access数据库条件查询语句

数据库的分组查询和统计查询

在group by之后不能使用where，只能使用having，在group by之前可以使用where，即表示对过滤后的结果分组

select sname,sum(score) from s_k group by sname

select count(distinct sname) from s_k

select sname,avg(score) from s_k group by sname

select kname,avg(score),max(score),min(score) from s_k group by kname select avg(score),max(score),min(score) from s_k where kname='语文' select sname,sum(score),avg(score) from s_k group by sname

select * from s_k;

select kname,avg(score) avgs from s_k group by kname

一. 使用聚集函数：

1． 查询学生总人数：

Select Count(*) as 学生总数 from studen

数据库的分组查询和统计查询

在group by之后不能使用where，只能使用having，在group by之前可以使用where，即表示对过滤后的结果分组

select sname,sum(score) from s_k group by sname

select count(distinct sname) from s_k

select sname,avg(score) from s_k group by sname

select kname,avg(score),max(score),min(score) from s_k group by kname select avg(score),max(score),min(score) from s_k where kname='语文' select sname,sum(score),avg(score) from s_k group by sname

select * from s_k;

select kname,avg(score) avgs from s_k group by kname

一. 使用聚集函数：

1． 查询学生总人数：

Select Count(*) as 学生总数 from studen

实验三 数据查询语言

一、基本查询

使用相应SQL语句，完成如下操作： （1）查询所有用户的用户ID和姓名。

select uid,name from [user]

（2）查询注年龄最小3位用户的用户ID,姓名和年龄。

select top 3(uid),name,datediff(yyyy,birthday,getdate()) age from [user]

order by birthday desc

（3）查询库存小于50本的所有书目信息。

select * from book

where stock<50

（4）查询清华大学出版社的所有书目信息。

select * from book

where press='清华大学出版社'

（5）查询价格在50-100元的所有的书名。

select title from book

where price>50 and price<100

（6）查询姓“张”或“王”或“李”且单名的学生的情况。 select *

from [user]

where name like'张%' or name like'李%' or name like'王%' and len(name)=2

（7）查

Access数据库应用知识点

第1章 数据库基础知识

1.1 数据库基础知识

一、计算机数据管理的发展

（一）数据(Data)：数据是描述现实世界事物的符号记录，是用物理符号记录的可以鉴别的

信息。包括文字、图形、声音等，他们都是用来描述事物特性的。

（二）数据处理：数据处理是对各种类型的数据进行收集、存储、分类、计算、加工、检索

与传输的过程。包括：收集原始数据、编码转换、数据输入、数据处理、数据输出等。

（三）数据处理的中心问题是数据管理。

（四）数据管理技术的发展，与计算机硬件（主要是外部存储器）、系统软件及计算机应用

的范围有着密切的联系。数据管理技术的发展经历了以下几个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段、分布式数据库系统阶段和对象数据库系统阶段。 1、人工管理阶段

（1）这一阶段是指20世纪50年代中期以前，计算机主要用于科学计算，当时的计算机硬

件状况是：外存只有磁带、卡片、纸带，没有磁盘等直接存取的存储设备；软件状况是：没有操作系统，没有管理数据的软件，数据处理方式是批处理。

（2）人工管理阶段的特点是：数据不保存、数据无专门软件进行管理（数据冗余）、数据不

共享、数据不具有独立性、数据无结构。

2、文件系统阶段

（1）这

1、用Access创建的数据库文件，其扩展名是______。 A：.adp B：.dbf C：.frm D：.mdb 答案：D

2、数据库系统的核心是______。

A：数据模型 B：数据库管理系统 C：数据库 D：数据库管理员 答案：B

3、数据库系统是由数据库、数据库管理系统、应用程序、______、用户等构成的人机系统。

A：数据库管理员 B：程序员 C：高级程序员 D：软件开发商 答案：A

4、在数据库中存储的是______。

A：信息 B：数据 C：数据结构 D：数据模型 答案：B

5、在下面关于数据库的说法中，错误的是______。 A：数据库有较高的安全性 B：数据库有较高的数据独立性

C：数据库中的数据可以被不同的用户共享 D：数据库中没有数据冗余 答案：D

6、下面关于新型数据库的说法中，错误的是______。 A：数据仓库不是一个新的平台，仍然使用传统的数据库管理系统，而是一个新的概念

B：分布式数据库是一个数据在多个不同的地理位置存储的数据库

C：面向对象数据库仍然采用传统的关系型数据库管理系统

D：空间数据库是随着地理信息

数据库中SQL知识点重点章节总结与归纳很全的

查询问题：设教学数据库Education有三个关系： 学生关系S（SNO，SNAME，AGE，SEX，SDEPT）；

（3）检索选修课程名为“DS”的学生学号与姓名 学习关系SC（SNO，CNO，GRADE）；课程关系C（CNO，CNAME，CDEPT，TNAME）

（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别； （2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名； （3）检索选修课程名为“DS”的学生学号与姓名； （4）检索选修课程号为C2或C4的学生学号； （5）检索至少选修课程号为C2和C4的学生学号； （6）检索不学C2课的学生姓名和年龄； （7）检索学习全部课程的学生姓名；

（8）查询所学课程包含学生S3所学课程的学生学号。

（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别； SELECT Sno，Sname，Sex FROM S

WHERE Sdept =’CS’；

（2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名；

本查询涉及到学号、姓名和课程名三个属性，分别

存放在S和C表中，但S和C表没有直接联系，必须通过SC表建立它们二者的联系。 C → SC → S 基本思路：

（1）首先在C表中找出“DS”课程的课程

查询问题：设教学数据库Education有三个关系： 学生关系S（SNO，SNAME，AGE，SEX，SDEPT）；

（3）检索选修课程名为“DS”的学生学号与姓名 学习关系SC（SNO，CNO，GRADE）；课程关系C（CNO，CNAME，CDEPT，TNAME）

（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别； （2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名； （3）检索选修课程名为“DS”的学生学号与姓名； （4）检索选修课程号为C2或C4的学生学号； （5）检索至少选修课程号为C2和C4的学生学号； （6）检索不学C2课的学生姓名和年龄； （7）检索学习全部课程的学生姓名；

（8）查询所学课程包含学生S3所学课程的学生学号。

（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别； SELECT Sno，Sname，Sex FROM S

WHERE Sdept =’CS’；

（2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名； 1.SELECT Sno，Sname FROM S 2.SELECT S.Sno，Sname WHERE Sno IN FROM S，SC WHERE S.Sno=SC.Sno （ SE

数据库查询

【课 题】数据库查询

【教学目标分析】

（一）知识与技能

1、通过本课的学习，了解数据查询的概念和作用，知道数据库中查询的本质，了解查找与查询的区别；

2、掌握建立选择查询（单表、多表）和条件查询的操作方法； 3、能够根据任务需要，建立恰当的查询。 （二）过程与方法 1、通过创建各种学生信息查询的操作，体验数据库给信息检索带来的便捷，让学生掌握查询的操作方法，知道查询在数据检索中的重要作用；

2、通过查询条件的使用，让学生掌握查询条件的设置方法；

3、通过多表查询操作，让学生理解数据库中各个表之间的关系，加深对关系型数据库的理解；

4、通过对access查询的操作，从而体会利用数据库管理学生信息的方便和简单。

（三）情感态度与价值观

1、通过参加各个环节的信息技术活动，形成积极主动学习知识、积极参与学习活动的态度；

2、在小组合作过程中通过交流互助增强团队意识。

【教学重点】1．多个表查询。

2．条件查询。

【教学难点】查询条件的输入格式与学生常用的数学条件表达式既有相同点又

有不同点，所以查询条件的设置是本部分的难点。

【教材分析】

本节课是云南省中小学教材审定委员会审定编写的，云南省普通高级中学信息技术（试验教材）第二

C#操作Access数据库的基础知识浅析C#操作Access数据库的基础知识都有什么呢？C#操作Access数据库的基础知识1.通过ADO.NET的OleDb相关类来操作Access主要知识点如下：1.2.3.usingSystem.Data;usingSystem.Data.OleDb;连接字符串：4.5.6.StringconnectionString=\DataSource=product.mdb\建立连接：7.8.OleDbConnectionconnection=newOleDbConnection(connectionString);使用OleDbCommand类来执行Sql语句：9.10.11.OleDbCommandcmd=newOleDbCommand(sql,connection);connection.Open();cmd.ExecuteNonQuery();C#操作Access数据库的基础知识2.取得Access自增标识字段在插入数据后的id值12.13.14.cmd.CommandText=@\@@identity\;intvalue=Int32.Parse(cmd.ExecuteScalar().ToString(

C#连接Access数据库实例代码讲解
2010-09-22 14:45:08 我来说两句 收藏 我要投稿
C#连接连接 Access

using System.Data;
using System.Data.OleDb;

string strConnection="Provider=Microsoft.Jet.OleDb.4.0;";
strConnection =@"Data Source=C:BegASPNETNorthwind.mdb";

OleDbConnection objConnection=new OleDbConnection(strConnection);

objConnection.Open();
objConnection.Close();

连接详细讲解：
　　连接Access数据库需要导入额外的命名空间,所以有了最前面的两条using命令,这是必不可少的!

　　strConnection这个变量里存放的是连接数据库所需要的连接字符串,他指定了要使用的数据提供者和要使用的数据源.

　　 "Provider=Microsoft.Jet.OleDb.4.0;"是指数据