课代表的职责和义务

班长职责

1． 组织领导班委会成员开展班级德、智、体、美、劳各项活动。

2． 每天留心观察班级“学习、纪律、卫生、安全、言行习惯”等现状，发现问题，及时

提醒班委会成员去处理，并记录存在问题、处理办法和效果。

3． 负责记载当天的出席情况，并及时调查学生缺席原因。

4． 上课铃声响后，大声提醒同学们准备好书本，端坐静候老师前来上课。

5． 上课时，带领同学喊口令要响亮有力。

6． 每天按时（午休时间和课外活动之前）汇报班级各方面情况，并听取班主任对班级管

理的意见。

8． 协助老师开展周一的班会，总结一周来班级的良好表现和存在的问题，通报下周的工

作重点。

9． 正副班长分工合作，密切交流，动脑筋、想办法，团结班委会成员做好各项工作。

学习委员职责（课代表职责、小组长职责）

1． 学习委员领导各科课代表开展工作（共九科：语文、数学、英语、政治、历史、地理

物理、化学、生物、）

2． 每天早读前，组织课代表和小组长检查全班同学的家庭作业，并及时汇总课代表提供

的检查结果（未完成家庭作业的名单及主要原因），上报给班长。

3． 配合各科课代表组织学习优秀生成立互助小组，主动给后进生提供学习帮助，提高他

们的成绩。

4． 负责安排学科兴趣活动小组的工作，或协助任课

班长职责

1． 组织领导班委会成员开展班级德、智、体、美、劳各项活动。

2． 每天留心观察班级“学习、纪律、卫生、安全、言行习惯”等现状，发现问题，及时

提醒班委会成员去处理，并记录存在问题、处理办法和效果。

3． 负责记载当天的出席情况，并及时调查学生缺席原因。

4． 上课铃声响后，大声提醒同学们准备好书本，端坐静候老师前来上课。

5． 上课时，带领同学喊口令要响亮有力。

6． 每天按时（午休时间和课外活动之前）汇报班级各方面情况，并听取班主任对班级管

理的意见。

8． 协助老师开展周一的班会，总结一周来班级的良好表现和存在的问题，通报下周的工

作重点。

9． 正副班长分工合作，密切交流，动脑筋、想办法，团结班委会成员做好各项工作。

学习委员职责（课代表职责、小组长职责）

1． 学习委员领导各科课代表开展工作（共九科：语文、数学、英语、政治、历史、地理

物理、化学、生物、）

2． 每天早读前，组织课代表和小组长检查全班同学的家庭作业，并及时汇总课代表提供

的检查结果（未完成家庭作业的名单及主要原因），上报给班长。

3． 配合各科课代表组织学习优秀生成立互助小组，主动给后进生提供学习帮助，提高他

们的成绩。

4． 负责安排学科兴趣活动小组的工作，或协助任课

职工代表的权利和义务有哪些？

（1）职工代表是由基层单位的职工直接选举产生的职工代表大会的代表。其权利主要表现在以下几个方面： ①在职代会上有选举权、被选举权和表决权；

②有权参加职代会及其工作机构对企业执行职代会决议和提案落实情况进行检查，有权参加对企业行政领导人员的质询； ③因参加职代会组织的各项活动占用生产或工作时间，有权按正常出勤享有应得的待遇。

（2）职工代表的义务主要表现在以下几个方面：努力学习国家的政策、法规等，提高参与管理的能力；密切联系群众，代表职工合法权益；模范遵守法律法规和企业规章制度等。 正确认识职工代表的权利和义务

职工代表的权利和义务具有严肃性。职工代表的权利和义务是国家法律规定的。它体现了职工在企业中的地位和作用。职工代表的权利和义务同职工代表大会的职权密切相关。职工代表必须在法律、法规和制度规定的范围内进行活动，任何人都不能限制职工代表依法行使权利或履行义务。对职工代表行使权利、履行义务进行阻扰、打击、报复，是违法行为。

职工代表的权利和义务具有现实性。职工代表的权利和义务，是从我国企业现实情况出发，以企业民主管理的实践为依据制定的，具有现实可行性。职工代表认真行使自己的权利，履行应尽

村民代表职责

（ 一） 密切联系村民， 及时反映村民的意见和建议。

（ 二） 按时参加村民代表大会， 正确履行村民代表职责。

（ 三） 带头执行村民代表大会通过的决议事项， 维护村民代表会议权威。

（ 四） 协助村支“两委” 做好各项工作， 宣传、 教育村民认真贯彻落实“四议两公开” 工作法通过的决议事项。

（ 五） 积极参加县、 乡 、 村三级组织的村级事物管理及其它农村法律法规等知识的培训。

党员联系户制度

（ 一） 村支部每名 党员 都要按照居住地就近的原则， 联系一定数量的农户 作为党员 联系户 ； 村内所有农户 都要有党员 联系。

（ 二）村支部要根据本村实际采取党员 自 报与组织分配相结合的方式， 合理确定党员 联系的农户 并对党员 联系户 进行登记造册。

（ 三） 对党员 联系户 实行动态管理， 可每年更换一次。

（ 四） 党员 要对联系户 进行党的有关政策宣传， 在联系户中起到模范带头作用。

（ 五） 党员 要加强与联系户 交流， 充分掌握联系户 的思想动态以及对村党支部、 村级事务的意见、 建议。

村民代表联系户制度

（ 一）村民代表要根据就近和具有代表性的原则联系所代表的农户 。

（ 二） 村民代表要加强与所联系户 的沟通， 并定期座谈、征集联系户

和谐佳艺//员工的权力和义务

1；员工必须遵守国家法律，法规和公司各项管理规章制度。 1；员工有权力给公司带来新的能量，展示新的面貌，提倡新的标准， 2；员工有权力为公司和家庭带来更多的幸福，更多的和谐， 3；员工有权力让自己的工作岗位事业更加成功，人生更加辉煌， 4；员工有权力和同事一起同心协力，打造巅峰的团队，创造一流的企业， 2；员工有权力享有公司提供的共享资源，谦虚，勤奋，好学，拼搏进取，开放的

自我，

3；员工有权力对自己所享受的不公正待遇及任何违犯厂纪厂规，损害企业利益的

行为向总经理投诉，投诉人必须在投诉信上写上真实姓名，以便查实处理，公司保证一定的时间内每项投诉都能得到明确回复，对投诉人负责保密，没有签上真实姓名的一般不给于处理，投诉信对公司处理工作有重大帮助的，公司给予一定的物质奖励或精神鼓励。

4；员工有权力向公司提出生产或工作上的合理化建议，产生实际贡献的给予精神

和物质奖励。

5；员工有权力享有举荐与举荐的权利，员工应积极主动地举荐能力强，表现出色

的员工，公司保证对被举荐者进行考察，合格的给予提拔任用。

6；员工有权力要求获得与本职工作有关的各种培训，公司对此项要求应尽可能地

给予支持。并作出适当按排。

7；员工有权力参加公司

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安全管理文书

义务消防员岗位职责

日期：__________________ 单位：__________________

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义务消防员岗位职责

一、义务消防员全面负责本大厦的消防安全工作。

二、定期对大厦的各个部位的防火安全情况进行全面检查，及时消除各种火险隐患。

三、积极参加总务处组织的消防知识培训和消防实战演练，熟练掌握各种消防器材的使用范围和使用方法。

四、负责普及消防安全常识和防火灭火知识。做到本单位工作人员人人会使用灭火器材扑救初起火灾，会进行人员疏散，会拨打火警119，懂得火灾中逃生的基本方法。负责制定本部位切实可行的防火安全制度。

五、随时向总务处报告本部位存放易燃易爆和剧毒危险品的种类和数量，保证各种危险品的存放符合防火安全要求。

六、搞好本部位消防器材的维护和管理，掌握本部位消防器材的技术状态、应用范围和使用方法。

七、根据本部位的防火实际需要，随时向部门领导和总务处申请需要增减的灭火器材。

八、防火重点部位必须设有明显的防火标志，发生火灾后，必须及时报告总务处，并立即组织人员实施灭火和进行人员疏散。火情严重时要立即拨打火警119电话报警。

教师的权利和义务？

关于教师的权利，我国《教育法》规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。我国《教师法》对此作了具体规定。依据《教师法》规定，我国教师享有以下基本权利：

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。这是教师的最基本权利。

2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权。

3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。简称民主管理权。

6、参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。 教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行“中心”的工作计划，完成“中心”布置的任务，履行教师职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主

义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、艺术和科学教育，组织、指导学生开展有益的实践活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格

教师的权利和义务是什么？在新的形势下，你认为如何为人师表？

查阅相关资料，通过认真的学习知道了教师的权利及义务，内容如下：

一、教师的权利：

（1） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（5） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6） 参加进修或者其他方式的培训。

二、教师应当履行下列义务：

（1） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6） 不断提

第一节 综合办公室

一、综合办公室职责范围

(一)在院长、党委书记、纪委书记的共同领导下，主持综合办公室日常工作，对本部门职责范围内的各项工作负责。

(二)负责起草、修订和贯彻执行院《行政办公管理制度》、《行政会议制度》、《劳动人事管理制度》、《档案管理制度》、《部门单位负责人问责制度》、《监察审计制度》、《中层干部管理办法》、《职务消费管理办法》及保密工作各项管理制度，并检查督促本部门各岗位人员执行岗位职责和各项规章制度，负责组织对本部门人员的考核。

(三)负责安排并做好院召开的各类会议的会务组织工作，做好会议记录，拟写会议纪要及会议材料。负责执行院长、书记的命令和各种行政会议形成的决议，并督促检查其他部门单位的执行情况。负责本院行政监察与效能监察工作。

(四)负责起草院行政、党委、纪委工作计划、总结、报告及有关文件和材料，起草全院中、长期人才计划，主持编写院大事记。负责审核以院名义发出的各类文件及宣传资料。负责对外宣传及宣传渠道建设、更新与维护工作。

(五) 负责行政与党务文秘、信访、文件收发、综合档案管理工作，做好保密工作。及时处理外来文函（含电子件）并归口交办和督办。

(六)负责全院印章管理，保管并监用院行政、党委、纪委及法定代表人

【范文】我和语文代表的那些事

我班的语文课代表是典型的烦人课代表，他每天总会放几个大招来烦我。

烦人大招一：紧箍咒

早上我一来到学校，刚走进教室，语文课代表就突然出现在了我的眼前，把我吓了一跳，还没等我缓过来，他就让我赶紧交作业。我当然十分不满：“我连坐都还没坐呢！你就突然出现在我面前，让我交作业，你是什么意思呀？”可他却二话不说就回头走了，只留下了一句：“快点！”。我憋着一肚子的气做到了座位上，刚打开书包，才猛地想起自己抄写词语的作业忘做了。我连忙从课桌里拿出本子，用自己最快的速度写着。正当我心急如焚的时候，语文课代表又走了过来，看见我还在写，脸色立马就变了：“你还说什么坐都没坐就让我交作业，你呢，连作业都没写好，那你又是什么意思呀？你昨天晚上干嘛去了呀？”“我……忘写了。”为了尽快完成作业，我也顾不上仔细解释了。我原本以为他会走到一边去，没想到，他听见我这个回答，竟然开启了“紧箍咒”模式：“什么！你忘写了！那就给我快点写，快点写呀，等会儿老师来了，你就写不了了，会被老师骂的，快点呀，你怎么这么慢呀，真的真的要上课了……”我被他吵得连作业都不能好好写了，不是那边多抄了一个词语，就是那边写错了一个字。不过我的运气好，老师晚来了，我终于在“紧箍咒”的