国际贸易考试重点

第一章 导论

第二节

一、基本概念 ? 国际贸易额：又称国际贸易值，是把各国的出口额按统一货币单位换算后相加得出的数

额。美元

? 对外贸易额：又称对外贸易值，是一国在一定时期内出口额和进口额之和。可用自己货

币

? 国际贸易量=国际出口贸易额/出口价格指数

价格指数=（报告期价格/基期价格）*100（其中以固定年份为基期计算出口价格指数）

? 对外贸易量：同上

? 贸易差额=出口总额-进口总额

贸易顺差/出超/贸易盈余：出口大于进口 贸易逆差/入超/贸易赤字：出口小于进口 ? 贸易条件：指一国出口商品价格和进口商品价格之间的比率

净贸易条件=出口价格指数/进口价格指数*100% 只考虑进出口价格变化对进口能力的影响；>100%贸易条件改善，反之贸易条件恶化

? 外贸依存度：又称对外贸易系数，指一国在一定时期内对外贸易总额在该国GNP GDP

中所占的比重。反映国民经济发展对其对外贸易的依赖程度 外贸依存度=（进口总额+出口总额）/GNP或 GDP*100% 二、国际贸易分类

1、商品形态分类：有形贸易、无形贸易、知识产权贸易 货物贸易/有形贸易：妹的就是能看见的啊

服务贸易/无形贸易：跨境交付；

考研神器

贸易术语：是在长期的国际贸易实践中产生的，用来表明商品的价格构成，说明货物交接过程中有关的风险、责任和费用划分问题的专门术语。

贸易术语的作用：

（1）有利于买卖双方洽商交易和订立合同；

（2）有利于买卖双方核算价格成本；

（3）有利于买卖双方解决履约当中的争议

分析贸易术语时可从以下几点入手：风险转移问题、通关手续问题、运输合同和保险合同、主要费用的划分、适用的运输方式

良好平均品质（FAQ)：是指一定时期内某地出口货物的平均品质水平，一般指中等货而言。 国际铁路货物联运：凡是使用一份统一的国际联运票据，由铁路负责经过两国或两国以上铁路的全程运送，并由已过铁路向另一国铁路移交货物时，不需发货人或收货人参加。（运单正本是发货人与铁路之间的运输契约，运单副本是贸易双方结算货款的证据，二者不能相互替代）

电子提单：第一种利用EDI系统对海运途中的货物支配权进行转让的程序。

海运单：是证明海上运输合同和货物由承运人接管或装船，以及承运人保证据以将货物交付给单证所载明的收货人的一种不可流通的单证。

海运单作用：

（1）承运人收到由其照管的货物的收据；

（2）运输契约的证明；

（3）在结局经济纠纷时作为货物担保的基础

海运提单的作用：

（1）货物收据；

（2）物权凭证；

（3

1.分批装运:（partial shipment）又称分期装运（shipment by installments）：一个合同项下的货物分若干期或若干批装运。规定分批装运的方法主要有两种: 只是原则规定允许分批装运,对分批的具体时间、批次和数量均不作规定；具体订明每批的装运时间、批次或数量。 2.转运:卖方必须分别装在不同航次的船舶或不同班次的其他运输工具上。

3.交货时间: 交货时间是指卖方按买卖合同规定将合同货物交付给买方或承运人的期限，又称“交货期”(或“装运期”)。

4.目的港或目的地选择一般由买方提出，卖方同意后确定。目的港选择应注意事项： 我国政策和安全问题；

规定具体明确的港口，避免笼统规定方法， 如 E.M.P.（European Main Port）； 内陆国家采用CFR或CIF条件的出口交易； 目的港重名问题

“路货”交易和“选择港”问题

5.“选择港” (optional ports)问题接受外国客户选择港要求时，应注意： 合同规定的“选择港”数目一般不超过三个；

备选的港口必须在同一条班轮航线上，且为班轮停靠的港口

应按备选港口中最高费率和附加费计算，并在合同中说明费用的负担方。 CIF Londo

第一章 导论

第二节

一、基本概念 ? 国际贸易额：又称国际贸易值，是把各国的出口额按统一货币单位换算后相加得出的数

额。美元

? 对外贸易额：又称对外贸易值，是一国在一定时期内出口额和进口额之和。可用自己货

币

? 国际贸易量=国际出口贸易额/出口价格指数

价格指数=（报告期价格/基期价格）*100（其中以固定年份为基期计算出口价格指数）

? 对外贸易量：同上

? 贸易差额=出口总额-进口总额

贸易顺差/出超/贸易盈余：出口大于进口 贸易逆差/入超/贸易赤字：出口小于进口 ? 贸易条件：指一国出口商品价格和进口商品价格之间的比率

净贸易条件=出口价格指数/进口价格指数*100% 只考虑进出口价格变化对进口能力的影响；>100%贸易条件改善，反之贸易条件恶化

? 外贸依存度：又称对外贸易系数，指一国在一定时期内对外贸易总额在该国GNP GDP

中所占的比重。反映国民经济发展对其对外贸易的依赖程度 外贸依存度=（进口总额+出口总额）/GNP或 GDP*100% 二、国际贸易分类

1、商品形态分类：有形贸易、无形贸易、知识产权贸易 货物贸易/有形贸易：妹的就是能看见的啊

服务贸易/无形贸易：跨境交付；

国际贸易概论课程重点及难点

第一部分 国际贸易基本概念 1、国际贸易与对外贸易

国际贸易是指国家（或地区）之间商品和劳务的交换活动。在国家（或地区）之间产品的交换活动中，从国际的角度讲，称为国际贸易。从世界的角度讲，称为世界贸易。从一个国家或地区的角度讲，称为对外贸易或国外贸易；如果这个国家或地区是海岛，其对外贸易又称为海外贸易。 国际贸易、世界贸易、对外贸易、海外贸易都可以简称为贸易。 2、总贸易体系和专门贸易体系

国际贸易按照贸易货物统计体系可以分为总贸易与专门贸易 (一)总贸易（General Trade ）又称总贸易体系（General Trade System）， 是指以国境作为标准统计一个国家的进出口贸易。

（二）专门贸易（Special Trade）又称专门贸易体系（Special Trade System）， 是指以关境作为标准统计一个国家的进出口贸易。 3、对外贸易额、对外贸易量和贸易差额 （一）对外贸易额(Value of Foreign Trade)

对外贸易额是以货币表示的贸易金额。一定时期内一国从国外进口的商品的全部价值，称为进口贸易总额或进口总额；一定时期内一国向国外出口的商品的全部

国际贸易实务与案例刘秀玲著清华大学出版社课后答案

第一章绪论 复习题 一、判断题 1．√；2．√；3．√； 4．×；5．√ 二、单项选择题 1．A ；2．D 三、简答题 1． 国际贸易与国内贸易 的不同点主要体现在哪 些方面？ 答：主要体现在以下 5 点： 1．语言环境不同 国内贸易在一个法定语 言环境下进行商品交 易， 基本没有语言障碍。 由于各国法定语言 不同使国际贸易首先遇 到的困难就是语言问 题，由于历史的原因， 为了各国交易者之间沟 通 的便利，英语就成为了 国际贸易的通用语言。 国际贸易工作者必须通 晓国际贸易实务英语语 言。 2．法律环境不同 国内交易处在同一个法 律框架之下，交易双方 遵循共同的法律准则。 由于各国（地区） 有自己独立的立法权， 各有自己的法律规范， 交易各方均不得违背自 己国家的法律。这给国 际贸易带来了法律方面 的障碍，为了解决这个 问题，联合国等权威组 织和国际商会等民间机 构出台了有关的国际公 约和国际惯例，如《联 合国国际货物买卖合同 公约》、国际商会《跟 单信用证统一惯例》 等。 因此，国际贸易所使用 的法律规范更多，更为 广泛。 3．货币不同 国内贸易一般必须使用 本币进行交易，这是一 个法定货币

国际贸易实务与案例刘秀玲著清华大学出版社课后答案

第一章绪论 复习题 一、判断题 1．√；2．√；3．√； 4．×；5．√ 二、单项选择题 1．A ；2．D 三、简答题 1． 国际贸易与国内贸易 的不同点主要体现在哪 些方面？ 答：主要体现在以下 5 点： 1．语言环境不同 国内贸易在一个法定语 言环境下进行商品交 易， 基本没有语言障碍。 由于各国法定语言 不同使国际贸易首先遇 到的困难就是语言问 题，由于历史的原因， 为了各国交易者之间沟 通 的便利，英语就成为了 国际贸易的通用语言。 国际贸易工作者必须通 晓国际贸易实务英语语 言。 2．法律环境不同 国内交易处在同一个法 律框架之下，交易双方 遵循共同的法律准则。 由于各国（地区） 有自己独立的立法权， 各有自己的法律规范， 交易各方均不得违背自 己国家的法律。这给国 际贸易带来了法律方面 的障碍，为了解决这个 问题，联合国等权威组 织和国际商会等民间机 构出台了有关的国际公 约和国际惯例，如《联 合国国际货物买卖合同 公约》、国际商会《跟 单信用证统一惯例》 等。 因此，国际贸易所使用 的法律规范更多，更为 广泛。 3．货币不同 国内贸易一般必须使用 本币进行交易，这是一 个法定货币

国 际 贸 易

英文版 第15版

（中国人民大学出版社）

托马斯﹒普格尔 著

讲授者 邓小芳

Preface (序言)

一、课程性质

专业考试课，学位课 二、教学方式和手段

双语教学，多媒体教学 三、课程简介

本课程主要是培养学生掌握国际贸易问题的分析方法。主要内容包括国际贸易理论和政策两大部分。其中国际贸易理论主要包括介绍国家之间为何进行贸易的主要理论思想，贸易如何影响两国及国内各群体的利益，贸易和经济增长的关系。 贸易政策部分主要分析关税和非关税措施产生的政策效应；如何认识现实中自由贸易和保护贸易之争；区域贸易一体化的经济效应等。最后还介绍一些现实中越来越关注的一些热点问题如贸易与环境等。 四、教学目标

通过学习学生能掌握国际贸易的基础知识；建立对现实国际贸易政策分析的整体框架；能正确理解经济中的贸易问题。 五、课时安排

每周5学时，共75学时 六、教学重点

1、标准国际贸易理论 2、新贸易理论

3、国际贸易政策的效应分析 七、教学难点

1、新贸易理论

2、国际贸易政策的政策效应分析 八、考核方式

1、平时成绩：作业，考勤和课程问答 30% 2、期中考核：20% 3、期末考核：70%

2

Chapter One (第一章)

1.Tea

国 际 贸 易

英文版 第15版

（中国人民大学出版社）

托马斯﹒普格尔 著

讲授者 邓小芳

Preface (序言)

一、课程性质

专业考试课，学位课 二、教学方式和手段

双语教学，多媒体教学 三、课程简介

本课程主要是培养学生掌握国际贸易问题的分析方法。主要内容包括国际贸易理论和政策两大部分。其中国际贸易理论主要包括介绍国家之间为何进行贸易的主要理论思想，贸易如何影响两国及国内各群体的利益，贸易和经济增长的关系。 贸易政策部分主要分析关税和非关税措施产生的政策效应；如何认识现实中自由贸易和保护贸易之争；区域贸易一体化的经济效应等。最后还介绍一些现实中越来越关注的一些热点问题如贸易与环境等。 四、教学目标

通过学习学生能掌握国际贸易的基础知识；建立对现实国际贸易政策分析的整体框架；能正确理解经济中的贸易问题。 五、课时安排

每周5学时，共75学时 六、教学重点

1、标准国际贸易理论 2、新贸易理论

3、国际贸易政策的效应分析 七、教学难点

1、新贸易理论

2、国际贸易政策的政策效应分析 八、考核方式

1、平时成绩：作业，考勤和课程问答 30% 2、期中考核：20% 3、期末考核：70%

2

Chapter One (第一章)

1.Tea

国际贸易实务与案例刘秀玲著清华大学出版社课后答案

第一章绪论 复习题 一、判断题 1．√；2．√；3．√； 4．×；5．√ 二、单项选择题 1．A ；2．D 三、简答题 1． 国际贸易与国内贸易 的不同点主要体现在哪 些方面？ 答：主要体现在以下 5 点： 1．语言环境不同 国内贸易在一个法定语 言环境下进行商品交 易， 基本没有语言障碍。 由于各国法定语言 不同使国际贸易首先遇 到的困难就是语言问 题，由于历史的原因， 为了各国交易者之间沟 通 的便利，英语就成为了 国际贸易的通用语言。 国际贸易工作者必须通 晓国际贸易实务英语语 言。 2．法律环境不同 国内交易处在同一个法 律框架之下，交易双方 遵循共同的法律准则。 由于各国（地区） 有自己独立的立法权， 各有自己的法律规范， 交易各方均不得违背自 己国家的法律。这给国 际贸易带来了法律方面 的障碍，为了解决这个 问题，联合国等权威组 织和国际商会等民间机 构出台了有关的国际公 约和国际惯例，如《联 合国国际货物买卖合同 公约》、国际商会《跟 单信用证统一惯例》 等。 因此，国际贸易所使用 的法律规范更多，更为 广泛。 3．货币不同 国内贸易一般必须使用 本币进行交易，这是一 个法定货币