高频课程设计报告

课程设计环节及要求

一、课程设计环节： 表1 评分办法

课 题 实际制作完成的情况（硬件电路） 设计与总结报告 答辩表现 平时出勤，仪器工具的使用与保管

满分 40 40 10 10 二、课程设计总结报告:

课程设计的总结报告是对学生写科学论文和科研总结报告能力的训练。通过写总结报告，用理论解释现象，解决问题，把实践内容上升到理论高度。

对总结报告的书写要求包括以下几点： 1、文字部分手写，电路图可以用相关软件绘制。 2、报告内容包括： （1） 课题名称 （2） 内容摘要 （3） 目录

（4） 已知条件（电源电压、晶体管型号、信号频率等） （5） 主要技术指标

（下达任务中要求达到的参数值）

（6） 电路设计

1） 设计方案比较、确定，系统框图 2） 单元电路设计、参数计算和元器件选择

（7） 电路调试

1） 测试的数据、波形记录，与设计计算结果的比较分析

2） 调试中出现的故障、原因分析及解决方法 3） 技术指标测试，实验数据整理

（8） 结果讨论与误差分析

（9） 总结（对电路的改进方案、对课程的建议与意见等） （10） 附录

1） 整机电原理图，并标注测试完成后各元件参数

2） 元器件清单

3） 使用的主要

高频电子线路’ 课程设计报告

系 （部）： 三 系 专 业： 通 信 工 程 班 级： 13通信1班 姓 名： 刘振峰 学 号： 20130306125 成 绩：

指导老师： 陈 飞 开课时间： 2014-2015 学年 2 学期

目录

一、收音机组装与调试的目的与意义 ........................................................................................... 2 二、收音机的原理 .......................................................................................................................... 3

2.1收音机的简介....................................................................

高频电子电路课程设计报告

调频发射机

系 别： 专业班级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 设计时间：

调频发射机

一、设计意义

1、掌握调频发射机整机电路的设计与调试方法，以及高频电路的调试中常见故障的分析与排除；

2、学会如何将高频单元电路组合起来实现满足工程实际要求的整机电路的设计与调试技术；

3、熟悉Multisim软件的使用。

二、设计原理及主要技术指标

1、组成框图

2、主要技术指标：

输出功率PO 80mW； 工作频率f0 10MHz； 总效率 50%； 载电阻RL 75 ； 最大频偏 fm 20kHz。

三、设计方案比较

1、方案一：纯硬件实现

所谓的纯硬件实现是只通过电路，不需要编程。其原理是通过高频振荡电路产生信号载波信号，为了减小功放级对振荡级的影响，要插入缓冲隔离极，最后加一极宽带功放和丙类功放。该方案电路稍复杂，可能精确度不高，误差较大。但不需要编程，花的时间可能少些。

2、方案二：硬软件结合实现

硬件和软件结合是通过高频振荡电路，单片机编程实现。第一个模块电路是一样的，都是通过高频振荡电路，然后将产生的波形脉冲送入单片机内，通过编程算出其CX值。然后将其值通过示波器显示出来。这种方法，电路简单，但需要编程。

3、方案

通信与信息工程学院

高频电子线路课程设计

班 级：姓 名：学 号：指导教师：设计时间：成 绩：

评 语：

通信与信息工程学院

二〇一三年

一、工作原理

从天线接收下来的信号，经输入回路选频（为fs）后，与收音机本身产生的本振信号(称为fL)，共同送入变频级，通过变频级的非线性作用，在变频级负载上产生新的频率成份（fL＋fs和fL-fs），再经过选频网络选出中频信号，其频率为f中=fL-fs。调幅收音机为465KHZ。这个中频信号再经过中频放大、检波、低放、功放、最后由扬声器重现发送端的原声音信号。

（1）输入回路。从天线到变频管基极间的电路称为输入回路，它是收音机接收信号的大门，它的作用是从天空中诸多信号中选取所需信号，而把不需要的信号拒之门外。

（2）变频级。变频的作用就是将输入回路选来的电台信号和本机振荡信号混合后，利用晶体管的非线性作用，将不同高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。 （3）中频放大电路。中频放大器的作用就是将变频送来的中频信号进行放大，一般为两级，最多不超过三级，增益过高会正反馈产生自激啸叫。中放级是外差机的心脏，该级增益的大小直接关系到整机的灵敏度。

AM波的调制与解调

高频课程设计

题 目：学 号：姓 名：同 组：年 级：学 院：指导教师：完成日期：

AM波调制与解调

电子信息工程一班 信息科学技术学院

2014年 1月10日

AM波的调制与解调

一．选题名称： AM波的调制与解调 二．内容摘要： 在设计过程中，我们主要模拟的是信号的调制模块与解调模块。调制就是在传送信号的一方将要传送的信号“附加”在高频振荡上，再由天线发射出去。在接受信号的一方，经过解调的过程，把载波所携带的信号取出来，得到原有的信息，反调制的过程也叫检波。而调幅（AM）：就是用信号的变化来改变无线电波震荡的幅度，也就是让电波震荡幅度随信号变化而变化。 选择好电路后，利用软件Multisim进行仿真来验证结果。 三．系统框图

四．设计方案 1. 集电极调幅

所谓的集电极调幅，就是用调幅信号来改变高频功率放大器的集电极直流电 源电压，以实现调幅。 2. 集电极调幅实验的要求：

（1）三极管工作在丙类状态；（2）采用三极管作为放大器；（3）采用单调谐负；（4）m较大时，调幅波非线性失真。 3.集电极调幅的基本原理图：

AM波的调制与解调

4.调幅波的形成 （1）调制信号与载波 ：

（2）调幅波形

呼伦贝尔学院

计算机科学与技术学院

《面向对象课程设计》课程设计报告

（第六次）

呼伦贝尔学院—媒体管理系统

姓名：邵军

班级： 2011级计算机科学与技术一班 学号：2011121122 指导教师：于世华 成绩：

完成时间： 2011年4月7号 完成地点：综合楼401机房

面向对象课程设计 一、 设计任务分析

1、问题描述

呼伦贝尔学院图书馆中的资料很多，如果能分类对其资料流通进行管理，将会带来很多方便，因此需要有一个媒体库管理系统。 图书馆共有三大类物品资料：图书、视频光盘、图画。

这三类物品共同具有的属性有：编号、标题、作者、评级（未评级，一般，成人，儿童)等。其中图书类增加出版社、ISBN号、页数等信息；视频光盘类增加出品者的名字、出品年份和视频时长等信息；图画类增加出品国籍、作品的长和宽（以厘米计，整数）等信息。 2、功能要求

(1) 添加物品：主要完成图书馆三类物品信息的添加，要求编号唯一。当添加了重复的编号时，则提示数据添加重复并取消添加；当物品库已满，则提示不能再添加新的数据。 (2)查询物品

可按照三种方式来查询物品，分别为：

按标题查询、按编号查询、按类别查询：当输入相应信息时，输出所查询的信息

合肥学院

计算机科学与技术系

课程设计报告

2011 ～2012 学年第二学期

课学学专指

业导

班教生

姓

程 数据结构与算法

关键字统计问题

赵文昇 1004014004

计算机科学与技术10级4班 李红 陈艳平 王竹婷

名 号 级 师

课程设计名称

2012 年 2 月

数据结构课程设计报告

题目

请你写一个程序统计一个单词（不区分大小写）在文章中出现的次数（单词指一个小写的英文单词，全部由小写英文字母组成。单词的前后必须是字母字符或空字符）。 一、问题分析和任务定义

这个程序的要求是，输入：第一行是一些句子，表示一篇文章。输出：每组测试数据输出一行，表示这个单词在文章中出现的次数

实现本程序需要解决一下几方面的问题： 首先，由键盘输入的一些句子用何种方式的数据结构来存储，也就是当用户输入一段英文之后，计算机是怎么存储的，其次是要考虑当用户输入要查找的单词时，计算机是怎么存储的。

然后要考虑的问题是：如何来比较两个单词是否相等，而且不区分大小写。当比较完成之后要返回给主函数什么样值。 二、数据结构选择和概要设计

根据这个题目的要求，首先要定义一个结构体，用字符串链表来存储用户所输入的一段文章，要求输入的每一个单

课程设计报告

设计课题： 聚丙烯腈基发丝纤维材料的制备技术 设计人员（学号）： 201101544128 设计人员（姓名）： 王明君 指导教师： 张瑞文

材料与化工学院

二〇一四年十二月

一． 前言

聚丙烯腈纤维的性能极似羊毛弹性较好,伸长20%时回弹率仍可保持65%，蓬松卷曲而柔软，保暖性比羊毛高15%，有合成羊毛之称。强度22.1～48.5cN/dtex，比羊毛高1～2.5倍。耐晒性能优良，露天曝晒一年，强度仅下降20%，可做成窗帘、幕布、篷布、炮衣等。能耐酸、耐氧化剂和一般有机溶剂，但耐碱性较差。纤维软化温度190～230℃。腈纶纤维有人造羊毛之称。具有柔软、膨松、易染、色泽鲜艳、耐光、抗菌、不怕虫蛀等优点，根据不同的用途的要求可纯纺或与天然纤维混纺，其纺织品被广泛地用于服装、装饰、产业等领域。丙烯腈纤维可与羊毛混纺成毛线，或织成毛毯、地毯等，还可与棉、人造纤维、其他合成纤维混纺，织成各种衣料和室内用品。聚丙烯腈纤维加工的膨体毛条可以纯纺，或与粘

合肥学院

计算机科学与技术系

课程设计报告

2014～2015学年第一学期

课

程

Java语言程序设计 城市遍历问题求解 13软件工程（2班）

谭明老师、张老师

课程设计名称 专姓指

导

教业

班

级 名 师

2010年9月

一、需求分析

(一)、客户需求

1、 客户可以选择某个城市以及该城市中的起始位置。 2、 起始位置由客户手工输入。 3、 用图形界面将城市信息显示出来。

4、 将查询(或遍历)结果再次用图形效果显示出来。其中包括

遍历的顺序、城市之间的路程长度以及行使的总路程长度。 (二)、程序需求

1、 城市遍历是一个NP完全问题，即当城市数量很大时， 用

普通算法的计算量非常大，因此必须采用一种好的算法。本程序采用模拟退火算法。

2、 用文件保存地图的相关信息。

3、 设计过程中要考虑到程序的可移植性、可扩张性及安全性等

性能要求。

二、设计

(一)、设计思想

该城市遍历问题类似于著名的货郎担问题(Traveling Salesman Problem，简称“TSP”)，也类似于中国邮路问题、旅行商问题。是计算机算法理论历史上的经典问题之一。

首先设计良好的界面布局是至关重要的。综合客户需求和程序需求后，本人决定设计一个矩形界面，包

课程设计

西 南 石 油 大 学

《管理信息系统课程设计》 报告

题目： 花 卉 管 理 系 统

院（系）: 经济管理学院

专业班级： 信息管理与信息系统2008级

组 员 ：苏 芮（080903020 ） 李 皓 （08090301 ）

杨 阳（0809030206） 陶彦瑾（0809030205）

指导教师： 郭 晓 军

教师职称： 教 授

起止时间： 2011.01.05-2011.01.12

课程设计

设计任务及评语

课程设计

目 录

第一章 课程设计目的与要求 1

第二章 现行系统概述 4

第三章 系统分析 4

3.1需求分析 4

3.2可行性研究 5

3.3信息系统规划 6

3.4系统的开发方法的选择 6

3.5组织结构与功能分析