能量转化的量度教案

功的习题

功

1、功包括两个必要因素： 和 功的单位： “1焦耳=1牛顿·米”的意义： 3、做功的实质：___________________________________________ _______。 4、关于功的概念，下列说法正确的是（ ）

A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B、 物体只要移动了距离就做了功

C、 有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就对物体做了功

D 、有力作用在物体上，物体在力的方向上移动了距离，那么该力对物体做了功 5、以下说法正确的是（ ）

A、举重运动员举着杠铃不动，举力做了功

B、用力推桌子，但桌子没有动； C、重物竖直下落，重力做了功 D、小球在光滑水平桌面上移动了一段距离，支持力做了功

6、下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（ ）（2）人再一次用力把箱子提起 （ ）（3）人用力提着皮箱在原地不动（ ）（4）人提着箱子在水平路面上走了50米（

下列灾害是由于具有什么能量造成的？

判断发生了哪些能的转化？

判断发生了哪些能的转化？

这些能量转化的多少用什么来量度呢？

起重机按下图所示的三种方式三次将物体匀速吊起

思考：第二次与第一次比较说明了什么？ 在力一样大时，功的大小跟物体沿力的 方向移动的距离成正比.

思考：第三次与第一次相比说明了什么？ 在距离相同时，功的大小跟作用在 物体上的力成正比，

我领悟到了：1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离 的乘积。 2、功的公式： 功=力×距离 W=F· S (注意S是指在 F的方向上移动的距离) (焦) 1焦耳=1牛顿· 3、功的单位：焦耳 米 (意义：1牛的力使物体在力的方向上，通 过1米的距离时所做的功为1焦。)

焦耳是英国物理学家。

一、科学中做功的两个必要因素： (1)作用在物体上的力。

(2)物体在力的方向上通过的距离。这两个因素是严格的，缺一不可 ！

搬运工在平地上行 走，他对货物向上的支 持力对货物做功吗？

拉而不动

你领悟了吗？

有力无距离不做功冰柱在光滑的冰面上滑动

有力无距离不做功

没有力对它做功

力和物体运动方 向垂直时力不做功

三种情况下不做功

1、有力没有距离不做功。 如：拉而不动 2、有距离没有力不做功。

(如：物体在光

第2课时

同桌比一比将自己的科学课本从地上捡 到桌子上，谁更快？

如何比较做功快慢？

功率

----表示物体做功的快慢

1、定义：单位时间里完成的功叫做功率 2、定义式： 3、单位： 1 瓦特 =1 焦耳/秒 (W) (读作：焦耳每秒)你能估算出你 平常上楼梯的 功率吗？

其它常用单位： 千瓦 =1000瓦 1 (kW)

1 兆瓦=106瓦 (MW)

和谐号动车组 的功率为7200 千瓦，表示的 意义是什么？人步行：数十瓦 短时间快速运动：可达1千瓦

小汽车：50~100千瓦

表示1秒内和谐 号动车组做功 7200千焦

和谐号动车组：7200千瓦 功率也表示了能量转化的快慢

喷气式客机：约11万千瓦

和谐号动车 组和小汽车 相比，谁做 功多，谁做 功快？

功率是机器的主要技术指标之一，要根据实际需要选择功率合 适的机器。功率选择不当，会造成机器的浪费，或毁坏机器。

举重运动员将600牛的杠铃 匀速举高2米，若所用时间 只有0.6秒钟，则运动员爆 发的功率是有多大？ 解： W=Gh=600牛×2米=1200焦

0.6秒

还有其 它解法 2000瓦=2千瓦 吗？

答：…..

例:马拉着重1000牛的车在5分钟里匀速前进了3000米, 如果车受到的阻力是车重的0.1倍，则在这

第2课时

同桌比一比将自己的科学课本从地上捡 到桌子上，谁更快？

如何比较做功快慢？

功率

----表示物体做功的快慢

1、定义：单位时间里完成的功叫做功率 2、定义式： 3、单位： 1 瓦特 =1 焦耳/秒 (W) (读作：焦耳每秒)你能估算出你 平常上楼梯的 功率吗？

其它常用单位： 千瓦 =1000瓦 1 (kW)

1 兆瓦=106瓦 (MW)

和谐号动车组 的功率为7200 千瓦，表示的 意义是什么？人步行：数十瓦 短时间快速运动：可达1千瓦

小汽车：50~100千瓦

表示1秒内和谐 号动车组做功 7200千焦

和谐号动车组：7200千瓦 功率也表示了能量转化的快慢

喷气式客机：约11万千瓦

和谐号动车 组和小汽车 相比，谁做 功多，谁做 功快？

功率是机器的主要技术指标之一，要根据实际需要选择功率合 适的机器。功率选择不当，会造成机器的浪费，或毁坏机器。

举重运动员将600牛的杠铃 匀速举高2米，若所用时间 只有0.6秒钟，则运动员爆 发的功率是有多大？ 解： W=Gh=600牛×2米=1200焦

0.6秒

还有其 它解法 2000瓦=2千瓦 吗？

答：…..

例:马拉着重1000牛的车在5分钟里匀速前进了3000米, 如果车受到的阻力是车重的0.1倍，则在这

一、基础题

1.功是的量度。

2.做功的的过程实质上是的过程，能量的单位是。

3．一个搬运工，扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是 N，方向是向的。如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为；如果他沿楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为。

4、某人把200牛顿重的箱子，克服40牛顿的摩擦力，在水平地面上，沿水平方向向前匀速拉动10米，人拉箱子做功焦。5．某人用力把一个重10N的冰块水平抛出，冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来。则冰块在滑行过程中（）

A．人对冰块做了400J的功．

B．重力对冰块做了400J的功．

C．人和重力都没有对冰块做功．

D．以上说法都不对．

6．如图10－6所示，三种情况中物体所受的拉力都是F，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面向上移动sm，丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少，结论是（）

A．甲图做功最多． B．乙图做功最多．C．丙图做功最多． D．做功一样多．

7．在相同的水平推力作用下，使较重的A 物体沿光滑的平面移动，较轻的B物体沿粗糙的平面移动，若移动相同的距离，则下列说法中正确的是（）

A．推力对A物体做的功多

B．推力对B物体做的功多

C．推力对A物体和B物体做的功一样多．D．条件不足无

精选doc

第3节能量转化的量度

第1课时功(见B本29页)

1．在科学上，如果物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。

2．做功的两个必要因素

(1)__作用在物体上的力__；

(2)__物体在力的方向上通过一段距离__。

3．功的计算公式：__W＝Fs__；单位：__焦耳__；

单位符号：__J__。

4．做功的实质就是__能量__转化的过程，因此可以用功来度量__能量转化的多少__。

A 练就好基础基础达标

1．下列情况中做功一定为1 J的是( D )

A. 将重为1 N的物体移动1 m

B．将重为1 N的物体竖直向上移动1 m

C．用1 N的力使物体移动1 m

D．用竖直向上的1 N的力使受力物体竖直向上移动1 m

2．下列单位属于功的单位的是( C )

A. 牛B．牛/米

C．牛·米D．千克

3．若把掉在地面上的《科学》课本捡回桌面，估计人手克服课本重力所做的功约为( C )

A. 0.2 J B．20 J C．2 J D．0.02 J

4．湖州中考以下四幅图中，克服物体重力做功的是( C )

A B C D

5．关于功的概念，下列说法正确的是( D )

A. 只要物体移动了距离，物体就做了功

B．

闭合电路中的能量转化

教学目标

1．理解电路中的能量转化情况，即在电路中哪部分发生由什么能转化成什么能的

问题．加深对能的转化和守恒定律的认识．

2．掌握分析、计算电路中功率及能量的转化的方法．

教学重点、难点分析

1．对电路中各部分做功情况（什么力做功）、能量转换情况（什么能之间的转化）

的分析、理解．

2．认清电源输出功率与效率的联系与区别．

3．对非纯电阻电路中能量转化问题的理解、应用．

教学过程设计

教师活动

一、电路中的功与能

能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律．在电路中能量是怎么转化的？请参照图3-4-1

所示电路回答并举例．

学生活动

答：电源是把其它能转化为电能的装置．内阻和用电器是电能转化为热能等其它形

式能的装置．如化学电池将化学能转化成电能，而电路中发光灯泡是将电能转化成光、

热能．

对于一个闭合电路，它的能量应该是守恒的，但又在不同形式间转化，通过什么方式完成呢？

（请结合电动势和电压的定义回答）

答：做功．在电源部分，非静电力做正功W非=q ，将其它形式的能转化成电能．而

内阻上电流做功，将电能转化成内能W内=qU′（U′为内阻上的电势降），在外电路部

分，电流做功W外=qU（U为路端电压），电能转化成其它形式的能．

这些功与能量间的定量关系如何？

总结：可见

《能量的转化和守恒》教学设计 天津市汇森中学 李宁

一、学情分析：

我校的九年级学生，已基本具备独立思考、自主探究、小组讨论与合作交流的学习习惯，学习热情高，求知欲望强。

学生在本册教材前面已经学过一些能的形式，学习了动能和势能的相互转换及机械能的守恒；内能的改变。通过前面的学习，学生对能量转化已有了初步的了解，为本节“能量的转化与守恒”的学习作了较为全面的铺垫。 另外，在生产生活中到处都有能的形式与转化，学生有一定的知识储备和生活积累。

二、学习内容分析：

“能量的转化与守恒”是新课程人教版九年级全一册第十四章第三节的内容。本节前面分别学习了机械能和内能，本章共有三节：热机、热机的效率、能量的转化和守恒。教材从自然界中的各种能量形式的描述，能量在不同物体间的转移，各种形式能量之间的转化出发，从而引出能量转化及守恒定律。因此本节内容是全章的理论基础，也是前面分别阐明能量现象的总结。

三、教学目标：

知识与技能：

1．能列举各种形式的能量 。

2．能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。 3．知道不同能量形式的转化过程中能量的总

能量的转化与守恒

课堂10分钟

1．自然界中能量展现的形式形形色色、多种多样，其中化学能是由于化学反应，物质的__________变化而产生的能量，而核能则是由于核反应，物质的

__________发生变化而产生的能量。

2．地球上大多数能量来源于太阳，人类及其它生命体利用太阳

能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程。如右图，太阳能

热水器是把太阳能转化为________能；植物在阳光的照射下把太阳

能转化为___________能。

3．写出下列过程中能量转化或转移的情况。

（1）木柴燃烧：_________________；

（2）核电站：_________________；

（3）物体碰撞：_________________。

4．能量即不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式______

为另一种形式，或者从一个物体______到另一个物体，而能的

总量保持不变，这就是能量守恒定律。如图展示了一个极具想

水管 水池 送水管

象力的设想，其大意是：

上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动；叶轮带动打磨

轮和水泵的轴转动；人利用打磨轮打磨工件，同时，运转

的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中 ，

只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使

机器不停地工作.

第26卷第4期2011年8月新型炭材料NEW CARBON MATERIALS Vol．26No．4Aug．2011

收稿日期：2011-06-27；修回日期：2011-

08-13基金项目：国家自然科学基金（50632040，

50802049，50972065，50902079），广东省创新团队和深圳市科技计划项目（JP200806230010A ，SG200810150054A ）．

作者简介：康飞宇（1962－），男，内蒙古卓资人，博士，教授，博导，主要从事新型炭材料、新能源器件及关键材料的研究．

E-mail ：fykang@mail．tsinghua．edu．cn

文章编号：

1007-8827（2011）04-0246-09

炭材料在能量储存与转化中的应用

康飞宇，贺艳兵，李宝华，杜鸿达

（清华大学深圳研究生院热管理工程与材料重点实验室，广东深圳518055）

摘要：通过评述炭材料在能量储存和转化领域的研究和发展现状，如：炭材料是燃料电池重要的催化剂载体、

双极板和气体扩散层材料，也是太阳能电池构建碳-硅PN 结、全碳PN 结以及透明导电膜的核心材料，锂离子电池和超级电容器的关键电极材料。另外，炭材料在气体存储、蓄能蓄热、核能、风能等领域也具有重要的应