国防征文提纲

我最喜欢的人

——读《国防教育》有感

淳于完小 四年级 李晨凯 打开《国防教育》，我走进了最可爱的人的世界——中国人民解放军的世界。

中国人民解放军现役部队由中国人民解放军陆军、中国人民解 放军空军、中国人民解放军海军三大军种，及一个独立兵种：中国 人民解放军第二炮兵组成。中国人民解放军保持230万人的总规模。 他们是目前世界上最强大的军队，他们是中华人民共和国的钢铁长 城,他们是能打胜仗的威武之师。

他们在崎岖坎坷上高歌猛进，他们在浩瀚澎湃里劈波斩浪，他 们在磅礴大气上扶摇羊角。他们在春暖花开里龙腾虎跃，他们在夏 日炎炎里运筹帷幄，他们在秋高气爽里决胜千里，他们在冬梅飘香 里韬光隐晦。

发洪水的时候，他们用血肉之躯筑起堤坝；大地震的时候，他 们夜以继日的抢险救灾；国难当头的时候，他们用生命谱写大无畏 的赞歌；国庆阅兵的时候，他们用英姿飒爽惊艳全世界。

有人崇拜风采照人的影视歌星，有人崇拜日进斗金的富豪总裁， 有人崇拜指点江山的政客领袖 ，有人崇拜学识渊博的科学巨匠，而 我唯独热爱龙精虎猛的人民解放军。

篇一：国防征文

心系国防，共筑和谐家园

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城??”这是当年无数革命烈士为了民族的解放而发出的吼声！这也是炎黄子孙不屈的意志！

对于一个国家一个民族而言，最长远最根本的利益就是安全利益。丘吉尔说过：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。国防是国家政治稳定的必要条件，是经济建设和发展的安全保障，是独立自主地行使外交权的坚硬厚壁，是保证国家安全与和平、荣誉与利益的重要支柱。没有强大的国防，没有一个安全稳定的社会环境，一切都是子虚乌有。

二十一世纪中国面临了新的国防安全问题，主要有南海问题，台湾问题的，钓鱼岛问题等。

国防的昌盛离不开军民强烈的国防意识、国防精神和国防热情，只要我们每一个中国人都树立以爱国主义精神和尚武精神为核心的捍卫祖国的独立和主权，维护国家尊严和安全的国防意识，祖国的防线就是坚不可摧的，就是不可攻破的。

历经千难万险，红军长征不怕远征难的精神鼓舞着我们一代又一代的中国青年。虽然过去的艰辛已经离我们很遥远了，但是战士们永远的不怕苦累的精神却永驻我们心间，如同一座不朽的雕塑。 历史的尘烟，掩盖不住先驱者的脚印，星星之火可以燎原。回顾长征历史，爱党,爱国,爱国防,这是建设强大国防的

作文

国防在我心

随着时代的不断发展，科学技术也在不断发展，人类在不断发展，社会变得更加文明，自然，人们的生活也越来越滋润。和平，发展是当今世界的主题，或许在很多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个人人提倡铸剑为犁的时代里显得多余了。可是，我们应该记住，当今世界仍然不太平。不是只有发展经济才是最重要的。我们应该记住，在鸦片战争中中国的GDP是英国的四倍多；在甲午战争中也是日本的两倍半。可是结果都是中国战败，签订了不平等条约。这不能不说有那么一点讽刺的意味——在这个把GDP数据当做主要政绩的年代来看，尤其令人警醒。所以，可以这么说，没有强大的国防做后盾，无论多成熟的经济。多发达的制度，多富裕的人民，其结果也必然不能独善其身

我们每个人都期盼和平。可是，罪恶的子弹还是在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队担负着为社会主义现代化建设作军事保障的重任。尽管早已远离了金戈铁马的年代，当然也梦不到铁马冰河，吹角连营，可是我们必须要有着国防的意识——就如同九一八长鸣的警钟。事实证明，一个国家如果忽视国防建设，居安忘战，马放南山，就难以避免战争的灾害。就如同南宋、晚清的统治者，对于外寇的侵略几无抵抗。这就是所谓从前的帝国弊端——绝对的

篇一：国防征文

国防在我心中

国防是一个国家的保障，只有国防，才能保证国家的安全。 随着科技的发展，我们的社会也逐渐安定，人们的生活越来越好。所以，国防在大多数人的心中，是只有在战争年代才需要的，和平年代，国防貌似多余了。 可是我不这么认为。

自古以来，中华人民就在用满腔赤诚和热血保卫祖国的安全。鸦片战争，炎黄子孙用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的凛然大义拒敌寇于海关之外；八年抗战，中国人民用誓死不屈的意志筑起捍卫民族独立的铜墙铁壁；抗美援朝，华夏儿女用唯死不降的精神竖起保家卫国的雄伟丰碑；看今朝，我们用五千年积淀的浑厚嗓音唱响民族不屈的脊梁和骨气，我们以九百六十万国土的辽阔唱响民族的坚韧和顽强。

近几年来，在经济建设的快速发展，城市建设步伐加快的同时，人们忽视了城市建设与人防的有机结合，建房时不注重地下防空设施的建设，特别是中学房屋建设，基本没有防空设施，学生们对人民防空意识谈薄，甚至根本不了解。虽然现在是和平时期，但加强城市中学人防教育，还是很有必要的。

所以，为了加强学生的国防观念，提高学生的防护技能，学校举行了一次防空演练。清晨，当校园上空还回荡着朗朗书声时，防空警报拉响了。顿时，一切声音都被覆盖住了，耳旁只剩下了那令人紧张的防空警报声。同

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现代国防讲课提纲

潘京苏

教学目的

了解现代国防的理论，树立全民国防的观念；

了解国防历史，提高对国防作用的认识；

了解我国国防建设成就，增强建设强大国防的信心。

教学内容

一、国防的产生与国防观的演进

二、国防定义与国防类型

三、现代国防的特点

四、国防精神

五、中国国防体制

六、中国国防建设成就

一、国防的产生与国防观的演进

（一）国防产生的条件

1、自然形成的群体防卫意识；

2、原始社会发展到父系社会，私有财产的积累和私有意识的产生；

3、为维护私有利益而建立的私有制和国家；

二、国防观的演进

古代国防观是纯军队国防观

中国古代的国防涵义是：为维护与国体有关的封建礼义而采取的防禁措施。 近代国防观以西方为代表，是以保护和扩大商品生产为轴心的全民性、综合性国防 第一次鸦片战争图1840.6 —1842.8 《南京条约》：割让香港岛给英国；赔偿2100万银元

现代国防观是以综合国力为依托的大国防，着眼于慑止战争。

二、国防定义与国防类型

（一）国防定义

为捍卫国家主权、领土完整和安全，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化和教育等各方面的建设和斗争。

国防系统：包括武装力量、国防科技、国防工

篇一：国防教育征文

国防教育征文

教师：

国防教育征文

战火的硝烟已消逝在历史的长河里，可是国家兴亡仍是一个不容忽视的问题。今天，生活于和平年代的人们，潜意识认为： 国防只有在战争年代才值得重视，在和平年代则显多余。特别是我们现在的中学生，他们更无法体会到铁马金戈，驰骋沙场的那种热情，他们只有在课堂里，听老师的讲解，从书本上去碰触历史的记忆。曾记否，英法联军火烧圆明园，日寇对我们中国人民犯下的滔天罪行：南京大屠杀等等，许多的国仇家恨，难道我们今天就忘了吗？

而纵观国内形势，我们每一个人都盼望和平，然而有一些不法分子利用人们的善良制造了一系列分裂祖国的违法活动，甚或扇动闹事。例如：香港违法“占中”者在旺角的集结，严重骚扰了市民的生活，更严重地影响了香港经济，造成了严重的损失。还有台独分子气焰的嚣张，祖国的和平统一面临严峻的挑战，如果继续发展，那么战争的发生就有可能，当战争发生后我们还有和平的生活吗?回答显然是否定的。

对于一个国家，一个民族来说，最根本、最长远的利益就是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。由近代史我们就可以看出：一个国家如果忽视国防建设就必然引起战争的发生，也就给老百姓带来了灾难。“生于忧患，死于安乐。”国防确

篇一：中国梦国防情征文(王晨宇)

中国梦、国防情

姓名：王晨宇 联系电话:15204302106 班级：四年二班指导教师：王晓艳

邮编：130116 电话：15844013551 年龄:10

因为有梦，古代劳动人民创造了指南针；因为有梦，毛泽东主席带领中国人民军赶走列强打下了属于我们中国自己的江山，成立了新中国；因为有梦，邓小平爷爷带领中国政府成功实践了改革开放，让全国人民过上了幸福的生活；因为有了飞天梦，中国科学家们成功研制了“神六”、“神十”。要不是因为有梦，成龙叔叔不会在演艺界里响当当。要不是因为有梦，姚明不会成为篮球运动的形象人；要不是因为有梦，失去双手的刘伟不会成就音乐人；要不是因为有梦，失聪的张天娇姐姐不会以完美的舞姿获得“飞天女孩”的声誉。从古至今从大人到小孩，成功的人无不是因为有了梦想，为实现自己的梦想努力奋斗的结果。

爸爸常跟我讲，他小时候家里很穷，他常常梦想着让爷爷奶奶、让全家人全村人过上幸福生活，带领全村人民盖新房、铺上水泥路，建自己的工厂，耕田种地全部实现机械化。于是他发奋读书。如今他虽然没能全部实现他的梦想，但是因为他的努力也当上了机关干部改变了我们家过去贫穷的

面貌。

爸爸有梦我也有梦。我梦想着成为一名科学家，为我国的国防事

篇1

在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。

随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。

可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗?假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗?假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗?

我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底;没有他们，人民的生命财产就无法保障。

曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。”天下兴

爱我国防征文1

通过国防教育的学习，使我更好的了解了我国的国防，军事思想，世界军事等等，从而使我们增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。

在国防教育学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务，是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力，作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。因此，作为一名中学生，应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献。

通过国防教育的学习，我从中受益匪浅。我们这些学生在家里大部分都是独生子女，从小在父母的关爱下长大，没吃过苦，没受过累，所有的好东西基本上都是自己的，要什么，父母就给什么，所以免不了会自私，处处以自己的利益为重。但是，通过国防教育的学习，使我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观。使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标

隆林民族中学国防教育教学提纲

一、人民防空的任务与作用 （一）人民防空的任务 （二）人民防空的作用 （三）普及防空教育的意义

二、核武器极其杀伤破坏因素 （一）核武器的认识

（二）核武器的杀伤破坏因素 （三）资料介绍

（四）我国核实验情况简介

三、对核武器的防护

（一）核袭击前的防护行动 （二）核袭击时的防护 （三）核袭击后的行动

１.对放射性灰尘的防护 ２.人员受伤后的救护方法 （四）对核泄漏和自然灾害的防护

１.对核泄漏的防护

２.火灾发生后的自救、互救

四、化学武器的防护 （一）发现 （二）防护 （三）消毒 （四）急救

五、生物武器的性能及其防护 （一）了解生物武器 （二）对生物武器的防护

（三）生物武器情况及与其它武器的比较

六、简易个人防护器材的制作 （一）呼吸道防护器材的制作 1. 防毒面具的制作 2. 防毒口罩的制作

（二）防毒眼镜的制作

（三）简易皮肤防护器材的使用

七、人防工程

（一）人防工程的内部结构及功能 （二）使用人防工程的注意事项

（三）每个公民都要支持人防工程建设 八、现代军事高技术 （一）军用信息技术 （二）军事航天技术 （三）军用新材料技术 （四）军用新能源技术

（五）军用生物技术和军用海洋开发