高中数学学考模拟题及答案

高中数学模拟题

荆州市2014届高中毕业班质量检查（I）

数学（理工农医类）

本试卷共三大题21道小题，满分150分，考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填在试卷答题卡上。

2.第1至10小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第11至21题用钢笔或圆珠笔在答题卡上作

答，答在试题卷上的无效。

3.考试结束，只交答题卡。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分在每小题给出的四个选项中，只有一项正确，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，多涂、不涂或涂错均得0分．

I．已知全集U＝R ，集合集合则

2.等比数列的前n项和为Sn，且4a1，2a2，a3成等差数列，若a1＝1，则S4＝

A. 7

B. 8

C.15

D.16

3.设α是第二象限的角，P（x，4）为其终边上的一点，且，则tanα=

4.已知函数的单调递减区间是(0,4)，则m=

5.-设，若f（x）在（2,3）内有唯一零点，则实数a的取值范围是[来源:http://www.77cn.com.cn][来源:http://www.77cn.com.cn]

6.己知数列满足，则数列的

高中数学学习办法

　　1、勤入手

　　学习数学不克不及光用脑子想一想就能够的，学数学必定要勤入手，因为有很多时候，我们没有想理解理睬，但用手去写感谢，说不定就做出来了。

　　2、功课很紧张

　　学习数学的一个紧张办法就是要完成教师安插得功课，假如只是上课听讲，那是远远不敷的，在完成教师安插功课的同事，还要多做课后习题进行巩固。

　　3、上课预习，下课复习

　　学习数学的很紧张一点即是，上课之前做好预习，这样我们才干在听课的过程当中重点听本人预习时不太懂的常识点，下课要及时复习，究竟结果上课时听得没有颠末巩固很简单健忘。

　　4、总结错题库

　　学习数学的时候，我们可以用一个簿本来记实本人所做错的标题问题，每隔3天摆布，再回头进行做一遍，有些错题，事先我们大概会做了，但过几天有大概就会再次健忘。

　　5、不要太在意难题

　　学习数学的时候，我们会碰到很多林林总总的难题，有的时候，教师也大概办理不了，这个时候，我们大可不用太在意，我们专心的把根蒂根基题弄懂做会，测验的时候大局部还是根蒂根基题的!

数学学习本领

　　做数学题的目的是查抄本人学的常识、办法是不是曾经把握很好了。假如把握得不准或有偏差，那么多做题反而巩固了本人的缺欠，所以要在准确掌握住根本常识和办法的根蒂

高中数学学业水平考知识点考点总

结

数学这个科目一直是同学们又爱又恨的科目，学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数，学的差的同学则在数学上失分很多;在平时的学习和考试中同学们要善于总结知识点，这样有助于帮助同学们学好数学。下面就是给大家带来的高中数学学业水平考知识点，希望能帮助到大家!

高中数学学业水平考知识点1

集合具有某种特定性质的事物的总体。这里的事物可以是人，物品，也可以是数学元素。

例如：

1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集：紧急～。

2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。

3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念，如集合论：集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。

康托(Cantor，G.F.P.，1845年1918年，德国数学家先驱，是集合论的，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。

集合，在数学上是一个基础概念。什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念。集合的概念，可通过直观、公理的方法来下定义。

集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的

对象汇合在一起，使之成为一个整体(或称为单体)，这一整体就是集合。组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元)。

集合与集合之间的关系

高中数学学习方法谈

泉州市第十五中学――张上建

能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们应尽快掌握必要的学习要领和高中数学与初中数学在数学语言、思维方法、抽象程度等方面的本质区别，转变观念，提高认识和改进学法。

一、认识高中数学的特点，掌握数学思想。

高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。高中数学从学习方法和思想方法上更接近于高等数学。学好它，需要我们从方法论的高度来掌握它。我们在研究数学问题时要经常运用唯物辩证的思想去解决数学问题。数学思想，实质上就是唯物辩证法在数学中的运用的反映。高中数学学习要重点掌握的数学思想有：集合与对应思想，初步公理化思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

数学思想方法与解题技巧是不同的，在证明或求解中，运用归纳、演绎、换元等方法解题可以说是解题的技术性问题，而数学思想是解题时带有指导性的普遍思想方法。在解一道题时，从整体考虑，应如何着手，有什么途径？就是在数学思想方法的指导下的普遍性问

篇一：高中数学学习技巧与方法

1. 上高中后我们应该注意哪些问题，哪些疑难杂症，哪些易错，哪些要怎么学，有什么技巧才能学好的？

答：第一，你要有自信，自信是成功的一半，现在你在学法上有问题。第二：养成好的学习习惯，做好预习，把预习没看懂的东西，第二天上课着重听。上课做笔记要学会简记，以听为主，把老师总结的重点基准记清，课后题量要适当，只有做到一定量，才能做到归纳和总结，我认为一个人如果学会了总结，就会变得越来越厉害。第三，注意自己做错的题，重要的不是做题多，而是做过的题要记得，要明白。

还有，多跟同学沟通是很好的学习方法，就是同学问题的时候你可以跟她一起看看，或者他问你，你也要给他讲明白，这样一是可以从别人那里发现自己不会的，还可以加深已经会了得记忆。

其实，数学在每个章节里，题型就那么几种，一定要学会总结，和按时复习，做题的时候往你总结的东西上想和靠。

2.

一、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂４５分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答

二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确

（ 密 封 线 内 不 答 题 ） 华南理工大学网络教育学院 2014–2015学年度第一学期期末考试

《 离散数学 》试卷（模拟题）

教学中心： 专业层次：

学 号： 姓 名： 座号： 注意事项：1. 本试卷共 三 大题，满分100分，考试时间90分钟，闭卷；

2. 考前请将以上各项信息填写清楚；

3. 所有答案直接做在试卷上,做在草稿纸上无效； 4．考试结束，试卷、草稿纸一并交回。 题 号 一 二 三 总分 评分人 得 分

一、单项选择题（本大题30分，每小题6分）

题 号 1 2 3 4 5

答 案

1. A．1＋101＝110 B．中国人民是伟大的。 C．全体起立！ D．计算机机房有空位吗？ 在上面句子中，是命题的是( ) 2．设Q（x）：x 是有理数，R（x

D C B A 2017年中考数学模拟试题 （本试卷共120分，考试时间100分钟)．

一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） 1、-8的立方根是（ ）

A 、2

B 、22

C 、-2

D 、-22

2、下列等式成立的是（ ） A 、a 2+a 4=a 6 B 、a 4-a 2=a 2 C 、=a 8 D 、224a a a =÷

3、2016年我国国内生产总值约亿元，亿用科学计数法表示为（ ）

A. 91051.9?

B. 9105.19?

C. 101051.9?

D. 10105.19? 4

、下列图形中，不是．．轴对称图形的是 （ ）

5、已知x=-3是方程2x-3a=3的根，那么a 的值是（ ） A

、a=3 B 、a=1 C 、a= -3 D 、a= -1 6

、某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验，班平均分和方差分别为 甲x ＝83分，乙x ＝83分，甲2S ＝230，乙2S ＝190，那么成绩较为整齐的是（ ）。

A 、甲班

B 、乙班

C 、两班一样整齐

D 、无法确定

《汇编语言程序设计》模拟试题 一、单项选择题

1、指令JMP FAR PTR DONE属于（C）。 A.段内转移直接寻址B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址D.段间转移间接寻址 2、执行下面指令序列后，结果是（A）。 MOV AL，82H CBW

A.AX=0FF82H B.AX=8082H C.AX=0082H D.AX=0F82H 3、8088/8086存储器分段，每个段不超过（D）。 A.64K个字B.32K个字节C.1兆个字节D.64K个字节 4、CPU发出的访问存储器的地址是（A）。 A.物理地址

B.偏移地址C.逻辑地址

D.段地址

5、BUF DW 10H DUP（3 DUP（2，10H），3，5）

上述语句汇编后，为变量BUF分配的存储单元字节数是（B）。 A.80H B.100H C.124 D.192

6、若AX=-15要得到AX=15应执行的指令是（A）。 A.NEG AX B.NOT AX C.INC AX D.DEC AX 7、8086/8088系统执行传送指令MOV时（A）。

A.不影响标志位B.影响DF方向标志C.影响SF符号标志D.影响CF进位标志

8、MOV AL，79 ADD AL，0B1H

上面指

《汇编语言程序设计》模拟试题 一、单项选择题

1、指令JMP FAR PTR DONE属于（C）。 A.段内转移直接寻址B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址D.段间转移间接寻址 2、执行下面指令序列后，结果是（A）。 MOV AL，82H CBW

A.AX=0FF82H B.AX=8082H C.AX=0082H D.AX=0F82H 3、8088/8086存储器分段，每个段不超过（D）。 A.64K个字B.32K个字节C.1兆个字节D.64K个字节 4、CPU发出的访问存储器的地址是（A）。 A.物理地址

B.偏移地址C.逻辑地址

D.段地址

5、BUF DW 10H DUP（3 DUP（2，10H），3，5）

上述语句汇编后，为变量BUF分配的存储单元字节数是（B）。 A.80H B.100H C.124 D.192

6、若AX=-15要得到AX=15应执行的指令是（A）。 A.NEG AX B.NOT AX C.INC AX D.DEC AX 7、8086/8088系统执行传送指令MOV时（A）。

A.不影响标志位B.影响DF方向标志C.影响SF符号标志D.影响CF进位标志

8、MOV AL，79 ADD AL，0B1H

上面指

《汇编语言程序设计》模拟试题 一、单项选择题

1、指令JMP FAR PTR DONE属于（C）。 A.段内转移直接寻址B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址D.段间转移间接寻址 2、执行下面指令序列后，结果是（A）。 MOV AL，82H CBW

A.AX=0FF82H B.AX=8082H C.AX=0082H D.AX=0F82H 3、8088/8086存储器分段，每个段不超过（D）。 A.64K个字B.32K个字节C.1兆个字节D.64K个字节 4、CPU发出的访问存储器的地址是（A）。 A.物理地址

B.偏移地址C.逻辑地址

D.段地址

5、BUF DW 10H DUP（3 DUP（2，10H），3，5）

上述语句汇编后，为变量BUF分配的存储单元字节数是（B）。 A.80H B.100H C.124 D.192

6、若AX=-15要得到AX=15应执行的指令是（A）。 A.NEG AX B.NOT AX C.INC AX D.DEC AX 7、8086/8088系统执行传送指令MOV时（A）。

A.不影响标志位B.影响DF方向标志C.影响SF符号标志D.影响CF进位标志

8、MOV AL，79 ADD AL，0B1H

上面指