初中物理电表示数变化

动态电路（电表示数变化）题

1.（四川省乐山市）如图1所示，电源电压不变，当开关S由断开变为闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是（ ）

A、电压表、电流表的示数均变小 B、电压表、电流表的示数均变大

C、电压表的示数不变，电流表的示数变大 D、电压表的示数变大，电流表的示数不变

2.(泰安市)在图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关s,当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将 ，电压表V1的示数将 。（两个空均选填 “变小”、“不变”或“变大”）

3.(佳木斯市)（多选）如图3所示，电源电压保持不变．当闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（ ）

A．电流表示数变大，灯泡变亮 B．电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变暗 C．电压表示数变小，灯泡变亮 D．电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变暗

图1 图2 图3

4.(南通市)如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值

自己曾用过的,希望对大家有些帮助!有点乱,还请海涵!

<判断电表示数变化>专题

解题方法：

（1）首先判断识别电路的连接情况（串联或是并联），画出等效电路图；

（2）然后找出电路中有几个仪表（电流表或电压表），并分别判断它们各测哪部分电路的电流或电压；

（3）根据欧姆定律或推论写出电流表（或电压表）所测电流（或电压）的计算表达式；

（4）根据题目所给物理情景（开关的断开、闭合或滑动变阻器滑片的移动），结合欧姆定律给出此时电流（或电压）的计算表达式，判断电流表（或电压表）的示数变化情况；

例：如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则（ ）

A．电流表的示数变大，电压表的示数变小 B．电流表的示数变小，电压表的示数变大

C．电流表和电压表的示数都变小 D．电流表和电压表的示数都变大

练习：

1.如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是（ ）

A.○A示数变大，○V示数变小 B. ○A示数变大，○V示数变大

C. ○A示数变小，○V示数变小 D. ○A示数变小，○V示数变大

2．如图，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P

电表数变化示和电表装改

知

识顾与梳回 理欧姆定律公式的 ： I= U

R

R 1串联路规电律： 流规电： 律电规律：压 阻规电律： 压原理：分U U

R21 U2

1I = I2 = IU =U 1 + 2UR R1=+R 2U 12U

=R1 R2。

个分电一阻大，串变电联路的电阻 变总大

原理分析经典例1、题如图示电路所，电源电不 压，变开S关合闭，滑动变阻器R后的滑2 向片B移端，电动流示表将数变小 ，电压 表数示将 变 。小填变大、(小、变不)方变法总结：A

B2

明确电路连接的方 1式关键识、别路 明电各电确表的测对象量明确滑 动阻变连入器路中的有效阻值电2、选择 理原进行，分:析 电阻的变，引化电流表和电起压表示数的变化 注：意住题中不抓变量，的如电电压源变，不定值电阻 阻值不变 。控(变制量方法)

原分理析经典例2、题如所图电路，示电电 压源变，不开关闭S合后滑动变， 器阻R2的片向B滑移动，电端表示流数将变小 ，电表示数压将 大 变(填变大。变、小、不)变

2R AB方法点:拨滑变阻动上器压的变电化不能欧姆定用分律！ 析以用可“分总关法系、“分”压原理法”分 。析

理原析分例1 、如所示电图，电源路压电不变， 开关闭S后合滑，变阻器动R

电表示数变化 训练题 班级 姓名

解电表变化题的一般步骤：

（1）分析电路的连接方式，按照电流的方向从电源的正极出发画出电流流过的路径，确定各用电器的连接方式。

（2）确定电流（电压）表测量的是哪个用电器或哪段电路的电流（电压），电流表与哪段电（3）根据串并联电路的特点和欧姆定律分析电表示数的变化。

（一）由滑动变阻器导致的变化：由于滑动变阻器滑片的移动所引起的电表示数变化问题，尽管千变万化，但有规律可循，抓住一个不变即电路中总电压不变．二个关键 一是越串联，总电阻越大；越并联，总电阻越小；二是在电路中，总电阻大小的变化情况与可变电阻大小变化情况一致．

解题时按下列顺序分析 ：电源电压不变→局部电阻如何变化→总电阻如何变化→总电流如何变化→电阻不变部分的电流、电压如何变化→电阻变化部分的电流、电压如何变化

例： 如图1，R1为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R2的滑片向右移动时，电流表读数 ，电压表读数 。（填变化情况）

当电压表并联在滑动变阻器的两端，当滑动变阻器R2的滑片向右移

动时，电流表读数 ，电压表读数 。（填变化情况）

当电压表并联在电源两端，当滑动变阻器R2的滑片向右移动时，电

。（

电表示数变化 训练题 班级 姓名

解电表变化题的一般步骤：

（1）分析电路的连接方式，按照电流的方向从电源的正极出发画出电流流过的路径，确定各用电器的连接方式。

（2）确定电流（电压）表测量的是哪个用电器或哪段电路的电流（电压），电流表与哪段电（3）根据串并联电路的特点和欧姆定律分析电表示数的变化。

（一）由滑动变阻器导致的变化：由于滑动变阻器滑片的移动所引起的电表示数变化问题，尽管千变万化，但有规律可循，抓住一个不变即电路中总电压不变．二个关键 一是越串联，总电阻越大；越并联，总电阻越小；二是在电路中，总电阻大小的变化情况与可变电阻大小变化情况一致．

解题时按下列顺序分析 ：电源电压不变→局部电阻如何变化→总电阻如何变化→总电流如何变化→电阻不变部分的电流、电压如何变化→电阻变化部分的电流、电压如何变化

例： 如图1，R1为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R2的滑片向右移动时，电流表读数 ，电压表读数 。（填变化情况）

当电压表并联在滑动变阻器的两端，当滑动变阻器R2的滑片向右移

动时，电流表读数 ，电压表读数 。（填变化情况）

当电压表并联在电源两端，当滑动变阻器R2的滑片向右移动时，电

。（

.

.

一.试分析右图滑片移动

时各电表示数的变化.

二.如图,电源电压为6V, 最大阻值为20Ω

1.滑片由a 滑到b,

2.的示数为多少?

3.3V ?

4.如 的量程为0~0.6A, 0~3V,为电表的安全使用,变阻器连入的阻值范围应为多少?

三. 如图,电源电压为6V,灯泡电阻为8Ω,变阻器

的最大阻值为20Ω, 的量程为0~0.6A, 0~3V, 为电表的安全使用,变

?

A

.

.

欧姆定律习题课二 电表示数变化（并联）

一.并联电路总电阻的变化 I 1 R 1

如右图,滑片向左移动,R 2 , R 总

当滑片移至b 端时的总电阻为

.

注意:虽然电阻是导体本身的一种性质,其大小于跟电压与电流无关,但总电阻的含义

是指该电路对电流的阻碍作用等效于多大的一个电阻,这一个电阻就叫做这段电路的总电

阻.

练习:

ab 间的总电阻为 ab 间的总电阻为

二.并联电路电表示数的变化 1. R 1 2.

闭合S, 的示数 S 示数 ,

示数 示数 3.

(1).P 向下滑动R 1P (2) P

(3)如R

很不错的题

欧姆定律及其应用

知识点1欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2、公式：Ｉ＝Ｕ/R式中单位：Ｉ(A)；U(V)；R(Ω)。

※公式的理解：①电阻一定时，电流与电压成正比②电压一定时，电流与电阻成反比

３、欧姆定律的应用：

①同一电阻的阻值不变，与电流和电压无关，其电流随电压增大而增大。(R=U/Ｉ)

②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(Ｉ=U/R)

③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=ＩR)

※应用公式时注意：①公式中的Ｉ、U和R必须是在同一段电路中；②Ｉ、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。

４、电阻的串联有以下几个特点：(指R

１、R

２

串联)

①电流：Ｉ＝Ｉ１＝Ｉ２(串联电路中各处的电流相等)

②电压：U=U１+U２(总电压等于各部分电路两端电压之和)

③电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)

※如果n个等值电阻R串联，则有R

总

=nR 。几个导体串联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都大，这是因为几个导体串联起来相当于增大了导体的长度。

④分压作用：U1/U2=R1/R2（电压的分配与电阻成正比）

⑤比例关系：电流Ｉ１/Ｉ２＝1/1

5、电阻的并联有以下几个特点：(指R

动态电路变化

1、串联电路中的动态变化：

例1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化: 电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

分析方法：

1、先判断电流表、电压表所测的对象；

2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 （例1图）

R总=R1+R2，判断总电阻变化情况；

3、根据I总=U总/R总，判断电流的变化情况；

4、先根据U1=I1R1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；

5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。

（例2

（例3（例

例2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例3：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例4：如图所示，闭合电键S，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ；

电压表的示数

篇一：写作常用 成语分类大全

分类成语

1、描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、文质彬彬、风度翩翩、羞花闭月、倾国倾城、雍容华贵、如花似玉、威风凛凛、弱不禁风、骨瘦如柴、憨态可掬、其貌不扬、蓬头垢面、虎背熊腰、大腹便便、面黄肌瘦、文质彬彬、老态龙钟、身材魁梧、亭亭玉立、西装革履、婀娜多姿

2、描写人物神态：无精打采、容光焕发、愁眉苦脸、垂头丧气、神采奕奕、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、呆若木鸡、无动于衷、惊慌失措、漫不经心、扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

3、描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分

4、表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

5、表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

6、表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

7、表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

8、表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

9、表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

10、表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

11、表示着急：迫不及待、急急忙忙、

初中物理物态变化总结及习题

一、温度

1、 定义：温度表示物体的冷热程度。 2、 单位：

① 国际单位制中采用热力学温度。

② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的

温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K

3、 测量——温度计（常用液体温度计）

① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③ 分类及比较： 分类 用途 量程 分度值 所 用液 体 特殊构造 使用方法 实验用温度计 测物体温度 -20℃～110℃ 寒暑表 测室温 -30℃～50℃ 体温计 测体温 35℃～42℃ 1℃ 水 银煤油（红） 1℃ 酒精（红） 0.1℃ 水银 玻璃泡上方有缩口 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ④ 常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器