临的严峻冲击,使得硕士研究生的投资收益具有很大的不确定性。运用扩招后的大量相关数据对硕士研究生的具体成本收益做出计量分析,可以揭示考研升温的内在利益驱动因素就是个人投资硕士研究生教育仍然具有比较大的收益。

维普资讯

辽宁教育研究 0 8年第 5期 20

研究生教育的成本收益分析孙蕾高建军2孙，,丽3

(. 1江苏海事职工技术学院，江苏南京 200;. 1012南京农业大学，江苏南京 209;. 1053兰州大学，甘肃兰州 700) 300

摘

要：由于近年来我国高等教育的规模不断调整，本科生和硕士生的快速扩招以及其就业面临的严峻

冲击，使得硕士研究生的投资收益具有很大的不确定性。运用扩招后的大量相关数据对硕士研究生的具体成本收益做出计量分析，可以揭示考研升温的内在利益驱动因素就是个人投资硕士研究生教育仍然具有比较大的收益。

关键词：究生教育；育成本；育收益研教教

中图分类号：6 3文献标识码：文章编号：0 2 80 (0 80— 0 2 0 G4 A 10— 6920 )5 02— 3进入信息时代之后，识在促进一经济发展中知一

的作用日趋明显，获得知识的最主要途径就是教而育。进行人力资本

企业价值评估的价值类型分为：市场价值和非市场价值；

1、市场价值是指企业在评估基准日公开市场上正常使用状态下最有可能实现的交换价值的估计值；

公开市场是指充分发达与完善的市场条件，指有一个有自愿的买者和卖者的竞争性市场，买卖双方的交易行为都是在自愿、理智的，而非强制或不受限制的条件下进行的。 公开市场假设中的市场是一个充分竞争的市场，资产在公开市场上实现的交换价值隐含着市场对该资产在当时条件下有效使用的社会认同。

公开市场假设还假定资产用途可以随便选择，从而发挥其最大、最佳效用，即资产可以被用于法律和政策允许的最佳用途，从而为其持有人带来最大收益。

2、非市场价值下的持续经营价值是指被评估企业按照评估基准日的用途、经营方式、管理模式等继续经营下去所的实现的预期收益的折现值。

收益法：必要的前提是企业是否具有持续的盈利能力。只有当企业具有持续的盈利能力时，运用收益法对企业进行评估才具有意义。

也许是由于历史原因，其不属于一般的正常企业，能否用常态对待？

3、评估对象在持续经营前提下的价值并不必然大于在清算前提下的价值。

如果这样，就要启动破产清算程序，最终还是实现清算价值。

目前企业价值评估中多采用自由现金流折现（DCF）方法，但由于该方法

3、剩余法

用剩余法进行地价评估时，通过对相邻地区商品房销售市场行情相关性分析，预测委估地块预期商品房售价、建筑成本、专业费用以及利息利润等，再运用公式计算地价。

其计算公式为： V=A-B-C

V—待估土地价格 A—开发完成后房地产总价值 B—整个开发项目的开发成本 C—开发商合理利润 详细计算过程如下：

1、确定估价对象最佳开发方式

估价对象按照武汉市商业用地平均容积率设定，确定待估宗地容积率为2.5。

2、确定开发周期和投资进度安排 ①开发周期确定

房地产开发的周期一般分三个阶段，前期主要包括报建、土地的开发（拆迁、场地平整、临时水电等）、勘察、设计、项目招标等；中期主要包括建筑安装工程建设（含设备的安装）；后期主要包括室外附属工程的建设（含室外供水、排水、供电、煤气、绿化、道路、围墙等）。

根据武汉区同类房地产项目的开发周期、估价对象项目的规模及开发项目的实际情况确定开发周期为2年。

②投资进度安排

房地产开发的资金投入根据开发周期的时间也分三个阶段，前期报建、城市基础设施配套费、土地的开发、勘察、设计、项目招标等的费用较少；中期主要包括建筑安装工程建设（含地基、基础的处理、设备及安装等）资金

市场法，成本法，收益法的区别

一、 含义

市场法，也称现行市价法或市场价格比较法，是指通过比较被评估资产与最近售出（交易）的类似资产的异同，将类似资产的市场价格进行调整，从而确定被评估资产价值的一种资产评估方法。 成本法，是指在被评估资产现时重臵成本的基础上，扣减其各项损耗价值，从而确定被评估资产价值的方法。

收益法，是指通过估算被评估资产的未来预期收益并折算成现值，借以确定被评估资产价值的一种方法。

比较：市场法的资料直接来源于市场，同时又为即将发生的资产业务估价，所以市场法的应用，与市场经济体制的建立与发展，资产的市场化程度密切相关。运用市场法进行资产评估的资料具有时效性。而成本法的资料是历史资料，受时间的限制不大。收益法则是通过估算未来预期收益来评估资产价值。

二、 基本原理

市场法，是按所选参照物的现行市场价格，通过比较被评估资产与参照资产之间的差异并加以量化，以调整后的价格作为资产评估价值。 成本法：被评估资产评估值=重臵成本–实体性贬值–功能性贬值–经济性贬值 收益法，是通过预测被评估资产的未来收益并将其折现，以各年收益折现值之和作为资产的评估价值。

三、 资产计价尺度

市场法，是以市场价格作为资产评估的计价尺度。

成本法，是以

人民币国际化的收益和成本分析

【摘 要】 席卷全球的国际金融危机暴露了以美元为主的国际货币体系的缺陷。推进国际货币体系改革、构建国际金融新秩序至关重要,而人民币国际化则成为国际货币体系改革的重要组成部分。人民币国际化既有收益,也有成本。文章通过对人民币国际化的成本与收益分析表明,国际化带来的收益整体上远远大于成本。因此,应积极创造国际化的有利条件,逐步稳妥推进人民币国际化。

【关键词】 人民币国际化;收益;成本

根据国家统计局公布的数据,2009年全年国内生产总值达到33.53万亿元,我国经济总量跃居世界第二位,进出口总量达2.21万亿美元,全年吸收外商直接投资900亿美元。而国际货币体系中人民币占比为零,这对世界和中国都是一种不对称、一种失衡,新的国际货币体系需要人民币将中国稳定的实体经济带进国际货币体系中,中国要进入大国行列,推进人民币的国际化势在必行。

货币国际化是把双刃剑,既带来收益又有风险。随着人民币国际化进程的推进,人民币国际化的收益和成本问题也将凸显出来。为此,应积极探讨人民币国际化过程中所获得的金融和经济利益以及为此支付的成本,对人民币国际化的成本和收益作出审慎的评价,尽可能扬长避短、趋利避害,稳妥推进人民币国际化进程。

研究课题名称：存款方式与收益优化之途径

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

在理解本金、利息和利率的含义，掌握利息的计算方法，能正确计算存款利息的基础上，巩固对储蓄存款的认识，了解教育储蓄以及国债利率的有关知识，并综合运用这些相关知识解决实际问题。

2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：

通过这个活动，一方面可以更多地接触实际生活中的百分数，认识到数学应用的广泛性；另一方面可以促使学生了解教育储蓄、国债等相关知识，培养学生的投资意识。

3、课题介绍

巩固对储蓄存款的认识，了解教育储蓄以及国债利率的有关知识，并综合运用这些相关知识解决实际问题。

二、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）

课题研究所要解决的内容：学生充分了解和明确收集来的关于教育储蓄和国债的相关信息与规定，设计合理存款。

通过以下内容的研究来达成这一目标：学生可以通过网络、电话以及银行咨询等多种渠道获得人民币储蓄、教育储蓄以及国债的利率和相关规定，明确本活动中存款的本金、可存期限以及这笔存款的用途。促使学生整理信息时更有针对性，特别是为设计教育储蓄存款方案提供合理的理由。

三、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果