8u1i4

Module 1

Unit 1 I want a hot dog, please.

一、教学目标

1、知识目标：能指读运用单词look, cola, dollar, cent, enjoy,careful. 能掌握运用句型What do you want ? I want a hot dog, please. How much is it ? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.进行对话交流。

2、能力目标：能用英语来表达如何点餐及询问价钱。

3、情感目标：激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。

二、教学重、难点

1、重点：句型Can I help you ? I want a hot dog , please.

How much is it ? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.

2、难点：掌握和熟练运用所学语言知识在快餐店点餐。

三、课前准备

单词卡片、教学光盘、教学课件、带有标价的食物图片和饮料图片。

学生收集或自制的带有标价的食物图片和饮料图片。

四、教学过程

Step Ⅰ Warming up

1、Greetings

2、 Fr

一． 形容词、副词等级的用法

?原级的用法

①只能修饰原级的词：very，quite，so，too，rather。

如：He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。 ②as...as...和……一样(中间用原级)

not as(so)．..as和……不一样(中间用原级)

如：Tom is__________ Kate.汤姆和凯特年龄一样大。 Tom is ______________ Kate.汤姆的年龄是凯特的两倍。

This room is _________________ that one.这个房间不如那个大。 ?比较级的用法

①可以修饰比较级的词：______，a lot，far，_______，a bit，even，still。 ②...than...……比……

如：Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。 ③选择疑问句中，二选一时

如：Which is __________，the earth or the moon？哪一个更大，地球还是月球？ ④用比较级表示最高级的意思

如：The Yangtze River is longer than ___________

一． 形容词、副词等级的用法

?原级的用法

①只能修饰原级的词：very，quite，so，too，rather。

如：He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。 ②as...as...和……一样(中间用原级)

not as(so)．..as和……不一样(中间用原级)

如：Tom is__________ Kate.汤姆和凯特年龄一样大。 Tom is ______________ Kate.汤姆的年龄是凯特的两倍。

This room is _________________ that one.这个房间不如那个大。 ?比较级的用法

①可以修饰比较级的词：______，a lot，far，_______，a bit，even，still。 ②...than...……比……

如：Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。 ③选择疑问句中，二选一时

如：Which is __________，the earth or the moon？哪一个更大，地球还是月球？ ④用比较级表示最高级的意思

如：The Yangtze River is longer than ___________

4AM2U3 I have a friend

(period1)

Book: Oxford English Book(Shanghai Edition)4AM2U3 Topic: Friends in different clothes

Teaching aims: 1. Words and phrases: coat, blouse, skirt, shirt, T-shirt, sweater, shorts,jeans, a pair of… 2.Structure: He /She has …

He/She looks... in it/them. Main points: Using nouns to identity different clothes.

Using the sentences to describe other?s clothes Difficult points: Pronouce the new words correctly.

Materials: Student?s

4AM2U3 I have a friend

(period1)

Book: Oxford English Book(Shanghai Edition)4AM2U3 Topic: Friends in different clothes

Teaching aims: 1. Words and phrases: coat, blouse, skirt, shirt, T-shirt, sweater, shorts,jeans, a pair of… 2.Structure: He /She has …

He/She looks... in it/them. Main points: Using nouns to identity different clothes.

Using the sentences to describe other?s clothes Difficult points: Pronouce the new words correctly.

Materials: Student?s

4AM2U3 I have a friend

(period1)

Book: Oxford English Book(Shanghai Edition)4AM2U3 Topic: Friends in different clothes

Teaching aims: 1. Words and phrases: coat, blouse, skirt, shirt, T-shirt, sweater, shorts,jeans, a pair of… 2.Structure: He /She has …

He/She looks... in it/them. Main points: Using nouns to identity different clothes.

Using the sentences to describe other?s clothes Difficult points: Pronouce the new words correctly.

Materials: Student?s

《i u ü》教学设计

教学重点

1.读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。 2.准确读出单韵母的四个声调。 教学难点

读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。 教学过程 第一课时 一、复习

1.出示a o e字母卡片请同学读。 2.读a o e的四声。

3.请同学们回忆一下是怎样学习单韵母a o e的音和形的?在学生总结的基础上，出示i u ü三幅图和三个字母，让学生看图，自己说说怎样记住i u ü的音形? 二、学习i u 的音形 (一)学习单韵母i 1.观察i的图 (1)图上画的是什么?

(2)这个字母怎么读?借助衣服的衣读i的音，

(3)教师范读讲发音要领：发i的音时，口开得很小，上下牙齿对齐，舌面前部抬高，嘴角稍往两侧咧。 (4)学生自己练习读，体会发音要领。

第 1 页

(5)同桌同学互读，相互纠正。 (6)开火车读。 2.学习i的形

(1)你们仔细观察这幅图，看看有什么好办法记住i的形呀! (2)学习记忆小儿歌：牙齿对齐i i i 3.学习i的四声

(1)出示单韵母i，问：你们知道i怎么标声调吗，可以看看书。谁愿意说一说?

(2)师强调：给韵母i标声调时，要去掉i头上的小点。教师板书：īí

4AM2U3 I have a friend

(period1)

Book: Oxford English Book(Shanghai Edition)4AM2U3 Topic: Friends in different clothes

Teaching aims: 1. Words and phrases: coat, blouse, skirt, shirt, T-shirt, sweater, shorts,jeans, a pair of… 2.Structure: He /She has …

He/She looks... in it/them. Main points: Using nouns to identity different clothes.

Using the sentences to describe other?s clothes Difficult points: Pronouce the new words correctly.

Materials: Student?s

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《i，u，ü》教学设计

教学目标：

1、 学会i、u、ü3个单韵母，能认清字形，读准字音。

2、学会正确认读i、u、ü的带调韵母。知道ü上标声调时，上面的小圆点不写。 3、会在四线格里抄写i、u、ü三个单韵母。

课时安排：2课时 第一课时

教学目标：教学单韵母i、u并抄写。 教学过程： 一、 复习检查。 1、猜谜语。

（1）白鹅倒影是什么韵母？

（2）圆脸小姑娘，小辫右边扎。这是什么韵母？ （3）像个圆圈是什么韵母？ 2、抽读字母卡片。 二、 教学单韵母i。 1、看图说话引出i。

图上画着什么？图上画着一件衣服。i的发音与“衣”的音相同。 2、教学i的发音，认清字形。

（1）发音要领：发音时嘴比发e时开得更小，只留一条小缝，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齿背，让气从舌尖和上腭中间自然流出。 （2）教师范读、领读。 （3）记忆字形。

i像什么？顺口溜：“像支蜡烛i、i、i。” 3、书写指导：先写竖，再写点，两笔写成。 三、 教学单韵母u。 1、看图说话引出u。

图上画着什么？“树上有一只乌鸦。”乌鸦的“乌”就是u。

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Unit2 noodle 面条

curly .卷曲的 mutton .羊肉 beef 牛肉

cabbage .卷心菜；洋白菜 potato 土豆；马铃薯

special n.特色菜；特价品；特别的；特殊的 7、 would v.（表示意愿）愿意 8、 would like愿意；喜欢

9、 yet adv（常用于否定句或疑问句）还；仍然 10、large adj.大号的；大的 11、order n.&v.点菜；命令 12、take one's order点菜 13、size n.大小；尺码 14、bowl n.碗

15、one(large)bowl of一（大）碗 16、tofu n豆腐

17、meat n.（可食用的）肉 18、dumpling n.饺子 19、porridge n.粥；面糊 20、onion n.洋葱 21、fish n.鱼；鱼肉

22、pancake n.烙饼；薄饼 23、world n.世界

24、around the world世界各地 25、answer n.答案v.回答 26、di