体育舞蹈比赛竞赛规程

一、 体育舞蹈竞赛的裁判工作

（一）裁判工作人员的设置及职责 1 裁判长 2 裁判员

3 记分组长和记分员 （二）裁判标准

1 基本技术（足部动作、姿态、平衡和稳定、移动） 2 对音乐的表现力

3 对体育舞蹈风格的体现 4 舞蹈的编排 5 临场表现 6 赛场效果

（三）体育舞蹈的评分规则 1 日式顺位法 2 英式顺位法

二、 体育舞蹈竞赛的比赛方式

比赛采用“淘汰制”与“顺位法”结合的竞赛方式。

1淘汰制：从预赛至半决赛采用的是淘汰制。从参赛对数按照规定定量，录取得票多的选手进入下一轮比赛。

● 半决赛：12对选手参赛，录取6对进入决赛，淘汰6对； ● 复赛：24对选手，录取12对进入半决赛，淘汰12对； ● 预赛：48对选手（不足48对，但超过26对仍需进行预赛），录取24对进入复赛，淘汰其余；

● 初赛：录取48对进行预赛，淘汰其余

2 顺位法：决赛采用顺位法决定单项和全能的名次。即将裁判给参加决赛的6对选手打的各个舞名次通过顺位排列的方法计算名次

三、评分标准

（一）评定方法

采用淘汰法和顺位法（见上文） （二）评判要素 1 基本技术 ●足部动作 ●姿态 ●平衡稳定 ●移动

2音乐表现力 ●节奏

●风格的理解和体现 3舞蹈风格

●细

一、 体育舞蹈竞赛的裁判工作

（一）裁判工作人员的设置及职责 1 裁判长 2 裁判员

3 记分组长和记分员 （二）裁判标准

1 基本技术（足部动作、姿态、平衡和稳定、移动） 2 对音乐的表现力

3 对体育舞蹈风格的体现 4 舞蹈的编排 5 临场表现 6 赛场效果

（三）体育舞蹈的评分规则 1 日式顺位法 2 英式顺位法

二、 体育舞蹈竞赛的比赛方式

比赛采用“淘汰制”与“顺位法”结合的竞赛方式。

1淘汰制：从预赛至半决赛采用的是淘汰制。从参赛对数按照规定定量，录取得票多的选手进入下一轮比赛。

● 半决赛：12对选手参赛，录取6对进入决赛，淘汰6对； ● 复赛：24对选手，录取12对进入半决赛，淘汰12对； ● 预赛：48对选手（不足48对，但超过26对仍需进行预赛），录取24对进入复赛，淘汰其余；

● 初赛：录取48对进行预赛，淘汰其余

2 顺位法：决赛采用顺位法决定单项和全能的名次。即将裁判给参加决赛的6对选手打的各个舞名次通过顺位排列的方法计算名次

三、评分标准

（一）评定方法

采用淘汰法和顺位法（见上文） （二）评判要素 1 基本技术 ●足部动作 ●姿态 ●平衡稳定 ●移动

2音乐表现力 ●节奏

●风格的理解和体现 3舞蹈风格

●细

排 球 竞 赛 规 程

一、竞赛时间和地点

1、时间：2010年7月5至7月7日 2、地点：钢城九小 二、参加单位 全区中、小学校 三、组别设置

1、小学男子组、女子组； 2、初中男子组、女子组； 3、高中男子组、女子组。 四、参加办法

1、各单位报领队1名，教练员2名，男、女运动员队各12名。 2、参赛运动员资格：在校在籍学生（含毕业年级）；

3、各单位必须按统一下发的报名表填写，加盖公章一式二份，于赛前10天报区教育局体卫艺站；

4、持运动员注册证报名和参赛。 五、竞赛办法

1、采用国家体育总局审定的最新《排球竞赛规则》； 2、参赛队必须服装、号码统一；

3、各组别男子组和小学女子组报名时不足3队，取消该项比赛；初中女子组和高中女子组不足3队时，组成中学女子组进行比赛，名次分别录取。

4、根据报名情况决定比赛方法。 六、录取名次及奖励

1、录取名次：录取各组别前八名，不足8队按实际名次录取，按45分、35分、30分…5分计入学校团体总分，中途无故退出比赛的不给参赛分；

2、对获得名次的运动队和运动员颁发奖状和奖证； 3、设体育道德风尚奖（办法另定）。 九、资格审查

1、大会将严格运动员资格审查工作，对一切弄虚作假的情况给予查处；

2、凡对

排 球 竞 赛 规 程

一、竞赛时间和地点

1、时间：2010年7月5至7月7日 2、地点：钢城九小 二、参加单位 全区中、小学校 三、组别设置

1、小学男子组、女子组； 2、初中男子组、女子组； 3、高中男子组、女子组。 四、参加办法

1、各单位报领队1名，教练员2名，男、女运动员队各12名。 2、参赛运动员资格：在校在籍学生（含毕业年级）；

3、各单位必须按统一下发的报名表填写，加盖公章一式二份，于赛前10天报区教育局体卫艺站；

4、持运动员注册证报名和参赛。 五、竞赛办法

1、采用国家体育总局审定的最新《排球竞赛规则》； 2、参赛队必须服装、号码统一；

3、各组别男子组和小学女子组报名时不足3队，取消该项比赛；初中女子组和高中女子组不足3队时，组成中学女子组进行比赛，名次分别录取。

4、根据报名情况决定比赛方法。 六、录取名次及奖励

1、录取名次：录取各组别前八名，不足8队按实际名次录取，按45分、35分、30分…5分计入学校团体总分，中途无故退出比赛的不给参赛分；

2、对获得名次的运动队和运动员颁发奖状和奖证； 3、设体育道德风尚奖（办法另定）。 九、资格审查

1、大会将严格运动员资格审查工作，对一切弄虚作假的情况给予查处；

2、凡对

适合中、小场制及完整全场足球比赛竞赛规则规程

2014年“足协杯”男子八人制足球赛竞赛规程

一、主办单位：---足球运动协会

二、协办单位：----

比赛时间、地点：2014年7月27号—2014年8月10日 ----一小足球场

三、参加单位及组别：

（一）参加单位：-------机关企事业单位。

（二）组别设臵：比赛设男子组。

五、参赛条件：

（一）参赛运动员必须是在籍中国公民，经医院检查健康者，身体适合参加足球比赛者，必须参加“人身意外伤害保险”。在报名时各队队员本人须签署队员的承诺书。否则，不得参加比赛；为保证比赛的顺利进行，每队在报名时需交纳1500元/队报名费和保证金1500元/队（保证金在比赛中无红黄牌、没有打架、罢赛、弃权、踢假球的球队，赛后保证金全额退还）

（二）参赛运动员必须是男性，年龄满18周岁，不超过50周岁。

六、报名规定：

（一）每队可报领队1人，教练1人，运动员16人。（领队和教练都可以参加比赛）、（运动员每队16人中可含有3名外援）。

（二）各队运动员一经报名不得更换。

适合中、小场制及完整全场足球比赛竞赛规则规程

（三）各队必须备有两套不同颜色的比赛服装、护袜、护腿板，其两套比赛服装和护袜的颜色，要认真填写在正式报名表内。

（四）各参赛队必

适合中、小场制及完整全场足球比赛竞赛规则规程

2014年“足协杯”男子八人制足球赛竞赛规程

一、主办单位：---足球运动协会

二、协办单位：----

比赛时间、地点：2014年7月27号—2014年8月10日 ----一小足球场

三、参加单位及组别：

（一）参加单位：-------机关企事业单位。

（二）组别设臵：比赛设男子组。

五、参赛条件：

（一）参赛运动员必须是在籍中国公民，经医院检查健康者，身体适合参加足球比赛者，必须参加“人身意外伤害保险”。在报名时各队队员本人须签署队员的承诺书。否则，不得参加比赛；为保证比赛的顺利进行，每队在报名时需交纳1500元/队报名费和保证金1500元/队（保证金在比赛中无红黄牌、没有打架、罢赛、弃权、踢假球的球队，赛后保证金全额退还）

（二）参赛运动员必须是男性，年龄满18周岁，不超过50周岁。

六、报名规定：

（一）每队可报领队1人，教练1人，运动员16人。（领队和教练都可以参加比赛）、（运动员每队16人中可含有3名外援）。

（二）各队运动员一经报名不得更换。

适合中、小场制及完整全场足球比赛竞赛规则规程

（三）各队必须备有两套不同颜色的比赛服装、护袜、护腿板，其两套比赛服装和护袜的颜色，要认真填写在正式报名表内。

（四）各参赛队必

物探一公司

趣味体育比赛竞赛规程

一、比赛时间、地点

时间：2010年6月8日上午8：00 地点：物探一公司院内 二、竞赛项目

1、女子集体跳绳比赛

2、男、女踢毽子（个人）比赛 3、男、女跳绳（个人）比赛 4、男、女飞镖（个人）比赛 5、绑腿跑：男女混合项目

6、同心协力：集体项目（男、女分项） 7、过河接力：集体项目（男、女分项） 8、定点投篮：集体项目（男、女分项） 9、拔河比赛：男子拔河比赛、女子拔河比赛 三、参赛办法

1、各单位报领队1名，教练1名。 2、集体跳绳报队员8名，摇绳队员2名。 3、踢毽子比赛分男、女队，每队5名队员。 4、跳绳比赛分男、女队，每队5名队员。 5、男子飞镖比赛分男、女队，每队5名队员。 6、绑腿跑：男女混合项目男女各8名队员。 7、同心协力：集体项目，分男、女队，每队6

1

人。

8、过河接力：集体项目，分男、女队，每队4人。

9、定点投篮：集体项目，分男、女队，每队6人。

10拔河比赛：每队队员10人。 四、参赛人员及条件

1、参赛运动员必须是公司所属各单位在册职工、有偿解除劳动合同人员。

2、运动员必须身体健康，适宜参赛，各单位要认真把关。 五、比赛规则

比赛采用积分赛制，积分多者名次列前。 1、踢毽子

2011年体育舞蹈教学计划

（2011-2012学年第一学期）

一、教学目的：

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下

腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 二、活动内容以及措施：

1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

2、

第一章 体育舞蹈概述

体育舞蹈也称\国际标准交谊舞\。体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中标准舞（摩登舞）项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。 按舞蹈风格和技术结构分类

摩登舞 华尔兹 探戈 弧步 快步 维也纳华尔兹

拉丁舞 桑巴 恰恰恰 斗牛 牛仔 伦巴

团体舞 摩登舞 拉丁舞 混合舞

摩登舞

摩登舞起源于欧洲，具有端庄、含蓄、稳重、典雅的风格和绅士风度。舞步流畅，轻柔洒脱，舞姿优美，起伏有序，音乐节奏清晰，舞蹈赋予技巧性，老少皆宜。

1、华尔兹(waltz)

源于12世纪的德国巴伐利亚和奥地利维也纳地区，是现代舞中历史最悠久，生命力最强的舞蹈形式。被称为“舞蹈之王”。其风格特点是庄重典雅，华丽多彩。其动作流畅起伏，婉转多变；舞姿飘逸优美，文静柔和。舞蹈时，男伴似王子气宇轩昂，女伴似公主温文尔雅，雍容大方。音乐3／4节拍，节奏中等，每分钟20～30小节。 2、探戈(Tango)

源于非洲中西部的民间舞蹈探戈诺舞，后综

附件

2014年奉化市中小学体育比赛各单项竞赛规程

总 则

一、指导思想

1．加强课外文体活动，大力加强学生体质锻炼，围绕测试项目开展相应的体育锻炼活动，鼓励全体学生都参与体育活动，养成全民健身、终身健身的意识。

2．在每天的大课间活动和课外活动时间中落实普及型的活动，常规体育比赛活动向普及化和全体性推进，并以赛促进阳光体育活动，促使更多的学生参与到体育活动中来，促进青少年的生长发育。

3．促进学校业余训练的积极开展，检阅各校业余训练水平，检验我市体教结合的训练成效，为2015年宁波市第十七届运动会发现、储备和锻炼优秀的体育后备人才，也为进一步实施校园阳光体育活动、普及体育活动、提高学校体育活动水平提供强大动力。

4．提倡重在参与，坚持比赛公平、公开、公正的原则。 二、参加单位

以各学校（或各年级、各班级）为单位组队参加。 三、参加办法

各学校必须参加至少三个项目，奉化市级以上体育传统项目（训练点）学校至少参加四个项目，中小学生田径运动会为必须参加项目，否则取消年终各类评先评优资格。另外中小学生一分钟跳绳比赛、中学生男子引体向上为全体参加项目。

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四、运动员资格

1．必须是具有本市学籍档案的、符合参赛年龄的本校在校学生，在宁波市级