潍坊市中小学教师十不行为规范

中小学教师行为规范“十要”、“十不准”

一、“十要”

1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；

2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；

3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；

4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰；

5、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；

6、要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课；

7、要用谈话式教学法（启发式和讨论式）进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；

8、要自尊自重。教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；

9、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；

10、要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。

二、“十不准”

1、不准违反《中小学教师职业道德规范》；

2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；

3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学；

4、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物；

5、不准以任何借口向学生家长借

中小学教师日常行为规范

一、 热爱祖国 献身教育

1、认真学习马克思主义、毛泽东思想。学习党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则。拥护改革、开放。积极参加学校组织的政治学习和政治活动。正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。

2、热爱祖国，保持民族气节，增强民族自信心，对外宾热情、友好，不卑不亢。升国旗奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼。

3、热爱教育事业，端正教育思想，全面贯彻教育方针，有事业心和责任感。 4、热爱学校，关心集体，以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。 二、 钻研业务 教书育人

5、 刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识；认真学习教育理论，按教育教学规律办事。

6、 积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验，改进教学方法，不断提高教学水平和能力。

7、 教书育人，在本职工作中贯彻德育要求，促进学习德、智、体、美、劳全面发展。

8、 认真执行教学大纲和教学计划，严格按课表上课。积极参加集体备课和教学研究活动，备好每一节课；经常互相听课，虚心学习；注重提高课堂教学效率。

9、 按时上课下课，教态自然、大方、亲切、稳重,讲普通话。板书工整、清晰、有条理、无特殊情况不坐着讲课。上课时不

《中小学教师行为规范》学习体会

目录

第一篇：《中小学教师行为规范》学习体会 第二篇：学习中小学教师行为规范的心得体会

第三篇：学习《中小学教师行为规范“八要”守则》心得体会 第四篇：学习《民和县中小学教师行为规范_》心得体会 2 第五篇：中小学教师师德规范心得体会 更多相关范文 正文

第一篇：《中小学教师行为规范》学习体会

最来，我认真学习了《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料，通过学习我得到以下体会:

一、师德的重要意义和六字衡量标准

师德，即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的孩子们。教师的工作态度及道德观直接影响幼儿品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。对此，教育 家胡昭广 先生曾经有一句十分形象的话：“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。”

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同时，教师的思想道德状况它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着幼儿园的教学水平和幼儿的整

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子

成功案例申报表

单位（全称）：营里镇中心幼儿园 类别 教育教学 题目 强化户外活动， 提升幼儿体质 参评 主体 郝桂凤 问题的提出 由于害怕发生危险，家长和教师过多地约束和限制孩子的活动自由，致使幼儿运动能力落后……提高幼儿的运动能力，是我们必须关注的一个大问题。 1、走出幼儿园，带孩子郊游去。郊游本身就是对身体的一种锻炼，让孩子在郊游的过程中体验野趣，使孩子喜爱运动。 解决问题的方式方法 2、积极为孩子创设良好的活动环境和条件 （1）添置各种户外体育活动的玩具器材； （2）自制不同功能的活动器械； （3）在园里开辟种植园地； （4）加大沙地面积，增购沙地玩具。 3、利用民间游戏，搞好户外活动； 4、开展好“快乐八个一”活动，让幼儿健康成长。 充分发挥户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，使孩效果 子们在积极主动的活动中，大幅度提高运动能力，幼儿体质得以全面提升。 县市区意见 市评审意见 学校教育教学金点子成功案例评选

强化户外活动，提升幼儿体质

郝桂凤

2009.3.21

营里中心幼儿园

强化户外活动，提升幼儿体质

一、 问题的提出：

由于害怕发生危险，

毕节地区中小学教师“十个不”的承诺

一、不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。

二、不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不文明言行对待学生家长。

三、不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。

四、不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。

五、不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。

六、不酒后上课、课堂上吸烟和使用移动通信工具。

七、不从事有偿家教和未经学校批准在外兼课。

八、不向学生及家长推销教辅资料及商品和向学生乱收费或以家长委员会名义变相乱收费。

九、不向学生及家长索要或变相索要钱物和借婚丧喜庆事宜敛财。

十、不参与黄、赌、毒等有损教师形象的活动。

毕节地区中小学校“十个不”的承诺

一、不举办义务教育阶段学校重点班和收费特长班。

二、不违规招生和向非法招生中介及未经教育行政部门批准招生的办学机构提供毕业班学生信息。

三、不擅自扩大班额和违反课程计划增减课程、课时。

四、不以任何形式加重学生课业负担和挤占学生课间操、眼保健操、课外活动及休息时间。

五、不以教学质量测试结果进行班级排名和公布学生考试成绩名次。

六、不忽视对困难教师、家庭贫困学生、“留守儿童”、进城务工农民工子女及残疾儿童的人文关怀和做出对师生带有歧视性的任何规定。

七、不让脏乱差

毕节市中小学教师“十个不”的承诺

一、不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言

论。

二、不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶 学生出教室和用不文明言行对待学生家长。

三、不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。 四、不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。 五、不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。 六、不酒后上课、课堂上吸烟和使用移动通信工具。 七、不从事有偿家教和未经学校批准在外兼课。 八、不向学生及家长推销教辅资料及商品和向学生乱收 费或以家长委员会名义变相乱收费。

九、不向学生及家长索要或变相索要钱物和借婚丧喜庆事宜敛财。

十、不参与黄、赌、毒等有损教师形象的活动。

毕节市中小学校“十个不”的承诺

一、不举办义务教育阶段学校重点班和收费特长班。 二、不违规招生和向非法招生中介及未经教育行政部门批准招生的办学机构提供毕业班学生信息。

三、不擅自扩大班额和违反课程计划增减课程、课时。 四、不以任何形式加重学生课业负担和挤占学生课间操、眼保健操、课外活动及休息时间。

五、不以教学质量测试

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子

成功案例申报表

单位（全称）：营里镇中心幼儿园 类别 教育教学 题目 强化户外活动， 提升幼儿体质 参评 主体 郝桂凤 问题的提出 由于害怕发生危险，家长和教师过多地约束和限制孩子的活动自由，致使幼儿运动能力落后……提高幼儿的运动能力，是我们必须关注的一个大问题。 1、走出幼儿园，带孩子郊游去。郊游本身就是对身体的一种锻炼，让孩子在郊游的过程中体验野趣，使孩子喜爱运动。 解决问题的方式方法 2、积极为孩子创设良好的活动环境和条件 （1）添置各种户外体育活动的玩具器材； （2）自制不同功能的活动器械； （3）在园里开辟种植园地； （4）加大沙地面积，增购沙地玩具。 3、利用民间游戏，搞好户外活动； 4、开展好“快乐八个一”活动，让幼儿健康成长。 充分发挥户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，使孩效果 子们在积极主动的活动中，大幅度提高运动能力，幼儿体质得以全面提升。 县市区意见 市评审意见 学校教育教学金点子成功案例评选

强化户外活动，提升幼儿体质

郝桂凤

2009.3.21

营里中心幼儿园

强化户外活动，提升幼儿体质

一、 问题的提出：

由于害怕发生危险，

ＸＸ县中小学教育行为规范管理调查问卷 亲爱的同学:

你好!为深入了解你的学校在教育行为规范管理各项工作执行的有关情况,县教育局制定了如下问卷并采取不记名的形式进行调查,请你认真配合填写,在认可的答案上打“√”,谢谢合作。

一、你是（ ）学校（ ）年（ ）班的学生 二、班主任老师有没有到过你家家访？

A 经常 B 偶尔有 C没有

三、班主任平时采取什么形式与你的家长联系？（允许多选）

A 家长会 B 电话 C 电子邮件 D手机短讯 四、科任老师上课前有没有点名？

A 全部有 B 大多数有 C 大多数没有 D 全部没有 五、你的班级有没有上过班会课？

A 有 B 没有

如果有上班会课，是多长时间举行一次？ A 一周一次 B 几周一次 C 偶尔一次 有没有出现其他学科占用班会课现象？ A 经常 B 偶尔有 C 没有

六、你的班级有没有上品德与社会或者思想品德、思想政治课？

A 有 B 没有

有没有出现其他学科占用品德与社会或者思想品德、思想政治课现象？ A 经常 B 偶尔有 C

市中小学教师职称评审方案

葫芦岛市中小学教师职称评审方案

一、评价标准

（一）基本条件

1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。

2、具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，热爱教育事业，爱岗敬业、关爱学生，为人师表，教书育人。

3、具备《教师法》规定的相应教师资格和教育教学能力，在教育教学教研一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

4、身心健康。

任职期间有下列之一者，当年不能晋升教师职务：

（1）上一学年度考核不合格者或未参加考核的人员。

（2）违反党纪、政纪等受处分不满一年或受处分期限未满者。（截止8月31日）

（3）师德师风考核不合格的人员。

（4）不服从组织分配，不承担组织安排的工作，时间达一个月以上者。

（5）连续旷工三天以上或一年内累计旷工一周者。

（6）当年病假超过60天，事假超过30天，病事假累计超过90天不可参评。

（7）校级领导干部没有岗位培训证书者。

（8）参评教师未取得继续教育学分证书者。

（二）学历资历条件

1、基本要求

（1）所有学历的认定，均以国家教育部承认的学历为准。

（2）教研员只能参评教研型，必须具备本科以上学历。

（3）初级中学以上参评

中小学在职教师从业行为“十严禁”

　　1.严禁组织或变相组织、推荐、诱导或暗示学生参加校内、校外任何形式的有偿补课;

　　2.严禁参加或挂名参与校外培训机构、其他社会人员等组织的任何形式的有偿补课;

　　3. 严禁为校外培训机构和他人介绍生源或提供学生相关的信息;

　　4.严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;

　　5.严禁参加由学生及家长安排的可能影响学生考试、考核评价、选班干、评优模和调排换座等宴请活动;

　　6.严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;

　　7.严禁让学生及家长支付报销应由教师个人或亲属承担的任何费用;

　　8.严禁利用工作时间从事任何形式的商业经营活动或有偿中介活动;

　　9.严禁利用业余时间通过实体店或以互联网、移动互联网形式向学生及家长推销、推介商品的行为;

　　10.严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

　　各位老师，加强学习遵照执行。