新闻心理学的意义

一、名词解释

1、新闻心理学：新闻心理学属于新闻学和心理学相交叉的边缘学科，是研究新闻传播者、采访对象和新闻受众的心理现象的产生、发展及其特点和规律的科学。

2、新闻活动认识主体：新闻活动认识主体，指参与新闻活动的各类人，包括新闻的采制者、传播者（新闻传者和采访对象）、新闻的接收者（新闻受众）。

3、新闻传播者：在我国一般称之为新闻工作者，国际新闻界大多称之为新闻从业人员，主要是指记者、编辑、播音员、节目主持人、制作和传播新闻的其他工作人员。

4、采访对象：是新闻素材的主要来源，是记者在采访活动中索取情况的对象，包括被报道对象、当事人、目击者、知情人等等。

5、新闻受众：是新闻活动的起点和归宿，包括报刊读者、广播听众、电视观众等。

6、新闻传播活动：是围绕着人类信息传播活动中有关新闻信息的制作、传播、接收时开展的活动。

7、新闻心理：作为新闻心理学的研究对象，它是指是新闻现象或新闻活动在新闻活动主体头脑中的主观能动的反映。

8、新闻信息：新闻信息是新闻传播的内容，是影响受众心理的主要刺激物，新闻传播活动是人类进行信息传递的一种特殊的社会活动。

9、客观性原则：在新闻心理学的研究中坚持实事求是的原则，切忌主观臆想。

10、整体性原则：又称系统性

一章

1新闻心理学的专门方法论有哪几种？1客观性原则2整体性原则3发展性原则4扬弃性原则 2新闻心理学具体的研究方法？1现场观察法2访问调查法3档案分析法4心理测试法 3新闻心理学的研究对象是什么？1新闻活动认识主体2新闻传播活动3新闻心理 4我国新闻心理学的发展走向如何？ 1继续运用心理学李璐研究新闻心理现象 2新闻心理学的实证研究将进一步扩大

3新闻心理学的教学和科研人员的知识结构及其数量将进一步完善和扩大 5新闻心理学的学科性质？

答、即具有自然科学性质又具有社会科学性质、新闻学与心理学相交叉的一门边缘学科 6论述这门学科在我国发展的必然性？

1新闻心理学在我国发展的三个阶段：萌芽、酝酿、初步形成。

2·1986年7月由复旦大学的张骏德和刘海贵合著的《新闻心理学》标志着我国新闻心理学的发展从酝酿阶段进入初步形成的阶段

3无论是从我国社会政治、经济发展的大气候，还是从世界科学发展的总趋势上看，新闻心理学在我国已经到了呼之欲出的阶段

7我国研究新闻心理学的现状？

首届新闻学研讨会上，专家对我国目前的新闻心理学研究的现状总结了八个字“初级阶段、粗具规模”

1新闻心理学的水平层次分为解释水平和特有水平，解释水平是特有水平的基础，而后者是前者的更

一章

1新闻心理学的专门方法论有哪几种？1客观性原则2整体性原则3发展性原则4扬弃性原则 2新闻心理学具体的研究方法？1现场观察法2访问调查法3档案分析法4心理测试法 3新闻心理学的研究对象是什么？1新闻活动认识主体2新闻传播活动3新闻心理 4我国新闻心理学的发展走向如何？ 1继续运用心理学李璐研究新闻心理现象 2新闻心理学的实证研究将进一步扩大

3新闻心理学的教学和科研人员的知识结构及其数量将进一步完善和扩大 5新闻心理学的学科性质？

答、即具有自然科学性质又具有社会科学性质、新闻学与心理学相交叉的一门边缘学科 6论述这门学科在我国发展的必然性？

1新闻心理学在我国发展的三个阶段：萌芽、酝酿、初步形成。

2·1986年7月由复旦大学的张骏德和刘海贵合著的《新闻心理学》标志着我国新闻心理学的发展从酝酿阶段进入初步形成的阶段

3无论是从我国社会政治、经济发展的大气候，还是从世界科学发展的总趋势上看，新闻心理学在我国已经到了呼之欲出的阶段

7我国研究新闻心理学的现状？

首届新闻学研讨会上，专家对我国目前的新闻心理学研究的现状总结了八个字“初级阶段、粗具规模”

1新闻心理学的水平层次分为解释水平和特有水平，解释水平是特有水平的基础，而后者是前者的更

这个材料仅供参考（题型还有选择和填空） 名词解释题

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

新闻心理： 新闻写作心理 新闻采访心理 非智力因素 移情

现场观察法 晕轮效应 角色理论 角色互换 角色定位

新闻敏感的顿悟性 新闻编辑的全局意识 受众的逆反心理 新闻编辑的全局意识 常规思维

新闻编辑的“胆” 假设群体 创造思维 从众心理 态度

简答题

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

新闻工作者的角色期望。

什么是思维定势?思维定势对新闻采访有哪些影响? 新闻活动中传播者和受众的角色规定。 新闻编辑受众意识的内涵及其具体表现。 新闻传播中的“暗示”及其主要方式。 新闻心理学的实践任务。

新闻编辑的全局意识，为什么特别强调新闻编辑应具有全局意识? 主持人应该怎样运用自己的情感去感染受众? 新闻受众的态度是怎样形成的? 概述新闻受众选择性的具体表现。 心理素质的含义及其构成。

什么是新闻写作中最主要的思维形式？它与新闻真实性原则有无矛盾？ 受众选择与认同新闻信息的心理

《新闻心理学》复习资料

第一章 总 论

一、名词解释

★★1、新闻心理学：新闻心理学属于新闻学和心理学相交叉的边缘学科，是研究新闻传播者、采访对象和新闻受众的心理现象的产生、发展及其特点和规律的科学。

★★★2、新闻活动认识主体：新闻活动认识主体，指参与新闻活动的各类人，包括新闻的采制者、传播者（新闻传者和采访对象）、新闻的接收者（新闻受众）。

★3、新闻传播者：在我国一般称之为新闻工作者，国际新闻界大多称之为新闻从业人员，主要是指记者、编辑、播音员、节目主持人、制作和传播新闻的其他工作人员。

★4、采访对象：是新闻素材的主要来源，是记者在采访活动中索取情况的对象，包括被报道对象、当事人、目击者、知情人等等。

★5、新闻受众：是新闻活动的起点和归宿，包括报刊读者、广播听众、电视观众等。

★6、新闻传播活动：是围绕着人类信息传播活动中有关新闻信息的制作、传播、接收时开展的活动。

★★★7、新闻心理：作为新闻心理学的研究对象，它是指是新闻现象或新闻活动在新闻活动主体头脑中的主观能动的反映。

★★8、新闻信息：新闻信息是新闻传播的内容，是影响受众心理的主要刺激物，新闻传播活动是人类进行信息传递的一种特殊的社会活动。

★9、客观性原则：在新闻

《新闻心理学》课程复习内容

一、 课程要求

1. 掌握、识记重要的概念、理论与假设。

2. 从教学过程中了解和体会现代心理学的相关理论是如何同新闻工作实践结合起来的；能从总体上把握新闻心理学所涉及的内容板块。 3. 能用心理学的知识解释、分析和指导相关新闻工作实践。

二、 考试题型

题型1：名词解释（4’* 5 = 20’） 题型2：简答题（5’* 4 = 20’） 题型3：应用题（10 * 6 = 60’） 应用题I： 应用题II：

分析采访对象的心理特点并作针对性计划 从心理因素分析采访案例

应用题III： 从心理因素分析编辑案例

应用题IV： 利用不同的思维方式设计多个报道或评论的角度 应用题V：

通过案例分析受众心理

应用题VI： 通过案例分析媒介管理案例

三、 解释性的知识点

1. 新闻心理学

新闻心理学是新闻学和心理学进行交叉后的边缘学科。它是研究新闻传播者

和新闻受众的心理现象及其规律的科学。一般来说，它所涉及的内容板块包括记者心理、受众心理、采访对象心理、新闻写作心理、新闻编辑心理、播音主持心理以及新闻管理心理等。

2. “新闻座位”

“新闻座位”是指采访对象在某一新闻事件中所处的位置：中心人物、边缘人物；局中人

1. 题型：

2. 第一题 单项选择 1x10=10分； 3. 第二题 多项选择 2x5=10分； 4. 第三题 名词解释 4x5=20分； 5. 第四题 简答 4x8=32分； 6. 第五题 论述题 2x14=28分； 7. 作答要求：

8. 名词解释 不必拘泥于课本 可以用自己的话语理解作答； 9. 简答 条理清晰 思路明确 层次分明 答到要点即可； 10. 论述 尽量详尽 层次分明 尽量用小标符号表明层次；

重要概念：

1、图式 ：指的是表征特定概念、事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程。图式这一概念最初是由康德提出的，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。一个人的全部图式组成一个人的认知结构。

2、 移情:这个学说最早是由西典德·李普斯提出的。即观察者把自己认同于图形的某个部

分(例如一座建筑物的支柱)，并将自己的情感投射其上，从而引起视觉变形。这同理智的判断被情感所歪曲是同一个道理。作为心理学的用语是指“在人际交往中，人们彼此的感情相互作用”，“能设身处地感受和理解对方的心情”。 一般包含两种含义： “站在对方的角度去考虑问题”，体验对方的情绪情感；“把自己内心的情感移人

1、播音员主持人应该具备哪些心理素4、什么叫魅力？播音员主持人怎样才能使再借鉴时必须采取扬弃的态度。 质？（1）善于移情，对象感强（2）语自己有魅力？魅力是一种很吸引人的力8、在新闻心理学的研究中你采用过言功底深，口才流利，善于言辞（3）量，是美的客体对认识主体的吸引力：相

何种研究方法？你对以问题为中心

声音条件好，音质音色俱佳（4）应变貌身材、举止谈吐、音质音色、语言功力、的研究方法有何认识？具体的研究能力强，思维敏捷，临场反映迅速、准才华学识、驾驭节目的能力等。 沟通和引方法：（1）定性研究：基于形而上确（5）有驾驭、控制、引导、组织整导的能力是很有魅力的素质。需正确处理学思辨的传统，基本上没有系统收台节目的能力（6）有魅力、有个性、好以下几方面的辩证关系:（1）主持人和集和分析原始资料的要求，具有较能吸引受众。

主持人节目的关系 应以主持人节目为主，多的随意性、习惯性和自发性，发2、什么叫移情？它在播音员主持人活主持人不应喧宾夺主（2） “我”的个性挥的主要是一种议论和舆论的功动中的作用的什么？两种含义：站在对与媒介角色的共性的关系 既代表媒介出能。（2）定量（实证）研究：依靠方的角度去考虑问题，体验对方的情感场又有鲜明的个性（3）话筒（

1

医护人员学习心理学的意义

2

【摘要】护理心理学，是指从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在3

护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的4

学科。护理心理学既要研究在护理情境下“病人”个体心理活动的规律，又要5

研究“护士”个体心理活动的规律，二者不可偏废。医护人员学习护理心理学，6

不仅是为了了解和掌握病人的各种心理需求，也是医护人员心理品质自我修养7

的需要。因此要求医护人员具有高度的责任心，就是培养对本专业的兴趣，激8

发主观能动性，努力去工作。

9

【关键词】课题、意义、

10

一、护理心理学护理心理学主要研究以下几个课题

11

1..护理心理渗透于护理工作的全过程，融合在各项护理措施中。因此，任何12

一项护理工作都需要贯彻心理学的原则。首先，在医疗活动中医护人员要与患13

者建立良好的关系，帮助患者遵守医嘱，达到康复的目的。医患关系对治疗起14

着重要的、甚至是决定性的作用。医生给患者作出诊断和治疗方案只是完成医15

疗任务的一部分，如果患者对医生的诊断表示怀疑，对治疗缺乏信心，或者有16

其他情绪问题不好好遵照医嘱或拒绝接受治疗，就无法达到医疗目的。因此护17

士就必须掌握心理学的知识和技术，促使患者与医护人员建立或维护良好的医18

课

负责教师：曾文雄??

题目问题描述历史上第一部论述各种心理现象的著作是（）

（）写了历史上第一部论述各种心理现象的著作

（）最早把心理功能分为认知功能和动求功能

选项A《论灵魂》柏拉图柏拉图

题型: 心理学单选题【单选下面哪个不是亚里士多德认为的认知功能感知觉下面哪个不是亚里士多德认为的动求功能生理学是在（）世纪中叶独立成为一门科学的

心理学是在（）世纪末独立成为一门科学的

唯理论的学者认为灵魂与（）有密切的关系

经验主义的学者认为人的（）最初是一张白纸，没有任何观念

联想主义的学者认为人的心理大厦是由（）建构起来的

唯理论的代表人物（）经验主义的代表人物（）经验主义的先驱人物（）经验主义的奠基人（）联想主义的奠基人（）

语言功能的中枢神经区域主要在（）

（）发现海马体在近期记忆的形成中有重要的作用

（）发现在鼠脑中存在一个快乐中枢

情感1616身体身体身体霍布斯霍布斯霍布斯霍布斯霍布斯左脑柏尔和马戎弟柏尔和马戎弟

（）首次发现了脊髓运动神经与感觉运动神经的区别柏尔和马戎弟（）首次发现了神经冲动的电现象柏尔和马戎弟（）首次发现了测量了神经的传导速度

柏尔和马戎弟

（）首次发现了大脑的语言运动区的位置柏尔和马戎弟（）首次发现了大脑皮层的基本机能界线，中央沟前负责运动，中央沟后