8路彩灯循环控制电路 实验报告广工

电子技术课程设计总结报告

题 目： 八路彩灯控制系统

学生姓名： 刘亚晴 ________ 系 别： 信息与计算科学系 专业年级： 2010级自动化专业2班 指导教师： 王心刚

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中国石油大学胜利学院

2012年 6月 22 日

一、 设计任务要求

1.课题任务

（1）、设计一个多功能彩灯控制器。

（2）、画出数字彩灯控制器的电路图。 （3）、用proteus软件进行电路仿真。 （4）、撰写课程设计说明书，要求： 课题名称; 设计任务及要求；

设计方案选择及论证（包括参数计算和器件选择等）；

附图（包括框图，单元电路，总电路及说明）及原理说明；

2.课题要求

设计一个循环可预置序列发生器，并用于控制彩灯的循环显示。八个彩灯按照一定顺序循环点亮。加手动方向效果控制，可使彩灯按正反两个方向移动显示。

二、设计方案与论证

将振荡器的振荡脉冲进行计数，计数器的输出作为译码器的地址输入，经译码器控制各路彩灯根据相应

西华大学课程设计说明书 说明书目录

1前言 .............................................................. 1 1.1序言 ................................................................. 1 1.2目前彩灯的应用情况 ................................................... 1 1.3主要工作概述 ......................................................... 2 2 总体方案设计 ...................................................... 3 2.1方案比较 ............................................................. 3 2.2 方案论证 ............................................................. 4 2.3方案选择 ............

西华大学课程设计说明书 说明书目录

1前言 .................................................................... 1 1.1序言 ................................................................. 1 1.2目前彩灯的应用情况 ................................................... 1 1.3主要工作概述 ......................................................... 2 2 总体方案设计 ............................................................ 3 2.1方案比较 ............................................................. 3 2.2 方案论证 ............................................................. 4 2.3方案选择

武汉理工大学《电子电工技术》课程设计说明书

目录

摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．I I 1设计任务及要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１ 2方案设计与认定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

2.1方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

2.1.1设计方案一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.1.2设计方案二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 2.2 方案的比较和认定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3 单元电路的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

任务书

Ⅰ 设计题目

中文：彩灯循环显示控制电路设计 英文：Lantern display control circuit loop Ⅱ 设计功能要求

1、能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后依次显示出自然数列、奇数列、偶数序列，音乐符号序列...... 如此周而复始，不断循环。这个彩灯循环控制电路的实质就是要产生一系列有规律的数列，然后通过一个七段数码管显示出来。 2、打开电源时控制器可自动清零；

3、每个数据的一次显示时间相等，这个时间在0.5~2秒范围内连续可调。

Ⅲ 设计任务内容

1、学习与研究相关的电子技术理论知识，通过查阅模、数电资料及相关网站资料，拿出可行的设计方案；

2、根据设计方案进行电路设计，完成电路参数计算、元器件选型、绘制电路原理图；

3、进行电路软件仿真（Multisim 2001），获得实验数据，并验证设计有效性。 4、根据实验结果撰写课程设计报告。

签名：赵华影

彩灯循环控制电路设计

摘要

本次课程设计以LED数码管作为控制器的显示元件，它

四种花型,74198

数字电子技术课程设计

题 目:

姓 名: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师: 循环彩灯控制电路的设计

张影 电子科学与技术 电子112 1886110233 高伟霞

2013 年6 月14 日 安徽科技学院理学院

四种花型,74198

循环彩灯控制电路的设计

一 、课程设计题目

（一）、题目：循环彩灯控制器 （二）、实习目的：

1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。

2．熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。

3．了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。 4．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

5．数电课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会，增强动手实践的能力。

二、 任务和要求

实现彩灯控制的方法很多，如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等，都可以组成大

四种花型,74198

数字电子技术课程设计

题 目:

姓 名: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师: 循环彩灯控制电路的设计

张影 电子科学与技术 电子112 1886110233 高伟霞

2013 年6 月14 日 安徽科技学院理学院

四种花型,74198

循环彩灯控制电路的设计

一 、课程设计题目

（一）、题目：循环彩灯控制器 （二）、实习目的：

1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。

2．熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。

3．了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。 4．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

5．数电课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会，增强动手实践的能力。

二、 任务和要求

实现彩灯控制的方法很多，如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等，都可以组成大

XX理工学院毕业设计（论文）

彩灯变换控制电路设计

学 生： 学 号：

专 业：应用电子技术 班 级： 2007. 1 指导教师：

XX理工学院自动化与电子信息学院

二O一O年六月

0

摘 要

本文从研究单元电路出发，结合课题要求设计出实用的彩灯变换控制电路。以理论联系实践为基础，突出了电子设计的使用性。其中以集成电路为主讲述了各器件功能，分析其电路原理。以小规模集成电路控制彩灯按照一定的规律显示数字序列，以LED显示。达到观赏的效果，它在广告和晚会灯光布置也可以收到很好的妙用。具有较广的使用价值。

关键词:集成电路，数字序列，计数器，数码显示

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目录

摘 要.............................................................. 1

引 言 ...................................................... 1

第1章 题目及要求................................................... 0 第2章 总体方案选择.

包括125K、13.56M、900M、2.4G频段的

实验一125K H z R F I D实验

一、实验目的

1、掌握125kHz只读卡、125kHz读写卡的基本原理

2、熟悉和学习125kHz只读卡协议、125kHz读写卡协议

二、实验内容与要求

学会使用综合实验平台识别125kHz只读卡卡号，并对125kHz读写卡进行数据读写操作，观察只读卡和读写卡协议。

三、实验主要仪器设备

PC机一台，实验教学系统一套。

四、实验方法、步骤及结果测试

1 、注意事项

一、插、拔各模块前最好先关闭电源，模块插好后再通电。接线如下图所示：（图一为连接PC

端，图二为连接Android端）

二、

2）RFID 读写器串口波特率为 9600bps

2 、环境部署

1）准备 125K 低频 RFID 模块，设置跳线为模式 2，将模块的电源拨码开关设置为 OFF，通过交叉串口线将模块与电脑的串口相连，给模块接 5V 电源；

2）将模块的电源拨码开关设置为 ON，此时模块的电源指示灯亮，表明模块电源上电正常；

3）运行 RFID 实训系统.exe 软件，选项卡选择 125K 模块。

3 、打开串口操作

1

包括125K、13.56M、900M、2.4G频段的

2 设置串口号为 COMx ，设置波特率为 9

实验一 LC并联谐振回路仿真电路

一、实验目的

（1）学习Multisim 10软件的使用方法。

（2）学习Multisim 10中虚拟仪器的使用方法。 （3）理解LC并联谐振回路的基本特性。 二、实验内容及要求 1、创建实验电路

图1.1

2、谐振回路的调谐

图1.2 示波器波形显示

图1.3 谐振频率

图1.4 信号源电压

由图1.2知：谐振时，谐振频率fo=1.5820200MHz，输出峰-峰值UOPP =5.72Vpp 3、幅频特性曲线的测量 f/MHz fL0.1 1.423 … … … fL0.7 1.567 4.05 ... … … fo 1.582 5.72 ... … … fH0.7 1.601 4.03 … … … fH0.1 1.762 0.597 UOPP/V 0.570 表1.1 LC谐振回路幅频特性 4、幅频特性曲线和相频特性曲线的观测

图1.5 幅频特性