一年级下册数学一图四式
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一年级下册数学错题集
一年级下册数学错题集
第1单元认识图形(二)
一、画一画,填一填。 (1)、缺了( )块砖。
(2)、缺了( )块砖。
二、折一折,用 做一个 ,3的对面是( ),6的对面是( )。
第2单元20以内退位减法
一、
答:小月折了( )只。
二、小红写大字,前天写了12个,昨天下午写了6个,昨天上午写了14个。昨天下午比昨天上午少写了多少个?
1
小月折了几只?
答:昨天下午比昨天上午少写了( )个。
三、 小丽比小林多得了几朵?
答:小丽比小林多得了( )朵。
四、
答:藏起来( )人。
五、解决问题
(1)我从图书馆借了18本故事书和12本漫画
一年级下册数学趣味题
一年级数学趣味题
班级____________- 学号_______________ 姓名______________-
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?
( )跑得最快,( )跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。 ( )最大,( )最小。 3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说:“我比李老师小。” (2)张老师说:“我比王老师大。” (3)李老师说:“我比张老师小。” 年纪最大的是( ),最小的是( )。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。 ( )人数最少,( )人数最多。
5、三个同学比身高。甲说:我比
苏教版一年级下册数学易错题
苏教版一年级下册难题、易错题复习一
1. 写出四个个位上都是4的两位数:( )、( )、( )、( ) 2. 用 6 根同样长的小棒不能摆出下面哪个图形?(在()里打“√”) 长方形( ) 正方形( ) 三角形( )
3. 最大的两位数是( ),最小的两位数是( ),他们的差是( ) 4. 8个十是( ),再加上( )个十是100
5. 奶奶今年六十多,妈妈今年三十多。奶奶的年龄最大是( )岁,妈妈的年龄最小是 ( )岁。
6. 小明有一张20元的人民币,买了两支8元一支的钢笔,用去( )元,应找回( )元。
7. 一张10元可以换( )张1元的,可以换( )张2元的,可以换( )张5元的 8. 一张5元可以换( )张2元和( )张1元的
9. 小明有4元钱,买了个本子花了2元5角,还剩多少钱? 10. 100分
○1角
11. 2元4角+6角=( )角=( )元 12. 1元5角+5角=( )元( )角
13. 计数器从右边起,第二位是( )位,百位是第( )位。
14. 一个数从右边起第一位是6,第二位上的数是第一
苏教版一年级下册数学教案
十几减9
教学目标:
1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法,能比较熟练地计算十几减9。
2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、能应用知识解决生活中相关的实际问题,体会数学的作用。
教学重点:能比较熟练地计算十几减9。 教学难点:理解十几减9的退位计算方法。
教学资源:学具。 教学过程:
一、创设情境,提出问题。
同学们,上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了,你看(挂图出示)小白兔蹦蹦跳跳跑来了,它对小猴子说:“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢?
学生互相说图意。
全班交流,提出:还剩多少个的问题。 应怎样计算呢? 根据回答板书:13-9=□ 二、自主探索,领悟算法。
1、实物操作。
讲述:假如用小棒来表示,你应该怎样摆、怎样算?(学生摆学具) 2、请大家先独立思考,再四人一组互相讨论:13个怎样减去9个? 3、小组汇报:你是怎样算的? 4、结合学生的回答演示不同的算法。 方法一:10-9=1 1+3=4 方法二:13-3=10 10-6=4
方法三:9+( )=13 9+(4)=13 ??
5、师:同学们能用这么多方法来计算13-9,真不简单,告诉老师,你喜欢哪
一年级下册数学复习题
篇一:一年级下册数学(全册)练习题
一年级数学下册同步练习题1
班级 姓名
一、看看谁能算得又对又快。
16+30=15-8=45+40= 50+6+3= 8+8+50= 23+6= 65+30= 23+5=5+61+2= 40+20+32= 37+50=80-40= 5+32=20+60+13= 63―3+26= 二、估计得数是几十多。
53+20( 十多) 8+81( 十多)34+30( 十多) 45+2( 十多)40+34( 十多) 3+73( 十多) 三、不计算,在○里填上“<”“>”或“=”。○
4+24○40+2430+45○30+25 34+2○2+34 67―7○67―6056+1○56+2 43+4○45+4 四、在()里把正确的得数圈出来。
35+40(3975)8+40(48 84)74+5(7989) 24+20(4446)52+3(82 55)72+1(8273) 四、在方框里填数。
= =
30+
2、
一共有多少件? 柳树再种几棵就和松树同样多?
□○□=□ □○□=□
一年级数学下学期同步练习题2
班级姓名
一、填一填。
1、65-20=
先算()减()得(
),
再算(
)加()得()。
2、
先算()减()得(),
再算
一年级下册数学教案 - 图文
一年级下学期数学学期计划
全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册 全册教材分析:
本册教材一共分为十个单元,包括下面一些内容:位置, 20以内的退位减法,图形的拼组, 100 以内数的认识,认识人民币, 100 以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到 100 ,使学生初步理解数位的概念,学会 100 以内数的读法和写法,弄清 100 以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加减法,分为口算和笔算两部分。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中的相关计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。
全册教学目标:
1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上数表示的意义,能够熟练地数 100 以内的数,会读写 100 以内的数,掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的,掌握 100 以内数的顺序,会比较 100 以内数的
一年级下册数学教案 - 图文
一年级下学期数学学期计划
全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册 全册教材分析:
本册教材一共分为十个单元,包括下面一些内容:位置, 20以内的退位减法,图形的拼组, 100 以内数的认识,认识人民币, 100 以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到 100 ,使学生初步理解数位的概念,学会 100 以内数的读法和写法,弄清 100 以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加减法,分为口算和笔算两部分。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中的相关计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。
全册教学目标:
1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上数表示的意义,能够熟练地数 100 以内的数,会读写 100 以内的数,掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的,掌握 100 以内数的顺序,会比较 100 以内数的
青岛版数学一年级下册智慧广场
智慧广场
1 2 11 12 21 22 31 32 41 42
3 4 5 6 13 14 15 16 23 24 25 26 33 34 35 36 43 53 63 73 83 93 44 54 64 74 84 94 45 55 65 75 46 56 66 76 85 86 95 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
9 10 18 19 20 28 29 30 38 39 40 48 58 68 78 88 98 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
8
第五关: 想一想, 填一填, 我行。
51 52 61 62 71 72 81 82 91 92
仔细观察:能发现什么?
从1写到100, 一共写出了多少个
“ 9” ?
先按顺序写出个位是“9”的数,再 写出十位是“9”的数,去掉重复的, 最后数一数一共写了多少个“9”。
有顺序的列举才能保证不遗漏,不重复。
个位是9的数:
9、19、29、39、49、59、69、79、89、99。 十位是9的数: 90、91、92、93、94、95、96、
97、98、99。从1写到100,一共写出了
20 个“9”。
在列举的时候我们要 按照一定的顺序列举, 这
人教版小学数学一年级下册教材分析
人教版小学数学一年级下册教材分析
一、全册教学内容
本册教材包括下面一些内容:位置,20以内的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。
二、全册教学目标
1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。
5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。
6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。
沪教版数学一年级上册数学练习4
2018年小学数学沪教版一年级上册练习题
1. 数楼。 12 13-1 14-2 - - - - - - 2.数楼。 10 11-1 12-2 - - - - - -
3.数楼。 13 13-0 - - - - - - - 4.数楼。 9 12-3 - - - - - - - 5.数楼。 7 8-1 9-2 - - - - - -
6.数楼。 5 10-5 - - - - - - -
7.数楼。 3 6-3 7-4 - - - - - -
8.数楼。 4 6-2 7-3 - - - - - -
9.数楼。 6 7-1 8-2 - - - - - -
10.数楼。 8 10-2 11-3 - - - - - - 11.数楼。 11 13-2 14-3 - - - -
- - 12.数楼。 1 4-3 5-4 - - - - - - 13.数楼。 2 4-2 - - - - - - - 14.爸爸买了12只梨,小兰吃了4只,现在还剩多少只梨? 算式:
15.小丁丁要做12面彩旗,已经做好了6面,还要做几面? 算式:
16.停车场有