关于承担责任的名言

承担责任学案

第三课《承担责任》学案 学习目标:

.明确什么是责任。懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。

2.明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。 3.具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。

学习重难点：了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识。 学习过程： 一、 小老师导入:

、在任何时候任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。

2、说说我的理解：什么是责任？ 二、 新课学习 （一）

我们是主人

、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？

（维护自家利益的，借此夸奖学生有责任感。但有些同学只是对自家的事负责任，对其他的事就不一定这样关心了。）

2、责任从哪里来的？

分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。如：老师布置的作业。

职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。

法律规定：法律赋予人们的责任。如：交通法规规定不允许人们闯红灯。

承担责任学案

第三课《承担责任》学案 学习目标:

.明确什么是责任。懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。

2.明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。 3.具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。

学习重难点：了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识。 学习过程： 一、 小老师导入:

、在任何时候任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。

2、说说我的理解：什么是责任？ 二、 新课学习 （一）

我们是主人

、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？

（维护自家利益的，借此夸奖学生有责任感。但有些同学只是对自家的事负责任，对其他的事就不一定这样关心了。）

2、责任从哪里来的？

分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。如：老师布置的作业。

职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。

法律规定：法律赋予人们的责任。如：交通法规规定不允许人们闯红灯。

篇一：高中优秀议论文：承担责任

承担责任 孙吉哲

每个人在世界中都扮演着不同的角色，每个角色又有多种责任需要承担，也就是说每个人都有许多责任需要承担，学会承担责任，这样我们才会扮演好角色，进而做好自己。

责任，是伴随着我们长大而产生的，是每个人需要承担的义务，只有承担起责任，才能使国家稳定，社会繁荣。

承担责任，需要有一颗责任心和使命感。何谓责任心，就是把为什么要承担责任想明白了，只有把这个问题想明白了，才能把责任内化为自己信念，内化为自己的血液，就像人必须要吃饭和喝水一样。而使命感则是责任心的进一步深化。司马迁因为有了父亲的遗嘱，因为有了一颗心，他承担起编写《史记》的责任，因为有了即使遭受宫刑都不改的使命感，最终成就了一代功绩。

承担责任，需要排除杂念，勇往直前。慢慢地我们会发现，我们需要承担的责任将越来越多。你是否曾经因为承担责任而怀疑过自己的能力？你是否曾经因为承担太多的责任而感到力不从心？摒弃这些消极的想法，勇往直前吧！一个5岁的小女孩，母亲去世，父亲瘫痪在床，只有5岁，她便学会了做饭，她便学会了照顾父亲。我们在敬佩她的时候，是否想到过自己？将心比心，我们无话可说，只有勇往直前，纵使有些风风浪浪。

承担责任更需要有一颗矢志不渝的爱国心。我们在承

篇一：勇于承担责任的作文 三篇

勇于承担责任的作文(一)

有人说人的脸就像是一个苦字，生下来就是劳碌命，富人每天想着怎样消费，穷人每天就想着怎样挣钱，大人每天是工作工作，孩子每天是学习学习。各有各的任务，每天都如此的忙碌。

地球只有一个，但是人有千千万万种，不同肤色，语言，但是我们有共同的任务那就是要承担责任。西方有句谚语：人生的价值在于不断地承担责任。不同的年龄，不同的身份就有不同的责任。

我们是祖国的未来，现在的我们最大的责任就是好好学习。为了自己的将来。承担自己所要承担的不要畏缩。

承担责任在其过程中也是一种享受，因为你自身的能力等都会有所提升。

课堂就像是一个小小的社会，有认认真真听讲的同学——勤勤恳恳的付出，最终得到的收获当然也是硕果累累了，有时而听听，时而开小差的——两天打渔，三天晒王的，还有根本不听的——不劳不获在生活中的一分一秒，我们都在为我们所承担的责任负责，好好学习，那不是对机子负责吗?可是当局者迷呀!这样日复一日的浑浑噩噩的过日子，就像是链条一样，一节不好，其他都不会好。一位高中三的学生曾经说过：一个不为自己负责的人，没有人会为他负责。因为自己都放弃自己了，这

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民事主体、诉讼主体和承担责任主体

一、三个民法基本概念

1.民事主体，即民事法律关系的主体，依我国法律，包括公民、法人及其他组织，以及个别情形下的国家(如国家成为无主财产的所有人)。 民事主体体系：

民事主体体系

2.诉讼主体，专指民事诉讼主体，是民事诉讼法律关系的主体，其范围与民事主体既有区别，又有联系。而二者之区别，正是司法考试考查的一个重点对象。 民事诉讼主体体系：

民诉主体体系

3.责任承担者，专指民事主体与诉讼主体不一致时，民事诉讼判决中的民事实体法律责任的承担人。

1页

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以上 3个概念是学习民法的基础。但在笔者的教学中，发现常有不少考生混淆了三者的关系，以致发生许多概念上的似是而非。其间所涉及的知识点，也确为司法考试所青睐，故有专门论述的必要。 二、民事主体与民事诉讼主体不一政的情形 (一)有关个体工商户

依《民法通则》第26条，个体工商户可以起字号，以字号名义从事工商业经营(民事活动)。但依《民通意见》第41条及《民诉意见》第46条，起字号的个体工商户在诉讼中应以营业执照登记的业主(户主)为诉讼当事人，同时在法律文书中注明登记

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民事主体、诉讼主体和承担责任主体

一、三个民法基本概念

1.民事主体，即民事法律关系的主体，依我国法律，包括公民、法人及其他组织，以及个别情形下的国家(如国家成为无主财产的所有人)。 民事主体体系：

民事主体体系

2.诉讼主体，专指民事诉讼主体，是民事诉讼法律关系的主体，其范围与民事主体既有区别，又有联系。而二者之区别，正是司法考试考查的一个重点对象。 民事诉讼主体体系：

民诉主体体系

3.责任承担者，专指民事主体与诉讼主体不一致时，民事诉讼判决中的民事实体法律责任的承担人。

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以上 3个概念是学习民法的基础。但在笔者的教学中，发现常有不少考生混淆了三者的关系，以致发生许多概念上的似是而非。其间所涉及的知识点，也确为司法考试所青睐，故有专门论述的必要。 二、民事主体与民事诉讼主体不一政的情形 (一)有关个体工商户

依《民法通则》第26条，个体工商户可以起字号，以字号名义从事工商业经营(民事活动)。但依《民通意见》第41条及《民诉意见》第46条，起字号的个体工商户在诉讼中应以营业执照登记的业主(户主)为诉讼当事人，同时在法律文书中注明登记

选择承担责任，撑起一片蓝天作文1000字

责任是巍巍大厦的栋梁，没有它，大厦就只能是一堆散乱的砖瓦；责任是滔滔大江的河床，没有它，江河就只能成为一片泛滥的波浪；责任是熊熊烈火的引星，没有它，火把就只有一把冰冷的木棍……所以面对需要承担的责任，撞坏了宝马车后视镜的高中生徐砺寒选择了留下。选择了承担，就选择了为这个社会撑起一片蓝天的崇高使命。

选择承担责任，意味着选择付出。生命中最美好的年华，他无私的奉献给了国家；艰苦单调的岁月里，平凡的他却活出了生命的伟大。“能受天磨为铁汉——李文波”，他只是中国一个普通的海军守礁士兵，但二十年的坚守，他站成了一块礁石，任凭风吹浪打。他深知自己肩上的责任比天大，但他却没有逃避，勇于去承担。在他的心里，祖国的风帆从不曾落下。李文波选择了去承担自己应尽的责任，他付出了许多，但他却用自己的力量，为祖国的安全撑起了一片天。 勇于承担责任，温暖他人心田。还记得那场突如其来的泥石流吗？那次灾难，让舟曲人民遭受了沉重的打击。但是，那些奋战的救援人员却让人心头一暖。“舟曲之子”王伟，面对困难重重的救援工作，他没有退缩，而是勇担责任，带领官兵冒雨冲入泥石流现场，徒手掀开瓦砾，奋战二十多个小时，救出了23条生命！但是他

九年级政治第二课第一课时《承担关爱集体的责任》教案

科任教师：李泽裕

【教学目标】

知识目标

集体利益与个人利益相互依存，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应积极关心和维护集体利益，关爱集体、人人有责；

能力目标

正确认识集体利益与个体利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉维护集体的荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风的能力，善于团结他人的能力；

情感态度和价值观目标

“我是集体一员”的归属感；关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立“承担责任光荣、推卸责任可耻”的责任意识；体验“团结就是力最”的自豪感。 【教学重难点】：关爱集体 人人有责 【教学方法】：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。 【教学时间】：一课时

【教学过程】 导入新课：【16岁意味着什么？】

学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

1、 我是集体的一员 【毕业20年后】

○为什么毕业20 年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？

小董的爸爸初中毕业20年后他们之所以仍能感受到当初班集体的温暖，是因为在网络交流中，他们感悟和体会到“我是集体一员” 良好的班集体对个人生活和发展有着积极影响；集

小学+初中+高中

承担关爱集体的责任

知识点1 我是集体的一员 1.

导学号92074011雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有

当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话说明(D )

①集体不能离开个人 ②个人不能离开集体 ③个人只有依靠集体才能有无穷的力量 ④集体只有依靠个人才能有无穷的力量 A.①②③ A.个人离不开集体 B.集体是由个人组成的 C.集体是个人成长的园地 D.集体利益与个人利益都非常重要 知识点2 关爱集体 人人有责 3.

导学号92074012星期一下午,九年级(1)班举行“我与班集体”主题班会。下列

是同学们在主题班会上提出的观点。其中正确的有(C )

①大河有水小河满,大河无水小河干 ②集体好处我多占,集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船 ④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.下列做法中属于关爱集体的是(A )

①班集体需要文刚出墙报,他牺牲了星期天的时间把墙报的具体内容设计好 ②为办好元旦晚会,云璐主动从自己家中拿花装饰现场 ③在歌咏比赛中,某班同学努力配合,积极锻炼,取得了满意的成绩 ④李玉怕耽误

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【热荐】告公司法人代表和执行董事谁承担责任？

对于公司来说，公司的法人代表和执行董事都属于公司的高层管理人员，对公司的经营是需要各司其职，承担一定的责任的。但是，公司的法人代表和执行董事的职责是不一样的，如果在生活中，公司发生了什么纠纷的话，那么，告公司法人代表和执行董事谁承担责任呢？小编将在下文为大家进行详细的介绍。 告公司法人代表和执行董事谁承担责任？ 一、法定代表人

公司法定代表人是指依照法律或公司章程规定代表公司法人行使职权的负责人，其职责如下： (一)职权

公司法定代表人代表公司利益，按照公司的意志行使公司权利。法定代表人在公司内部负责组织和领导生产经营活动，对公司的生产经营和管理全面负责，并接受本公司全体成员和有关机关的监督;对外代表公司，全权处理一切民事活动，如《民事诉讼法》第49条规定：法人由其法定代表人进行诉讼。其他组织由其主要负责人进行诉讼。再如《合同法》第50条规定：法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为有效。因此，法定代表人的行为通常为公司的行为，依法行使职责时所产生的责任由公司承担。

公司法定代