小学四年级英语上册作业设计

小学四年级英语作业设计规划

回顾以往的学生作业，确实存在着很多问题，往往是机械抄的多，因为英语在学校范围内无法实时地进行听说的作业练习，这也促使英语教学成了应试教育的一块基地。同时这挫伤了学生的学习积极性，极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的提高，制约了学生的个性化发展，也影响了教学质量的提高。这学期，我准备从几个方面加以改善，变换作业形式，以求作业能够尽量接近提高学生积极性提高教学质量的目的。结合小学英语课程标准、小学英语四年级教材和四年级学生的特点，现制定以下作业建设计划。

一.作业的形式

1、根据学生实际情况定作业

（1）作业量分层次。应当适当减少学习有困难的学生的作业量，给予他们选做的拓展性练习，根据自身水平选择做还是不做。在写作练习中，一般学生只要求按照题目要求把信息点完整、规范地表达出来，但对于部分学有能力的学生，可以期待用上高级的词汇、复杂的句型和优美的组词。

（2）作业难度分层次。根据不同英语水平定不同难易程度的作业。一般来说，确定为基础、发展、创新一级目标，要求一般学生能实现基础目标，努力完成发展目标，水平较好的学生努力完成创造目标。

（3）完成作业时间分层次。能有效保障学困生“消化”的问题，能够保证他们的作业质量，使之扎

小学英语四年级上册Unit4 《My home》教学设计

一、学生情况分析：

小学四年级学生的年龄在10-11岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年时间，已具有初步的听说能力。在本单元Part A中学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。

二、教材分析：

《My home》是PEP第三册教材中的第四单元，这一单元主要是围绕家里的各类房间living room,study,kitchen,bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone,fridge,TV,sofa,table,shelf and bed等展开的一系列话题．这些东西都是学生们非常熟悉而且和我们息息相关的，所以教师教起来会比较顺手，比较容易，学生也会乐于学习，并易于在生活中进行运用。本课时教学是依据小学四年级英语（PEP）上册第四单元《My home》中Part A的 Let’s learn和Let’s do设计而成的。

三、教学设想：

本课设计的初衷是课堂一开始就运用多媒体播放有关房间里的物品图片，把孩子们带进多姿多彩的美丽房间中。多用活动操练句型和单词，让学生自己描述房间，并给

第一单元教材分析

本单元教给学生掌握理解并能发出简单的有目的的指令的技巧，教给学生学校和城市中一些普通的地点以及一些普通的交通工具的英语名称。本单元还要教授从30至100的数字名称。

在本单元，学生要争取掌握（正确地说、读、写、用）以下词汇：

classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred

要求学生练习说和写，并能口头应答下列单词和短语： office, stairs, bell, chain, seat, tire, wheel, street, traffic lights, Excuse me, where’s the ? I can show you. Here it is. I don’t understand. Please speak slowly. I’m lost.

Let’s take a . turn right, turn left, go straight

教学内容：Lesson1:

绿汁小学四年级上册品德十一月份作业 第1次

班 级： 姓 名： 月 日

一、我会填

1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ 原因 ），学会（ 理解 ）别人，（ 宽宏 ）待人。

2、家庭成员之间应该彼此尊重 ，在生活中相互照顾，尽到（义务和责任）。 3、家是我们成长的（摇篮），生活的（港湾）。 4、三个臭皮匠， 胜过一个（诸葛亮 ）。

5、我们每一名同学都是集体的一分子，是班集体的（小主人）。 6、要学会合作，才能发挥（集体）的力量。 7、我们正生活在一个新的时代-——（ 信息时代 ）

8、当今世界的传媒方式有（ 电话 ）、（ 电视 ）、（ 书报 ）、（ 网络 ）等等。 9、一般来说，邮票主要有三种：（ 普通邮票 ）、（ 纪念邮票 ）和（ 特种邮票 ）。 10、多关心别人，善于发现别人的（ 优点 ），多（ 赞美 ）别人，我们能获得更多的朋友。

二、我会判断

1、在学校努力学习很重要，与同学和睦相处同样重要。（ √ ） 2、我们互相帮助，共同进步，这是不对的。 （ × ） 3、我们正生活在一个新的时代——信息时代。 （ √

绿汁小学四年级上册品德十一月份作业 第1次

班 级： 姓 名： 月 日

一、我会填

1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ 原因 ），学会（ 理解 ）别人，（ 宽宏 ）待人。

2、家庭成员之间应该彼此尊重 ，在生活中相互照顾，尽到（义务和责任）。 3、家是我们成长的（摇篮），生活的（港湾）。 4、三个臭皮匠， 胜过一个（诸葛亮 ）。

5、我们每一名同学都是集体的一分子，是班集体的（小主人）。 6、要学会合作，才能发挥（集体）的力量。 7、我们正生活在一个新的时代-——（ 信息时代 ）

8、当今世界的传媒方式有（ 电话 ）、（ 电视 ）、（ 书报 ）、（ 网络 ）等等。 9、一般来说，邮票主要有三种：（ 普通邮票 ）、（ 纪念邮票 ）和（ 特种邮票 ）。 10、多关心别人，善于发现别人的（ 优点 ），多（ 赞美 ）别人，我们能获得更多的朋友。

二、我会判断

1、在学校努力学习很重要，与同学和睦相处同样重要。（ √ ） 2、我们互相帮助，共同进步，这是不对的。 （ × ） 3、我们正生活在一个新的时代——信息时代。 （ √

第一单元 天气 1我们关心天气 1．判断题。 (1) 天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。 ( ) (2)天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。 ( ) (3)天气预报图中的不同符号表示不同的天气。 ( ) (4)为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起 来考虑。 ( ) 2．我知道的天气现象。 要用雨伞的天气 适合野餐的天气 感觉寒冷的天气 阵雨、小雨、( )、( )、( ) 多云、微风、( )、( )、( ) 冰冻、有霜、( )、( )、( ) 3．描述今天的天气。今天的天气怎么样？ 4．用气泡图表示天气对我们生活的影响。 2天气日历 1．选择题。 (1)记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做( )。 A．天气表 B．气温表 C．天气日历 (2)天气符号“ ”表示的天气是( )。 A．晴 B．阴

第一单元 天气 1我们关心天气 1．判断题。 (1) 天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。 ( ) (2)天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。 ( ) (3)天气预报图中的不同符号表示不同的天气。 ( ) (4)为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起 来考虑。 ( ) 2．我知道的天气现象。 要用雨伞的天气 适合野餐的天气 感觉寒冷的天气 阵雨、小雨、( )、( )、( ) 多云、微风、( )、( )、( ) 冰冻、有霜、( )、( )、( ) 3．描述今天的天气。今天的天气怎么样？ 4．用气泡图表示天气对我们生活的影响。 2天气日历 1．选择题。 (1)记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做( )。 A．天气表 B．气温表 C．天气日历 (2)天气符号“ ”表示的天气是( )。 A．晴 B．阴

宝应县安宜小学

四年级英语周末作业（第三周）

班级 姓名 得分

听力部分（30分）

一、听录音，选出与所听单词同类的一项。(10分) （ ） 1. A. Science B. subject C. sing （ ） 2. A. table B. timetable C. pencil （ ） 3. A. football B. skate C. down （ ） 4. A. our B. we C. you

（ ） 5. A. day B. Monday C. today （ ） 6. A. school B. twenty C. grape （ ） 7. A. come B. fun C. aunt （ ） 8. A. duck B. where C. umbrella （ ） 9. A. bre

小学四年级英语上册的知识点

广州版小学英语四 年级上册 总复习提纲龙口西小学 陈丽君

小学四年级英语上册的知识点

Module 1本模块知识与技能 目标： 1.能从1 数到999 ,并能用英语进行加法运 算； 2.能说出多种服装的名称； 3.能谈论服装的价格； 4.能用英语进行购物。

小学四年级英语上册的知识点

词汇 Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,shorts ,dress ,sweater, T-shirt, Jacket ,skirt , coat ,sock , shoes (sport shoes) Cap hat

小学四年级英语上册的知识点

数词： 1-10 One two three four five six seven eight nine ten 11-19 Eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20-100(整十) Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

v1.0 可编辑可修改小学英语四年级上册《课程纲要》

课程名称：小学英语

课程类型：基础型课程

教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语四年级上册

适用年级：小学四年级

授课时间：

Unit 1 My classroom 6课时

Unit 2 My schoolbag 6课时

Unit 3 My friends 6课时

Recycle 1 3课时

Unit 4 My home 6课时

Unit 5 What would you like 6课时

Unit 6 Meet my family 6课时

Recycle 2 3课时

设计教师：金水区纬四路小学王晓雅

课程目标

英语是基础教育阶段的必修课程。四年级学生在学习一个学年的基础上，在本册学习中应达到的学习目标有：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并能听、说、读、写36