药物分析设计性实验报告

阿司匹林的质量分析

一．实验目的

1. 掌握阿司匹林鉴定试验的原理及与药物结构的关系； 2. 掌握本实验中药物特殊杂质的来源和检查原理； 3. 掌握阿司匹林分析的条件及要点 二．实验原理 1.药物

本品为白色片，遇湿气易变质。本品含阿司匹林应为标示量的95.0%~105.0%。 2.原理： ⑴ 鉴别

① 三氯化铁反应:水杨酸及其盐在中性或弱酸性条件下，与三氯化铁试液反应，生成紫 堇色配位化合物。阿司匹林加热水解生成水杨酸，可用三氯化铁反应鉴别。

② 水解反应:阿司匹林与碳酸钠试液加热，酯健水解，得水杨酸钠和醋酸钠，加过量稀 硫酸酸化后，生成白色水杨酸沉淀，并发生醋酸的臭气，因此可用水解反应鉴别。

⑵ 检查

阿司匹林中游离水杨酸的检查 a. 杂质来源

游离水杨酸为阿司匹林生产中未反应的原料或贮存过程中的水解产物。 b. 检查方法

阿司匹林无游离酚羟基，不与高铁盐溶液作用，而水杨酸则可与之反应生 成紫堇色，此种方法称之对照法，极为灵敏，可检出1ug 的游离水杨酸。 3.干燥失重测定法

（1）定义：系指药品在规定的条件下，经干燥后所减失的量，以百分率表示。主要指水分，也包括其它挥发性物质。

（2）干燥失重测定法(中国药

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药物分析设计性实验

研究报告

学院：xx

学院

班级： 组号： 成员： 指导教师: 时间：

鉴别试验实验设计

实验目的：

1.掌握药物结构与分析方法间的关系 2.掌握分析方法基本操作与含量计算 3.熟悉专业文献的查阅,信息检索 4.了解药品分析的全过程

5.了解如何根据文献资料进行实验设计 实验原理：

葡萄糖:

(1) 单糖分子中都含有羰基或醛基——还原性。 (2).单糖在水溶液中主要呈半缩醛的环状结构。 阿莫西林:

(1)具有酚羟基可以与三氯化铁反应 (2) 具有手性碳,比旋度为+290°至+310° SMZ:

(1) 具有磺酰氨基,可以金属离子络合

(2)本品具有芳伯胺基团,显芳香第一胺类的鉴别反应 对乙酰氨基酚:

(1)具有酚羟基可以与三氯化铁反应

(2)具有隐性芳伯氨基,水解显芳香第一胺类的 实验药品：葡萄糖、阿莫西林、SMZ、对乙酰氨基酚 实验试剂和仪器：

仪器:旋光仪,IR,超声机,水浴锅,一般玻璃仪器

大学物理设计性实验报告

实验项目名称：万用表设计与组装实验仪

姓名：李双阳学号：8

专业：数学与应用数学班级：1314091

指导教师：＿王朝勇王新练

上课时间：2010年12

、实验设计方案

2、实验地点及仪器、设备和材料：

万用表设计与组装实验仪、标准数字万用表。 3、实验思路（实验原理、数据处理方法及实验步骤

等） 1．直流电压测量电路 在数字电压表头前面加一级分压

电路（分压电阻） 数字万用表的直流电压档分压电路如图一所

示， 压效果。

例如：其中 200 V 档的分压比为：

R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 10M

图一 实用分压器电路

实际设计时是根据各档的分压比和总电阻来确定各分压电阻的，如先确定

R 总 R 1 R 2 R 3 R 4 R 5

10M

再计算 200V 档的电阻： R 1 R 2 0.001R 总 10K ，依次可计算出 R 3 、 R 4 、 R 5等各档的分压电 阻值。换量程时，多刀量程转换开关可以根据档位调整小数点的位置，使用者可方便地直读出测量结 果。

尽管上述最高量程档的理论量程是

2000V ，但通常的数字万用表出于耐压和安全考虑，规定最高

电压量限为 1000V 或 750V 。 1．设计制作多量程直流数字电压表

1. 实验目的： 掌

C语言设计性实验报告

菜单设计趣味程序实验报告

本组成员：

学院：计算机与信息工程学院 班级：2012级计算机科学与技术二班

1

计算机与信息技术学院设计性实验报告

专业：计算机科学与技术 年级/班级：2012级2班 2012—2013学年第一学期 课程名称 C程序设计 指导教师 张利霞 本组成员 学号姓名 实验地点 项目名称 一、实验目的:

利用菜单程序为应用程序界面，并控制程序的执行顺序，使学生掌握利用，通过对顺序结构，选择结构及循环结构实现程序化设计。本程序旨在训练学生的编程能力，使用C语言最基本的知识，训练结构化程序设计的基本技术。

功能：设计分两步，首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。 二、实验仪器或设备： 1、硬件设备：微型计算机

215机房 使用菜单设计趣味程序 实验时间 实验类型 13-15周 设计性 2、软件环境 ：WINDOWS、VC++6.O

三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）

按要求设计一个含有多个菜单项的菜单程序。要求： 1) 主菜单形式

实验一 TLC铺板、干燥、活化、色谱用硅胶柱的填装

1．硅胶薄层色谱板的制备、干燥和活化

薄层色谱中的吸附剂是铺在玻璃、塑料或金属片或薄板上的较薄的、均匀的一层细粉状物质，因支持剂的种类、制备方法和选用溶剂的不同，可按吸附、分配或二者结合的方式达到分离化合物的目的。可以通过比较斑点的Rf值，或将未知样品与对照品在同一板上展开至同样高度，对样品进行初步的鉴定。还可通过比较可见斑点的大小进行半定量的判断。还可以通过光密度测量法实现定量测定。

TLC中涂布的物质与柱色谱用的吸附剂非常相似，如硅胶、氧化铝、聚酰胺等，只是它们的颗粒更细一些，一般直径为5～40μm。有些还含有石膏、淀粉等粘合剂以增强涂层与薄板的粘合力。有时里面还含有荧光指示剂(如硅酸锌等)，在254或365nm的紫外光下能显示荧光，可借此对分离的斑点进行检测。到目前为止，硅胶是最常用的薄层色谱吸附剂。

在涂布吸附剂时，用于排列和放置薄板的排列盘和具有平整表面的薄板是必需的。而涂布器也很常用，当它从玻璃板上移过时，会在板的表面均匀铺上所需厚度的吸附剂涂层。 （1）实验目的

掌握硅胶薄层色谱板的制备方法。 （2）仪器和试剂

① 玻璃板(5×10cm或10×20cm，洁净且干燥)； ②

综合性、设计性实验报告

姓名＿＿＿＿ ＿ 学号＿＿＿＿ ＿ 专业＿＿＿＿ ＿ 班级＿＿＿＿ ＿ 实验课程名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师及职称＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿ 开课学期 至＿ 学年＿ ＿学期

上课时间 年 月 日

湖南科技学院教务处编印

一、实验设计方案实验名称： 小组合作： 是○ 否○ 小组成员： 实验时间： 1、实验目的： 2、实验设备及材料： 3、理论依据：

4、实验方法步骤及注意事项： 5．实验数据处理方法： 6．参考文献： 指导老师对实验设计方案的意见： 指导老师签名： 年 月 日

二、实验报告

1、实验目的、设备与材料、理论依据、实验方法步骤见实验设方案 2、实验现象、数据及结果 3、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论： 4、结论：

5、实验总结 1）、本次实验成败之处及其原因分析： 2）、本实验的关键环节及改进措施： ①做好本

综合性、设计性实验报告

姓名＿＿＿＿ ＿ 学号＿＿＿＿ ＿ 专业＿＿＿＿ ＿ 班级＿＿＿＿ ＿ 实验课程名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师及职称＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿ 开课学期 至＿ 学年＿ ＿学期

上课时间 年 月 日

湖南科技学院教务处编印

一、实验设计方案实验名称： 小组合作： 是○ 否○ 小组成员： 实验时间： 1、实验目的： 2、实验设备及材料： 3、理论依据：

4、实验方法步骤及注意事项： 5．实验数据处理方法： 6．参考文献： 指导老师对实验设计方案的意见： 指导老师签名： 年 月 日

二、实验报告

1、实验目的、设备与材料、理论依据、实验方法步骤见实验设方案 2、实验现象、数据及结果 3、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论： 4、结论：

5、实验总结 1）、本次实验成败之处及其原因分析： 2）、本实验的关键环节及改进措施： ①做好本

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算法设计与分析 课程实验项目目录

*实验项目类型：演示性、验证性、综合性、设计性实验。 *此表由学生按顺序填写。

本科实验报告专用纸

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课程名称 算法设计与分析 成绩评定 实验项目名称 蛮力法 指导教师 实验项目编号 20122229201 实验项目类型 设计 实验地点 机房 学生姓名 学号

学院 信息科学技术学院数学 系 信息与计算科学 专业 级 实验时间 2012年 3月 1 日～6月30日 温度24℃ 1. 实验目的和要求： 熟悉蛮力法的设计思想。 2. 实验原理和主要内容：

实验原理：蛮力法常直接基于问题的描述和所涉及的概念解决问题。 实验内容：以下题目任选其一

1).为蛮力字符串匹配写一段可视化程序。 2).写一个程序，实现凸包问题的蛮力算法。

3).最著名的算式谜题是由大名鼎鼎的英国谜人

S END

H.E.Dudeney(1857-1930)给出的：+MORE. 这里有两个前提假设：

MON

声明：此文档只作为学习参考，不得用作它途！ 《算法设计与分析》实验教学大纲

实验学时：32 实验个数：7 实验学分：1 课程性质： 适用专业：计算机科学与技术、软件工程 教材及参考书：

1. 《计算机算法设计与分析》，王晓东，北京：电子工业出版社，2012 2. 《算法与数据结构》，傅清祥等著，北京：电子工业出版社，2003

3. 《计算机算法导引—设计与分析》，卢开澄著，北京：清华大学出版社，2001 大纲执笔人：刘芳 大纲审定人： 郭涛 一、 实验课的性质与任务

算法的设计与分析是计算机科学的核心问题之一，也是计算机科学与技术专业本科 及研究生的一门重要的专业基础课，其内容是研究计算机领域及其有关领域中的一些非 数值计算的常用算法。课程将覆盖计算机软件实现中常用的、有代表性的算法，并具有 一定的深度和广度，通过实验，使学生理解并掌握算法设计的基本技术，让学生具有针 对所给的问题设计和实现高效算法的基本能力。 二、实验课程目的与要求 计算机科学的一个核心问题是算法理论，本课程介绍非数值算法设计的策略与技 术，同时介绍算法的复杂性的概念通过对一

算法分析与设计

专业班级：姓 名：学 号：指导老师：实 验 报 告

实验一 递归算法的设计与实现 ? 计算整数的非负整数次幂

(1)设计思路

对于34按步骤可以分析： 34=32*32 32=31*31 31=31*1

对于33按步骤可以分析： 33=32*31； 32=31*31； 31=31*1；

分析可以得到：

当xn中n为奇数时，xn=x*(xn/2)2 当xn中n为偶数的，xn=（xn/2）2； 当n/2=0;return 1；

一步步进行递归返回计算，如果n位奇数，在进行一部乘以x 否则返回运算结果

(2)源程序代码

#include using namespace std;

int power(int x,int n) { int y; if(n==0) { y=1; } else { y=power(x,n/2); y=y*y; if(n%2==1) { y=y*x; }

} return y; }

void main() {

cout<<\请输入一个底数X：\ int x; cin>>x;

cout<<\请输入一个