北师大版六年级下册第四单元教案

北师大版六年级数学十二册教学设计 主备人：弓娟歌 代课教师：

教学设计 第四单元 正比例和反比例 单元教学内容： 变化的量 正比例 画一画 反比例 练习四 单元教学目标： 1、 结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 2、 结合丰富的实例，认识正比例或者反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例 3、 能找出生活中成正比例和反比例的实例，会利用正、反比例的有关指示解决一些简单的生活问题。 课时安排： 变化的量 1课时 正比例 3课时 画一画 2课时 反比例 3课时 练习四 1课时 单元测评 2课时 第一课时 教学内容：变化

北师大版六年级语文上册第四单元闯关

一、看拼音写词语。

Cù rán yú yuâ zhuï zhuàng hã xiã gu

ān jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

ráo shù mî qì cuǐ càn bï jī gāng yì

( ) ( ) ( ) ( )

( )

huà xiǎn wãi yí shēn sī shú lǜ

（ ） （ ）

二、根据意思写成语。

1、眼睛看见复杂繁多的东西而感到迷乱。 （ ）

2、争着向前，唯恐落后。 （ ）

《野草》教学设计

教材分析：

《野草》作者通过描写种子神奇的力量，表达了对野草顽强生命力的高度赞扬。作者写这篇文章时，正值中国抗日战争最艰难的时期，显然文章有着特殊的意义，对于激发人民抗日的信心和斗志，发挥了重要作用。 学情分析：

学生对于本文的表面意思一目了然，但对于更深一层的意义，可能需要老师加以提点，让他们由小草想及其他。 教学目标：

1. 通过对教材中段落的对照解读，设境体验，感知种子生命力的强大。

2. 品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。

3. 体会作者忧国疾呼的爱国情怀。 教学重点：

品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，提高自我感悟能力。 教学难点：

品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，理解象征这一写作手法。 教学准备： 课件、背景资料。 课时安排： 第二课时 教学过程： 一、回忆导入

这节课我们继续学习《野草》这篇课文，（板书：野草）通过上节课的初步学习，文中的野草给你留下怎样的印象？（出示自读要求）

指名回答，相机板书：力大 二、再读课文，质疑问难

1. 请孩子们再读课文，在课文的空白处写下你读懂的内容，用“ ？”标出你的疑惑之处。

（种子的力超越一切，

三、总复习

一、教学内容与教材分析 （一）数与代数 数与代数分为：

1.数的认识（整数；小数、分数、百分数和比；常见的量） 2.数的运算（运算的意义；估算；计算与应用）

3.代数初步（用字母表求数；方程；正比例和反比例；探索规律）

这部分内容是小学阶段“数与代数”知识的整理与复习，通过系统地整理与复习，使学生巩固和加深小学阶段所学的知识，进一步沟通知识之间的联系，发展数感，提高解决实际问题的能力，发展对运算的理解，体会代数的思想，为进一步的学习和发展奠定基础。 （二）空间与图形

空间与图形有：

1.图形的认识（线与角；平面图形；立体图形） 2.图形与测量 3.图形与变换 4.图形与位置

通过对这部分内容的系统整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形”的知识，进一步沟通知识之间的联系，发展空间观念，提高解决实际问题的能力，为进一步的学习和发展奠定基础。 （三）统计与概率

统计与概率主要包括统计和可能性两部分知识。本部分教材编排力图体现以下主要特点：

1.注重使学生经历收集数据、整理数据和分析数据的过程，逐步形成统计观念。 2.注重体现统计、概率内容与学生现实生活的密切联系，促进解决问题能力的提升。 （四）实践活动

三、总复习

一、教学内容与教材分析 （一）数与代数 数与代数分为：

1.数的认识（整数；小数、分数、百分数和比；常见的量） 2.数的运算（运算的意义；估算；计算与应用）

3.代数初步（用字母表求数；方程；正比例和反比例；探索规律）

这部分内容是小学阶段“数与代数”知识的整理与复习，通过系统地整理与复习，使学生巩固和加深小学阶段所学的知识，进一步沟通知识之间的联系，发展数感，提高解决实际问题的能力，发展对运算的理解，体会代数的思想，为进一步的学习和发展奠定基础。 （二）空间与图形

空间与图形有：

1.图形的认识（线与角；平面图形；立体图形） 2.图形与测量 3.图形与变换 4.图形与位置

通过对这部分内容的系统整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形”的知识，进一步沟通知识之间的联系，发展空间观念，提高解决实际问题的能力，为进一步的学习和发展奠定基础。 （三）统计与概率

统计与概率主要包括统计和可能性两部分知识。本部分教材编排力图体现以下主要特点：

1.注重使学生经历收集数据、整理数据和分析数据的过程，逐步形成统计观念。 2.注重体现统计、概率内容与学生现实生活的密切联系，促进解决问题能力的提升。 （四）实践活动

北师大版六年级语文上册教案学案

(2011-12-21 11:16:29) 转载标签： 杂谈

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一1 一夜的工作 灵宝市焦村镇中心小学 李晓阳 第一课时 教学目标：

1、 初读课文，解决字词。

2、 初读课文，了解课文内容，初步感知周总理的伟大人格。 3、 理清思路，分段，概括段意。 4、 正确、流利地朗读课文。 教学重、难点：目标2、3、4 教学过程：

学 案 预习任务A类： 1、 查阅资料，了解何其芳、周总理。 2、 正确、流利朗读课文。 3、 针对文中字词，自编习题。 4、 初读课文，文章主要讲了什么？ 5、 初读课文，给文章分段，概括段意。 课堂检测： 1、给生字注音。 眬 询 2、换偏旁组字组词。 （ ） 咨 （ ） （ ） 3文章主要讲了 ，写了周总理 和

六年级品社教学计划

一、学生情况分析

六年级学生即将面临毕业，经过小学阶段的学习培养与训练，他们大多有良好的学习习惯，但由于大多是独生子女，且生活在幸福和谐的年代，在某些方面显得不珍惜劳动成果，斤斤计较，唯我独尊。本期我们将以学会合作、热爱祖国、热爱和平等为教育重点，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体感知，形成自己的价值观和道德观。 二、全册教学分析与要求：

本册教材根据品德与社会课程标准的规定、儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 全册共分为三个单元。

第一单元《永恒的愿望》，让学生感受到战争的危害和和平的美好，激发学生热爱和平、从小立志、为世界和平多做贡献的思想情感，懂得只有世界和平，各国人民合作，国家才能得到发展，社会才会进步，懂得维护世界和平既是我们的心愿，也是全世界爱好和平的人民共同的愿望。本单元下设两个活动主题，8个活动内容。 第二单元《地球真美丽》，初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏

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北师大版六年级语文下册第四单元测试题

及答案

北师大版六年级语下册第四单元测试题及答案 班级 姓名

一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。 1．波浪不断地向树干hōnɡ shuā（ ），甚至把树连根拔起，树就duàn ué（ ）了生机，慢慢地fǔ làn（ ）了。剩下的只有那些松脂球，yān ò（ ）在海沙下面。

2．生命开始的yí shùn iān（ ）就带了斗争的草，才是iān rèn（ ）的草，也只有这种草，才可以à rán（ ）地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡ xià（ ）。

3．人的头盖骨，结合得非常zhì ì（ ）与坚固，种子可以将一切ī xiè lì（ ）所不能分开的骨骼完整地分开。 4．太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nù hǒu（ ），绿叶在树上sà sà（ ）地响。

二、我是小小调音师。（在正确读音下面画“ ”。） 1．我们要努力学习，将做一个有作为（weí weì）的人，为（weí weì）家乡建设添砖加瓦。

2．幽门因病变发生阻塞（sāi sè）时，饮（yǐn yìn）食难以下通，滞（dài zhì）留在胃部，称为幽门梗阻。 3．如果气管内分泌（ì bì

北师大版小学语文六年级下册教学计划

北师大版六年级下册语文教材包括八个主题单元：《乐趣》《遗迹》《英雄》《生命》《冲突》《科学的精神》《珍惜》《告别童年》。

十二册教材中不再着眼于个别的能力点和知识点，不再设“语文天地”做单项练习，不再通过“金钥匙”学习某一种学习方法或策略，而是致力于综合性的学习活动，是学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本实现能够自学语文，切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。十一册由八个主题单元构成，每个单元分主题课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分。每篇主体课文安排了小资料、课后问题、我的视角和日积月累四个栏目， 每个栏目都有留白，利于学生自我学习。 本册教材的特点： （一）多样性的选文

1．单元选文兼顾学生身心特点、爱好兴趣和对人生的思考。 2．注重选文内容的丰富性、形式的多样性、教学的层次性。 （二）开放性的学习

本套教材全面开放，打通语文课本、语文课堂、语文教学与社会生活、其它学科、学生的兴趣爱好之间的关系。教材以“主题单元”的方式编排，为师生拓展阅读提供了明确的方向和巨大的空间，可以将凡是与主题相同或相似的材料都精选来为学生

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2017小学六年级语文下册第四单元测试卷

北师大版

【2017小学六年级语文下册第四单元测试卷北师大版】 一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。

1.波浪不断地向树干chōnɡ shuā( )，甚至把树连根拔起，树就duàn jué( )了生机，慢慢地fǔ làn( )了。剩下的只有那些松脂球，yān mò( )在海沙下面。 2.生命开始的yí shùn jiān( )就带了斗争来的草，才是jiān rèn( )的草，也只有这种草，才可以ào rán( )地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡ xiào( )。 3.人的头盖骨，结合得非常zhì mì( )与坚固，种子可以将一切jī xiè lì( )所不能分开的骨骼完整地分开。

4.太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nù hǒu( )，绿叶在树上sà sà( )地响。

二、我是小小调音师。(在正确读音下面画“ ”。) 1.我们要努力学习，将来做一个有作为(weí weì)的人，为(weí weì)家乡建设添砖加瓦。

2.幽门因病变发生阻塞(sāi sè)时，饮(yǐn yìn)食难以下通，滞(dài zhì)留在