体育管理学考试资料

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一、名词解释 15%

二、 判断题 10%

三、 简答题 25%

四、 论述题 20%

五、案例分析（30%

1、体育管理体制

2、体育计划

3、体育产业化

4、体育赛事

5、体育目标管理

6、体育决策

7体育管理的基本原理

8影响管理体制的因素。

9我国学生课余训练竞赛的模式。

10校园体育文化的作用。

11城市社区晨晚练活动的组织管理

12运动竞赛的过程管理。

13社会体育管理的特点

14社区体育管理的具体内容

16体育竞赛表演业的主要收入来源

17体育产业管理的基本要求

18传统三级人才培养体系与现阶段的体育后备人才的培养体系 19 NBA的管理

20举国体制与竞技体育社会化

21广东恒大

22清华跳水队（高校办高水平运动队、体教结合）

23 李娜法网夺冠

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① 填空题 10%

② 名词解释 10%

③ 简答题 20%

④ 论述题 30%

⑤ 案例分析题 30%

1经营性与非经营性健身俱乐部

2直营连锁经营与特许经营连锁

3本体产业与相关产业

4短期消费会员卡与贵宾卡的优缺点 5中国体育产业的整体发展态势

5我国健身俱乐部的经营特点

6经营性健身俱乐部存在的主要问题有哪些？ 7 目前我国体育产业面临的主要问题

8 2008-2009年国际体育用品业的新动向。 9 NB

体育管理学

第一章 绪论

1、什么是体育管理和体育管理学？

体育管理：

1）体育管理，即对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。

2）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 体育管理学：

（1）是研究体育管理的本质和规律的科学

（2）体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。

（3）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科； （4）体育管理学是一门综合性学科； （5）体育管理学是一门软学科。

2、简述体育管理学与管理学的关系。

1）体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。 2）体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。

3）体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。

体育管理学

第一章 绪论

1、什么是体育管理和体育管理学？

体育管理：

1）体育管理，即对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。

2）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 体育管理学：

（1）是研究体育管理的本质和规律的科学

（2）体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。

（3）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科； （4）体育管理学是一门综合性学科； （5）体育管理学是一门软学科。

2、简述体育管理学与管理学的关系。

1）体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。 2）体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。

3）体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。

1.体育管理:指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策.计划.组织.领导.控制.创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程.

2.体育管理决策:(狭义指做出决定的行动，或者说是为了解决某个问题从多种可供选择方案中做出抉择的过程，也就是俗称的“拍板”.广义决策是一个发现问题.分析问题和解决问题的全过程)指在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，并予以实施的过程. 3.体育计划:是对未来体育活动如何进行的预先筹划.换言之，计划就是解决一个体育部门或个人怎么做以及如何做的问题.

4.体育组织:是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件. 5.体育控制:是依据计划检查，衡量计划的执行情况，并根据偏差或调整行动或调整计划，做到凡事心中有数，凡事都在掌握之中.

6.体育管理方法:指在体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行.实施管理职能.实现管理目标所采取的手段.途径和措施的总称.

7.体育管理体制——体育管理的机构设置.权限划分.运行机制和制度的总称，是实

2010 第一章 年北京体育大学《实用体育管理学》复习重点

1 简述管理的必要性

管理是人类社会发展到一定阶段的产物；管理是推动社会经济发展的重要因素；管理也是促进体育事业发展的重要因素。 ★2 简述管理的社会属性（查!） ★3 简述体育管理的职能

原国家体委规定其基本职能为：领导、监督、协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。作为体育管理的一般职能应是：决策、组织、领导、控制、创新。

★4 为什么说体育管理的核心是人？

体育管理不外乎是管理事务和管理人员两个方面。但是，办事的还是人，所以，体育管理的核心是人。管人，首先是要选人，特别是注意选拔出类拔萃者，即人才；其次是要合理地用人，充分调动人的积极性、主动性和创造性。所以说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。

5 体育管理学与其他学科关系（非重点） 6 体育管理学的研究方法（非重点） 7 学习体育管理学的意义（非重点） 第二章 ★1 简述人际关系学说的内容

企业的职工是“社会人”； 满足工人的社会欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键；企业中实际存在着一种“非正式组织”； 企业管理者应采用新型的管理方法，

七个编制八个官

某省体育局局长在谈到机构改革之前的事时，十分感慨地说：?那时候真是人浮于事、扯皮不断、效率极低！?

他说省体育局下面有个体育中心，?脚趾粗过腿?：强调年轻化时提了一批干部；后来强调文凭时，又提拔了一批领导；对于那些没文凭的、年龄大的又没到退休年龄的，或到退休年龄还不想退的，再加上总不能老让?儿子?比?爸?大，又安排了一批处级调研员，结果一个中心里七个编制居然有八个官。

既然是个官儿，自然就不会满足于?一杯茶一支烟，一张报纸泡一天?，就总想找点儿事管管，揽点儿权用用。这样，有权点头摇头的多了，有权画圈的多了；不仅容易?政出多门?，而且也很容易?一政多门?；自然，扯皮的事儿多了起来。一做官，对从什么车、住几间房、用什么样的写字台，都认真得不能再认真；而对于应当尽什么责任、尽不到责该怎么办等等，对不起，一谈到这样的问题时，就你看着我、我瞪着你，最后不了了之。

【分析与讨论】

1．案例中所描述的“脚趾粗过腿”现象，你认为应如何“消肿”？ 2．官儿多于兵、人浮于事的主要症结何在？

3．许多教科书中将管理者的权力、责任、利益用等边三角形的关系来形容。但也有人认为，该三角形的大小取决于三角形的高，能力就

管理学原理内容串讲

第一章 管理与管理学

第一节 管理的概念及期其基本特征

一、什么是管理

（名词解释）管理是指组织中的管理者，通过实施计划、组组、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动、使他人同自己一起寮现既定目标的活动过程。 （多选）二、管理的基本特征

（1） 管理是一种文化现象和社会现象。

（单选）管理或者管理活动是否存在，必须具备两个必要条件：两个人以上的集体活动；一致认可的目标。 （单选）（2）管理的主体是管理者。 （3） 管理的任务、职能与层次 管理的作务是：设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽中能少的支出实现既定的目标。

（多选）管理者在管理活动中通过承担计划、组织、人员配备、领导、控制等五项基本职能或工作，来实现管理的任务。 （单选）（4）管理的核心是处理好人际关系。 三、管理既是一门科学、又是一种艺术

（单选）管理是一种艺术，这是强调管理的实践性

第二节 管理的性质

一、 管理的两重性

（单选）管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点 （单选）管理的两重性反映出管理的必要性和目的性

（单选）管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组织共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性。

管理学复习资料

第一章 管理活动与管理理论

一 管理活动

1. 管理的定义(识记)：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

管理载体:组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。 目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。 2.管理学的研究对象(领会)：三个方面：生产力、生产关系、上层建筑。 3.管理学的性质(领会)：二重性----自然属性和社会属性。 ? 自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。 ? 社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。 管理既是一门科学，又是一种艺术。(领会)

? 科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论。 ? 艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活

动相结合。

4.管理的五种基本职能(识记)：

? 法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。 ? 孔茨：计划、

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第一章 管理活动与管理理论

一 管理活动

1. 管理的定义(识记)：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

管理载体:组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。 目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。 2.管理学的研究对象(领会)：三个方面：生产力、生产关系、上层建筑。 3.管理学的性质(领会)：二重性----自然属性和社会属性。 ? 自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。 ? 社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。 管理既是一门科学，又是一种艺术。(领会)

? 科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论。 ? 艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活

动相结合。

4.管理的五种基本职能(识记)：

? 法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。 ? 孔茨：计划、

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第一章 管理活动与管理理论

一 管理活动

1. 管理的定义(识记)：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

管理载体:组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。 目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。 2.管理学的研究对象(领会)：三个方面：生产力、生产关系、上层建筑。 3.管理学的性质(领会)：二重性----自然属性和社会属性。 ? 自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。 ? 社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。 管理既是一门科学，又是一种艺术。(领会)

? 科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论。 ? 艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活

动相结合。

4.管理的五种基本职能(识记)：

? 法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。 ? 孔茨：计划、