新能源汽车维修技术培训

蓄电池技术培训

新能源汽车的心脏 汽车电池技术介绍

时间：2012-05-11 13:04:53 来源： 作者： 内燃机汽车的心脏是动力系统，但是新能源车的心脏则是电池系统，因为电池系统的优劣直接关系到车的行驶里程、使用便利性等等情况，而目前新能源动力车型最大的技术瓶颈

也恰恰限制在了电池系统上，比如充电时间、充电效率、能量密度以及体积、材质、安全或者质量等等。

电池三大分类 汽车所使用的电池主要分为三大类，即为化学电池、物理电池以及生物电池，分别为： 化学电池，化学电池是利用物质的化学反应发电的电池系统，其中主要分为原电池、蓄电池以及燃料电池和储备电池四种。

1、原电池，其实就是一次性电池，是指电池放点后不能用一般的充电方法使活性物质复原而继续使用的电池，如锌-二氧化锰干电池、锂锰电池、锌空气电池以及一次锌银电池等都是此类一次性电池。

蓄电池技术培训

原电池工作原理 2、蓄电池，又称二次电池，是指电池在放电后可以通过充电的方法是活性物质复原而继续使用的电池，其实也就是我们目前最常见的充电电池，比如铅酸蓄电池、镍镉电池、镍氢电池以及锂离子电池等等。

蓄电池是目前汽车上最常见的一种电池

蓄电池技术培训

3、燃料电池，燃料电池又称联系电池，是指参加反映的活性物质从电

蓄电池技术培训

新能源汽车的心脏 汽车电池技术介绍

时间：2012-05-11 13:04:53 来源： 作者： 内燃机汽车的心脏是动力系统，但是新能源车的心脏则是电池系统，因为电池系统的优劣直接关系到车的行驶里程、使用便利性等等情况，而目前新能源动力车型最大的技术瓶颈

也恰恰限制在了电池系统上，比如充电时间、充电效率、能量密度以及体积、材质、安全或者质量等等。

电池三大分类 汽车所使用的电池主要分为三大类，即为化学电池、物理电池以及生物电池，分别为： 化学电池，化学电池是利用物质的化学反应发电的电池系统，其中主要分为原电池、蓄电池以及燃料电池和储备电池四种。

1、原电池，其实就是一次性电池，是指电池放点后不能用一般的充电方法使活性物质复原而继续使用的电池，如锌-二氧化锰干电池、锂锰电池、锌空气电池以及一次锌银电池等都是此类一次性电池。

蓄电池技术培训

原电池工作原理 2、蓄电池，又称二次电池，是指电池在放电后可以通过充电的方法是活性物质复原而继续使用的电池，其实也就是我们目前最常见的充电电池，比如铅酸蓄电池、镍镉电池、镍氢电池以及锂离子电池等等。

蓄电池是目前汽车上最常见的一种电池

蓄电池技术培训

3、燃料电池，燃料电池又称联系电池，是指参加反映的活性物质从电

《新能源汽车节能环保效能评价与维修技术》

高研班培训指导书

河北省人社厅主办

邢台职业技术学院承办

深圳市华兴鼎盛科技有限公司协办2016.11.17

深圳市华兴鼎盛科技有限公司&天津市电动汽车维修工职业标准制定项目组

2016年11月

前言

深圳市华兴鼎盛科技有限公司是一家致力于以推动中国职业教育事业革新发展为使命的高科技创新服务企业。公司在智能化生产线改造及RFID技术方面有着国内一流的技术研发团队，合作客户包括格力、云南烟草集团等国内知名企业。多年发展积淀的基础上，公司业务扩展到教育领域，始终坚持“以技术服务国家战略，以实业辅助教育发展”的宗旨，以“为客户创造价值”为企业追求的目标，已经为近百所各类职业学校提供了服务和产品，拥有丰富的职业教育服务经验和较成熟先进的服务模式，除提供“技术+产品+服务”一站式的解决方案外，华兴鼎盛更注重在项目建设完成后持续地帮助学校从教学、管理、科研、服务、品牌建设等方面的整体提升。

在国家职教政策的引领下，公司坚持以人为本、科学发展、快速发展。强调服务面向广，更注重服务质量高，聚焦在工业机器人、新能源汽车、物联网方向，为各类职业教育机构提供集“信息化创新教学与管理、专业内涵建设、课程资源建设、实训室建设、软硬件设备、师资培

汽车检测与维修技术（新能源汽车方向）人才培养方案

一．培养目标：

本专业培养具有良好政治思想和道德修养，从事新能源汽车检测与维修技术方面，掌握以新能源汽车的检测与维修方法与构造原理为主，兼备小型燃油车检测、维修、驾驶等技能，适应生产、管理、服务第一线需要的，适合本地区经济发展要求的高技能型人才。

二、人才培养规格要求：

在业务能力方面，能熟悉汽车检测与维修技术、汽车运用管理与营销等知识，系统地掌握新能源汽车检测与维修技术专业理论与实际技能，具有新能源车检测与维修服务、销售专业的应用能力。

三、知识、能力、素质结构：

（1）知识结构

①掌握马列主义、毛泽东思想基本理论；

②具有本专业所必需的基础理论知识；

③具有全面的汽车构造原理和检测、维修、运用等专业理论知识，熟练掌握新能源汽车检测与维修的技能；

④具有汽车销售、市场服务、整车销售、制造厂生产等相关的专业理论知识。

⑤具备一定车辆运用和维修企业管理能力，掌握一定的车辆运用和企业管理理论方面的知识。

（2）能力结构

①具有一定英语听、说及阅读能力，通过全国高职高专英语应用能力考试等考核；

②具有较强的计算机应用能力，通过计算机一级等级考核，熟练掌握文献检索、资料查询的方法，了解新能源汽车行业的最新技术发展动态；

③具有全面

电子技术教学经典神话---“模块教学法”成就美好人生!

手机维修培训、家电维修培训、电脑维修培训、网络工程师培训、液晶电视维修培训、电工培训、焊工培训--面向全国火爆招生

湖南省阳光电子技术学校手机维修培训、家电维修培训、电脑维修培训、网络工程师培训、液晶电视维修培训、电工培训、焊工培训--面向全国火爆招生。百分百安置就业，颁发全国通用权威证书，全国通用。(报名电话：4006-71-4008)。采用我校多年来独创的“模块教学法”,理论与实践相结合、原理＋图纸＋机器三位一体的教学模式，半天理论，半天实践，通俗易懂，确保无任何基础者也能全面掌握维修技能、成为同行业中的佼佼者。包教包会包工作(一期不会，免费学会为止)。

电子维修班----学习：电子基础、58款GSM手机、小灵通手机、CDMA手机维修技术、彩色电视机、HDTV大屏数字高清彩电、DVD、AV功放、线路安装维护、二次控制线路，电冰箱、空调维修技术等经典教学课程。学制1年。

电子精锐维修中专班----学习：电子基础、58款GSM手机、小灵通手机、CDMA手机维修技术、彩色电视机、HDTV大屏数字高清彩电、DVD、AV功放、家庭影院、电冰箱、空调维修技术、计算机基础、网络维护、硬件组

2 0 17级新能源汽车运用与维修专业教学计划

专业名称：新能源汽车运用与维修

专业代码：600212

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实的汽车保养、检测、维修和汽车服务职业能力，掌握够用的汽车构造、保养、检测、维修等理论知识，具有本行业优良的职业素养以及专业创新创业潜力，具有强烈的责任心，适应生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能型专门人才。

二、职业岗位知识、能力、素质分析（如下表所示）

招生对象：本专业招收高中毕业生

修业年限：标准学制三年（实行弹性学制，最长学习年限为五年）四、专业主要课程设置

（一）基础素质能力模块课程设置

（1）机械制图与公差

课程负责人：叶龙。掌握绘制工程图样和解决空间几何问题的基本理论和方法，培养学生绘图、读图的基本能力；具有初步运用计算机绘图的能力。学习尺寸公差、形位公差、表面粗糙度的国家标准、基本概念、标注及含义，基本测量方法。

（2）AutoCAD

课程负责人：徐华。初步掌握计算机绘图操作技能和绘图、编辑、修改图形的能力课程强调实践技能训练，从实践中学习知识掌握理论，提高应用计算机进行辅助设计的能力。

（二）专业（群）基础能力模块课程设置

（1）汽车构造认知与维护模块

模块负责人：张咏，

新能源汽车检测技术应用分析

Application analysis of new energy vehicle detection technology Qiu Bin，Zhan Baichun

（Su Zhou Institute of ConstructionCommunications，Jiangsu Suzhou ***** ）

Abstract：In this paper，Blade Electric Vehicles and plug-in hybrid electric vehicle are studied.The diagnosis object is divided into three parts：mechanical structure，electronic control system and high voltage bined with the tradi-tional automotive parts testing technology，a new energy vehicle testing technology method is proposed to help maintenance personnel

《新能源汽车运用技术》教学大纲

制定单位： 电子工程系 执 笔 人： 王 新 洁 制定时间： 2013年10月

《新能源汽车运用技术》教学大纲

一、课程定位

1.课程性质

本课程是汽车电子技术专业的核心课程，必修课程。

2.课程任务

通过本课程的教学，使学生对目前的能源结构有初步的了解，了解了世界各国为什么要开发新能源的真是理由及新能源在汽车上的应用前景。

该门课程从现代汽车发展的角度出发，综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级，对新能源在汽车上的运用进行剖析，及通过对新能源汽车原理的论述，帮助学生掌握新能源汽车结构，掌握新能源汽车的工作原理，进一步达到掌握新能源汽车相关知识和掌握一定的技能要求。 3.课程衔接

在课程设置上，前导课程有《汽车电子技术1》、《汽车电子技术2》、《汽车构造》、《汽车电器》、《汽车的电控技术》等基础。

二、 学习目标

学生通过对本门课程的学习，是学生对新能源知识有一定的了解。掌握了一些现代汽车用的新能源的形势及相关知识。提升了学生在新能源方面的知识素养和专业运用能力。

通过学习还可以开拓学生的视野。在获取新知识技能的同时，还可以提高学生综合分析能力及处理信息的能力

新能源汽车轻量化技术途径探讨

冀杰

西南大学工程技术学院，重庆，400715

摘要：汽车轻量化技术被认为是改善燃油经济性、减少污染物和降低碳排放的重要措施之一，而目前新能源汽车的整车重量相对较大，比能量和比功率仍然偏小，所以新能源汽车对于轻量化技术的要求更为迫切。为此，本文论述了新能源汽车轻量化的必要性，并从材料、结构及工艺方面探讨了整车轻量化的主要技术途径。

关键词：新能源,轻量化,新材料,结构优化,制造工艺

1.前言

随着我国汽车产量和保有量的不断攀升，汽车的能源消耗和有害物排放逐年递增。在日益短缺的能源状况和日益恶化的环境状况下，发展节能、低排放的汽车技术是减少能源消耗和减少环境污染的必由之路。

目前，从国际发展趋势上看，解决汽车节能环保问题的主要措施如下：一是大力发展以电动汽车、混合动力汽车为代表的新能源汽车；二是开发并制造技术先进的汽车发动机；三是实现汽车整车质量的轻量化[1]。以上三种主要措施相比，在当今发动机技术提升难度日益加大的背景下，有效降低汽车整车的自身质量，是实现汽车节能环保目标的最有效措施。对于新能源汽车来说，由于目前新能源汽车的比能量和比功率仍然偏小，无法使车辆达到足够的加速性能和续驶里程要求，而且新能源汽车对布置空间要求较高，对

新能源汽车电子技术 新能源汽车市场分析 新能源汽车发展前景 新能源汽车专业介绍

新能源汽车市场分析http://www.77cn.com.cn

汽车行业作为国家经济发展的重要支柱产业，不但对 GDP的增长起着巨大的推动作用，而且也与我们的生活 息息相关。随着社会的进步和国民生活水平的提高，越 来越多的人成为了“有车族”,不断的提高着全社会的 工作效率和生活节奏。 节能、环保、安全，是汽车发展的主要趋势，随着燃料 资源的耗量增大，2001年我国进口石油量，己占国内耗 油量的32.5%,超过了国际安全警戒线30%的标准。石 油危机己成为现实，新能源的利用和开发，势在必行。 为此，我国提出了：“发展清洁汽车、调整能源结构、 减小环境污染、改善大气质量”的政策，汽车燃料的多 元化新能源，将成为汽车工业发展的必然趋势。湖北国土资源职业学院新能源应用学院

新能源汽车发展前景分析http://www.77cn.com.cn

(一)我国迫切需要发展新能源汽车 (二)我国新能源汽车应是各种方式并存

(三)我国最可能在纯电动汽车上取得突破

湖北国土资源职业学院新能源应用学院

发展新能源汽车的战略意义http://www.77cn.com.cn

减少石油进口

2010年